logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

缺水-五行-女宝宝-取名

张磊璎作者:张磊璎2022-12-06 17:59:33

五行-缺水-女孩,

缺水-五行-女宝宝-取名

【藻】【桥】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
藻桥,来源于慎镛的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:玉座荣颁天藻丽,石桥危过雨苔秋

【漫】【甯】

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
漫甯,来源于李兼的《宋诗》《依韵和吴起季见寄》,原文:追若亡,汗漫游,笑甯子,商声讴

【墨】【诗】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
墨诗,来源于舒岳祥的《宋诗》《题余文叔山间四时之楼》,原文:不如此楼能著我,磨墨题诗楼上头

【钥】【湘】

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
钥,来源于苏泂的《宋诗》《哭小姪梅老》,原文:犹嫌碍关钥,莫伴柏嬉戏

【潞】【清】

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
潞清,来源于洪咨夔的《宋词》《天香》,原文:耆艾相将潞国,精明恰如清献

【袤】【兆】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《二爱 其一》,原文:结屋不袤丈,著身还有余

【栎】【浦】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
栎,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄南阳谢外舅》,原文:我方神其拙,社栎官道樗

【休】【璂】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
休,来源于王迈的《宋诗》《二月十六日到仙水未第前屡得梦》,原文:昨梦回思聊尔尔,他时稍足便休休

【冉】【和】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
冉和,来源于卫宗武的《宋诗》《初春次文友韵》,原文:看看地列千机锦,冉冉风传百和香

【音】【沫】

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
音沫,来源于葛胜仲的《宋诗》《东荘院》,原文:冰霜溅沫乱,琴筑仙音杳

【瑺】【汝】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

【懿】【缤】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
懿,来源于葛胜仲的《宋诗》《兖学叙旧呈子充》,原文:阆仙时乞灵,孤懿肯移病

【专】【幂】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
专,来源于牟巘的《宋诗》《和马侯游何山》,原文:世事苦坌并,我但专一壑

【淅】【音】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
淅音,来源于孔平仲的《宋诗》《小庵诗》,原文:明月为我迟迟不肯去,清风为我淅淅生好音

【郝】【凝】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
郝,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:疾需妙剂寒需裘,李郝砚席初绸缪

【懿】【沫】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
懿,来源于德宗皇帝的《唐诗》《九月十八赐百僚追赏因书所怀》,原文:懿此秋节时,更延追赏情

【漫】【储】

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
漫储,来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》,原文:正坐瓶无储粟,漫求为吏东西

【墨】【尧】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
墨尧,来源于岳珂的《宋诗》《陈忠肃书简帖赞》,原文:事君以尧,距诐如墨

【颀】【渝】

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
颀,来源于王炎的《宋诗》《丙子重阳日有感》,原文:十五未冠巾,总角颀而长

【姝】【怀】

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
姝怀,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻送顾子敦河北都运二首 其一》,原文:启钥探珠金,夺怀取姝美

【藻】【萝】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
藻萝,来源于姚辟的《宋诗》《涟漪洞》,原文:苹藻鱼游知暮雨,薜萝人去锁寒烟

【淼】【致】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
淼,来源于李洪的《宋诗》《次子清贫居十韵因以述志》,原文:耽书祇糟粕,学海淼津涯

【泯】【初】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
泯初,来源于喻良能的《宋诗》《谒太平兴国宫》,原文:道子画图形未泯,庐君山水眼初明

【晖】【娥】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
晖,来源于薛季宣的《宋诗》《欲晴又雨终夕震电》,原文:丹霞漾晴晖,清风有时来

【正】【清】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
正清,来源于刘攽的《宋诗》《和陈五祠九宫致斋》,原文:帝家三正付惟清,岑寂容台最古厅

【翡】【昕】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
翡,来源于李彭的《宋诗》《拟古》,原文:雨滴翡翠帷,月上寒蛩褥

【漫】【景】

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
漫景,来源于李德裕的《唐诗》《晚下北固山喜松行径成阴怅然怀古偶题临江亭》,原文:「多景」句见《墨庄漫录》卷四

【慈】【霏】

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
慈,来源于释德洪的《宋诗》《会福严慈觉大师》,原文:慈觉初见我,背呼仰而应

【琼】【珉】

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
琼珉,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》,原文:薰莸兰芷逐萧艾,玷纇琼玖俄砆珉

【幻】【诺】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
幻,来源于赵不息的《宋诗》《朝阳巖》,原文:发潜十七奇,幻出不盈尺

【芮】【涵】

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,秦师侵芮,败焉,小之也

【贞】【沐】

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
贞沐,来源于权德舆的《唐诗》《仲秋朝拜昭陵》,原文:尝读贞观书,及兹幸斋沐

【杏】【淅】

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
杏,来源于曹的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:但杏梁、双燕归来,似曾旧识

【璎】【浅】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
璎,来源于孙应时的《宋诗》《三泉龙门》,原文:溪声泻出骇风雨,巖泉乱滴纷珠璎

