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缺水楚辞小孩取名

罗泉礼作者:罗泉礼2023-01-18 14:55:36

缺水-楚辞,

缺水楚辞小孩取名

【种】【泉】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
种泉,来源于钱起的《唐诗》《山中酬杨补阙见过》,原文:日暖风恬种药时,红泉翠壁薜萝垂

【昂】【孝】

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
昂,来源于黄希旦的《宋诗》《观申公山水》,原文:须臾三才及万类,迤逦笔下分低昂

【桑】【阔】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
桑阔,来源于梅询的《宋诗》《吴兴道中》,原文:野阔多桑柘,湖平溉沃田

【誉】【璞】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
誉,来源于尹洙的《宋诗》《随州闻刘易入终南山》,原文:人间万事既能了,莫教声誉过关东

【如】【恒】

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
如恒,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十八》,原文:虵鼠同穴住,白日恒如夜

【沉】【茸】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
沉茸,来源于赵汝淳的《宋诗》《玉树谣》,原文:临春阁下花蒙茸,雕阑玉树沉香风

【偕】【斌】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
偕,来源于程公许的《宋诗》《唐文权郡见前作和韵见教乃赋诗三首以答之 其二》,原文:鲁国久仙去,诗偕芙蓉秋

【淙】【源】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
淙源,来源于陈洵直的《宋诗》《放水涧》,原文:碧涧淙流缭一源,闸机不露暗惊湍

【珏】【漳】

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
珏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

【苓】【淮】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
苓,来源于释居简的《宋诗》《直院卢蒲江为余作寿木怪石》,原文:乡来一寸根,今者千岁苓

【斯】【瑚】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
斯瑚,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:斯人但寂寞,瑚琏不荐庙

【骋】【涧】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
骋,来源于李弥逊的《宋诗》《天庆道士何丹林作亭竹间方成予名之以秀野因留小诗》,原文:时来骋游目,更为剪繁芜

【源】【轼】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
源轼,来源于释德洪的《宋诗》《次韵空印游山九首 其九》,原文:我酌轼公泉叹息,此源有尽水无穷

【峻】【洛】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
峻洛,来源于陈德武的《宋词》《望海潮》,原文:若深航濂洛,峻驾峨眉

【沅】【支】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
沅,来源于高吉的《宋诗》《送客之楚》,原文:涉水搴沅芷,邀春醉楚楼

【源】【笛】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
源,来源于韩愈的《唐诗》《谢自然诗》,原文:秦皇虽笃好,汉武洪其源

【戎】【滦】

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
戎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:先蔑将下军,先都佐之,步招御戎,戎津为右

【翩】【英】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
翩英,来源于文彦博的《宋诗》《熙宁丙辰十一月二十八日安正堂喜雪》,原文:更待三英同胜赏,翩翩赋笔紫毫铦

【灏】【淮】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
灏,来源于张方平的《宋诗》《古意》,原文:灏灏元气淳,茫茫太古迹

【润】【篁】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
润篁,来源于边郎中的《宋诗》《浄明寺》,原文:疏篁葱蒨云添润,乱石玲珑藓借斑

【瞳】【恒】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
瞳,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・二煞》,原文:把楚重瞳赚入长蛇阵,恁时节喑呜叱咤难开口

【畚】【斯】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
畚斯,来源于刘宰的《宋诗》《和傅侍郎鹿鸣宴韵二首 其一》,原文:秀气中间空畚筑,斯文今日遇权衡

【沉】【柳】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
沉柳,来源于李曾伯的《宋诗》《偶得希真巖壑旧隠正在小圃因赋 其二》,原文:月沉翠柳空梁影,雨洗苍苔带屐痕

【郁】【杨】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
郁杨,来源于李峤的《唐诗》《柳》,原文:杨柳郁氤氲,金堤总翠氛

【袤】【之】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
袤之,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:掇袤丈之朔雪以澡德兮,袭万壑之清冰而在躬

【沦】【昱】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
沦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德朝日三首 降神用《高安》。六变。》,原文:沦精降监,克享明禋

【沐】【明】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
沐明,来源于林景熙的《宋诗》《妾薄命六首 其二》,原文:空房辍膏沐,明粧欲谁容

【媖】【缈】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【泷】【灿】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
泷,来源于杨时的《宋诗》《绿阴亭上》,原文:沙边幽鸟傍清漪,泷下渔船逆浪归

【芮】【治】

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
芮,来源于阎朝隐的《唐诗》《度岭(二首。斯五五五) 二》,原文:王仲闻先生云:「唐芮挺章《国秀集》卷上载宋之问七古一首,题云:《端州驿见杜审言王无竭沈佺青阎朝隐有题慨然成咏》

【浠】【筠】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于刘才邵的《宋诗》《赠刘道正》,原文:临芳阁外霜筠合,碧桃溪边香露浓

