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缺金五行新生儿起名

卢圭作者:卢圭2023-01-13 01:15:48

五行-缺金,

缺金五行新生儿起名

【缮】【隽】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
缮,来源于朱长文的《宋诗》《次韵杨彝甫见成甫装褾旧书之什》,原文:残编莫惜装褫费,旧迹堪怜缮写初

【辑】【彬】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
辑,来源于李白的《唐诗》《阙题》,原文:(王琦辑注《太白集》附录)(详后「句」末附按

【真】【嫒】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
真,来源于薛式的《宋词》《西江月》,原文:尊卑简易汞中真

【燝】【秋】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【挚】【昙】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:乃易服,服玄冠、玄端、爵□,奠挚见于君

【齐】【岿】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十三年》,原文:冬,公子友如齐

【羡】【普】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
羡,来源于无名氏的《元曲》《中吕・满庭芳》,原文:风尘艳娃,堪题堪咏,堪羡堪夸

【檬】【姝】

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【铭】【琥】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
铭,来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其一》,原文:再拜体皇情,感深铭诸几

【如】【盛】

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
如盛,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:争如今日盛,独致太平全

【勖】【轼】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
勖,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

【弘】【秋】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
弘,来源于魏了翁的《宋诗》《送张总卿护饷益昌》,原文:士安虽善操低昂,弘羊百世仍同涂

【韧】【情】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

【虔】【粹】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
虔,来源于韩琦的《宋诗》《驾幸西太一宫祈雨》,原文:恤物致虔归上德,应诚为答即神聪

【煦】【瑚】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
煦,来源于朱熹的《宋诗》《游石马以驾言出游分韵赋诗得出字》,原文:今朝积雨过,淑景回煦律

【睨】【青】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
睨青,来源于黄人杰的《宋词》《满江红》,原文:睨醉乡、一笑抚青萍,干坤窄

【罡】【固】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
罡,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:此去罡风三万里,但九霞、渺渺青云远

【尧】【绡】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
尧绡,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其六》,原文:节迩天申竞祝尧,官家重叠赐轻绡

【仁】【谐】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
仁谐,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 缚戎人》,原文:圣朝不杀谐至仁,远送炎方示微罚

【年】【辑】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
年辑,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 一○三》,原文:童养年辑《全唐诗续补遗》卷二据以选录十首

【戚】【情】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
戚情,来源于文天祥的《宋诗》《哭金路分应 其一》,原文:险夷宁异趣,休戚与同情

【笙】【璁】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
笙,来源于黄机的《宋词》《菩萨蛮》,原文:葵扇与桃笙

【旬】【籍】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
旬,来源于李刘的《宋词》《生查子》,原文:万里彩衣远,旬日黄花后

【些】【醇】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chún纯真朴实。
国学点评
些醇,来源于邵雍的《宋诗》《饮酒吟》,原文:时时醇酒饮些些,颐养天和以代茶

【芸】【钰】

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
芸,来源于李频的《唐诗》《冬夜和范秘书宿秘省中作》,原文:芸细书中气,松疎雪后阴

【搦】【楚】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
搦楚,来源于周端臣的《宋词》《玉楼春》,原文:一搦楚腰轻束素

【飐】【净】

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
飐,来源于元稹的《唐诗》《高荷》,原文:飐闪碧云扇,团圆青玉叠

【僖】【瑄】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:八月丁卯,大事于大庙,跻僖公

【棹】【诗】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
棹诗,来源于陈与义的《宋诗》《王应仲欲附张恭甫舟过湖南久不决今日忽闻遂登舟作诗送之并简恭甫》,原文:作诗相棹讴,寄恨余酸然

【凇】【纫】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

【锐】【珉】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
锐,来源于赵抃的《宋诗》《次前人赠奉使高丽安焘密学》,原文:才谋锐若金曾砺,德操刚同玉更镵

【纴】【如】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
纴,来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》,原文:抛梭掷纴愁零乱,彩凤飘飘度霄汉

【正】【芾】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
正芾,来源于胡宿的《宋诗》《送太守晏大夫》,原文:甘棠寂寞江边路,正是清阴蔽芾时

【晰】【年】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
晰,来源于种放的《宋诗》《无题》,原文:名传六合何昭晰,事隔三清限渺茫

【葭】【储】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
葭储,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟立春》,原文:吹葭六管候频频,眉寿先储酒十旬

