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缺水-真正完全免费名字-女孩-起名

张薇桥作者:张薇桥2022-11-29 11:48:25

缺水-女孩,

缺水-真正完全免费名字-女孩-起名

【和】【镜】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
和镜,来源于王铚的《宋诗》《倚楼曲》,原文:夜来常娥和月落,清晓镜里看新粧

【澜】【苓】

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
澜,来源于孔文仲的《宋诗》《秋月二首 其一》,原文:平生冲斗气,变作泪汍澜

【醇】【椿】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
醇,来源于朱熹的《宋诗》《石子重兄示诗留别次韵为谢三首 其三》,原文:愿言勉尽精微蕴,风俗期君使再醇

【虢】【芹】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
虢,来源于王维的《唐诗》《送李太守赴上洛》,原文:丹泉通虢略,白羽抵荆岑

【郝】【霄】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其二》,原文:待我明年春睡醒,借尔郝源作茶鼎

【淑】【羡】

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
淑,来源于白居易的《唐诗》《洛阳春赠刘李二宾客》,原文:淑景方霭霭,游人稍喧喧

【奘】【恒】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

【倩】【凡】

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
倩凡,来源于释怀深的《宋诗》《家中四威仪 其二》,原文:运水般柴莫倩人,方知佛是凡夫做

【芉】【宓】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【霄】【晴】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
霄晴,来源于楼楚材的《宋诗》《句 其五》,原文:晴霄有月与佳色,春圃无花可比香

【寒】【宁】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
寒宁,来源于刘克庄的《宋诗》《冬夜读几案间杂书得六言二十首 其一九》,原文:宁置寒冰隘巷,勿长妇人深宫

【珂】【淮】

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
珂,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・梅花酒》,原文:(李从珂云)则我便是王阿三

【研】【渌】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
研渌,来源于陈起的《宋诗》《答熟庵》,原文:茶烟细杂玉炉沉,研影净涵金井渌

【汉】【婕】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
汉婕,来源于苏轼的《宋诗》《和张耒高丽松扇》,原文:犹胜汉宫悲婕妤,网虫不见乘鸾子

【旆】【诗】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
旆诗,来源于苏轼的《宋诗》《和孔密州五绝 见邸家园留题》,原文:大旆传闻载酒过,小诗未忍著砖磨

【柒】【冽】

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

【泷】【谨】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
泷,来源于宋庠的《宋诗》《同年庞汝弼赴宰临贺见过叙别因成感咏》,原文:客棹秋泷水,官邮暮岭云

【晖】【阑】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
晖阑,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一二九》,原文:阑干三面倚晴晖,竹外长江一线微

【淳】【釉】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
淳,来源于高斯得的《宋诗》《增赋》,原文:安知咸淳际,赤子滋嗸嗸

【虢】【萱】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
虢,来源于彭汝砺的《宋诗》《金星砚行》,原文:君不见虢山之石团团有桂在中象圆月,又不见庐江之石扶疏有木相樛为寒林

【柒】【愿】

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

【梓】【敏】

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
梓,来源于李简的《唐诗》《句》,原文:宋之潼川府即唐之梓州

【黛】【汶】

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
黛,来源于贺铸的《宋词》《感皇恩》,原文:拥髻扬蛾黛

【治】【岭】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
治岭,来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 绝顶》,原文:当年赫曦台,移治在兹岭

【治】【淖】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
治,来源于张耒的《宋诗》《新开北原》,原文:恶深当痛治,秽尽善斯得

【冉】【凡】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
冉,来源于李昉的《宋诗》《昉著灸数朝废吟累日继披佳什莫匪正声亦贡七章补为十首学颦之诮诚所甘心 其一》,原文:心情休问近何如,冉冉浮生六十余

【泉】【飔】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
泉飔,来源于李壁的《宋诗》《四月十八日送连帅毋丘厚卿三圣院即事》,原文:清泉动古甃,凉飔发轻纨

【妍】【堇】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
妍,来源于刘攽的《宋诗》《和原父同江邻几过浄土院观古殿吴道子画杨惠之塑像及显僧传当世贵人形骨仁僧鼓琴作》,原文:新诗俱绝唱,尘土更余妍

【霄】【阑】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
霄阑,来源于赵希㯝的《宋诗》《秋夕》,原文:霄虚白露漙,木叶下危阑

【娴】【凰】

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《国香》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

【盈】【缘】

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
盈缘,来源于向子湮的《宋词》《洞仙歌》,原文:问姮娥、缘底事,乃有盈亏,烦玉斧、运风重整

【援】【漓】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
援,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:适弗逢世,上弗援,下弗推,谗谄之民有比党而危之者,身可危也,而志不可夺也,虽危起居,竟信其志,犹将不忘百姓之病也

