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如何给艺术班起一个独特的名字

高颜裕作者：高颜裕2023-11-27 16:20:57

艺术班的名字是展示班级个性和专业性的重要元素。一个好的名字能够吸引学生和家长的关注，并体现出班级对艺术的独特理解。那么如何给艺术班起一个独特的名字呢？首先，你可以考虑与艺术相关的词汇，如创意、绘画、表演等，并结合班级特色来进行组合。其次，你可以从艺术家、作品或风格中汲取灵感，借鉴他们的创造力和独特性。另外，你还可以运用双关语或押韵的方式，在名字中加入一些趣味性和独特性。最后，别忘了征求学生和家长的意见，让他们参与命名的过程，这不仅能增加他们对班级的归属感，也能够帮助你找到最适合的艺术班名称。希望这些方法和建议能给你一些启发，帮助你找到一个独一无二的艺术班名字。

艺术班起名字

皎飔

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
皎，来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 明月何皎皎》，原文：明月何皎皎，舒光莹窗绮

逻棹

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
逻，来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其一○》，原文：烦君常警逻，老子□□□

自纴

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
自纴，来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》，原文：自从嫁得废织纴，绿鬓云鬟朝暮梳

益休

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
益休，来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 文不加点》，原文：罢益银钩势，休添丽泽华

勤漾

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
勤，来源于白居易的《唐诗》《初下汉江舟中作寄两省给舍》，原文：晨无朝谒劳，夜无直宿勤

绡茵

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
绡茵，来源于姚勉的《宋诗》《赠彭花翁牡丹障》，原文：鲛绡十丈思公谱，锦茵万态元舆赋

承园

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
承园，来源于许景衡的《宋诗》《挽刘太君诗二首 其二》，原文：配德乐邱园，承家属后昆

研函

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
研，来源于释德洪的《宋诗》《重会云叟禅师》，原文：闲须研法味，老不减诗情

潭暖

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
潭暖，来源于王应麟的《宋诗》《望春山》，原文：松潭水暖龙欲起，蕙帐人空鹤自宿

征怀

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
征怀，来源于李弥素的《宋诗》《白水寺》，原文：寤寐念丘壑，征行怀简书

篌禺

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
篌，来源于沈辽的《宋诗》《戏赠伯泓供备》，原文：乌孙琵琶止四絃，濮上箜篌人不传

萄琮

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
萄，来源于张嵲的《宋诗》《有感二首 其二》，原文：如今祗作葡萄用，惆怅遭离老虏曹

汉愉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
汉愉，来源于蔡孚的《唐诗》《打毬篇》，原文：薄暮汉宫愉乐罢，还归尧室晓垂旒

磊钊

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
磊，来源于孙竢的《宋诗》《和周焘合江亭 其二》，原文：公才磊落宜方面，我病荒疏冒使令

瞳炯

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
瞳炯，来源于程公许的《宋诗》《寿后溪刘侍郎》，原文：朱颜白发炯双瞳，一念平生造物通

戈乔

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
戈，来源于度正的《宋诗》《寄襄阳杨侍郎三丈》，原文：荆南古都会，十万雄干戈

舟蕾

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
舟，来源于杨万里的《宋诗》《和渊明归去来兮辞》，原文：岂慕胥靡，济川作舟

凰常

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
凰常，来源于李廌的《宋诗》《小苏先生九三丈自司谏拜起居郎权中书舍人廌作诗以贺》，原文：禁殿联常棣，天池浴凤凰

慕律

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
慕律，来源于葛胜仲的《宋诗》《伏蒙达之学谕以诗宠眷生日次韵酬谢》，原文：去恶敢言除亩薤，律贪聊慕拔园葵

术郦

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
术，来源于陆游的《宋诗》《剧暑》，原文：逃之顾无术，惟望树影移

荷燝

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
荷，来源于皎然的《唐诗》《荅裴集阳伯明二贤各垂赠二十韵今以一章用酬两作》，原文：坐石代琼茵，制荷捐艾绶

峤晠

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
峤，来源于狄焕的《唐诗》《咏南岳径松》，原文：一阵雨声归岳峤，两条寒色下潇湘

瀚轩

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
瀚，来源于石建见的《宋诗》《集峰名》，原文：画鹤有年游瀚海，钓鱼何日起波澜

淳詹

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
淳，来源于方回的《宋诗》《吾乡朋友比多诗人宜进一步大则文公小亦龙溪可也于汪德载杨复之归赋此意并寄刘元煇黄仲宣》，原文：继圣干淳绵道统，代言炎绍冠词臣

壹纭

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
壹，来源于甘露寺鬼的《唐诗》《西轩诗 一》，原文：赵壹能为赋，邹阳解献书

纫绅

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
纫绅，来源于张纲的《宋诗》《用前韵再简二首 其一》，原文：三复长篇句法新，兰言纫佩更书绅