【什】【合】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
什合,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其三》,原文:举竟合成什么边事,三界无法何处求心

【羲】【垣】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
羲,来源于卫宗武的《宋诗》《赠赵月麓之霅》,原文:议论羲皇前,咳唾烟霞出

【什】【域】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
什,来源于敖陶孙的《宋诗》《至日记见简辅汉卿二首 其一》,原文:篇什正须今日用,岁时偏傍俗人来

【罡】【卓】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十四》,原文:三刑内,最恶是天罡

【洛】【绅】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
洛绅,来源于陶晟的《唐诗》《句》,原文:(以上《全五代诗补遗》引《洛阳缙绅旧闻记》)(见《洛阳缙绅旧闻记》卷一《陶副车求荐见忌》,后二句为「在环卫时诗」

【罡】【纬】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
罡,来源于钱霖的《元曲》《九・有心待拜五侯,教人唤甚半州,忍饥寒攒得家私厚。待垒做钱山儿倩》,原文:军士喝号提铃守,怕化作钱龙儿请法官行罡布气留

【召】【锦】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
召锦,来源于李洪的《宋诗》《饯史开府奉祠归四明 其二》,原文:昼锦蚤传留鉴水,召棠重喜蔽龙城

【箬】【书】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
箬书,来源于苏辙的《宋诗》《次韵石芝》,原文:寄书乞取久未许,箬笼蕉囊海神户

【郄】【霈】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
郄,来源于刘筠的《宋诗》《与客启明》,原文:秦痔从来易得车,郄枝今比我何如

【愉】【未】

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
愉未,来源于苏洵的《宋诗》《答张子立见寄》,原文:古书今文遍天下,架上未有耿不愉

【骏】【昃】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
骏,来源于葛立方的《宋诗》《疏慵》,原文:市骏卑苏代,求征谢子公

【琦】【绡】

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
琦,来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》,原文:君不见苏子由诣京师,自谓终南嵩华虽已见,不若得见韩公琦

【绍】【艾】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
绍,来源于韩偓的《唐诗》《感事三十四韵》,原文:溅血慙嵇绍,迟行笑褚渊

【乔】【轼】

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
乔,来源于戴复古的《宋诗》《豫章东湖避暑 其二》,原文:阅世存乔木,沿堤倚瘦筇

【琤】【澎】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
琤,来源于薛季宣的《宋诗》《春雨》,原文:琤瑽响疏窗,庭除有余音

【秭】【绡】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
秭,来源于戴敏的《宋诗》《屏上晚眺》,原文:人行踯躅红边路,日落秭归啼处山

【伦】【专】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
伦专,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・隔尾》,原文:(第五伦云)贤士,老夫此一来专是征聘贤士为官

【幽】【靛】

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
幽,来源于冯取洽的《宋词》《沁园春》,原文:更无数幽花陆续开

【般】【庚】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
般,来源于晦庵的《宋词》《满江红》,原文:奈五行不是,这般题目

【宣】【天】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
宣天,来源于邵雍的《宋诗》《浩歌吟》,原文:与天为一体,然后识宣尼

【畚】【才】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
畚才,来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》,原文:畚筑才驱石,觚棱欻倚风

【青】【忱】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
青,来源于王柏的《宋诗》《挽曹叔献》,原文:野草何青青,野花亦莙莙

【正】【熠】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
正熠,来源于项安世的《宋诗》《赠张术人》,原文:天阶熠熠舒六蓂,正值玉兔开云屏

【绡】【储】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
绡,来源于司马光的《宋诗》《和梅圣俞咏昌言五物 白鹘图》,原文:世人莫得见,粉绘图轻绡

【页】【缃】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《潜珠篇》,原文:(同前七一页)

【慈】【淄】

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
慈,来源于刘一止的《宋诗》《孺人张氏挽诗一首》,原文:慈惠闺门浃,清真意不私

【挚】【勖】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
挚,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:莘挚自犂锄,尚父由渔钓

【柃】【斯】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音》,原文:毕陈万舞,乃荐斯牲

【含】【璨】

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
含璨,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其三》,原文:云犀玩月璨含辉,木马游春骏不羁

【资】【洛】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
资洛,来源于晁冲之的《宋诗》《东阳山人僻居》,原文:我家京洛间,桂玉资薄产

【缤】【绚】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
缤,来源于林亦之的《宋诗》《贺江宰生朝》,原文:况当竹下围棋日,缤纷百福连山河

