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梁典鸥作者:梁典鸥2022-12-31 11:48:24

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拼音五行释意
生养,养活,抚养,教育;教导,训练。用作人名意博学、修养、乐于助人。
fú,bì春风拂面,比喻为人行事让人感觉如春风般舒服惬意。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
育,来源于方回的《宋诗》《春残归思》,原文:果菜芳辛频代谢,禽鱼孕育各生成

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拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
péng,bāng象征雄壮有力,威武神勇。
gǒng形容坚固稳固、不易动摇。可用作对理想和目标的坚定。
国学点评
正,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・混江龙》,原文:(正旦唱)

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拼音五行释意
píng平坦的场地。用作人名意指坦荡、磊落、大气之义。
màn慢条斯礼,指说话做事有条有理,不慌不忙。
比喻关系亲近,互相帮助,共同进步。
国学点评
坪,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其六二》,原文:萸坪竹馆辛夷坞,肯与王维赌辋川

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拼音五行释意
尽态极妍,形容容貌姿态美丽娇艳到极点。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
极,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五一》,原文:若言由冢墓,个是极痴人

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拼音五行释意
xì,jì牵挂,比喻重视情谊,心地温暖体贴。
níng,nǐng,nìng象征不随波逐流,勇于坚持自我。
liù,lù六尘不染,指排除物欲,保持心地洁净。
国学点评
系,来源于王令的《宋诗》《九曲池悼古》,原文:樯髙帆系锦,堤暖柳藏河

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拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
qū,ōu古代的一种容器。现意为平庸、微小、区别之意。用作人名意指平庸不平凡、平淡平安之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
昭,来源于郭祥正的《宋诗》《将归三首 其一》,原文:皇恩湛昭洗,印绶蒙优差

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拼音五行释意
fān一帆风顺,形容在人生中顺顺利利,无灾无难。
yóu一般指在水里行动,在水上漂浮,泛指游泳;也指流动,不固定,闲逛,从容的行走,如游山玩水。用作人名意指从容、灵活、稳重之义。
péng比喻努力撑起一片天地,自立自强。
国学点评
帆,来源于许景衡的《宋诗》《送师颜致康深道入京》,原文:江边人散后,帆影渐参差

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拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
丹心如故,指仍如以往一样忠心耿耿。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
钟,来源于杨巨源的《唐诗》《辞魏博田尚书出境后感恩恋德因登藂台》,原文:荐书及龙钟,此事镂心骨

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拼音五行释意
xún本义为顺着,沿着;也有遵守,遵循,按照,善的意思。用作人名意指善良、温婉、谦虚、讲秩序之义。
文书,象征文采飞扬,知识广博。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
循,来源于曹组的《宋词》《忆瑶姬》,原文:便因循、误人无定

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拼音五行释意
piāo,piǎo,piào比喻美丽漂亮,落落大方。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
tīng用耳朵接受声音;顺从,接受别人的意见;任凭,随;治理,判断。用作人名意指贤能、能谋善断、足智多谋之义。
国学点评
漂,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:金瓯经营几载,鸿雁尚漂残

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拼音五行释意
jīn斤斤自守,比喻谨小慎微,自求无过。
lóng象征高贵之人或者贤能之士,比喻有才能,有福气。
轿jiào象征着承担重负,勇往直前。
国学点评
斤,来源于范镇的《宋诗》《登崇圣阁》,原文:金地环回半锦城,累年斤斧不停声

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拼音五行释意
jiàn东南竹箭,比喻优秀的人才。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
像蝴蝶一样身姿轻盈、美丽动人。
国学点评
箭,来源于吕巖的《唐诗》《修身诀》,原文:人命急如线,上下来往速如箭

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拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
lài,lái慰劳,意指做人要热心体贴,乐于助人。
比喻虚心学习请教,不断完善自己。
国学点评
庚,来源于李刘的《宋词》《浣溪沙》,原文:当年此日下长庚

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拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
wēi指精深、精妙、微小、细致。用作人名意指细致、精深、玲珑之义。
国学点评
同,来源于无名氏的《唐诗》《题宁州泉》,原文:(同前)