【霜】【姣】

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
霜,来源于黎廷瑞的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:霜城戍角,月楼羌管

【萃】【渝】

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
萃,来源于王十朋的《宋诗》《刘府君挽词 其一》,原文:歆向诜然萃一门,过庭诗礼尽公恩

【普】【萃】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《因道友说陈抟打睡警之》,原文:学道人,生惭愧,普庵万劫眼不闭

【淙】【桥】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
淙桥,来源于杨蟠的《宋诗》《石桥》,原文:一峰突岸临天壁,双涧淙桥透石门

【沫】【巡】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
沫,来源于梅尧臣的《宋诗》《二月十日吴正仲遗活蟹》,原文:定知有口能嘘沫,休信无心便畏雷

【彤】【鹤】

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
彤鹤,来源于史浩的《宋词》《木兰花慢》,原文:春醑休辞介寿,鹤书已播彤廷

【珲】【裕】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:尽说湖海元龙,裕民堂上,几度吟梅雪

【芈】【蓬】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
芈,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》,原文:楚芈蜀刘,三英并辀,道祖其俦

【漓】【约】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
漓,来源于释居简的《宋诗》《蝗去》,原文:太仓皆充盈,老瓦相淋漓

【怡】【潆】

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
怡,来源于何基的《宋诗》《西山孝子吟》,原文:翁目虽瞽翁心怡,八十庞眉反儿齿

【宛】【碧】

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
宛碧,来源于杜牧的《唐诗》《牧陪昭应卢郎中在江西宣州佐今吏部沈公幕罢府周岁公宰昭应牧在淮南縻职叙旧成二十二韵用以投寄》,原文:宛水环朱槛,章江敞碧流

【萌】【望】

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
萌望,来源于杨万里的《宋诗》《初晓明朗忽然雾起已而日出光景奇怪》,原文:幽人萌望心,便被山灵妬

【含】【町】

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
含,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 常乐坊赵景公寺 题约公院》,原文:七俱胝咒,四阿含经

【墨】【夷】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
墨夷,来源于曾巩的《宋诗》《奉和滁州九咏九首 慧觉方丈》,原文:儒林孟子先生是,墨者夷之后代传

【溯】【礴】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
溯,来源于文天祥的《宋诗》《祥兴第三十六》,原文:六龙忽蹉跎,川广不可溯

【德】【汝】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
德汝,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:丈夫秉德贵不回,穷达自天非汝职

【泊】【澜】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
泊澜,来源于卢肇的《唐诗》《江陵府初试澄心如水》,原文:澹泊随高下,波澜逐卷舒

【婕】【绘】

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
婕,来源于赵汝鐩的《宋诗》《汉离宫四时词》,原文:岂不闻东宫婕妤作歌悲团扇,又不闻长门阿娇买赋捐黄金

【曜】【合】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
曜合,来源于刘宪的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立山庄》,原文:天藻缘情两曜合,山巵献寿万年余

【醇】【乘】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
醇,来源于陈与义的《宋诗》《次韵景纯道中寄大成》,原文:久钦乐广怀披雾,一见周瑜胜饮醇

【徵】【珲】

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

【骃】【霜】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
骃,来源于项安世的《宋诗》《和总领陈大卿告老二十韵》,原文:行行乐骃骐,役役悲兕虎

【凰】【晣】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhé光亮;亮光。
国学点评
凰,来源于高斯得的《宋诗》《闻杨元极去国》,原文:凤凰本自翔千仞,不待区区夺我池

【熙】【圣】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
熙圣,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:永熙圣学贵斯事,讨论王著何备员

【洛】【珵】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
洛,来源于包荣父的《宋词》《西江月》,原文:一段洛滨图画

【玫】【椰】

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
玫,来源于刘弇的《宋诗》《持钓》,原文:艇子悠扬打雨来,袅丝越箭青玫瑰

【仪】【渝】

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 降神用《大安》。 其二》,原文:上仪申蒇,迎方重离

【珵】【漾】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【琯】【霜】

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
琯,来源于晁冲之的《宋诗》《赠僧法一墨》,原文:阴房风日不可到,律琯吹尽灰无踪

【霏】【颐】

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
霏,来源于俞德邻的《宋诗》《郊居》,原文:野径晴霏敛,江郊夏日凉

【绰】【孝】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
绰孝,来源于苏籀的《宋诗》《潘卿求内主令人挽章二首 其二》,原文:孝懿绰驯习,德音宁讵忘

【璇】【欢】

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
璇,来源于刘攽的《宋诗》《书堂对雪》,原文:璇宫寒烁目,琪树静无尘

【术】【淄】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
术淄,来源于王安礼的《宋诗》《送吕陶赴阙》,原文:行看致主唐虞术,与笑淄川曲学人

【琥】【荔】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
琥荔,来源于吕陶的《宋诗》《送杨秘丞赴戎南倅》,原文:荔子琼瑶破,藤梢琥珀倾