【峤】【奘】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
峤,来源于李纲的《宋诗》《清明日得家书四首 其二》,原文:海峤无春色,江湖有战声

【庭】【盛】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
庭盛,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:绣栱云楣藏盛仪,广庭层陛宜清宴

【甯】【纴】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
甯,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:前日除永甯,君恩殊委曲

【华】【姿】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
华姿,来源于柳宗元的《唐诗》《茅簷下始栽竹》,原文:不见野蔓草,蓊蔚有华姿

【青】【炫】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
青炫,来源于文同的《宋诗》《翡翠》,原文:晶荧炫我目,非世之青黄

【正】【影】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
正影,来源于牟巘的《宋诗》《送陈正德教谕常熟》,原文:苏州明白照两县,正好高吟清影里

【韦】【诗】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
韦诗,来源于韦骧的《宋诗》《和庭橘》,原文:沈咏滋迎露,韦诗寄待霜

【蝶】【专】

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
蝶专,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其一一》,原文:花香专引蝶,非蝶亦飞来

【襄】【夕】

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
襄夕,来源于严维的《唐诗》《相里使君宅听澄上人吹小管》,原文:今夕襄阳山太守,座中流泪听商声

【缮】【涟】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

【慈】【津】

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
慈津,来源于姜特立的《宋诗》《次韵黄司理》,原文:荀氏八龙谁最著,慈明头角在云津

【桅】【鉴】

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
桅,来源于杨万里的《宋诗》《过张王庙》,原文:晚色催征棹,斜阳恋去桅

【什】【竺】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
什,来源于张侃的《宋诗》《食圆用建昌使君叔父韵》,原文:三复叔兮什,华池水润咽

【迪】【骏】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔众士其尚迪果毅,以登乃辟

【蕾】【储】

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
蕾,来源于郑獬的《宋诗》《山阳太守见招值病以长句谢之》,原文:东园花草趁姿媚,真珠蓓蕾黄金芽

【谊】【纫】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
谊,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:臞翁伤今援古谊,通国争笑翁守株

【沧】【仁】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
沧,来源于姚鹄的《唐诗》《送僧归新罗》,原文:沧溟何岁别,白首此时归

【益】【缮】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
益,来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 水香亭》,原文:夜阑气益佳,雨霁香尤远

【郇】【暄】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
郇,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》,原文:儿孙徧天下,鲁卫酆郇毕

【梁】【缮】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
梁缮,来源于释文珦的《宋诗》《翩翩春燕行》,原文:缮垒杏梁,衔泥柳林

【绍】【榆】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
绍,来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》,原文:君不见蔡家太师倡绍述,当时流毒并鸡豚

【昀】【崇】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于曲崇裕的《唐诗》《送司功入京》,原文:崇裕有幸会,得遇明流行

【资】【倾】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
资倾,来源于张说的《唐诗》《别平一师》,原文:茅土非屑盼,倾城无乐资

【储】【种】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
储种,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:我农失种获,我士乏储峙

【桅】【郝】

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
桅,来源于魏了翁的《宋诗》《送侯成甫归蜀》,原文:鴈声砧杵霜满洲,高桅大舶行清秋

【昊】【崇】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chóng高明宏大。
国学点评
昊崇,来源于彭汝砺的《宋诗》《持正率和中丞诸公喜雨 其一》,原文:昊天旋日照宸忧,灵雨崇朝遍舜州

【邕】【孜】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
邕,来源于苏轼的《宋诗》《孔长源挽词二首 其一》,原文:君胜宜为夫子后,林宗不愧蔡邕碑

【缘】【绡】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
缘绡,来源于谢逸的《宋词》《鹊桥仙》,原文:一春若道不相思,缘底事、红绡褪玉

【才】【恺】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
才恺,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:争似太守才贤,慈祥恺悌,赋政多闲暇

【篌】【常】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
篌,来源于孙嵩的《宋诗》《公无渡河》,原文:何不相蹙公自僵,奈何乎箜篌之音河水旁

【璩】【时】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

【儒】【捷】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
儒捷,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其一二》,原文:寄言发冢儒,厥报捷响影

【戈】【朴】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
戈朴,来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 十》,原文:文章惟返朴,戈甲尽生尘

【馠】【矗】

拼音五行释意
hān芳香。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
矗,来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》,原文:昔披朝霞寻洞天,五峰矗汉高巑岏

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