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拼音五行释意
màn慢条斯礼,指说话做事有条有理,不慌不忙。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yín金属元素;银制的器物;色白如银。用作人名意指杰出、耀眼、富足之义。
国学点评
慢,来源于章甫的《宋诗》《送陈弥高》,原文:伊予坐懒慢,行矣归林丘

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拼音五行释意
shù,shǔ,shuò指技艺,学术,比较起来突出的;也指谈论,述说。用作人名意指技艺高超、出类拔萃、精明之义。
chuàng,chuāng创新、创造。标新创异,指提出新奇的主张,表示与众不同。
端倪、线索,象征观察细致,勤于思考。
国学点评
数,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其二》,原文:佛身无为,不堕诸数

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拼音五行释意
ān比喻稳重可靠,负重前行。
菩萨,比喻心怀慈悲,性格善良温和,以助人为乐。
xiàn一般指显现,显露,如出现,自在。指客观存在的事物、情况,如现实。用作人名意指开朗、乐观、开明、活泼之义。
国学点评
鞍,来源于黄庭坚的《宋词》《阮郎归》,原文:绛纱笼下跃金鞍

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拼音五行释意
推梨让枣,比喻兄弟友爱,互相推让。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
chǐ,chě做事有尺度、有标准。
国学点评
梨,来源于吴芾的《宋诗》《和许守水晶蒲萄》,原文:白柰非时至,赤梨经岁留

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拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
瑛,来源于马俌的《宋诗》《水月亭》,原文:珊瑚晶瑛澈凝湍,西风晚来觉秋宽

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拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
弈,来源于洪咨夔的《宋词》《沁园春》,原文:把别墅江山供弈棋

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拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
máng光芒万丈,形容光辉灿烂,照耀到远方。比喻人品德高尚,对他人影响很深。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

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拼音五行释意
shēn指深刻,深远,深厚,亲密,如深仁厚泽;也指水平,程度等不一般,超出平常,如高深。用作人名意指有学问、才能、思想、胸怀之义。
háo豪情壮志,指情感豪迈,志向远大,豪放不羁。
jiàn建功立业,比喻建立功勋,成就大业。
国学点评
深,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:深深观,舞回飞雪,乐奏小宫商

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拼音五行释意
xún形容人刚直有勇气。
古代的音乐,比喻声音悠扬婉转,悦耳动听。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
峋,来源于林滋的《唐诗》《望九华山》,原文:大者嶙峋若奔兕,小者㠥嵬如婴儿

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拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
缔结,比喻美好的结合。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
逻,来源于戴表元的《宋诗》《山中》,原文:地闲无堠逻,山远有蚕耕

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拼音五行释意
监督、督促,寓意有管理才能,善于管理。
fáng杜断房谋,喻指多谋善断。
hān芳香。
国学点评
督,来源于李白的《唐诗》《丁督护歌》,原文:一唱督护歌,心摧泪如雨

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拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhuāng比喻人生装满幸福,生活充实美好。
国学点评
珊,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

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拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
悠,来源于俞充的《宋诗》《王官谷十咏 机硙》,原文:悠悠蚁在磨,双轮转何极

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拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiáng吉利;好的,善的;幸福。用作人名意指善良、祥和、祥瑞之义。
biān边界,可指做人有分寸、坚守底线。
国学点评
淄,来源于韩淲的《宋诗》《严丈泰伯见贻古句次韵为答》,原文:每慙衣上尘,素染已如淄

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拼音五行释意
tiān指增加。用作人名意指增添、完美之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
绿lǜ,lù象征生机盎然,朝气蓬发。
国学点评
添栖绿,来源于虞俦的《宋诗》《新晴》,原文:已添新绿润,尚有暗芳栖

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拼音五行释意
yǔ,yù从云层中降向地面的水。用作人名意指恩泽、恩惠、人脉广之义。
ràng象征谦让包容,与人为善,性格谦和温柔。
zhàng比喻遮挡风雨,生活顺遂平安。
国学点评
雨,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五一》,原文:日日雨,夜夜雨

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拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
岚,来源于于石的《宋诗》《张德裕盘谷隠居》,原文:盘谷四面环青山,晴岚暖翠浮云烟

