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2023年3月15日生辰八字

林壬桑作者:林壬桑2023-03-24 21:59:43

属兔-生辰,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2023年3月15日生辰八字

粹砚

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
粹,来源于陈潜心的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:盛德温温如玉粹,多少殊勋嘉绩

畚芗

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
畚,来源于方回的《宋诗》《孚舟亭独坐》,原文:鞠躬畚瓦砾,流汗薅茅苴

境肖

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
境肖,来源于释正觉的《宋诗》《即觉庵子中居士来访妙峰之西既去作六言五首送之 其一》,原文:越境能来访我,扶筇颇肖游僧

晋胧

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:七、晋人执郑伯

弈楣

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
弈,来源于潘正夫的《宋诗》《澹巖六韵奉呈逊叔侍郎兼寄惠照禅老》,原文:弈罢空怀烂柯客,云深多失避秦人

郅芊

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
郅,来源于张柬之的《唐诗》《出塞》,原文:手擒郅支长,面缚谷蠡王

植翊

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
植,来源于卫宗武的《宋诗》《赠赵月麓之霅》,原文:鲁公千载祠,已仆谁复植

灿澎

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
灿,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 转位 其四》,原文:无明山中作云雷,闪电霞光灿不开

敦园

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
敦园,来源于魏元忠的《唐诗》《修书院学士奉勅宴梁王宅》,原文:大君敦宴赏,万乘下梁园

零佰

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
零,来源于不详的《唐诗》《千岁窦宝掌和尚逰吴偈(题拟)》,原文:飘零二浙游,更尽佳山水

萌渲

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
萌,来源于张祜的《唐诗》《投魏博李相国三十二韵》,原文:国用鞭头筭,军机帐下萌

陵棠

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
陵棠,来源于全大用的《宋诗》《海棠》,原文:少陵不赋海棠诗,留得风流相国词

狄沛

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
狄,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其五》,原文:天下既平,狄人既庭

滇惋

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
滇,来源于吕本中的《宋诗》《晋大宁四年王敦自武昌下屯于湖明年六月敦将举兵内向明帝微行至于湖阴察其营垒而去唐温庭筠作湖阴曲盖为此也后汉王霸之孙改封芜湖吴时此地称于湖或称芜湖察其营垒则姑熟之西初无湖阴又且于湖乃芜湖也张文潜有于湖曲广其意追和焉》,原文:巴滇骏马去如飞,始遣轻兵索行客

袤涵

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
袤,来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》,原文:广袤度尤严,所冀容羣服

慕嵊

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
慕,来源于吕南公的《宋诗》《蔡翁》,原文:嗟我稍濩落,晚能慕幽贞

琼析

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
琼析,来源于崔敦礼的《宋诗》《楚州龙庙迎享送神辞 其二》,原文:奠琼斚兮清酤,玉俎析兮嘉牲

焘炫

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

诺淖

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
诺,来源于洪适的《宋诗》《余文特挽诗》,原文:决科荣彩服,诺仕振芳埃

松尧

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
松尧,来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》,原文:勖哉松栢操,咫尺是尧聪

玺芗

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
玺,来源于释正觉的《宋诗》《别洪山预和尚》,原文:深翠一枝玺,腐红五合陈

桢浠

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
桢,来源于周孚的《宋诗》《寄仲微杜丈》,原文:刘桢昔病虽差愈,侯喜今诗竟未工

凡楣

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
凡,来源于释清远的《宋诗》《珪首座求赞》,原文:孰谓之凡,孰谓之圣

椎零

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
椎,来源于赵以夫的《宋词》《水龙吟》,原文:击楫功名,椎锋意气,是人都说

桢竺

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
桢,来源于张说的《唐诗》《遥同蔡起居偃松篇》,原文:不借流膏助仙鼎,愿将桢干捧明君

萄倾

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
萄倾,来源于陆游的《宋诗》《夜寒与客烧干柴取暖戏作》,原文:如倾潋潋蒲萄酒,似拥重重貂鼠裘

时常

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
时常,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其三五》,原文:在寻常时观执守,当仓卒处看施为

芃琥

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
芃,来源于贯休的《唐诗》《甘雨应祈》,原文:歌曰:麦苗芃芃兮鸧鹒飞,日出而作兮日入归,如彼草木兮雨露肥

献菡

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
献菡,来源于贯休的《唐诗》《夏雨登干霄亭上宋使君(二首) 二》,原文:新诗几献蓬莱客,远梦仍归菡萏峯

盂芙

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
盂,来源于舒岳祥的《宋诗》《巾山行同王监簿作》,原文:老胡说法欲降龙,又恐钵盂藏不住

