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宋词男宝宝取名

罗昊作者:罗昊2023-02-05 20:38:13

男孩-宋词,

宋词男宝宝取名

【捷】【瑗】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
捷,来源于邵雍的《宋诗》《黄金吟》,原文:辨捷非通物,涵容是了心

【瑧】【史】

拼音五行释意
zhēn玉名。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于贯休的《唐诗》《寄宋使君》,原文:唯应谢内史,知此道心澄

【胧】【泊】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
胧泊,来源于常传正的《宋诗》《题滴水巖》,原文:朦胧秋月助光辉,飘泊春风溅客衣

【崇】【篌】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
崇,来源于刘才邵的《宋诗》《游香山宝应寺恭覩仁宗皇帝御书发愿文》,原文:山河纷凑泊,星斗映穹崇

【霆】【决】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
霆决,来源于吴某的《宋诗》《翠蛟亭》,原文:苍崖决水下雷霆,掉尾蜿蜒不暂停

【容】【域】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
容域,来源于刘敞的《宋诗》《得隐直书重阳日登高于三门禹庙怅然恨不参之作一诗以寄》,原文:穷源悲绝域,微禹叹容刀

【萱】【备】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
萱,来源于李夫人的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:霞帔羽衣筠竹杖,萱堂真有寿星明

【滔】【缮】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
滔,来源于邓肃的《宋诗》《再次前韵二首 其一》,原文:胜景赖君佳句压,胸中江汉更滔滔

【馠】【鸯】

拼音五行释意
hān芳香。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・油葫芦》,原文:(唱)自从我绣鸳鸯,几曾离了绣床时

【朴】【珲】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
朴,来源于戴复古的《宋诗》《山村》,原文:生涯虽朴略,气象自熙熙

【慕】【仟】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
慕,来源于张守的《宋诗》《题王巖起乐斋》,原文:静者悦山林,夸者慕钟鼎

【支】【睨】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
支睨,来源于洪咨夔的《宋诗》《古意谢崔杨州辟 其一》,原文:匠斧睨其旁,搏手难独支

【佰】【榆】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【淄】【时】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
淄时,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:昔我背准时,淄庭叨筮仕

【德】【辰】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
德辰,来源于戴良齐的《宋诗》《夜坐观星》,原文:寒芒烛辰尾,岁德何所司

【骅】【倾】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
骅,来源于舒邦佐的《宋诗》《和许宰于尉间字韵诗后一首送其子赴太学 其二》,原文:籋云追电笑谈间,争看骅骝出帝闲

【白】【典】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
白典,来源于程俱的《宋诗》《某启伏蒙宫使资政左丞以某末疾渐平宠贶新诗仰荷眷私钦诵不足谨依严韵攀和四首少叙盛德仍述鄙怀伏惟采览某再拜 其二》,原文:典训文章见白麻,经纶才术又王家

【陵】【裕】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
陵裕,来源于晁说之的《宋诗》《痛恨》,原文:殄灭四夷心不遂,裕陵萧瑟独悲风

【攸】【淼】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
攸,来源于杨安诚的《宋诗》《白帝庙》,原文:综理脉络尽西徼,帝假之柄攸司存

【嵘】【原】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
嵘原,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其一八》,原文:头角峥嵘藏不得,青原门下有祥麟

【馚】【逊】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

【夷】【峤】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
夷峤,来源于贾岛的《唐诗》《寄沧州李尚书》,原文:弋者罗夷鸟,桴人思峤猨

【喻】【种】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
喻种,来源于杜去轻的《宋诗》《香入云亭为高子章赋》,原文:前人种树爱读书,种时已喻书中义

【旖】【杨】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
旖杨,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

【纭】【袁】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
纭,来源于程公许的《宋诗》《送别制置董侍郎东归》,原文:纷纭归梦寻猿鹤,浩荡诗盟狎鹭鸥

【重】【敦】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
重敦,来源于赵抃的《宋诗》《送交代杨推官》,原文:交承参袂宜敦好,莫惜殷勤重报琼

【狄】【崎】

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
狄,来源于李纲的《宋诗》《道延平适风雨雷电大作土人谓之剑归有感》,原文:羣凶塞路盗贼横,夷狄外侮方骄狞

【鸥】【承】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
鸥,来源于徐积的《宋诗》《淮之水示门人马存》,原文:渔不来,鸥不起

【怀】【谐】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
怀谐,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:惠连初拟赋秋怀,病束慵缠几未谐

【纫】【垣】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
纫,来源于周紫芝的《宋诗》《送关康子将还青阳治旧田》,原文:纫兰秋浦应须尔,索米长安政恐难

【中】【爀】

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
中爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

【奕】【蘅】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
奕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 彻馔用《吉安》。》,原文:祥光奕奕,嘉气蒙蒙

【易】【娄】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
易,来源于赵长卿的《宋词》《南歌子》,原文:肯把铅华容易、污天真

