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男孩起名三个字带飞

于杨铮作者：于杨铮2023-10-19 06:52:05

男孩-带飞字-两个字的名字，

男孩起名三个字带飞

谊飞

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
谊，来源于程公许的《宋诗》《送本仲聘君分韵得良字》，原文：友谊古所重，心知远难忘

箫飞

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
箫飞，来源于韩维的《宋诗》《太傅李康靖公挽歌三首 其二》，原文：去国箫笳远，迎风旌旐飞

飞铮

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
飞铮，来源于洪咨夔的《宋诗》《寒暄不齐 其二》，原文：次第新烟欲试茶，铮铮飞霰响簷牙

飞棕

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
飞，来源于无名氏的《唐诗》《双拟对诗 三》，原文：结萼结花九，飞岚飞叶始

飞昀

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
飞，来源于王灼的《宋词》《减字木兰花》，原文：飞霞半缕

飞瀚

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
飞瀚，来源于高适的《唐诗》《燕歌行》，原文：校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山

融飞

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
融飞，来源于黄应龙的《宋诗》《迎神词》，原文：英爽莹澈表里融，倏忽飞驭凌刚风

飞央

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
飞央，来源于葛起耕的《宋诗》《湖天霜晓》，原文：十里平湖浸晓光，玉鸾飞舞镜中央

飞珲

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
飞，来源于孔平仲的《宋诗》《长芦咏蝗》，原文：飞蝗乎，飞蝗乎，谁使汝为飞蝗，而如此之孽也

燏飞

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

衍飞

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
衍飞，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・二煞》，原文：岂不闻飞霜六月因邹衍

嵊飞

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
嵊，来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

滦飞

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
滦，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》，原文：夜汲长城窟，晓涉滦河源

飞竺

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
飞竺，来源于强至的《宋诗》《文懿大师院假山》，原文：竺峰飞过传闻后，蓬岛移来想像间

飞贤

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
飞贤，来源于宋祁的《宋诗》《僧园牡丹》，原文：数奇飞将恨，形槁屈生贤

飞籍

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
飞籍，来源于李羣玉的《唐诗》《将游罗浮登广陵楞伽台别羽客》，原文：身居飞鸟上，口咏玄元籍

箪飞

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
箪，来源于释道潜的《宋诗》《慕容居士双柟轩》，原文：闭门陋巷聊自隠，箪瓢屡空心晏然

卫飞

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
卫飞，来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》，原文：两廊轩轩如翬飞，朱栏翼之森卫防

启飞

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
启飞，来源于贺铸的《宋诗》《曹永州哀词》，原文：相合水边传美政，飞来峰下启佳城

景飞

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
景飞，来源于刘敞的《宋诗》《雨中》，原文：想似江南景，草长莺乱飞

品飞

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
品飞，来源于李中的《唐诗》《㶉鶒》，原文：流品是鸳鸯，翻飞云水乡

晔飞

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
晔飞，来源于赵鼎臣的《宋诗》《子庄猎于近郊志康闻之盛赞如皋之举且督分鲜之饷再以诗往而子庄不报夫践霜雪跨陵谷以从禽荒之游乐则乐矣然未必贤伉俪之所喜也不然鲜胡为而不至哉故余再次来韵以索其情》，原文：风驰白羽欻惊飞，火点红旗时一晔

飞潜

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
飞潜，来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫登沛中歌风台》，原文：潜龙已飞跃，乘马宁邅回

飞嵘

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
飞嵘，来源于王之道的《宋诗》《西灵鹫》，原文：飞楼及涌殿，峥嵘映浮屠

飞瑭

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
飞，来源于王的《宋词》《发引》，原文：旌旆入云飞

飞偕

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
飞偕，来源于王灼的《宋诗》《葛仙化》，原文：故知飞升骨，偕来幽绝岑

飞旌

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
飞旌，来源于郎士元的《唐诗》《送李将军赴定州》，原文：双旌汉飞将，万里授横戈

陇飞

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
陇飞，来源于杜牧的《唐诗》《分司东都寓居履道叨承川尹刘侍郎大夫恩知上四十韵》，原文：捧诏巡汧陇，飞书护井陉

隋飞

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
隋飞，来源于沈括的《宋诗》《寄赠舒州徐处土》，原文：谁知隋世路，譬如羁飞翮

原飞

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
原飞，来源于杨万里的《宋诗》《送刘孔章县尉得官西归》，原文：何时共瀹青原茗，下看江鸥来去飞

飞翰

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
飞翰，来源于高登的《宋诗》《陈少阳赠官》，原文：书成数千言，挥翰捷如飞

柃飞

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
飞，来源于黄升的《宋词》《阮郎归》，原文：金泥双凤飞

珉飞

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
珉飞，来源于蒲寿宬的《宋诗》《喷玉布》，原文：苍珉卧偃蹇，飞琼潄潺湲