析謇

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
析,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:东方之馔:四豆,脾析,蜱醢,葵菹,蠃醢

妍梧

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
妍梧,来源于陈与义的《宋诗》《来禽花》,原文:妍嗤都无十日事,付与梧桐一夏凉

朔繁

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
朔繁,来源于张纲的《宋诗》《次韵彦达对雪有感》,原文:朔风卷地寒云繁,忽惊空花堕簷间

霖潜

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
霖潜,来源于赵方的《宋诗》《龙潭》,原文:照我心于何处是,潜龙时见普甘霖

洌华

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
洌,来源于陈造的《宋诗》《竹米行》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

崎捷

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
崎,来源于义存的《唐诗》《劝人 十》,原文:脚踏香积垅,头枕马鸣崎

荷辽

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
荷,来源于刘子翬的《宋诗》《夜饮》,原文:沈沈玉巵酒,量浅难负荷

诣葆

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
诣,来源于贾岛的《唐诗》《投孟郊》,原文:嵩海每可诣,长途追再穷

岳简

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
岳简,来源于范祖禹的《宋诗》《寄华州提举崇福李侍郎》,原文:华岳闭门穷简册,邵堂隠几看河山

潜茂

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
潜茂,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雨韵 其一》,原文:坐使槁苗成茂实,潜将丰岁换凶年

怀菡

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
怀菡,来源于曹勋的《宋诗》《次韵程机宜感怀 其五》,原文:永怀菡蓞晚,应想峨嵋翠

硝朝

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

隽檬

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
隽,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:争先欣得隽,直上欲惊人

亚楣

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
亚,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《台州歌》,原文:日日吵得亚爹耳朵聋,两三日饭也不吃一口,谁知你今日死了一场空

璋澧

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
璋,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:受享束帛加璧,受夫人之聘璋,享玄纁束帛加琮,皆如初

勤蔚

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
勤蔚,来源于冯时行的《宋诗》《云巖》,原文:作诗疾驱勤仆僮,斩薙荟蔚烦祝融

喻朝

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
喻朝,来源于沈辽的《宋诗》《寄赠伊先生》,原文:饮之青菁饭,喻以朝元功

胧承

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
胧,来源于李峤的《唐诗》《早发苦竹馆》,原文:合沓巖嶂深,朦胧烟雾晓

璞蕖

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
璞,来源于杨亿的《宋诗》《元道宗下第东游》,原文:失意不劳悲玉璞,投知应得上金台

纯殷

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
纯殷,来源于何昭德的《宋诗》《赠山房先生得宣命》,原文:处士一生纯是晋,逸民千古尚为殷

泓虞

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
泓,来源于宋之问的《唐诗》《登逍遥楼》,原文:逍遥楼上望乡关,绿水泓澄云雾间

苏潭

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
苏潭,来源于杜牧的《唐诗》《八月十二日得替后移居霅溪馆因题长句四韵》,原文:夜凉溪馆留僧话,风定苏潭看月生

渤晗

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
渤,来源于夏竦的《宋诗》《句 其八》,原文:气凌云梦吞八九,欲与溟渤争雌雄

蓁岭

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:绿藏苔漠漠,青乱叶蓁蓁

皎芸

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
皎芸,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:芸芸万物作,皎皎一心存

葵湫

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
葵,来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》,原文:榆性诚为钝,葵心但欲舒

霖榭

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
霖,来源于林景熙的《宋诗》《李两山侍郎仲氏儒而医解后会稽索诗识别》,原文:浮云于我如,霖雨用汝作

婧宓

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓,来源于唐庚的《宋诗》《张嘉父生日》,原文:赤县鸣琴宓,清朝揽辔滂

含沁

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
含沁,来源于徐再思的《元曲》《双调・蟾宫曲西湖》,原文:玉蕊含香,琼蕤沁月,瑶萼裁冰

净融

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
净融,来源于宋祁的《宋诗》《春帖子词 皇后阁十首 其三》,原文:晓天春气净融融,飞入天关第九重

墨晨

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
墨晨,来源于杨冠卿的《宋诗》《甲辰季冬残腊大雪主人以糟玉面貍及尊酒为饷》,原文:玉楼寒起粟,墨突晨未炊

晳葭

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
晳,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:肌肤晳白发脚长,含语未发先有香

常纪

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
常纪,来源于华镇的《宋诗》《永嘉巡检张侍禁廨舍辟洞名黄石》,原文:应怀祖武日自砺,功名将使旗常纪

涵盛

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
涵盛,来源于王洋的《宋诗》《画列子图和韵》,原文:吾闻孔仲尼,道盛涵化光