【霁】【淮】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
霁淮,来源于孔武仲的《宋诗》《过淮》,原文:积雨虽收霁,清淮更渺茫

【堇】【博】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
堇,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:125 齧,苦堇

【徵】【觅】

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五三》,原文:众生颠倒甚,拨火觅浮沤

【年】【汶】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
年汶,来源于杜甫的《唐诗》《奉寄高常侍》,原文:汶上相逢年颇多,飞腾无那故人何

【幻】【忻】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
幻,来源于葛胜仲的《宋诗》《七月一日招道祖剧饮》,原文:浮生百年幻,且尽一朝适

【奂】【婷】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

【芃】【汐】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
芃,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:万心春熙熙,百谷青芃芃

【珲】【暄】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于真山民的《宋诗》《奉和颇动游兴呈云耕叔祖》,原文:节遇中和景渐暄,自摩倦眼望前村

【彦】【澧】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
彦,来源于邓忠臣的《宋诗》《诗呈同院诸公六首 其二》,原文:羣居有英彦,晤语兴何长

【觅】【蘅】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
觅,来源于苏轼的《宋诗》《中秋月寄子由三首 其一》,原文:徘徊巧相觅,窈窕穿房栊

【殷】【鹤】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
殷鹤,来源于陆游的《宋诗》《故山四首 其一》,原文:满篮箭竹瑶簪白,压担棱梅鹤顶殷

【汉】【骃】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
汉,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・驻马听》,原文:扶的汉主登基霸主亡

【筝】【华】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
筝华,来源于翁元龙的《宋词》《烛影摇红》,原文:蜀锦华堂,宝筝频送花前酒

【朦】【俪】

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
朦,来源于晏殊的《宋词》《蝶恋花》,原文:碧簟纱厨,向午朦胧睡

【霜】【朴】

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
霜朴,来源于李贺的《唐诗》《赠陈商》,原文:逢霜作朴

【舟】【和】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
舟和,来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其一一》,原文:浣花四月天气和,彩舟翠旗乐莫过

【润】【梁】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
润梁,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・天下乐》,原文:滋洛阳千种花,润梁园万顷田,也曾泛浮槎到日月边

【鸠】【琲】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
鸠,来源于韩愈的《唐诗》《过南阳》,原文:行子去未已,春鸠鸣不停

【汐】【霄】

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
汐,来源于许景衡的《宋诗》《还自南邑潮过不及渡因宿江上书所见》,原文:潮汐真无情,歛去如绝絃

【汝】【箫】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
汝箫,来源于陆游的《宋诗》《睡觉闻儿子读书》,原文:梦回闻汝读书声,如听箫韶奏九成

【搦】【缈】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・双调/新水令》,原文:则俺那大唐家新添了一个玉麒麟,疑怪他两三番搦咱出阵

【焓】【沛】

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于李之仪的《宋诗》《王为道东轩梅花小桃相次弄色置酒见邀出琉璃盆浸花贮酒半移即花既辞留名壁间》,原文:张良身不满三尺,从使沛公君列侯

【淇】【杉】

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
淇,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠赵太虚画竹石》,原文:竹魂竹魄竹精神,飞落潇湘淇水濒

【畚】【琳】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
畚,来源于冯时行的《宋诗》《重阳登翠围亭亭废十年竹柏蓊然殊蔽远眼命寺僧芟除剪伐屏翳豁开林峦杳霭殆丹山之绝胜处也与同游分韵赋诗以老杜开林出远山为韵得远字》,原文:兰蕙生当门,尚尔付锸畚

【茯】【瑚】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
茯,来源于石介的《宋诗》《游灵泉山寺》,原文:石上生苔藓,岩阿长茯苓

【漓】【峪】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
漓,来源于曹彦约的《宋诗》《偶成 其二○》,原文:一片云花轻著水,冥冥不复省漓醇

【冰】【壹】

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
冰,来源于王铚的《宋诗》《除夕》,原文:疎梅吐幽艳,轻冰释寒澌

【尹】【浅】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
尹浅,来源于刘克庄的《宋诗》《哭刘连江》,原文:议郎秩浅无超拜,令尹官清有去思

【霜】【婳】

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
霜,来源于史浩的《宋词》《明月逐人来》,原文:木君敷令,把雪霜扫断

【姿】【漳】

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
姿,来源于陆游的《宋诗》《致斋监中夜与同官纵谈鬼神效宛陵先生体》,原文:妖孤冠髑髅,掩袂弄姿态

【忱】【珩】

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
忱,来源于张镃的《宋诗》《七夕前一夜翠樾堂设醮》,原文:绿牋封事精忱达,髴鬰天香羽袖沾

【岐】【琲】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
岐,来源于独孤及的《唐诗》《癸卯岁赴南丰道中闻京师失守寄权士繇韩幼深》,原文:胡尘晦落日,西望泣路岐

