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男孩起名叫李青持可以吗

张潜真作者:张潜真2023-04-19 18:38:50

男孩,

男孩起名叫李青持可以吗

峤彬

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
峤,来源于赵文的《宋诗》《海山图二首 其一》,原文:金碧楼台缥纱里,员峤方壶如是尔

砚珈

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
砚,来源于彭汝砺的《宋诗》《和润之砚冰》,原文:晨风凝不散,砚石冻初成

隅天

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
隅天,来源于曾丰的《宋诗》《望始兴》,原文:指似始兴县,西南天一隅

琮敖

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
琮,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:入破铮琮金凤战

瑭松

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

辰麓

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
辰,来源于聂冠卿的《宋词》《多丽》,原文:想人生,美景良辰堪惜

邕唯

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
邕,来源于雍陶的《唐诗》《路逢有似亡友者恻然赋此》,原文:朝来马上频回首,惆怅他人似蔡邕

缪翎

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
缪,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:绸缪金鼎席,宴饯玉潢川

砺珹

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chéng玉名。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:自当侔带砺,讵止约松椿

闰葭

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
闰,来源于陆侍御的《唐诗》《句》,原文:今年闰在春三月,剩见金陵一月花

颐麟

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
颐麟,来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其八》,原文:长剑拄颐儿戏耳,底须麟阁更图形

溯尧

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
溯尧,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞城西纪游》,原文:沿流浮伊洛,溯源窥羲尧

颉骋

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
颉骋,来源于王迈的《宋诗》《题余君肃曰严忍斋》,原文:意猿肆颉颃,气马浪驰骋

勋盛

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
勋盛,来源于张方平的《宋诗》《兖海孙学士寄昼锦编述先德宣公进退之美报之长句四韵奉扬盛事》,原文:前人彝鼎铭勋伐,未似盈编盛事光

弘潜

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
弘潜,来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十日客有言儒学事感而有赋》,原文:千龄必反人弘道,一念潜通圣即天

幻罡

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
幻罡,来源于李纲的《宋诗》《夜坐观斗》,原文:后来方士诚幻怪,罡步禬禳难究寻

麓旨

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
麓,来源于戴复古的《宋诗》《钟春伯园林》,原文:林麓两峰亭榭外,潇湘一片水云间

卫文

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
卫文,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:夫子听卫国之政,修其班制,以与四邻交,卫国之社稷不辱,不亦文乎

诺隅

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
诺隅,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六六》,原文:亲炙避席,唯诺趋隅

砚竺

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
砚,来源于崔元翰的《唐诗》《雨中对后簷丛竹》,原文:含风摇砚水,带雨拂墙衣

珐慷

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
慷,来源于赵蕃的《宋诗》《郑仲理送行六首 其三》,原文:坐上每怀歌慷慨,杯行岂复计寻常

炯淮

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
炯,来源于刘敞的《宋诗》《舅氏见索新诗》,原文:高义终炯然,内惭良阙如

灏炽

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
灏,来源于周密的《宋诗》《大涤洞天》,原文:太虚灏气浮空濛,烟霞九琐蓬莱宫

铭冶

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
铭,来源于郭祥正的《宋诗》《怡亭》,原文:二李妙分篆,裴铭语尤嘉

绍箫

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
绍,来源于汤巾的《宋诗》《以庐山三叠泉寄张宗瑞》,原文:鸿渐但尝唐代水,涪翁不到绍熙年

璂瑱

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

墨烨

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
墨,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:今吴王有墨,国胜乎

绚寓

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
绚寓,来源于方回的《宋诗》《西斋秋日杂书五首 其二》,原文:雨余绚斜照,寓此池上目

炘泊

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于梅尧臣的《宋诗》《旌义港阻风》,原文:将投古戍迷,偶得孤港泊

郇葭

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
郇,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》,原文:儿孙徧天下,鲁卫酆郇毕

资纾

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
资,来源于高登的《宋诗》《陈少阳赠官》,原文:故人陈夫子,忠□□根资

秉郅

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
秉,来源于杨亿的《宋诗》《喜朝京阙》,原文:愿秉清忠节,终身立圣朝

烁恒

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
烁,来源于丘为的《唐诗》《省试夏日可畏》,原文:火威驰迥野,畏景烁遥途

宸楦

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
宸,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:跋涉到宸京,教门子打得身上疼

芾谒

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
芾,来源于陈石斋的《宋诗》《葵花》,原文:娇娆不似桑间女,蔽芾深迷苎下翁

