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缺土免费名字男宝宝取名

周澎作者:周澎2023-04-28 23:05:56

缺土-男孩,

缺土免费名字男宝宝取名

茯与

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
茯与,来源于徐夤的《唐诗》《画松》,原文:枝偃只应玄鹤识,根深且与茯苓生

崇酝

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
崇,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻自浄土步至功臣寺》,原文:归来父老藏,崇高畏摧压

延逵

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
延,来源于独孤及的《唐诗》《夏中詶于逖毕燿问病见赠》,原文:高馆舒夜簟,开门延微风

琮容

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
琮,来源于李弥逊的《宋诗》《五石 碧涧》,原文:当时捐珮侣,寄此琤琮声

浩岿

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
浩,来源于周紫芝的《宋诗》《雪中同上醉山》,原文:苍黄惨暮色,浩荡飞瑶尘

昊袁

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孟夏雩祀二首 太祖配坐奠币用《献安》。》,原文:昊天盖高,祀事为大

攸容

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
攸容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 皇帝升降用《隆安》。》,原文:其容允若,于礼攸宜

良戍

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
良戍,来源于赵嘏的《唐诗》《杂曲歌辞 昔昔盐 风月守空闺》,原文:良人犹远戍,耿耿夜闺空

飔容

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
飔容,来源于苏籀的《宋诗》《灵巖寺偃松一首》,原文:高可容冠舆,清甚生泠飔

誉骞

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
誉骞,来源于秦观的《宋诗》《次韵莘老》,原文:禅誉推庞蕴,亲评主闵骞

域圣

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
域圣,来源于孙复的《宋诗》《论学》,原文:因其钻仰久不已,遂入圣域争先驰

衡袁

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
衡袁,来源于刘希夷的《唐诗》《谒诸葛祠》,原文:袁音回衡飚,清义动幽邃

樗峨

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
樗,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:梓匠宁辞斵,樗材忝辱知

豫冉

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
豫,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:94 豫,射,厌也

什冶

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
什,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其四三》,原文:为什么不知有,公验分明

卿夷

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
卿夷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:牟夷非卿而书,尊地也

椰夷

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
椰夷,来源于喻良能的《宋诗》《以春盂送茂恭蒙以古诗为谢次韵奉酬》,原文:虽然金盌未伯仲,傥与椰樽相等夷

硝胥

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
硝,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

晖维

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
晖,来源于陆游的《宋诗》《夏日睡起》,原文:团扇堕枕边,皎皎素月晖

沉岭

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
沉岭,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:持归化岭北,大地免沉沦

越峪

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
越,来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其七》,原文:一枝巢越鸟,八茧熟吴蚕

遥堰

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
遥堰,来源于赵蕃的《宋诗》《访孙子进子肃于黄堰》,原文:遥遥黄堰忽重到,落落白头今一翁

卫永

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
卫永,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:万灵咸集,永卫紫陌青楼,富臻既庶矣

岿缮

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
岿,来源于李正民的《宋诗》《野步》,原文:途穷兴尽空回首,却见招提独岿然

诚与

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
诚与,来源于韩淲的《宋诗》《同孟守出溪亭视涨和严解元韵》,原文:民力已殚诚易与,天心非远不难筹

诣铭

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
诣,来源于陈造的《宋诗》《次韵解枢干二首 其二》,原文:君生英卫家,造诣超儒先

城斌

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
城,来源于马之纯的《宋诗》《宋帝驰道》,原文:南城来到北城隅,更北直趋玄武湖

夷琲

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
夷,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公元年》,原文:夷狄不言正、不正

辕滨

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
辕滨,来源于郑良臣的《宋诗》《磊石》,原文:轩辕奏乐洞庭滨,乐罢齐呼万岁声

璎征

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
璎,来源于程俱的《宋诗》《张公洞》,原文:丹梯香雾湿,玉室珠璎悬

巍卿

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
巍卿,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・梁州》,原文:自从俺已有了徐卿二子,怕甚么令巍峨王氏三槐

渊昀

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
渊,来源于赵蕃的《宋诗》《仲威复枉粥字韵诗见属甚厚不可不答》,原文:敢如陶渊明,归欤托松菊

钧晏

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
钧晏,来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其一○》,原文:乐奏钧天迎骑拥,诗歌湛露晏堂丰

酝汉

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
酝汉,来源于翁溪园的《宋词》《沁园春》,原文:似东平为善,河间献雅,风流酝藉,西汉诸刘

硝中

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
硝中,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