【妤】【蒂】

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
妤,来源于李嘉祐的《唐诗》《古兴》,原文:莫道君恩长不休,婕妤团扇苦悲秋

【鸠】【暌】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
鸠,来源于文天祥的《宋诗》《平江府》,原文:鸠居无鹊在,鱼网有鸿过

【霜】【旬】

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
霜旬,来源于苏颂的《宋诗》《早行新馆道中》,原文:经旬霜雪倦晨征,重到胡疆百感生

【望】【茵】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
望茵,来源于邵雍的《宋诗》《年老逢春十三首 其三》,原文:花似锦时高阁望,草如茵处小车行

【缈】【舜】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
缈,来源于释道潜的《宋诗》《江行寄俞仲宽察院》,原文:茅屋两三家,鸡声闻缥缈

【勰】【奂】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【淇】【珐】

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
淇,来源于方一夔的《宋诗》《予读书之室先从兄时南尝扁以绿猗今二十余年矣感叹存殁遂成长篇》,原文:吾诗试评品,千古配淇澳

【芷】【涟】

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
芷,来源于张元干的《宋词》《鱼游春水》,原文:芳洲生苹芷

【泰】【云】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
泰云,来源于陈著的《宋诗》《赠郡经历韩君美》,原文:不能颂泰交于风云之表,亦可歌丰年于畎亩之中

【希】【钊】

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
希,来源于周南的《宋诗》《博鸡》,原文:归寻故老问,始云眼见希

【琮】【溯】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
琮,来源于曾协的《宋诗》《送赵有翼监丞造朝供职》,原文:发为诗章灿璧琮,气豪笔健敏且工

【淄】【英】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
淄,来源于李峤的《唐诗》《刘侍读见和山邸十篇重申此赠》,原文:梁驾陪玄赏,淄庭掩翠岑

【寓】【沐】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
寓沐,来源于张镃的《宋诗》《淳熙己酉二月二日皇帝登宝位镃获厕廷绅辄成驩喜口号十首 其一○》,原文:小臣奕世沐深恩,寓直蓬山三十春

【怀】【琰】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
怀琰,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:吸飞泉之微液兮,怀琬琰之华英

【汉】【史】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
汉史,来源于刘先生的《宋诗》《黄石公祠》,原文:我昔读汉史,心师张子房

【琥】【淇】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
琥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三一八》,原文:海树珊瑚月,岩松琥珀年

【缤】【滇】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
缤,来源于许稷的《唐诗》《赋得风动万年枝》,原文:婀娜摇仙禁,缤翻映玉池

【萝】【洌】

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
萝,来源于苏颂的《宋诗》《秀才石君予同年子也携书见投重之以歌诗意甚勤厚其归也邀予言为赠因作五言以勉之》,原文:三十未有成,无门托丝萝

【诣】【妤】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
诣,来源于喻良能的《宋诗》《送晏伯安》,原文:要须诣明光,上书还自荐

【涟】【汝】

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
涟汝,来源于晁说之的《宋诗》《黄河多淘河之属有曰漫画者常以觜画水求鱼有曰信天缘者常开口待鱼感之赋三诗 淘河》,原文:官家费尽水衡钱,万夫政待汝漪涟

【栗】【慕】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
栗慕,来源于张方平的《宋诗》《升祔庆成》,原文:玉色俨庄栗,渊衷缅驰慕

【姝】【鸠】

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
姝,来源于刘望之的《宋诗》《龙多山》,原文:亮哉何邦实有此,但恐□舞皆凡姝

【宣】【淑】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
宣淑,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其五》,原文:淑正宣华,粹明腾煇

【含】【莜】

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
含,来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》,原文:台端有老蜮,闯影含沙射

【銮】【霏】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
銮,来源于蒋捷的《宋词》《齐天乐》,原文:侍女迎銮,燕娇莺姹炫珠翠

【匠】【白】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
匠白,来源于王安石的《宋诗》《寄王逢原》,原文:楩柟豫章概白日,秖要匠石聊穿裁

【槿】【治】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
槿,来源于陆游的《宋诗》《村居》,原文:人笑无才自笑狂,槿篱竹坞得深藏

【语】【霓】

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
语霓,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其一》,原文:胡为寂灭海,妙语纾虹霓

【潇】【璞】

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
潇,来源于晁说之的《宋诗》《谢高四十子昂诗卷》,原文:我有潇湘泪,还供阊阖愁

【翡】【莞】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
翡,来源于卢顺之的《唐诗》《重阳东观席上赠侍郎张固》,原文:翡翠巢低巖桂小,茱萸房湿露香浓

【望】【荟】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
望荟,来源于司马光的《宋诗》《次韵和邻几秋雨十六韵》,原文:曣㬈方有望,荟蔚已随生

【馚】【澜】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于释道颜的《宋诗》《明道》,原文:湛湛寒光凝一片,波澜不犯取鱼归

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家