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拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
狄,来源于吴潜的《宋诗》《和丁丞相》,原文:夷狄为阴中国阳,岂容羊犬更鸱张

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拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shēng向上,上升,提高,升华。意为晋升、向上。用作人名意指杰出、有才华、积极向上之义。
zài1、指事情或行为,如再阐,再度显扬;2、表示重复或继续,多指未然。用作人名意指有耐心、坚强、善始善终之义。
国学点评
炜,来源于胡寅的《宋诗》《挽李太孺人》,原文:茂渥出纶观有炜,芳徽勒石播何穷

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拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
苡,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其一》,原文:伏波收薏苡,初不避谗柄

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拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhǎo比喻学习或工作深陷其中,全心投入,专心致志。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
沼,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其一五》,原文:树影日以疏,沼落见萍迹

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拼音五行释意
yáo比喻独立思考,富有主见,不信谣不传谣。
jià象征勤劳与付出。
pān攀登,比喻努力向上,不断进步。
国学点评
谣,来源于李廌的《宋诗》《登楚山绝顶》,原文:风流蹔云散,箕踞还独谣

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拼音五行释意
fàn风范、风度,指举止大方、有大家风范。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhuì比喻人生富足,点缀美好。
国学点评
范,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・得胜令》,原文:(范仲淹云)延寿马射中了柳也

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拼音五行释意
suì指某些植物(如玉米、高粱)的果实聚集在一起形成的穗。也指并生的双穗,引申为祥瑞。用作人名意指成熟、团结、吉祥之义。
píng萍实,指吉祥之果,祥瑞之义。比喻吉祥平安,一生顺遂。
hǎo,hào指优秀美好,令人满意。
国学点评
穗,来源于黎廷瑞的《宋诗》《杂诗三首 其一》,原文:君看田中秋,穗穗上古春

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拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
没有,与“有”相对。用作人名意指自由自在、没有杂念、安宁之义。
国学点评
锋,来源于释德遵的《宋诗》《颂》,原文:索火之机实快哉,藏锋妙用少人猜

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拼音五行释意
悬崖勒马,比喻为人清醒,有错能改。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
kūn昆山片玉,比喻许多美好事物中最突出的一个。
国学点评
崖,来源于陈师道的《宋诗》《野望》,原文:地势倾崖口,风涛啮石根

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拼音五行释意
yòu一般指年纪小,小孩子,如幼年;也指对儿童爱好,如尊老爱幼。用作人名意指小巧、乖巧、年轻、可爱之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
幼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:是故强者胁弱,众者暴寡,知者诈愚,勇者苦怯,疾病不养,老幼孤独不得其所,此大乱之道也

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拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shēng指消息,音讯;名誉;扬言,宣称。用作人名意指声誉、有口皆碑、成就之义。
liáng炊粱跨卫,比喻生活简朴,淡泊名利。
国学点评
文,来源于杜荀鹤的《唐诗》《读张仆射诗》,原文:廉颇解武文无说,谢朓能文武不通

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拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
tōng没有阻碍,可以穿过,能够达到,通畅的意思。用作人名意指显贵、尊贵、顺利之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
瑛,来源于程俱的《宋诗》《神霄宫知宫陈应常邀乡人集道堂余不果往毛彦时有诗诸公皆和见率同作次韵一首》,原文:瑛房蘂箧浩无极,当关九虎何由闚

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拼音五行释意
tiān指增加。用作人名意指增添、完美之义。
火赤红貌。泛指红色。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
添,来源于司马光的《宋诗》《送王殿丞西京签判》,原文:日背嵩峰紫,春添洛水喧

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拼音五行释意
shè布置、安排;筹划、设计;假使;完备。用作人名意指心思缜密、细致、独具慧眼之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zēng加多,增添,高。用作人名意指勤奋、学识渊博、天道酬勤。
国学点评
设,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:网罟设兮,水不深

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拼音五行释意
jiá果实,比喻奋斗追逐后取得一定成果。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
荚,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制上元 其一》,原文:协风阳律应,满砌荚蓂新

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拼音五行释意
bǎn比喻不断攀登,积极进取。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
qì,qiè,xiè契约,象征为人诚信,重视约定。
国学点评
阪,来源于林同的《宋诗》《王阳》,原文:所以九折阪,囘车不敢驰