【禧】【境】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
禧境,来源于楼钥的《宋诗》《赠黄真护道人游茅山》,原文:初从崇禧入僊境,元符玉晨纷幢幡

【霄】【圣】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
霄圣,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢处州乡人二首 其二》,原文:侧耳乡书上霄汉,圣朝宾贡似成周

【逸】【淖】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
逸,来源于释文珦的《宋诗》《郊行》,原文:何须称隠逸,且复谢将迎

【谊】【汝】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
谊汝,来源于苏泂的《宋诗》《送邢刍父赴漕试盖予以牒逊之》,原文:丈夫贵高谊,我得宁在汝

【越】【浦】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
越浦,来源于强至的《宋诗》《祠仙姑回马上作》,原文:今我官浦阳,距邑越十里

【巡】【凡】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
巡凡,来源于程公许的《宋诗》《题会庆建福宫长歌》,原文:欲往从之蹑飚轮,凡骨未蜕空逡巡

【耘】【沐】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
耘沐,来源于陆游的《宋诗》《晨坐道室有感》,原文:丹气初升勤沐浴,芝房未熟饱耘锄

【澧】【谐】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:(以上三首均见《鸿湘耆旧集》卷八、同治十三刊增寿等纂《直隶澧州志》卷二五、同治八年刊魏湘纂《续修慈利县志》卷十四)(〖1〗《直隶澧州志》卷十六《隐逸》云:「周朴,隐居天门山,楚王马殷征召不起,著有《灵泉诗集》

【惟】【虢】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
惟虢,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

【单】【潭】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
单潭,来源于陈必复的《宋诗》《响应寺》,原文:寺老僧单少,潭深庙祀严

【京】【瀚】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 十一》,原文:他军走(京本作「是」),虚实(辛本、川本、京本作「的」)好参陈

【明】【仞】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
明仞,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》,原文:一峰凝黛当明镜,十仞乔松倚翠屏

【休】【曼】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
休曼,来源于陆游的《宋诗》《书怀》,原文:半分臂减休文瘦,七尺躯存曼倩饥

【洛】【隋】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
洛隋,来源于黄彦平的《宋诗》《欢喜口号 其四》,原文:待溯隋河趋洛口,却登灞岸复长安

【清】【芷】

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
清芷,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其五》,原文:酌清流兮撷兰芷,奉明荐兮非昵祀

【禧】【蔷】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
禧,来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其四》,原文:元祐龙蛇杂,开禧蟊贼讧

【虢】【彰】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《郡宴》,原文:瑶琴能挑文君意,玉笛安知虢国心

【般】【麒】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
般麒,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・油葫芦》,原文:试看咸阳原上麒麟冢,都一般潇洒月明中

【欢】【柒】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
欢,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:往事旧欢如梦

【珉】【珈】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珉,来源于廖行之的《宋诗》《挽陈宣教直中》,原文:頼有佳儿传素业,能令潜德上贞珉

【般】【笛】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
般笛,来源于释绍昙的《宋诗》《跋禅会图》,原文:若是本色行家,不打这般皷笛

【倾】【翩】

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
倾翩,来源于范纯仁的《宋诗》《和仲庶江渎避暑》,原文:乌纱倾侧朋簪乐,翠縠翩翻舞袖长

【袤】【铭】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
袤,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:掇袤丈之朔雪以澡德兮,袭万壑之清冰而在躬

【洌】【恒】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

【珵】【畚】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【萄】【滇】

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
萄,来源于释德洪的《宋诗》《春日会思禹兄于谿堂》,原文:门前谿水蒲萄绿,风掠松窗料峭寒

【芗】【汉】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
芗,来源于戴表元的《宋诗》《次韵答寄阆风舒先生》,原文:闻说芗岩老,风情不减前

【熙】【治】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
熙治,来源于岳珂的《宋诗》《陈正献权摄帖赞》,原文:英宰翼天縡,治象开淳熙

【宣】【淄】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
宣,来源于吴潜的《宋诗》《送林明府》,原文:拟续宣城志,难忘令尹贤

【泱】【奂】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
泱,来源于刘攽的《宋诗》《正月四日燕饮江氏》,原文:东风卷初雨,泱漭天地湿

【白】【普】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
白普,来源于杨景贤的《元曲》《南吕/一枝花》,原文:胜普贤白象身高,赛师利青狮性勇

【治】【航】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
治航,来源于蔡柟的《宋诗》《题秋雨堂》,原文:太宗之治万国新,梯山航海来珠珍

【犹】【洵】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
犹,来源于金车美人的《唐诗》《与谢翶赠荅诗 三》,原文:一纸华笺洒碧云,余香犹在墨犹新

【鹄】【珲】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
鹄,来源于罗公升的《宋诗》《赠游仁翁》,原文:鸿鹄不汝尤,矰缴防汝伤