琝芨

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

莞绪

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
莞,来源于程公许的《宋诗》《人头山肃谒石壁清源真君像》,原文:三生旧缘契,邂逅一笑莞

纾鸠

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
纾,来源于苏籀的《宋诗》《送中书潘舍人省上二首 其二》,原文:亟纾多难一羣心,惕厉咨嗟憯测深

匠钊

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
匠,来源于饶节的《宋诗》《听松轩》,原文:老龙偃蹇据巖壑,匠石营材城市中

园虞

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
园虞,来源于彭汝砺的《宋诗》《知常三十一致其政迁通直郎遇郊恩以亲之封封其祖父母以妻之封封其父母其外舅知府龙图安中以诗美之提刑大夫信叔和之俾某属和》,原文:番国山川元润泽,吴园鱼鸟亦驩虞

酝兹

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
酝,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:谁与流霞千古酝,引得东风相误

喻昀

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
喻,来源于王令的《宋诗》《春梦》,原文:觉来何所喻,壹欝双泪垂

源郁

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
源郁,来源于白珽的《宋诗》《题碧桃折枝》,原文:晓露未晞红郁郁,仙源长在日迟迟

韫央

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
韫,来源于萧渊的《宋诗》《别惠山赠璋山主》,原文:山有情兮韫琼瑰,愿泉无穷兮滋九垓

轩理

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
轩理,来源于王维的《唐诗》《丁宇田家有赠》,原文:开轩御衣服,散帙理章句

婳渌

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

澄佐

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
澄佐,来源于李流谦的《宋诗》《戏贻秋泉子》,原文:桂椒发芳辛,水泉佐澄洁

迪允

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
迪允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:曰若稽古皋陶曰:“允迪厥德,谟明弼谐

茗琥

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
茗,来源于周麟之的《宋诗》《秋日坐寐觉而有作》,原文:磨熟双旗茗,炉残小瓣沈

崔砚

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
崔砚,来源于王炎的《宋诗》《游砚山》,原文:砚工二百指,日凿崔嵬腹

融秉

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
融秉,来源于孔武仲的《宋诗》《途中大热》,原文:祝融秉炎火,清晓升扶桑

祯箴

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
祯,来源于吕胜己的《宋词》《沁园春》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

闻笙

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
闻笙,来源于梁竑的《宋诗》《题陆贾大夫庙》,原文:乍闻高论耳目清,如掩笙簧奏冰玉

稽阔

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
稽阔,来源于刘辰翁的《宋诗》《夜雨》,原文:一晴天地阔,稽首见重华

朗纫

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
朗纫,来源于徐铉的《宋诗》《江舍人宅筵上有妓唱和州韩舍人歌辞因以寄》,原文:清风朗月长相忆,佩蕙纫兰早晚还

秋志

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
秋志,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・村里迓鼓》,原文:我若生在春秋那时,英雄志登时宣召

涌践

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
涌,来源于孔武仲的《宋诗》《戊辰雪 其二》,原文:谷价起如涌,城郭饥者稠

瑞皙

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
瑞,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:丰年屡应,众瑞应图

忻喻

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
忻喻,来源于宋之问的《唐诗》《药》,原文:忻当苦口喻,不畏入肠偏

轶遒

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
轶,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七》,原文:」〖3〗无名子《庞居士语录诗颂序》云:「其余玄谈道颂,流传人间,颇多散轶

沅辰

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
沅辰,来源于王昌龄的《唐诗》《送吴十九往沅陵》,原文:沅江流水到辰阳,谿口逢君驿路长

玢珺

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

轼倾

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
轼,来源于李廌的《宋诗》《汝州王学士射弓行》,原文:使君闻名满台阁,虎符熊轼聊周旋

博霈

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
博,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一六》,原文:种田博饭,地藏之春农

觅筠

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
觅筠,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其七五》,原文:众中最觉天机巧,平送筠筹觅倚干

燃棂

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
燃,来源于李德裕的《唐诗》《南梁行》,原文:涧底红光夺目燃,摇风有毒愁行客

皓庭

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
皓庭,来源于许及之的《宋诗》《张时可席上喜雪分韵得水字时予后至周希稷期而不集》,原文:寒威逼重帏,皓彩堕庭戺

搦廷

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
搦,来源于杨万里的《宋诗》《尝瓜二首 其二》,原文:绿抟罂一搦,白裂玉平分