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拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
shí数目字。十有满足、完美、非常的意思,例如十全十美…,也表示多、久。用作人名意指十全十美、美好、极致之义。
xié共同合作,和洽;帮助,辅助。用作人名意指团结、乐于助人之义。
国学点评
燿,来源于无可的《唐诗》《中秋夜君山脚下看月》,原文:熠燿游何在,蟾蜍食渐难

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拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
进,由外到内;还有合适的意思。用作人名意指有深度、有内涵、包容之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
萧,来源于廖行之的《宋诗》《戏咏白发》,原文:摘除犹茁茁,晞沐更萧萧

安徽省纳起颐符合材料有限公司

拼音五行释意
采纳,比喻善于倾听接纳他人意见,虚心学习。
指建造,建立,如白手起家;指胜利,经得起考验。用作人名意指后起之秀、平地起家、声誉鹊起、起凤腾蛟之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
纳,来源于晁说之的《宋诗》《和圆机佳作》,原文:漫纳新愁泪,终惭带女萝

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拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
原义为种植的园子,引申为繁茂、茂盛 。通“甫”,大的意思。用作人名意指生命茂盛、且大有所为的人之义。
国学点评
桅,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和杭州梅龙图入淮见寄》,原文:东都车马苦飞霾,南国桅帆喜过淮

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拼音五行释意
sān数名,二加一得之数;表示多次或多数。用作人名意指行成于思、坚定、足智多谋之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
本义指驾驶车马,引申为驾驭,统治,治理,控制。用作人名意指豪迈、威严、统领之义。
国学点评
三,来源于白居易的《唐诗》《会二同年》,原文:(同前卷十三)

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拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
niǎn,niē“吟安一个字,捻断数根须”,比喻做学问专注严谨,思考很深。
fāng,fáng里巷,街市,市中店铺、坊间、街坊邻居、作坊。用作人名意指和睦、友爱、融洽之义。
国学点评
宁,来源于司马光的《宋诗》《光顷为诸生常受经于钱丈学赋于张丈今乃叨忝同为侍臣蒙钱丈置酒张丈赐诗不胜愧悚之深言志为谢》,原文:宁须诗酒赐,侍坐导知荣

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拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
qiāng羌笛,比喻兴致高雅,有情调,品质高洁。
国学点评
择,来源于陈造的《宋诗》《泊府口》,原文:任吏所宜择,抚民所宜厚

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拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
音,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 再举酒用《丹凤》。》,原文:和音中律,藻翰扬辉

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拼音五行释意
yǐn,yìn藏匿,潜伏,不显露;稳定下来,隐藏、藏匿的意思。用作人名意指沉稳、不骄躁、谦虚之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
隐,来源于贺铸的《宋词》《河传》,原文:江上暮潮,隐隐山横南岸

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拼音五行释意
cáng,zàng卧虎藏龙,指隐藏不露的人才。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhū比喻富有正义感,做事铁面无私,严格负责。
国学点评
藏,来源于阳枋的《宋诗》《秤锤峡》,原文:秤锤盘巨石,藏重亦藏轻

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拼音五行释意
shǒu指坚持、保持、保守、掌管、依靠。 用作人名意指坚定、有韧性、永不言弃、地位之义。
chéng锦绣前程,形容前途十分美好。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
守,来源于宋真宗的《宋诗》《句 其三》,原文:臣守但当守公法,驰骛苟进何可取

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拼音五行释意
yàn天上飞的一种侯鸟,即大雁。与人类的关系也很密切。用作人名意指谦和、发挥才能、施展抱负之义。
fàn风范、风度,指举止大方、有大家风范。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
雁,来源于章粲的《宋诗》《重阳后送谨常兄之符离》,原文:黄花看不足,寒雁去何孤

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拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
juàn,juǎn胸中万卷,指读过大量的书。比喻才富五车,才识很高。
dāng,dàng奋勇当先,指做事积极、富有勇气,一马当先。
国学点评
涵,来源于孟浩然的《唐诗》《望洞庭湖赠张丞相》,原文:八月湖水平,涵虚混太清