贤嵘

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
贤嵘,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・驻马听》,原文:今日峥嵘,方称贤弟之志也

骥琬

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
骥,来源于范成大的《宋诗》《秋日杂兴六首 其一》,原文:岂非骐骥姿,执辔难其人

徵涌

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌,来源于苏泂的《宋诗》《往回临安口号八首 其六》,原文:日长搭得回船去,薄暮涌金门尚开

尤儒

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
尤儒,来源于杨蟠的《宋诗》《寄勉冲晦速和拙作》,原文:冲晦僧儒诗者豪,尤怜頼汝壮方袍

柏逸

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
柏逸,来源于员兴宗的《宋诗》《管宁》,原文:真命寒柏独,逸气崇兰熏

境钧

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
境钧,来源于许棠的《唐诗》《题郑侍郎巖隐十韵》,原文:终难依此境,坐卧避钧衡

卫戎

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
卫戎,来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《五言悼姜确(题拟)》,原文:凿门初奉卫,伏节始临戎

飏艾

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
飏,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十二》,原文:神龙吐津雾,飏埃坋人尘

懿灏

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
懿,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:柔容懿范,蚤岁蔼层闱

袁禹

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
袁禹,来源于陆游的《宋诗》《城东马上作二首 其二》,原文:杜老何妨希稷禹,孔明本自陋袁曹

堰瑧

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhēn玉名。
国学点评
堰,来源于裴休的《唐诗》《太平兴龙寺诗(题拟)》,原文:当堰双林亲惠远,行过五老访渊明

韫秭

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
韫,来源于查道的《宋诗》《送张无梦归天台 其一》,原文:玉韫深山珠在水,圆折如虹难自晦

晏沧

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
晏沧,来源于鲍溶的《唐诗》《读淮南李相行营至楚州诗》,原文:玄象合教沧海晏,青龙喜应太山春

俞砚

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
俞,来源于林希逸的《宋诗》《再和自赋》,原文:酣歌斫地凭谁听,心事笺天恐未俞

唯备

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
唯备,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:及夫敦乐而无忧,礼备而不偏者,其唯大圣乎

盂谧

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
盂,来源于晁说之的《宋诗》《说之方忧韩公表大夫疾遽致仕乃蒙传视送陈州王枢密诗十首意典辞丽忻喜辄次韵和呈以公若登台辅临危莫爱身为韵 其七》,原文:未觉覆盂安,讵知累卵危

粤斌

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
粤,来源于崔公度的《宋诗》《送程给事知越州 其二》,原文:闻说钱塘连得守,非公谁慰粤人心

永勰

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
永,来源于刘辰翁的《宋词》《乌夜啼》,原文:何年似永和年

晤屿

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
晤,来源于刘敞的《宋诗》《答江丈雨中》,原文:磊落三贤人,千秋如面晤

毓禹

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
毓,来源于戴栩的《宋诗》《曹徽猷生日二首 其二》,原文:天圣阴功天下母,庆源重此毓英豪

越蓁

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
越蓁,来源于王令的《宋诗》《终风操》,原文:蓁蓁者林,有越而樛

子奥

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
子奥,来源于刘宰的《宋诗》《谢朱仲玉二首 其二》,原文:夫子知名浙水西,妙年奥学洞几微

意凡

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
意凡,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《三学士》,原文:谢得公公意甚美,凡事仗托维持

津璎

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
津,来源于赵汝腾的《宋诗》《庆高耻堂柱史都运》,原文:命下八州俱鼓舞,紫霞老守喜津津

维莞

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
维,来源于金履详的《宋诗》《华之高寿鲁斋先生七十 其二》,原文:维王及何,文公孙子

韦新

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
韦新,来源于张栻的《宋诗》《送外弟宇文挺臣二首 其二》,原文:世路多新辙,韦编有旧盟

垣其

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
垣其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:是以令吏人完客所馆,高其□闳,厚其墙垣,以无忧客使

峥勘

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
峥,来源于陆游的《宋诗》《壬子除夕》,原文:老逢新正幸强健,却视徂岁何峥嵘

辽意

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
辽意,来源于宋白的《宋诗》《黄陵二妃庙》,原文:一夜辽辽千古意,香魂依约遶潇湘

骃颐

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
骃,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:忽枉崔骃什,兼流韦孟词

濡尹

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
濡,来源于韩偓的《唐诗》《八月六日作四首 四》,原文:袁安坠睫寻忧汉,贾谊濡毫但过秦

央玺

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
央,来源于王维的《唐诗》《左掖梨花》,原文:黄莺弄不足,衔入未央宫

