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缺火单人旁生辰八字男孩起名

赵研寓作者:赵研寓2023-04-20 17:57:36

生辰-缺火-男孩-亻旁,

缺火单人旁生辰八字男孩起名

倾践

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
倾践,来源于赵汝唫的《宋诗》《游洞霄 其二》,原文:屐践东山胜,樽倾北海深

佶阑

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

亘仁

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
亘仁,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其三》,原文:圣略如天大,仁心亘古无

伦滦

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
伦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:邦国有伦,而众乡方矣

伦锐

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
伦锐,来源于杜甫的《唐诗》《观安西兵过赴关中待命二首 一》,原文:四镇富精锐,摧锋皆绝伦

仞晃

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
仞,来源于丘濬的《宋诗》《秩满寄茅山道友》,原文:孤峰万仞月正照,古屋数间人未归

佰翩

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

仞庭

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
仞庭,来源于汪晫的《宋诗》《游翠眉用苏黄门子由韵》,原文:千仞远峰和我瘦,一庭芳草伴春闲

晃僖

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
晃,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻再游径山》,原文:崎岖每生胝,眩晃屡回顾

偕瞳

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
偕,来源于杨万里的《宋诗》《遣骑迎家久稽来讯》,原文:中外理难必,骨肉心与偕

裕仲

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
裕,来源于李德裕的《唐诗》《晚下北固山喜松行径成阴怅然怀古偶题临江亭》,原文:全诗据传璇琮先生《李德裕年谱》宝历元年谱考证处理

煜仟

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《夜赋》,原文:开书灯煜煜,传漏鼓冬冬

恺仟

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
恺,来源于王十朋的《宋诗》《州宅十二咏 平政堂》,原文:恺悌周君子,循良汉守臣

佰绡

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

瑭仲

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

佰羡

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

储种

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
储种,来源于周紫芝的《宋诗》《秋霖叹》,原文:庶用种宿麦,更作来岁储

盛伦

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
盛伦,来源于晁说之的《宋诗》《顾弥邵以其尊内翰所有欧阳公集遗侄季澈赋诗篇末见及辄次韵作》,原文:昭陵人物一朝盛,晚有醉翁为拟伦

仲临

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
仲临,来源于米芾的《宋诗》《太师行寄王太史彦舟》,原文:临风浩思王仲宝,江南宰相只谢安

川仲

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
川仲,来源于樊珣的《唐诗》《状江南 仲夏》,原文:江南仲夏天,时雨下如川

矜仲

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
矜仲,来源于陈造的《宋诗》《再次韵马主簿二首 其一》,原文:盍与元刘论伯仲,未容郊岛更矜持

城佰

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
城,来源于张先的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:东城杨柳东城路

郅仟

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
郅,来源于李白的《唐诗》《胡无人》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

佰茂

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

燃佰

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
燃,来源于孔平仲的《宋诗》《封川上元》,原文:穿城不千步,十步燃一灯

瑞伦

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
瑞伦,来源于丁谓的《宋诗》《乌》,原文:夜啼休度曲,丹白瑞无伦

备仲

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
备仲,来源于张舜民的《宋诗》《秋暮书怀 其三》,原文:北海知刘备,荆州小仲宣

勉伦

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
勉伦,来源于王之道的《宋诗》《赠浮屠有则》,原文:勉作数句偈,拙恶惭无伦

戚仞

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
戚,来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其二》,原文:苍生谩怅望,吾道何欣戚

休臻

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
休臻,来源于孔文仲的《宋诗》《玉烛》,原文:圣王臻大治,四海属休戈

仲峥

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
仲峥,来源于陈藻的《宋诗》《海口吟》,原文:仲尼有庙尘谁扫,寺观峥嵘香火严

浩佰

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
浩,来源于汪藻的《宋诗》《书局晚归》,原文:怀人发浩叹,屏营以踟蹰