【凡】【苓】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:凡执禁以齐众,不赦过

【兴】【容】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
兴容,来源于傅察的《宋诗》《次韵廉夫登清微亭二首 其一》,原文:蜗舍不容膝,烦歊局寝兴

【旎】【潮】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《浪淘沙》,原文:绝胜梨花春带雨,旖旎春风

【函】【鑫】

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
函,来源于林景熙的《宋诗》《寄七山人》,原文:欲觅九还凭寄语,青牛何日度函关

【棠】【汶】

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
棠,来源于韦骧的《宋诗》《探得海棠送章仲成》,原文:高低海棠枝,交结离人思

【武】【珊】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
武珊,来源于王洋的《宋诗》《秀实再以前韵宠惠佳篇谨再次元韵》,原文:武子衒富豪,击碎珊瑚枝

【珲】【俐】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
俐,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四一》,原文:伶俐衲僧,不恁么去

【觉】【恒】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
觉恒,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十五》,原文:顽戆恒不觉,慧种未开萌

【文】【郇】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
文郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

【珩】【冽】

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
珩,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:悬长巧纽翠,象曲善攒珩

【普】【淙】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
普,来源于邹浩的《宋诗》《书合论后》,原文:愿尽未来际,满足普贤行

【汐】【萝】

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
汐,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 东首》,原文:朝与夕有汐潮兮,冉冉来而西涨

【泊】【笙】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
泊,来源于戴复古的《宋诗》《宿农家》,原文:儒衣愧飘泊,相就说农桑

【伽】【云】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
伽云,来源于陈轩的《宋诗》《上竺寺记赞》,原文:白衣仙人无住著,补陀落伽渺云海

【箫】【宓】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
箫,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:赐燕聆箫韶,侍祠阅琮璧

【泰】【沐】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
泰沐,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其一六》,原文:否泰爻中天地合,兔鸡沐浴要潜藏

【欢】【缈】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
欢缈,来源于宋祁的《宋诗》《和晏公圜丘诗》,原文:天心帝意通欢豫,并在柴薰缥缈中

【柒】【秭】

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

【朗】【洛】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
朗洛,来源于云龛子的《元曲》《中吕・迎仙客》,原文:朗然子,居洛下,金蟾飞去皮囊化

【霏】【暌】

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
霏,来源于顾敻的《唐诗》《临江仙 二》,原文:屏虚枕冷,风细雨霏霏

【缎】【漳】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

【暖】【滨】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
暖滨,来源于曾几的《宋诗》《曾宏甫到光山遣送鹅梨淮鱼等数种》,原文:吾宗席未暖淮滨,遣骑持书賸送珍

【衍】【薏】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
衍,来源于僧凤的《唐诗》《书遗文后》,原文:愿阐摩诃衍,成就那罗延

【单】【馥】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
单,来源于王昌龄的《唐诗》《城旁□□[一]伯二五六七下同》,原文:□□煞单于,薄暮红旗出

【沛】【靛】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
沛,来源于王十朋的《宋诗》《浴佛无雨》,原文:沛然一雨四方足,亿万苍生俱沐浴

【奂】【旬】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
奂,来源于赵抃的《宋诗》《次韵吴充学士斋居冬夜书事》,原文:轮奂相辉映,严扉耸画楹

【炽】【琥】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
炽,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其五》,原文:暑威尚炽,喜见新秋

【津】【才】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
津才,来源于楼钥的《宋诗》《送内弟汪耐翁随侍因赴临川推官》,原文:之子长才盍要津,未知此别几经春

【鹤】【缃】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
鹤,来源于方凤的《宋诗》《仙华招隠》,原文:豢龙因姓氏,使鹤误轩轺

【桑】【澎】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
桑澎,来源于苏轼的《宋诗》《十月二日将至涡口五里所遇风留宿》,原文:孤舟系桑本,终夜舞澎湃

【涧】【宣】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
涧宣,来源于释元肇的《宋诗》《和宁川王大卿寄游天台韵》,原文:妙法轰轰两涧宣,危磴蜒蜒一潭碧

【沐】【语】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
沐语,来源于孙邦的《宋诗》《和史经 其一》,原文:谁能休沐过僧语,聊问我林仍我泉

【溯】【瑧】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhēn玉名。
国学点评
溯,来源于陈棣的《宋诗》《戏效连珠叠韵体》,原文:溯流迟澁须流轻,石岸崎岖沙岸平

【奎】【潆】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
奎,来源于宋祁的《宋诗》《内阁孙侍郎生辰纪德》,原文:凤琯凝姑律,奎钩诞佐臣

【珲】【羲】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲,来源于陆龟蒙的《唐诗》《江湖散人歌》,原文:江湖散人悲古道,悠悠幸寄羲皇傲

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