【遒】【里】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
遒里,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元陪季申枢密诸公游东山之作》,原文:伊予巖穴走,南北万里遒

【犹】【知】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
犹知,来源于邓肃的《宋诗》《次韵茂实之才》,原文:谪官谁道不知春,出郭犹能一醉熏

【骥】【裴】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
骥,来源于周行己的《宋诗》《述忆二十韵奉赠段公度欧阳元老》,原文:病骥思逸足,鞭策伤苦辛

【嵇】【凝】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
嵇,来源于苏轼的《宋诗》《石芝》,原文:亦知洞府嘲轻脱,终胜嵇康羨王烈

【融】【栾】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
融,来源于释德洪的《宋诗》《会福严慈觉大师》,原文:只待秋风健,祝融期再登

【零】【严】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
零严,来源于元□□的《唐诗》《石门精室诗》,原文:(按:光绪元年刘沛纂《零陵县志》卷十三君华严巖皇祐初残题名云:「地□古刻石得元□□《石门精舍诗》,知其地也

【羲】【淙】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
羲,来源于谢绛的《宋诗》《联句》,原文:余怀本达旷,联此傲羲皇

【恽】【和】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
恽,来源于周密的《宋诗》《杼山闻鹃》,原文:谿上谁哦柳恽苹,杼山斜日飏花尘

【棋】【滦】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
棋,来源于宋伯仁的《宋诗》《呈可斋先生陈侍郎》,原文:休惭夜雨挑寒灺,喜听春枰改旧棋

【源】【壬】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
源,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:灵府汪洋,璇源莹彻

【运】【昀】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
运,来源于袁甫的《宋诗》《和晋斋兄韵》,原文:四时迭运,其信也且

【廷】【其】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
廷其,来源于张舜民的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》,原文:君其尚勉旃,副彼朝廷意

【晷】【旆】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
晷,来源于吕陶的《宋诗》《伏日池上二首 其二》,原文:南风时起有余温,晷影炎炎势欲焚

【天】【越】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
天越,来源于刘弇的《宋诗》《秋日仪真即事十首 其一》,原文:秋风来从越天末,痛洗玻璃出明月

【琛】【炘】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
琛,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制崇政殿宴从臣》,原文:青绮禁门符命锡,离珠御府天琛积

【庭】【缎】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
庭,来源于柳永的《宋词》《送征衣》,原文:彤庭舜张大乐,禹会群方

【铭】【栎】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
铭,来源于史铸的《宋诗》《轮盘菊》,原文:天巧固非烦扁斲,日新又岂待汤铭

【华】【敖】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
华,来源于陆游的《宋词》《桃源忆故人》,原文:云外华山千仞

【钧】【麟】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
钧麟,来源于夏竦的《宋诗》《狎鸥亭诗 其一》,原文:元化平分荷大钧,左符新刻玉为麟

【望】【瑞】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
望瑞,来源于王洋的《宋诗》《陪徐狄二子出东郊即事》,原文:茫茫一望间,丰瑞弥阡畴

【溯】【郝】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
溯,来源于李益的《唐诗》《莲塘驿》,原文:渺渺溯洄远,凭风托微词

【毓】【舟】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
毓,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:堪羡玉叶名郎,天潢毓秀,梧竹生标格

【涧】【楠】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
涧楠,来源于杨庭杰的《宋诗》《后月余因用前韵》,原文:谷隠楩楠涧有泉,烟村幽旷远□□

【袤】【昉】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
袤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六二》,原文:善道云袤,儒风可立

【斯】【戍】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
斯戍,来源于卢钺的《宋诗》《和太傅平章魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其二》,原文:民乐齐宫夸往昔,捷歌周戍属斯今

【恽】【炅】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《唐诗》《黄金台》,原文:(见元人王恽《秋涧集》

【言】【儒】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
言儒,来源于袁说友的《宋诗》《恭和御制赐进士诗韵二首 其二》,原文:百辟共知尊上指,羣儒何止戴言扬

【峨】【冉】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
峨冉,来源于周孚的《宋诗》《题豫章先生像予尝作看云图诗二首 其一》,原文:悠悠牂柯水,冉冉峨眉云

【丁】【栾】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
丁,来源于苏泂的《宋诗》《鲁墟行》,原文:丁宁善其生,泪下死魂魄

【钏】【轩】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
钏,来源于查德卿的《元曲》《南吕・醉太平寄情》,原文:香消玉腕黄金钏,歌残素手白罗扇,汗溶粉面翠花细,倚阑人未眠

【存】【麒】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
存麒,来源于王之望的《宋诗》《王钤辖出示乃祖两令公画像求诗为赋长句》,原文:千载长存麒麟阁,当年肯著鵔鸃冠

【闰】【昶】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
闰,来源于杨亿的《宋诗》《章频得解后之陜府谒严洪二从事》,原文:春闱犹隔闰,逆旅苦栖遑