燮仟

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
燮,来源于胡寅的《宋诗》《和唐寿隆上元五首 其四》,原文:精神总属陶潜柳,燮理须归傅说梅

珧佶

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

佰乘

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

伦骅

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
伦,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:八音克谐,无相夺伦,神人以和

鸯伦

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
鸯,来源于无名氏的《宋词》《夏日宴黉堂・夏日燕黉堂》,原文:被晚风轻,圆荷翻水,泼觉鸳鸯

伦逸

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
伦逸,来源于刘度的《宋诗》《过兰亭书堂》,原文:兰亭拟金谷,逸少比季伦

佰页

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

仲昙

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
仲昙,来源于傅大询的《宋诗》《贺生次子》,原文:老子瞿昙鲁仲尼,新来抱送一麟儿

仟烽

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

仲庭

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
仲庭,来源于王迈的《宋诗》《送方潜仲入太学》,原文:家庭竞秀三株树,伯仲相交五凤楼

韦仲

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
韦仲,来源于陈瓘的《宋诗》《了斋自警六首 其一》,原文:今古是非那复辨,仲尼尤不废韦编

昊伽

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
昊,来源于薛季宣的《宋诗》《和贾簿雪》,原文:庶见太昊氏,鹢视剖我臆

涧佰

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
涧,来源于吴则礼的《宋诗》《过紫巖寺》,原文:门前古涧流,甘滑无与比

伦晤

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
伦,来源于梅尧臣的《宋诗》《和原甫同邻几过相国寺浄土院因观杨惠之塑吴道子画听越僧琴闽僧写宋贾二公真》,原文:吴画与杨塑,在昔称绝伦

靖仲

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
靖仲,来源于许棐的《宋诗》《沈子寿郊居》,原文:栽蔬少似于陵仲,种菊多于靖节翁

礼傅

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
礼傅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:郑伯傅王,用平礼也

遥佰

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
遥,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十一》,原文:碧草分遥岸,清池入细流

仟煊

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

佰仲

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

储奈

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
储奈,来源于牟巘的《宋诗》《送陈正德长慈湖》,原文:家书虽散尚千卷,其奈储无儋石何

致仲

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
致仲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:冬,齐仲年来聘,致夫人也

仞迪

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
仞,来源于刘敞的《宋诗》《同梅圣俞送尹郎中监舒川灵仙观》,原文:聊登千仞巅,下视寰中尘

棋佰

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
棋,来源于楼钥的《宋诗》《赵安国梅坡》,原文:竹里清风远,棋边夕照还

炀偕

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
炀,来源于赵嘏的《唐诗》《送沈单作尉江都》,原文:炀帝都城春水边,笙歌夜上木兰船

伽炔

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
伽,来源于岑参的《唐诗》《偃师东与韩樽同诣景云晖上人即事》,原文:山阴老僧解楞伽,颍阳归客远相过

佰峪

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

佶烯

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

支伽

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
支,来源于钱起的《唐诗》《小园招隐》,原文:支离鲜兄弟,形影如手足

辽傅

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
辽,来源于灵一的《唐诗》《送别》,原文:若未来双鹄,辽城何更寻

炅倾

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

哲倾

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
哲倾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:哲夫成城,哲妇倾城

倾年

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
倾年,来源于杨万里的《宋诗》《游蒲涧呈周帅蔡漕张舶》,原文:至今年年七月二十五,倾城游人来访古

佰权

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

白仲

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
白仲,来源于杨万里的《宋诗》《谢湖州太守王成之给事送百花春糟蟹》,原文:远浇白首草玄人,伯雅仲雅俱清绝

皙佰

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
皙,来源于霍总的《唐诗》《关山月》,原文:珠珑翡翠牀,白皙侍中郎

岱佰

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
岱,来源于员兴宗的《宋诗》《紫云洞》,原文:是间真趣排天胸,指顾可了荆岱嵩

