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有涵养男孩起名

冯皎栗作者:冯皎栗2023-01-16 13:38:37

男孩,

有涵养男孩起名

【冕】【翎】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
冕,来源于王安石的《宋诗》《次韵和张仲通见寄三绝句 其三》,原文:欹枕狂歌击唾壶,直将轩冕等锱铢

【逸】【暄】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
逸,来源于范仲淹的《宋诗》《寄赠林逋处士》,原文:唐虞重逸人,束帛降何频

【昀】【遥】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于李林甫的《唐诗》《送贺监归四明应制》,原文:鹤驾吴乡远,遥遥南斗边

【真】【灏】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
真灏,来源于史浩的《宋诗》《拟进讲筵尚书终篇锡宴诗 其一》,原文:已究商周真灏噩,固知尧禹本聪明

【札】【缔】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
札,来源于周紫芝的《宋诗》《孙仲益尚书以诗赠吴益先吴出巨轴索诗》,原文:子产自应知季札,退之先已得何蕃

【郦】【檀】

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
郦,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・三煞》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

【猷】【扬】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
猷扬,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 二》,原文:吻契洵猷,践扬前轨

【娄】【绚】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
娄,来源于李弥逊的《宋诗》《暇日约诸友生饭于石泉以讲居贫之策枢密富丈欣然肯顾宾至者七人次方德顺和贫士韵人赋一章 其四》,原文:一言悟汉祖,千户遂封娄

【寓】【堰】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
寓,来源于戴复古的《宋诗》《长汀寄李使君》,原文:溪桥闲寓目,鱼鸟亦逍遥

【禄】【锐】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
禄锐,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:子云游天禄,华藻锐初学

【时】【缔】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
时缔,来源于马之纯的《宋诗》《王导宅》,原文:四海纷披都似此,一时缔创亦艰哉

【文】【治】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
文治,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:弦匏笙簧,会守拊鼓,始奏以文,复乱以武,治乱以相,讯疾以雅

【子】【焘】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
子,来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》,原文:子云:「君子不尽利以遗民

【迪】【颉】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 西方百神降神用《熙安》。 其二》,原文:共承嘉祀,惟以迪尝

【峥】【邵】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
峥,来源于方回的《宋诗》《韩蕲王湖上骑馿图为王孙叶叶赋》,原文:叶叶用意何峥嵘,大司马侃孙渊明

【芉】【琢】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【苍】【珞】

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
苍,来源于张的《宋词》《清平乐》,原文:苍涯叠嶂

【采】【珲】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
采,来源于宋祁的《宋诗》《潄玉斋前杂卉皆龙图王至之所植各赋一章凡得八物或赏或否亦应乎至之意欤遂写寄至之 芍药》,原文:采花当采根,可能治民疾

【玢】【繁】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

【淅】【融】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
淅,来源于邢居实的《宋诗》《秋风三叠寄秦少游 其二》,原文:秋风淅淅兮云冥冥,鸱枭昼号兮蟋蟀夜鸣

【硝】【慕】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

【栾】【葆】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
栾,来源于陆游的《宋诗》《冬日》,原文:堪笑此翁幽独惯,却嫌儿女话团栾

【择】【璋】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
择,来源于石延年的《宋诗》《寄题上虞苏簿凝虚馆》,原文:越基擅巖壑,虚馆择其尤

【洵】【戈】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》,原文:显允君子,洵美且异

【琮】【媖】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yīng女子的美称。
国学点评
琮,来源于陈普的《宋诗》《咏史 庞士元》,原文:士元骥足思腾踏,盍在刘琮不告时

【域】【濡】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
域濡,来源于陆游的《宋诗》《观邸报感怀》,原文:六圣涵濡寿域民,耄年肝胆尚轮囷

【烽】【旭】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《泸州乱》,原文:此州雄跨西南边,平安烽火夜夜传

【崇】【弈】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十五年上高宗徽号三首 册宝入门用《显安》。》,原文:称天以诔,初谥未崇

【婳】【斌】

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【熠】【瑹】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
熠,来源于许景衡的《宋诗》《乡会诗钱晋臣和韵谢之》,原文:和篇纷四来,文采各荧熠

【丁】【潜】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
丁潜,来源于刘攽的《宋诗》《寄刘道原秘丞》,原文:目视乱白黑,奇疮出潜丁

【韫】【濡】

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
韫,来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿新辟小西湖韵》,原文:搜奇抉异三十载,此湖如玉韫而待

【季】【霆】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
季,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:婉 兮娈兮,季女斯饥