潭飞

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
潭飞，来源于张乔的《唐诗》《潭上作》，原文：竹岛残阳映翠微，雪翎禽过碧潭飞

飞杉

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
飞杉，来源于周紫芝的《宋诗》《钱申仲大夫索四亭诗各赋一首 通惠亭》，原文：甆瓯落飞雪，石鼎鸣风杉

恒飞

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
恒飞，来源于武三思的《唐诗》《仙鹤篇》，原文：夜夜恒飞银汉曲，朝朝常饮玉池澜

鼎飞

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
鼎飞，来源于白玉蟾的《宋诗》《述古 其二》，原文：帝子御飞龙，鼎湖叫奚为

飞昼

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
飞昼，来源于李绅的《唐诗》《南梁行》，原文：杂英飞尽空昼景，绿杨重阴官舍静

飞时

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
飞时，来源于李端的《唐诗》《青龙寺题故昙上人房》，原文：空念寻巢鹤，时来傍影飞

飞巍

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
飞巍，来源于何诚孺的《宋诗》《齐云阁》，原文：巍阁壮兮翬飞，跳嶕峣兮云齐

飞越

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
飞越，来源于史达祖的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：一朵红莲，飞上越人楫

飞昭

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
飞昭，来源于梅尧臣的《宋诗》《来上人归宣城兼柬太守孙学士》，原文：李白不厌昭亭山，看尽飞鸟云独闲

禺飞

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
禺，来源于宋祁的《宋诗》《浮屠》，原文：黎明抱应器，禺中饫干糇

飞合

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
飞合，来源于王之道的《宋诗》《夏日归自宝林二首 其一》，原文：正看云容合，俄惊雨脚飞

飞飏

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
飞飏，来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其一》，原文：飞飏新得势，么喝远闻声

飞闰

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
飞闰，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》，原文：尔来凡六闰，转毂飞炎凉

洛飞

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
洛飞，来源于云龛子的《元曲》《中吕・迎仙客》，原文：朗然子，居洛下，金蟾飞去皮囊化

磐飞

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
磐飞，来源于方一夔的《宋诗》《别洪复翁》，原文：水云三百里，飞鸿集江磐

飞征

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
飞征，来源于宋庠的《宋诗》《送窦员外失职掌廪于沙苑牧监》，原文：平台飞雪欲成花，有客西征感鬓华

椰飞

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
椰，来源于张谔的《唐诗》《岐王山亭》，原文：石榴天上叶，椰子日南枝

飞祁

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
飞祁，来源于卫宗武的《宋诗》《津途风雨欲雪》，原文：祁寒飞两櫂，行役为谁勤

嶛飞

拼音五行释意
嶛liáo木高。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

淬飞

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
淬飞，来源于李纲的《宋诗》《宝剑联句》，原文：淬砺呈锋锷，飞腾辨耿光

飞旬

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
飞旬，来源于罗隐的《唐诗》《送人归湘中兼寄旧知》，原文：万里分飞休掩袂，两旬相见且开颜

飞恣

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
飞恣，来源于刘兼的《宋诗》《昼寝》，原文：恣情枕上飞庄蝶，任尔云间骋陆龙

飞矗

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
飞矗，来源于董嗣杲的《宋诗》《玉簪花》，原文：石砌秋新展绿衣，绿衣凉矗嫩琼飞

飞严

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
飞严，来源于黄谈的《宋词》《念奴娇》，原文：缥缈惊鸿飞燕举，却怨严城钟鼓

飞松

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
飞松，来源于宋自适的《宋诗》《咏猿》，原文：蹭蹬失身拘竹栅，飘萧飞梦绕松关

钟飞

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
钟飞，来源于徐积的《宋诗》《醉仙》，原文：曾共诸仙宴紫微，金钟插羽疾于飞

术飞

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
术飞，来源于陈与义的《宋诗》《北征》，原文：愿传飞仙术，一洗局促悲

棂飞

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
棂，来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》，原文：置援狖于棂槛兮，夫何以责其捷巧

飞承

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
飞承，来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・双调/新水令》，原文：本是对金殿鸳鸯，分飞翼怎承望

飞杨

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
飞杨，来源于贯休的《唐诗》《别杜将军》，原文：燕辞大厦兮将何为，濛濛花雨兮莺飞飞，一汀杨柳同依依

飞亘

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
飞亘，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠司空王公思礼》，原文：翠华卷飞雪，熊虎亘阡陌

艾飞

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
艾飞，来源于陈普的《宋诗》《咏史 姜维 其一》，原文：却屯已可擒钟会，邓艾无翎独解飞

鹄飞

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
鹄飞，来源于朱淑真的《宋诗》《贺人移学东轩》，原文：鸿鹄羽仪当养就，飞腾早晚看冲天

茂飞

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
茂飞，来源于王质的《宋诗》《水友续辞 莲子》，原文：烟消露飞香愈茂，风标宜夜不宜昼