优枝

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
优枝,来源于释德洪的《宋诗》《刘彭年知县生辰》,原文:瑞应草余双叶在,优昙花适一枝开

汝夕

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
汝夕,来源于彭龟年的《宋诗》《读书吟示铉》,原文:昨夕汝读书,厉响惊四邻

樨桑

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
樨,来源于舒岳祥的《宋诗》《题存思庵壁》,原文:篆畦消息好,一路木樨香

意润

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
意润,来源于王孝廉的《唐诗》《春日对雨得情字》,原文:疑是雨师知圣意,甘滋芳润洒羁情

楦旖

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

绍竣

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
绍,来源于刘敞的《宋诗》《同永叔哭圣俞》,原文:上书立后禄绍先,分宅恤穷祭有田

芃遒

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
芃,来源于岑参的《唐诗》《过梁州奉赠张尚书大夫公》,原文:芃芃麦苗长,蔼蔼桑叶肥

幂簌

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
幂,来源于刘一止的《宋词》《念奴娇》,原文:燕台暮集,对秋容凄紧,松阴幂幂

津媪

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
津,来源于舒岳祥的《宋诗》《夜坐》,原文:咽津芝术味,洗耳石泉音

津岐

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
津岐,来源于陈造的《宋诗》《次韵袁宪劳军许浦中路冰合二首 其二》,原文:细读清诗拟泣岐,问津平日几河湄

决州

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
决州,来源于李复的《宋诗》《过澶州感事》,原文:孙村黄河决北流,北使年年过澶州

玢宓

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

晤栾

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
晤,来源于曹勋的《宋诗》《忆台城之东十里梅》,原文:冷落京尘谁晤语,关河千里独裴回

瑱茵

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
瑱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

泯胥

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
泯胥,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:民兴胥渐,泯泯棼棼,罔中于信,以覆诅盟

狄尚

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
狄尚,来源于李彭的《宋诗》《题夏氏万赏亭》,原文:人归夜台金狄泣,一种风流今尚存

飐未

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
飐未,来源于郭祥正的《宋诗》《笑》,原文:桃花未落燕脂浅,半飐春风半倚墙

冽禧

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
冽,来源于赵蕃的《宋诗》《除夕古体三十韵》,原文:松钗挂纸灰,阴苔藉芳冽

杨合

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
杨合,来源于李白的《唐诗》《荅王十二寒夜独酌有怀》,原文:折杨皇华合流俗,晋君听琴枉清角

晢柃

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

滇纾

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
滇,来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》,原文:武皇开疆三万里,滇池初穿柏梁起

召寓

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
召寓,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 山茶》,原文:寓意惩多爱,劳人召怨嗟

翡冬

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
翡,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵和台源诸篇九首 叠屏巖》,原文:石屏重叠翡翠玉,莲荡宛转芙蓉城

远蕴

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
远蕴,来源于钱惟演的《宋诗》《珊湖笔格》,原文:蕴粹沧波远,搜奇铁网劳

崇亘

拼音五行释意
chóng高明宏大。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
崇亘,来源于贾至的《唐诗》《燕歌行》,原文:前临滹沱后易水,崇山沃野亘千里

鹭莜

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
鹭,来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》,原文:离亭花映肉,醉眼鹭窥莲

冶嫣

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
冶,来源于文同的《宋诗》《依韵和图南五首 金牛相别呈诚之》,原文:驿在金堆随涧远,路经铜冶入烟深

宏槐

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
宏,来源于陈襄的《宋诗》《和郑闳中仙居十一首 其一》,原文:嗟予不如古,斯道未能宏

苓晟

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
苓,来源于张祥的《宋词》《水调歌头》,原文:商略生平事业,摆脱人间尘土,欲与斸断丝苓

休蕙

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
休蕙,来源于程俱的《宋诗》《送叶善卷致仕归吴》,原文:秋鲈正与莼丝美,夜鹤休惊蕙帐空

正淖

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
正,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:平康,正直

缃銮

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
缃,来源于刘弇的《宋诗》《寄李知章》,原文:纷纷缃缥洒飞砾,埋没理诣非一端

冽莲

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
冽莲,来源于王柏的《宋诗》《冽井 其一》,原文:冽彼井泉,莲华斯名

零同

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
零同,来源于刘克庄的《宋词》《转调二郎神・二郎神》,原文:吊李白坟,挂徐君剑,零落端平同省

缨华

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
缨华,来源于沈亚之的《唐诗》《西蕃请谒庙》,原文:不才慙圣泽,空此望华缨

芗文

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
芗文,来源于曾丰的《宋诗》《向察推檄至会昌赋所怀呈似 其一》,原文:文简家风淡,芗林句法清

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