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拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
粤,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其五》,原文:徭蜑且友朋,百粤即鲁卫

安徽省立帆雷符合材料有限公司

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
fān一帆风顺,形容在人生中顺顺利利,无灾无难。
léi雷厉风行,形容办事声势猛烈,行动迅速。
国学点评
立,来源于洪适的《宋词》《浣溪沙》,原文:忆得熙春晓立班

安徽省昊润斑符合材料有限公司

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
bān五彩斑斓,可形容人生灿烂多彩。
国学点评
昊,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:元昊诚蝼蚁,有地长一畛

安徽省瑾叹界符合材料有限公司

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
tàn比喻微笑面对,积极向上,永不言弃。
jiè登界游方,比喻勇于实践探索,视野宽广开阔。
国学点评
瑾,来源于杨学李的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:横槊思公瑾,登楼忆仲宣

安徽省秘虹晟符合材料有限公司

拼音五行释意
mì,bì秘宝,比喻珍稀宝贵,十分重要。
hóng气贯长虹,形容精神崇高,气概豪壮。也可比喻历经磨难后终会有所收获。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
秘,来源于刘克庄的《宋诗》《病中杂兴五言十首 其四》,原文:李广飞将军,世南行秘书

安徽省奇创为符合材料有限公司

拼音五行释意
qí,jī泛指一切奇特的、异乎寻常的人或事物 。象征特殊的,稀罕,不常见的。用作人名意指不凡、聪明、特别之义。
chuàng,chuāng创新、创造。标新创异,指提出新奇的主张,表示与众不同。
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
国学点评
奇创为,来源于李景遹的《宋诗》《跃马泉》,原文:搜奇剔怪勇兴创,我为一洗学古胸

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拼音五行释意
xiān,xiǎn比喻富含生机活力,活泼可爱。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
鲜,来源于卢照邻的《唐诗》《宿晋安亭》,原文:旧石开红鲜,新河覆绿池

安徽省称奖畔符合材料有限公司

拼音五行释意
chēng,chèn,chèng称心如意。
jiǎng嘉奖、夸奖,比喻表现优异,受人表彰。
pàn比喻为人做事有底线,知分寸。
国学点评
称,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彼其之子,不称其服

安徽省沼傅桐符合材料有限公司

拼音五行释意
zhǎo比喻学习或工作深陷其中,全心投入,专心致志。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
沼,来源于尤袤的《宋诗》《蒙杨廷秀送西归朝天二集赠以七言》,原文:竞夸凤沼诗仙样,当有鸡林贾客传

安徽省怡娇同符合材料有限公司

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
怡,来源于钱起的《唐诗》《山园栖隐》,原文:三径与嚣远,一瓢常自怡

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拼音五行释意
yuán,yún,yùn工作或学习的人;指团体组织中的人;周围;增加。用作人名意指勤奋好学、认真、团结之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
huáng像火光一样闪亮耀眼、明亮辉煌。
国学点评
员,来源于曾丰的《宋诗》《送中书舍人郑惠叔入国 其一》,原文:几驰衔命使,今辍判花员

安徽省样姜应符合材料有限公司

拼音五行释意
yàng指形状;模样;种类;也指可以作为标准的东西。用作人名意指貌美、优秀、英俊、榜样之义。
jiāng敬姜犹绩,比喻富贵而不忘根本。
yīng,yìng指回答、答应,还有当,该等意,引申为料想理该如此。还是姓。用作人名意指通情达理、光明洞彻之义。
国学点评
样,来源于刘克庄的《宋诗》《椶冠》,原文:羽士过门卖,新翻样愈奇

安徽省执权尉符合材料有限公司

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
执,来源于曹邺的《唐诗》《将赴天平职书怀寄翰林从兄》,原文:手执王粲笔,闲吟向旌旗

安徽省琢昭黎符合材料有限公司

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
琢,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:瓦砾难追琢,刍荛分弃捐

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拼音五行释意
jiè登界游方,比喻勇于实践探索,视野宽广开阔。
数目字。又指特定、相当、必然;全部,所有的。也指从来如此,始终如一。用作人名意指心无旁骛、善始善终、认真之义。
积雪囊萤,形容刻苦攻读,努力学习。
国学点评
界一积,来源于释慧空的《宋诗》《过灵石赋顽庵 其二》,原文:人贫信是思旧债,一饭重寻香积界