虔飞

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
虔飞，来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》，原文：紫霞妖女琼华飞，秘法虔心传付与

飞源

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
飞源，来源于潘从大的《宋诗》《疎斋用前韵记响山之游依韵奉答》，原文：羣峯飞翠匏樽中，仙源还□渔舟通

卓飞

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
卓飞，来源于李商隐的《唐诗》《河阳诗》，原文：忆得蛟丝裁小卓，蛱蝶飞回木绵薄

飞珲

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
飞，来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 胥口即事六言二首 二》，原文：湖云欲散未散，屿鸟将飞不飞

飞翊

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
飞翊，来源于陈元光的《唐诗》《至人行》，原文：断蛟驱猛虎，附凤翊飞龙

飞禧

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
飞，来源于张说的《唐诗》《送尹补阙元凯琴歌》，原文：飞来飞来，自歌自舞

岳飞

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
岳飞，来源于孔武仲的《宋诗》《寄刘贡甫》，原文：飞牋岳麓吟秋草，把酒襄阳醉臈梅

飞粤

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
飞粤，来源于林希逸的《宋诗》《纪异诗》，原文：粤从东关煽喊呀，飞烟卷作半空霞

纶飞

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
纶飞，来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》，原文：龙翥开飞帛，春温布縯纶

飞笙

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
飞笙，来源于姚勉的《宋诗》《闻鶑》，原文：流鶑颇嫌无宫商，飞来中间作笙簧

飞昶

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
飞，来源于敖陶孙的《宋诗》《六月内喜雨诗》，原文：隠隠来何久，飞飞势稍飏

郝飞

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
郝，来源于不详的《唐诗》《京洛语》，原文：不姓许，即姓郝

飞鸯

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
飞鸯，来源于周紫芝的《宋诗》《秋闺词》，原文：愿言鸳鸯梦，双飞入方塘

烯飞

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
飞，来源于薛涛的《唐诗》《十离诗 鹦鹉离笼》，原文：陇西独自一孤身，飞去飞来上锦茵

致飞

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
致飞，来源于晁补之的《宋词》《下水船》，原文：犹忆飞琼标致

谧飞

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
谧，来源于顾况的《唐诗》《从军行二首 二》，原文：丑虏何足清，天山坐宁谧

飞勃

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
飞勃，来源于吕南公的《宋诗》《送傅亨父》，原文：以策屈羣力，勃如飞蚊来

飞飔

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
飞飔，来源于裘万顷的《宋诗》《再呈仲庸》，原文：孤山畴昔盛开时，十里香飔飞不绝

志飞

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
志飞，来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵六安魏明府三首 其二》，原文：少年心志欲摩空，渐老卑飞悔满悰

飞溯

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
飞溯，来源于熊禾的《宋诗》《经理建阳县学》，原文：我已结茅溪五曲，飞鸿尚许溯天风

飞瑄

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
飞，来源于刘埙的《宋词》《谒金门》，原文：飞过洞庭烟水

莱飞

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
莱飞，来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十二》，原文：欲陪仙侣得身轻，飞过蓬莱彻上清

飞航

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
飞航，来源于文天祥的《宋诗》《思蒲塘》，原文：恨我飞无翼，思君济有航

漪飞

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
漪飞，来源于姚申之的《宋诗》《将至昆山舟中作》，原文：一舸飞两艣，百媚生涟漪

茂飞

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
茂飞，来源于杜牧的《唐诗》《寄沈褒秀才》，原文：仙桂茂时金镜晓，洛波飞处玉容高

飞经

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
飞经，来源于独孤及的《唐诗》《观海》，原文：秦帝昔经此，登临冀飞翻

罡飞

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
罡飞，来源于范成大的《宋诗》《冬祠太乙六言四首 其二》，原文：罡骑飚轮欲下，一天飞霰纤纤

飞桥

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
飞桥，来源于苏轼的《宋诗》《失题》，原文：独鹤南飞送好音，山中桥梓共成阴

祯飞

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
祯，来源于袁说友的《宋诗》《仲春劝耕有献两岐麦者和丁端叔茶使韵》，原文：春风和气下披拂，产出祯祥呈妙用

猷飞

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
国学点评
猷飞，来源于杨无咎的《宋词》《醉蓬莱》，原文：争许才猷，合跻严禁，行看横飞，少将清议

飞隽

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
飞隽，来源于许应龙的《宋诗》《潘上舍父挽诗 其二》，原文：兰玉贤关隽誉飞，词场几见捷音驰

飞堰

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
飞堰，来源于王之望的《宋诗》《次韵制帅和王宪二首 其二》，原文：二麦初收堰水流，西园飞盖使君游

飞崎

拼音五行释意
飞fēi水振翅高飞，比喻充分发挥才能，施展抱负。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
飞崎，来源于徐鹿卿的《宋诗》《七月二十一日重过赣滩十绝句 其四》，原文：乘车山径苦崎倾，舟涉飞湍石胆惊

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