【沐】【固】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
沐固,来源于王洋的《宋诗》《谹父又赋鼓字一篇复次韵》,原文:风流世德今固存,一沐三干饭三吐

【憬】【洲】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
憬洲,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

【昊】【棣】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孟夏雩祀二首 太祖配坐奠币用《献安》。》,原文:昊天盖高,祀事为大

【隆】【勘】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
隆,来源于赵抃的《宋诗》《将还三衢呈温守石郎中》,原文:心赏皆如逸老愿,礼隆仍尽主翁情

【轼】【郦】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
轼,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:解榻延徐孺,过门轼干木

【砺】【勤】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
砺勤,来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》,原文:父母教子勤,羽括而砺镞

【栗】【睿】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
栗,来源于陈舜俞的《宋诗》《初入太湖》,原文:渊神栗寒肌,浸气飘素领

【晷】【峨】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
晷,来源于葛胜仲的《宋诗》《海昌从中散兄游硖石东西山及赞山而别兄独游黄湾诸山寺宠寄三诗因追述前游却寄》,原文:重谋访林壑,庶复延晷刻

【瑹】【砚】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于林希逸的《宋诗》《和后村口占一首》,原文:休梦笔花寻砚滴,但看贝叶守灯龛

【佰】【慕】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【晟】【殷】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
晟,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五七》,原文:大晟修成六律新,铿锵雅韵格三灵

【颐】【晣】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
颐,来源于葛立方的《宋诗》《卫卿叔自青旸寄诗一卷以饮酒果核殽味烹茶斋戒清修伤时等为题皆纪一时之事凡十七首为报 其二》,原文:支颐腾腾之醉乡,惟有曲生可娱肠

【单】【垣】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
单垣,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其四四》,原文:塞垣战罢五单于,北驿吹尘捧国书

【蕴】【琤】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
蕴,来源于释德洪的《宋诗》《别人》,原文:病客未还家,回肠蕴千结

【乔】【晟】

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
乔,来源于范祖禹的《宋诗》《九日寄诸弟》,原文:乔木西山外,觚棱北斗邉

【冶】【熠】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
冶,来源于张柬之的《唐诗》《杂曲歌辞 东飞伯劳歌》,原文:绝世三五爱红妆,冶袖长裾兰麝香

【谊】【洌】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
谊,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 陆宣公》,原文:活人集名方,炳然仁谊余

【郁】【鹤】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
郁鹤,来源于唐庚的《宋诗》《病鹤行》,原文:鹤兮鹤兮何郁郁,我知尔是冲天物

【馚】【玺】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于程公许的《宋诗》《和宪使张郎中》,原文:粉省趋含香,玺书啬封泥

【昊】【陇】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
昊,来源于白珽的《宋诗》《蛾眉亭》,原文:兴极不知归,白鸥破晴昊

【翌】【憬】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
翌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:227 翌,明也

【情】【宏】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
情宏,来源于释德洪的《宋诗》《湘上闲居》,原文:摧颓宏法志,老大住山情

【影】【固】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
影固,来源于华镇的《宋诗》《舟中望金山寺》,原文:午影楼台连北固,夜声钟磬到扬州

【坤】【檀】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
坤,来源于朱松的《宋诗》《秋怀十首 其六》,原文:干坤一逆旅,鼎鼎竟何为

【诺】【帧】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
诺,来源于苏辙的《宋诗》《送交代刘莘老》,原文:功名更唯诺,爵禄相馈遗

【煦】【朔】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
煦朔,来源于蒋祺的《宋诗》《又成五言律诗三首 其二》,原文:煦比鲛人室,寒消朔吹风

【麟】【武】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
麟武,来源于百兰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:旋捧麒麟,种旧家前武

【君】【久】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
君久,来源于陆游的《宋诗》《晚步门外散怀二首 其一》,原文:寓迹个中谁耐久,问君底事不归休

【倾】【桠】

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
倾,来源于王识的《宋词》《水调歌头》,原文:坐未久,书帙散,酒壶倾

【城】【戚】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
城戚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:九、冬,仲孙蔑会晋荀罃、齐崔杼、宋华元、卫孙林父、曹人、邾娄人、滕人、薛人、小邾娄人于戚,遂城虎牢

【隆】【憧】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
隆,来源于俞汝尚的《宋诗》《题蒙泉》,原文:静守一夫事,勤政王道隆

【庆】【瑱】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
庆,来源于李憕的《唐诗》《同望幸新亭赐钱公宴》,原文:地隔朝宗庆,亭临卜洛新

【易】【瑭】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
易,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:此物亦易知,何堪太夸衒

【陟】【意】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
陟意,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀先农摄事七首 初献升殿用《同安》。盥洗同。》,原文:澡身端意,陟降靡愆

【洲】【璎】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
洲,来源于刘长卿的《唐诗》《上湖田馆南楼忆朱晏》,原文:鹤唳静寒渚,猿啼深夜洲

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