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拼音五行释意
xià比喻用心学习,下足功夫,专心致志。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
下,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・尾》,原文:(下)

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拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
驰,来源于李纲的《宋诗》《赠虞公明察院》,原文:髙堂会宾友,落笔风雨驰

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拼音五行释意
jiàn像军舰一样勇往直前,乘风破浪。
xiǎng比喻想象力丰富,拥有奇思妙想,不断探索。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
舰,来源于张九龄的《唐诗》《登郡城南楼》,原文:邑人半舻舰,津树多枫橘

安徽省妍谋嵋符合材料有限公司

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
móu形容聪明能干,胸怀谋略、计策。
méi指地名,峨眉山。用作人名意指威严、长寿、卓越之义。
国学点评
妍,来源于赵文的《宋词》《阮郎归》,原文:东风不解惜妍姿

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拼音五行释意
jiāo比喻品质像茭白一样纯白无瑕,品质高洁。
tǒng揭穿,比喻大义凛然,为人正直,不畏强权。
比喻努力耕作,栽种美好。
国学点评
茭,来源于薛季宣的《宋诗》《开窗》,原文:会意纷万途,钱荷贯丛茭

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拼音五行释意
gǔ,jiǎ良贾深藏,比喻真正有学识的人不在人前表露。
zhēn本义是植物名,一种落叶灌木或小乔木,结球形坚果,也形容草木丛杂茂盛的样子。用作人名意意志坚定、兴盛之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
贾,来源于初惟深的《宋诗》《赠黄君俞》,原文:相如好赋真童子,贾谊多才患少年

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拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
shū本义是不同,特别。还有超过的意思。用作人名意指特殊、超越、突出之义。
国学点评
韬,来源于刘才邵的《宋诗》《赠夏侯子美养心居士》,原文:公家先世不乏人,诗书韬略传清芬

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拼音五行释意
gǔ,jiǎ良贾深藏,比喻真正有学识的人不在人前表露。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
贾,来源于孟郊的《唐诗》《罗氏花下奉招陈侍御》,原文:劳收贾生泪,强起屈平身

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拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
芦,来源于谢逸的《宋词》《青玉案》,原文:芦花飘雪迷洲渚

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拼音五行释意
yā,yà比喻表现优异,超凡过人,具有压倒性优势。
xīn1、指辛艰,劳苦,艰苦;2、指辛刻,辛辣峻刻。用作人名意指刻苦学习、迎难而上之义。
háo豪情壮志,指情感豪迈,志向远大,豪放不羁。
国学点评
压,来源于陆游的《宋诗》《登城》,原文:楼危压城起,硖迮束江来

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拼音五行释意
fèi热血沸腾,比喻激情高涨,活力无边。
bāng济世安邦,拯救时世,安定国家。
jiá犀颅玉颊,指相貌不凡,气质出尘脱俗。
国学点评
沸,来源于沈辽的《宋诗》《题径山二首 其二》,原文:浮云悠悠覆朝市,朝市小人鼎中沸

安徽省孺葳爱符合材料有限公司

拼音五行释意
孺慕,指幼童对父母的爱慕,泛指深挚的敬爱或仰慕。
wēi比喻生命力旺盛,精力十足。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
孺,来源于陈杰的《宋诗》《寻苏云卿隠处》,原文:明朝难觅苏仙鹤,邻舍空余孺子坟

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拼音五行释意
目光如炬,形容见识远大。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xū,yù呼吁,比喻富有公德心,心地善良,关怀他人。
国学点评
炬,来源于慕容彦逢的《宋诗》《蒋颖叔生日》,原文:莲炬惊宵漏,花砖候晓曦

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拼音五行释意
hóng,gōng指饱含青春活力,激情四射。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
红,来源于舒岳祥的《宋诗》《次正仲赋桃花韵》,原文:红红白白好容颜,笑日临风锦裹山