圣尚

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
圣尚,来源于丘葵的《宋诗》《观湖 其四》,原文:圣域尚能臻,吾车安敢旋

烨城

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
烨城,来源于施枢的《宋诗》《至日谒庙吴山见日初出》,原文:史观缤纷书瑞色,禁城奕烨锁祥光

圭昊

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
圭,来源于李纲的《宋诗》《道勾漏山灵宝观窃睹两朝御书谨成古风》,原文:问津勾漏山,散策宝圭洞

亚幻

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
亚,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 三花》,原文:繁疑交昼影,重欲亚晴枝

岐盂

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
岐,来源于胡宿的《宋诗》《彭山赠贯之》,原文:临岐戒后会,梅熟新秧插

砺辽

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
砺,来源于张方平的《宋诗》《寓兴》,原文:劔为屠龙砺,弓须待虎弯

斌尤

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
斌,来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》,原文:裴回承翠巘,斌驳带深谿

苡勋

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
苡勋,来源于赵抃的《宋诗》《题马伏波庙二首 其二》,原文:平生忠勇建殊勋,薏苡疑珠竟不分

勰懿

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

嶂书

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
嶂书,来源于戴复古的《宋诗》《求先人墨迹呈表兄黄季文》,原文:君家图书府,墨色照青嶂

盂诚

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
盂,来源于鲍当的《宋诗》《送天台进长老》,原文:人别归心切,瓶盂上客船

寅滨

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
寅滨,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 冬,晋赵鞅、荀寅帅师城汝滨,遂赋晋国一鼓铁,以铸刑鼎,着范宣子所为刑书焉

懿沉

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
懿,来源于曹勋的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:有当熊避辇,嘉声懿德,六宫居右

才缘

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
才缘,来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲弓见答》,原文:我愧无才似裴迪,亦缘春步见新篇

岐锐

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
岐锐,来源于杜范的《宋诗》《雁荡》,原文:锐如笔露颖,岐如剪开锋

圭捷

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
圭捷,来源于刘攽的《宋诗》《和永叔春雪》,原文:刀圭不惜透墙隙,捷业俄然垂屋角

识央

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
识央,来源于宋之问的《唐诗》《幸未央宫应制(补后四句)》,原文:钟连长乐处,台识未央中

琝誉

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于张元干的《宋词》《感皇恩》,原文:搢绅交誉,最乐至诚为善

维闲

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
维闲,来源于韦庄的《唐诗》《和友人》,原文:静阅王维画,闲翻褚胤棋

禹勋

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
禹勋,来源于无名氏的《宋词》《误桃源》,原文:砥柱勒铭赋,本赞禹功勋

由霁

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
由霁,来源于宋庠的《宋诗》《酬王拱辰侍郎归阙见赠》,原文:儁誉由来服搢绅,更烦余略霁边尘

隅辰

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
隅辰,来源于唐彦谦的《唐诗》《奉使岐下闻唐弘夫行军为贼所擒伤而有作》,原文:闻君败绩无归计,气激星辰坐向隅

晖垣

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
晖垣,来源于王禹偁的《宋诗》《寄商州冯十八仲咸同年》,原文:重为东掖垣中士,犹梦西晖亭下山

峤识

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
峤识,来源于洪炎的《宋诗》《闻师川谏议至漳州作建除字诗十二韵迓之》,原文:建武下诏书,海峤识明主

徵祯

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于贯休的《唐诗》《贺郑使君》,原文:人和美叶祯祥出,阵善深为典教推

熠与

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
熠与,来源于周繇的《唐诗》《咏萤》,原文:熠熠与娟娟,池塘竹树边

砚焘

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
砚,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 洗砚鱼吞墨》,原文:一砚常摩拊,宁容点涴痕

彬壹

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
彬,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书虞部员外郎知制诰贬莱州司马渤海高公》,原文:自此遂彬彬,不荡亦不野

鸢央

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
鸢,来源于释居简的《宋诗》《舟中遇雪寄宋使君 其二》,原文:螟{虫忒}频年死,乌鸢尽日饥

琀园

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于赵希蓬的《宋词》《南歌子》,原文:园林遍地幻珍奇

鸢栗

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
鸢,来源于韩元吉的《宋诗》《病中放言五首 其二》,原文:风静鸢飞犹跕跕,日斜蚊聚已{甍瓦=羽}{甍瓦=羽}

籍砚

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
籍砚,来源于孟浩然的《唐诗》《还山贻湛法师》,原文:平石籍琴砚,落泉洒衣巾

晗境

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

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