【书】【泊】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
书泊,来源于高翥的《宋诗》《夜过马当山》,原文:独载诗书趁野航,自怜漂泊度时光

【郇】【狄】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
郇,来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》,原文:一纸郇云傲劫灰,慈亲一见一心摧

【璁】【曦】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《朱子云园中观花》,原文:祝君早得意,归辔听璁珑

【旒】【择】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
旒择,来源于王庭珪的《宋诗》《谒王宣子舍人》,原文:垂旒画衮云绣裳,天子择日开明光

【翌】【琰】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
翌,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・耍孩儿》,原文:(云)柳翌,你来了呵,有几般儿物类失所也

【榆】【熠】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
榆,来源于苏泂的《宋诗》《书愤》,原文:橐禁行鸳晓,榆关战马秋

【纪】【炯】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
纪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:纪侯不能下齐,以与纪季

【闲】【艾】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
闲艾,来源于韩淲的《宋诗》《柬周次公》,原文:奋迅词场君未艾,栖迟田里我长闲

【匠】【娄】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
匠,来源于李纲的《宋诗》《次韵和虞公明察院赋所藏李成山水》,原文:众工画山水,意匠劳雕镌

【漪】【致】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
漪,来源于毛滂的《宋词》《浪淘沙》,原文:池面东风先解冻,龟上涟漪

【凇】【觉】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

【禧】【禺】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:赫赫穹符迪庆基,巍巍真绪拥繁禧

【颜】【徽】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
颜徽,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其四二》,原文:归来奏罢天颜悦,喜阜吾民鼓玉徽

【胥】【寅】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
胥,来源于程公许的《宋诗》《挟文薛君自赋五首克己读书安贫择交训子为题戒其子婿王叔俨万里索和 其四》,原文:杂鲍兰胥化,亡羊路或岐

【莱】【岭】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
莱岭,来源于刘克庄的《宋诗》《再和宿囊山三首 其三》,原文:未能葱岭从初祖,也不蓬莱访洞宾

【黎】【羲】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
黎,来源于张耒的《宋诗》《迁居罗溪潘邠老昆仲比以火惊相见殊阔作诗调之》,原文:误忧黎元谩,烜赫惊户牖

【禄】【境】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
禄境,来源于韦骧的《宋诗》《送莫和中刑部致仕归吴兴》,原文:而我区区尚持禄,自惭乡境谩为邻

【晣】【槿】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【纭】【菀】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
纭,来源于曹勋的《宋诗》《余比出疆以茶遗馆伴乃云茶皆中等此间于高丽界上置茶凡二十八九缗可得一胯皆上品也予力辩所自来谓所遗皆御前绝品他日相与烹试果居其次伤为猾夷所诮因得一诗》,原文:年来建茗甚纷纭,官焙私园总混真

【序】【潜】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
序潜,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:万灵潜卫极寅威,九序相趋皆励翼

【阜】【丁】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
阜,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿观诸葛生制笔有感而作》,原文:毛锥捐脱兔,高与堆阜等

【晗】【志】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【虔】【峻】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
虔,来源于罗汝楫的《宋诗》《谒苏仙祠》,原文:我来款遗像,再拜虔且恭

【诏】【磐】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
诏,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:看明朝,丹凤诏,紫泥封

【烊】【僖】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【轼】【韦】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
轼,来源于米芾的《宋诗》《过虎关》,原文:凭轼下虎关,扬舲下清洛

【岱】【淮】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
岱淮,来源于牟巘的《宋诗》《侍辂院叔过山庐意行甚适夜过半乃知醉卧山中而亲友或去或留因借渊明时运暮春篇一笑 其二》,原文:茫茫禹迹,海岱淮沂

【磐】【璎】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
磐,来源于吴筠的《唐诗》《游倚帝山二首 一》,原文:绝地穷㟏岈,造天究磐礴

【章】【鉴】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
章鉴,来源于王禹偁的《宋诗》《南园偶题》,原文:天子优贤是有唐,鉴湖恩赐贺知章

【诺】【朗】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
诺,来源于吴融的《唐诗》《离霅溪感事献郑员外》,原文:一饭意专堪便死,千金诺在转难酬

【柃】【伦】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
伦,来源于曾巩的《宋诗》《寄致仕欧阳少师》,原文:龙卧倾时望,鸿冥耸士伦

【专】【璐】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
专,来源于杜荀鹤的《唐诗》《献钱塘县罗著作判官》,原文:莫把一名专懊恼,放教双眼绝冤讐

【植】【蔳】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
植,来源于苏颂的《宋诗》《次韵次中寄莘老学士 其二》,原文:还家聊去植芳篱