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拼音五行释意
xié比喻脚踏实地,做事踏实可靠,勤恳认真。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
cūn指乡下聚居的处所;也指朴实憨厚,如淳朴。用作人名意指勤俭、勤劳之义。
国学点评
鞋,来源于徐冲渊的《宋诗》《通明馆洒扫二首 其一》,原文:圣恩宽大放还乡,便著草鞋挑钵囊

安徽省荆烽迎符合材料有限公司

拼音五行释意
jīng披荆斩棘,比喻在前进的道路上清除障碍,克服重重困难。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yíng遇、相逢,迎接,热情接待,也指向着,对着。揣度别人心意而投其所好。用作人名意指热情、聪明、主动之义。
国学点评
荆,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张景纯知邵武军)》,原文:鱼稻荆杨下,风烟楚越间

安徽省佩抉雪符合材料有限公司

拼音五行释意
pèi敬佩,比喻态度恭谨诚恳,善于学习他人优点。
jué抉奥阐幽,剖析奥秘,阐发隐微。比喻专心细致地探索。
xuě天空中的水汽,冷却到0℃以下时,就有部分凝结成冰晶,由空中降下,叫做雪,也指洗去,除去,也喻白色,高洁的品格。用作人名意指心地善。
国学点评
佩,来源于陆游的《宋诗》《送陈德邵宫教赴行在二十韵》,原文:同舍事容悦,腰佩玉麒麟

安徽省绍机羡符合材料有限公司

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
随机应变,随着情况的变化灵活机动地应付。比喻聪明灵活,擅于审时度势。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
绍,来源于余干的《宋诗》《次韵赠无咎学士》,原文:致君绍祖邦家光,何止追考归焚黄

安徽省昔砺响符合材料有限公司

拼音五行释意
指以前、从前;古同“夕”,夜。用作人名意指大度、情义、珍惜、沉稳之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xiǎng声音大,洪亮。用作人名意指敏捷、有才、洪亮之义。
国学点评
昔,来源于尤袤的《宋诗》《庚子岁除前一日游茅山》,原文:岂悟夙昔缘,复造神灵墟

安徽省功烟豫符合材料有限公司

拼音五行释意
gōng丰功伟绩,比喻成就很大,有伟大的功绩。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
功,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:问阴功厚德,有谁能继

安徽省钥宜佐符合材料有限公司

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
钥,来源于曾协的《宋诗》《和唐使君秬古风二首 其二》,原文:造朝吐奇论,投合期契钥

安徽省院丫寻符合材料有限公司

拼音五行释意
yuàn本意指围墙。后指有围墙的院子、房屋。此外,院在旧时也指官署。用作人名意指大义凛然、正气、刚正不阿之义。
树木或物体的分叉。可以指树木分叉,女子等。用作人名意指女子、细心、乖巧之义。
xún意为寻找;探究,研究;时常。用作人名意指思考、好学之义。
国学点评
院,来源于周密的《宋词》《探芳讯》,原文:向水院维舟,津亭唤酒

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拼音五行释意
zhēng,zhèng比喻富有力量和勇气,挣脱束缚。
suì指某些植物(如玉米、高粱)的果实聚集在一起形成的穗。也指并生的双穗,引申为祥瑞。用作人名意指成熟、团结、吉祥之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
挣,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・离亭宴煞》,原文:(带云)智深哥哥,(唱)我也则要洗清你这强打挣的执柯人,(带云)公明哥哥,(唱)出脱你这干风情的画眉客

安徽省瓣瓢渡符合材料有限公司

拼音五行释意
bàn如花瓣一般美丽,孕育希望。
piáo疏水箪瓢,比喻境界高远,淡泊名利,安贫乐道。
越过,一苇渡江,形容人能力强,做事轻松。
国学点评
瓣,来源于董嗣杲的《宋诗》《栀子花》,原文:玉瓣凉丛拥翠烟,南薰池阁灿云仙

安徽省恩溆另符合材料有限公司

拼音五行释意
ēn恩高义厚,指恩德情义极为深重,比喻为人知恩图报、重情重义。
水名,用于人名有不图名利,生活宁静之义。
lìng另开生面,比喻富有创造力,另外创造新的形式或开创新的局面。
国学点评
恩,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・水仙子》,原文:谢天恩浩荡出寻常

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

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