【瑷】【和】

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

【潇】【傅】

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
潇,来源于孔武仲的《宋诗》《代简答次中见留》,原文:自此稍南行,更有潇湘水

【致】【霖】

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
致霖,来源于张蠙的《唐诗》《献所知》,原文:登龙不敢怀他愿,祗望为霖致太平

【琀】【潜】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲》,原文:新黍酿初熟,小槽泣微潜

【霏】【琝】

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
霏,来源于贯休的《唐诗》《秋夜怀嵩少因寄洛中旧知》,原文:鑪爇旃檀不称贫,霏霏玉露湿禅巾

【澜】【茸】

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
澜,来源于释道潜的《宋诗》《寄史院王正仲曾子开二学士》,原文:学海扬波澜,词林蔼芳春

【璨】【淼】

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
璨,来源于顾德润的《元曲》《越调・黄蔷薇过庆元贞御水流》,原文:凤城春色醉玻璃,龙香墨迹璨珠玑,鸾交天配选簪笄

【琥】【莹】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
琥莹,来源于欧阳修的《宋诗》《和昭文相公上巳宴》,原文:红琥珀传杯潋滟,碧琉璃莹水奫沦

【泷】【芸】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
泷,来源于陈造的《宋诗》《回风矶》,原文:入峡与上泷,艰恶偕叵量

【慈】【泱】

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
慈,来源于刘湾的《唐诗》《虹县严孝子墓》,原文:下由骨肉恩,上报父母慈

【亚】【沁】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
亚,来源于杨巨源的《唐诗》《酬裴舍人见寄》,原文:诗陪亚相逾三纪,石笥烟霞不共攀

【苡】【鹤】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
苡鹤,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:琴鹤适自随,薏苡雅非好

【镌】【盈】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
镌,来源于范成大的《宋诗》《滟滪堆》,原文:滟滪之石谁劖镌,恶骇天下形眇然

【恒】【篌】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
恒,来源于仇远的《宋诗》《和胡定甫 其一》,原文:齐鲁青山恒北望,江湖白鸟共东流

【甯】【娥】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
甯,来源于罗椅的《宋诗》《孙氏女哀词三章 其二》,原文:秋风萧飒兮白露晞,五十年闺闼兮甯识马嘶

【昕】【湫】

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
昕,来源于贺铸的《宋诗》《东畿舟居阻雪怀寄二三知旧三首 其一》,原文:昕霁更东迈,区区子牟心

【淳】【竺】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
淳,来源于张方平的《宋诗》《酬范思远》,原文:斯文滥觞日增广,淳源已溃分千流

【郇】【僖】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
郇,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:郢雪聆高调,郇云喜近披

【恽】【澎】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
恽,来源于释道潜的《宋诗》《寄济明》,原文:奇探险取得佳句,欲压柳恽江南春

【识】【兴】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
识兴,来源于宋伯仁的《宋诗》《安居》,原文:求名岂识书三上,得兴无过醉一巡

【箴】【含】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
箴,来源于李景伯的《唐诗》《回波乐》,原文:回波尔时酒巵,微臣职在箴规

【耘】【域】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
耘,来源于张籍的《唐诗》《赠殷山人》,原文:耕耘此辛苦,章句已流传

【樱】【恒】

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
樱,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵遣怀》,原文:樱桃空落去,吾老白云乡

【至】【染】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
至染,来源于易士达的《宋诗》《虞美人草》,原文:可怜血染原头草,直至如今舞不停

【皎】【妤】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
皎,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五一》,原文:皎然易解事,作么无精神

【馠】【淞】

拼音五行释意
hān芳香。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于孙应时的《宋诗》《举帆松江经县治北》,原文:扁舟谁倚高楼望,画入吴淞春晚图

【涵】【莱】

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
涵莱,来源于彭汝砺的《宋诗》《次张德甫朔雪韵》,原文:粪壤不知涵润泽,蒿莱无复见纤瑕

【韶】【澧】

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
韶,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:韶沪宫商角征通

【藻】【淑】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
藻淑,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑甥主学二首 其一》,原文:美芹干将相,采藻淑生徒

【淖】【渝】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
淖,来源于姜特立的《宋诗》《虾蟇》,原文:如今大索不相容,省口何如且泥淖

【晗】【滟】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【潆】【娴】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

【凇】【皤】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

【恤】【舸】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
恤,来源于曾巩的《宋诗》《秋怀》,原文:出门榛棘不可行,终岁蒿藜尚谁恤

【芷】【敏】

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
芷,来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》,原文:众人娇绮罗,相对纫兰芷

【源】【鉴】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
源鉴,来源于宋祁的《宋诗》《惠泉》,原文:遥源辞叠嶂,澄派鉴晴虚

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