运兹

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
运兹,来源于王褒的《楚辞》《九怀/尊嘉》,原文:运余兮念兹,心内兮怀伤

棕备

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
棕,来源于陆游的《宋诗》《戏咏山家食品》,原文:牛乳抨酥瀹茗芽,蜂房分蜜渍棕花

岱謇

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
岱,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・商调/集贤宾》,原文:遥望那东岱岳万丈巅峰,怎不见泰安州四面儿墙匡

栗原

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
栗原,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝高辛氏之乐歌》,原文:田有黍稷,原有榛栗

誉匡

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
誉,来源于陈棣的《宋诗》《郑倅生辰》,原文:方期江夏无双誉,只许樊川第五人

畚柃

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
畚,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:畚土封花墢,诛茅出果榛

诚谒

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
诚谒,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 登歌》,原文:絜诚斯著,奠谒方申

笃懿

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
笃懿,来源于黄庭坚的《宋诗》《送陈季常归洛》,原文:岁晚托懿亲,清义迺愈笃

昃峥

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:与客窥园春未华,也须日昃始回车

京研

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
京研,来源于无名氏的《唐诗》《题大庾岭(题拟)》,原文:(见影印本京都大学人文科举研究藏《永乐大典》卷六六五引《元一统志》引《白氏六帖》

鑫琢

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于张鸣善的《元曲》《中吕・普天乐咏世》,原文:先生道学生琢磨,学生道先生絮聒,馆东道不识字由他

纮励

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
纮,来源于郭印的《宋诗》《朝日》,原文:八纮顿清明,万象趋烜赫

戎沉

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
戎沉,来源于洪咨夔的《宋诗》《和黎德升赠别》,原文:深沉老元戎,梦寐古舆地

琮郝

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
琮,来源于袁燮的《宋诗》《他山之石》,原文:磨砻砥砺功日新,圭璧琮璜光可烛

喻骓

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
喻,来源于李新的《宋诗》《官居偶书》,原文:此意竟谁喻,萧萧秋夜深

鉴储

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
鉴,来源于徐集孙的《宋诗》《自君之出矣》,原文:宝鉴委埃尘,玉容为谁好

灿识

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
灿,来源于孔平仲的《宋诗》《再作药名诗一首寄亶父并用本字更不假借此诸名布在本草中虽或隠晦然以为不当但取世俗之所知而遗其所不知亦君子之用心也至于搜索牵合亦可以发人意思而消磨光景请亶父同作》,原文:木香漠漠初过雨,水英灿灿新开莲

凇鹤

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

绍休

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
绍休,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:’‘有攸不惟臣,东征 ,绥厥士女,匪厥玄黄,绍我周王见休,惟臣 附于大邑周

瑧醇

拼音五行释意
zhēn玉名。
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于杨无咎的《宋词》《醉蓬莱》,原文:孝感灵泉,涓涓不绝,斟为醇酎

飖槿

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
飖,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中忆归》,原文:迢递万里帆,飘飖一行客

壹德

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
壹德,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:《尹吉》曰:『惟尹躬及汤,咸有壹德

罡悟

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 五》,原文:太乙天罡太冲上,支干见者恐奔过(京本作「波」),准(辛本、川本、京本作「整」)备御兵戈(京本作「预防他」)

琲朔

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
琲,来源于丁谓的《宋诗》《荷花》,原文:涉江如可采,百琲答轻躯

瑥珹

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chéng玉名。
国学点评

崇辽

拼音五行释意
chóng高明宏大。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
崇辽,来源于郭印的《宋诗》《送路守》,原文:崇卑两悬绝,相望天壤辽

鸯时

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
鸯时,来源于杜甫的《唐诗》《佳人》,原文:合昏尚知时,鸳鸯不独宿

晟纬

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

骥艾

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
骥艾,来源于张说的《唐诗》《舞马词 四》,原文:帝皁龙驹沛艾,星阑骥子权奇

烟昉

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
烟,来源于赵顺孙的《宋诗》《病笃吟》,原文:不见人烟空见花,烟笼寒水月笼沙

绪泱

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
绪,来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》,原文:如今老去无情绪,只有睡相宜

贤杉

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
贤杉,来源于张栻的《宋诗》《益阳南境松杉夹道鬰然父老相传忠定张公为邑时所植也其间亦有既剪而复生者作诗属来者护持之》,原文:夹道松杉半老苍,前贤余泽未应忘

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