【谦】【专】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
谦专,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・收尾》,原文:先生休作谦,夫人专意等

【崧】【笈】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
崧,来源于王迈的《宋诗》《寿太守》,原文:生申维岳咏崧高,孕秀储精岁月多

【炫】【闲】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
炫,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝代诸儿五首以春风花草香为韵 其三》,原文:夏果收蕡实,春林炫缬花

【荏】【胥】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
荏,来源于董嗣杲的《宋诗》《客久》,原文:驱驰尘土身千里,荏苒光阴指一弹

【汉】【湫】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
汉湫,来源于晁说之的《宋诗》《再和圆机喜雪之作》,原文:怪来不与秦湫诅,应许多藏汉大农

【炫】【陟】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
炫陟,来源于魏了翁的《宋诗》《追送刘侍郎以宝制帅湖北》,原文:恩章陟西戺,戎钺炫春昼

【旎】【望】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
旎,来源于张元干的《宋词》《生查子》,原文:旖旎透香肌,仿佛飞花片

【樗】【和】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
樗和,来源于李复的《宋诗》《答晦叔求饮》,原文:千寻自分遗樗散,百和何堪借枣昏

【陇】【绍】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
陇绍,来源于汤起巖的《宋诗》《四贤堂》,原文:君系陇西,绍祖维名

【献】【銮】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
献銮,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・元和令》,原文:有一日万言长策献銮舆,才信他是真丈夫

【町】【佐】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
町,来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》,原文:天心开俊杰,世路化畦町

【初】【箫】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
初箫,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 息羽驾亭下》,原文:箫韵沸寒空,山人初鼾息

【椰】【韬】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《寄题张受益会清堂》,原文:譬若椰子腹,中有万卷储

【旎】【纬】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
旎,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:香旖旎,酒氤氲

【楣】【翊】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:大夫对,北面当楣再拜,受币于楹间,南面,退,西面立

【誉】【瞻】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
誉瞻,来源于宋祁的《宋诗》《送薛学士伯垂同理嘉兴郡兼简太守集仙柳著作》,原文:河东世擅鹓雏誉,江左人瞻竹箭才

【璋】【迪】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
璋迪,来源于叶适的《宋诗》《送胡衍道》,原文:奉璋承大糦,吁俊迪深知

【专】【重】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
专重,来源于陈亮的《宋诗》《送文子徐妹丈赴随州太学掾用司马文正公送先郎中诗韵为别》,原文:声名江左重,文教汉东专

【铮】【笃】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
铮,来源于林亦之的《宋诗》《黄司业挽词》,原文:未作鹏飞万里程,一时英俊已铮铮

【艾】【浠】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
艾,来源于华岳的《宋诗》《村居》,原文:仆羸腰带艾,婢倩鬓簪花

【璂】【斯】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【渲】【暌】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

【琮】【祯】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
琮,来源于梅尧臣的《宋诗》《还吴长文舍人诗卷》,原文:葺书成大轴,许我观琮璧

【锐】【衡】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
锐,来源于释斯植的《宋诗》《从军行》,原文:年少难消壮志多,精锐连营肃貔虎

【扬】【至】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
扬至,来源于吕本中的《宋诗》《与仲安别后奉寄》,原文:其如中原盗,所至尚扬埃

【潜】【煦】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
潜煦,来源于姚合的《唐诗》《奉和四松》,原文:阴阳气潜煦,造化手亲栽

【焘】【峪】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
焘,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》,原文:焘气内全真自葆,铁心无动亦何妨

【祯】【珹】

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
chéng玉名。
国学点评
祯,来源于贯休的《唐诗》《上刘商州》,原文:周邵吁嘘气,结为祯祥云

【畅】【越】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
畅越,来源于詹初的《宋诗》《出心原》,原文:素琴清且越,畅以披冲襟

【纶】【燮】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
纶燮,来源于邵雍的《宋诗》《谢伯淳察院用先生不是打乖人》,原文:经纶事业须才者,燮理功夫有巨臣

【禺】【嶂】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《广庆寺》,原文:寺当南北二禺间,合翠全清总见山

【敦】【弘】

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
敦,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 千里蒸蒸二章(十句)》,原文:(上缺)教里闾勃兴远是効敦□崇德(下缺)心因,慕之慎□

【卫】【源】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
卫源,来源于王叡的《唐诗》《公无渡河》,原文:愿持精卫衔石心,穷取河源塞泉脉

【晰】【桑】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵古上人湖上步月》,原文:兹宵实昭晰,似慰诗人情

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