佰沉

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

轩仲

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
轩仲,来源于杜甫的《唐诗》《夏夜叹》,原文:仲夏苦夜短,开轩纳微凉

夷伦

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
夷伦,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・牧羊关》,原文:(第五伦云)那殷伯夷采薇甘饿首阳,他自有故

践傅

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
践,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 王履巖》,原文:勾践因何渡楚川,苍苍双石卧寒烟

律仲

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
律仲,来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 皇帝合六首 其三》,原文:方更仲律清和节,正是南讹化育时

休采

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
休采,来源于李若水的《宋诗》《次颜博士游紫罗洞五首 其四》,原文:休问归囊金有无,采芝酌水延朝晡

秭倾

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《亡姊之葬在九月而不得其日十五日读坡诗至英公燎须事不觉悲涕是日辛酉得非葬日邪诗以寓哀》,原文:便当回雁荡,那忍过秭归

伦琢

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
伦,来源于张素的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:清闲官秩清闲景,千户侯封未足伦

扬倾

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
扬倾,来源于陈著的《宋诗》《寿雪窦寺炳同长老》,原文:欲倾嵩渌扬其清,师自有飞雪千丈挂空白,但有数语一溪藤,相伴瓣香飞入室

冉佶

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
冉,来源于陆游的《宋诗》《春寒》,原文:冉冉年华过上元,梅花如雪照江村

佰秋

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

岐佰

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
岐,来源于姚合的《唐诗》《送卢二弟茂才罢举游洛谒新相》,原文:离筵俯岐路,四坐半公卿

伦莞

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
伦,来源于杨适的《宋诗》《梅》,原文:冷冷疏疏雪里春,不轻吹笛付伶伦

津仲

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
津仲,来源于黄庭坚的《宋诗》《张仲谟许送河鲤未至戏督以诗》,原文:浮蛆琰琰动春醅,张仲临津许鲙材

颉伦

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
颉,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参议留别》,原文:束缚会看擒颉利,灰钉何待执戎蛮

原仲

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
原仲,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・收江南》,原文:(范仲淹云)原来有这等事

儒采

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
儒采,来源于姜特立的《宋诗》《胡彦功挽章中间家事少贬遂谢宾客绝馈饷者三十年已而复振》,原文:祖风文采秀儒林,父德幽遐玉有音

伽决

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
伽,来源于释遵式的《宋诗》《戒五辛颂》,原文:梵网招轻垢,楞伽损大慈

烊佰

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

储良

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
储良,来源于华岳的《宋诗》《送詹仲通县尉》,原文:赈荒少储蓄,郡国无良谋

博仲

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
博仲,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》,原文:譬之博奕仲尼与,羣儿恶用相识譁

炅什

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

至儒

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
至儒,来源于卢纶的《唐诗》《秋夜宴集陈翃郎中圃亭美校书郎张正元归乡》,原文:硕儒欢颇至,名士礼能周

倾烟

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
倾烟,来源于冯京的《宋诗》《题钓台》,原文:渭水尘空绀业倾,桐江烟老汉风明

偕征

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
偕征,来源于胡寅的《宋诗》《酬邦鉴见和》,原文:恭诵亲征诏,戈矛与子偕

仟临

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

佐鼎

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
佐鼎,来源于明皇帝的《唐诗》《端午》,原文:盐梅已佐鼎,曲糵且传觞

伦自

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
伦自,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵周秀实通判送段季裕还永新二首 其二》,原文:读书元自喜,拟古欲谁伦

炅儒

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

年伽

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
年伽,来源于张方平的《宋诗》《禅斋》,原文:昔年曾见琅邪老,为说楞伽最上乘

志休

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
志休,来源于陆游的《宋诗》《夏夜读书自嘲》,原文:白头自苦君无笑,骨朽成尘志未休

伽追

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
伽追,来源于刘克庄的《宋诗》《挽章孺人》,原文:□种岗头新宰树,追严案上旧楞伽

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