晏禧

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
晏，来源于蔡襄的《宋诗》《迁阳道中奉寄杨正臣同年》，原文：岁晏时节动，天遥客愁新

蕴洛

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
蕴洛，来源于董嗣杲的《宋诗》《牡丹花》，原文：蜀地锦机裁色样，洛阳土脉蕴中和

桦玫

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
桦，来源于白居易的《唐诗》《早朝》，原文：月堤槐露气，风烛桦烟香

渭霄

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
渭霄，来源于释居简的《宋诗》《怀赵府录》，原文：佞贤决雄雌，霄壤与渭泾

桔庭

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
桔，来源于楼钥的《宋诗》《吴山井》，原文：抱瓮桔槹万夫汲，飞泉仰流筒吸快

洛诚

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
洛诚，来源于夏竦的《宋诗》《奉观御飞白书应制》，原文：洛画诚难并，奎躔或可同

旒芈

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
旒，来源于高文虎的《宋诗》《送台倅赵叔明趋朝》，原文：应酬图画中，怀想冕旒前

童晴

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
童晴，来源于李复的《宋诗》《牧童曲》，原文：牧童喜晴卧溪曲，羣牛互鬭残我竹

晤罡

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
晤，来源于李石的《宋诗》《感怀》，原文：神晤又何说，交疎莫强亲

励经

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
励经，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬李光化叙怀》，原文：公余更励经邦业，思为清朝赞禹谟

白珑

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
白珑，来源于刘学箕的《宋诗》《白山茶》，原文：白茶诚异品，天赋玉玲珑

珵栗

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

邕珉

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
邕，来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 太和》，原文：时文圣后，清庙肃邕

瑄中

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：奉瑄严太一，推策本轩辕

玖箪

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
玖，来源于黄裳的《宋诗》《酬子明冬后出思正夏中见招之什》，原文：两骑翩翩踏琼玖，州北主人相望久

奂婳

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
奂，来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》，原文：侯曰轮奂美而彰，落成合与诸宾同

莹蓬

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
莹蓬，来源于孙应威的《宋诗》《君山》，原文：横江万顷莹玻璃，蓬瀛胜概从端倪

奎由

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
奎由，来源于袁说友的《宋诗》《蜀进士许成子魁天下用其殿前赋诗韵以志喜》，原文：斯文焜燿由奎画，是处流传仰蜀缨

桦涧

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
桦，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五》，原文：桦巾木屐沿流步，布裘藜杖绕山回

烁醇

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
烁，来源于释居简的《宋诗》《用前送行韵寄赵编修可斋》，原文：烁石与金流，怀人眺晚楼

晠誉

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉，来源于曹勋的《宋诗》《久别黄虚中忽会又别二诗道意 其二》，原文：自有文章追洛下，莫缘誉处厌糟丘

镌炀

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
镌，来源于朱翌的《宋诗》《南屏 其一》，原文：明明万象森罗处，鍜炼雕镌费我诗

瑥洌

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
洌，来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》，原文：预忧儿女曹，凛洌当严风

婷冬

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
婷，来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其四》，原文：不见梅花寒蘸影，野桃山杏自娉婷

弈璂

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
弈，来源于李仲光的《宋诗》《赠弈棋蓝氏子》，原文：烂柯人去弈秋死，通国善弈谁知名

淮州

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
淮州，来源于李白的《唐诗》《留别曹南羣官之江南》，原文：淮水帝王州，金陵绕丹阳

艾鹭

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
艾，来源于孔平仲的《宋诗》《常父寄蕈》，原文：冷落虀盐地，萧条蓬艾间

酝浠

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
酝，来源于魏泰的《宋诗》《龙兴仁王佛舍携酒肴纳凉联句十六韵》，原文：园实摘的皪，厨酝斟晶荧

恒赫

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
恒，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其五》，原文：学者恒沙无一悟，过在他讨舌头路

纭砚

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
纭，来源于罗隐的《唐诗》《送梅处士归宁国》，原文：十五年前即别君，别时天下未纷纭

灏瞻

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
灏瞻，来源于薛季宣的《宋诗》《适薄歌》，原文：瞻彼薄兮，俗灏灏兮

烊娇

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

蘅炜

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
蘅，来源于赵功可的《宋词》《桂枝香》，原文：精神一似，风裳水佩，兰皋蘅浦

芹择

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
芹，来源于黄裳的《宋诗》《简无咎学士》，原文：北澶车马来何暮，芹茅池边失欢聚

琀奎

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
奎，来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》，原文：抱被直延阁，疏帘近奎钩

旬斓

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
旬，来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》，原文：腊月今朝恰一旬

园亭

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
园亭，来源于何梦桂的《宋诗》《挽合门唐中斋》，原文：盂饭寝园谁是主，凤亭霜露有鸡豚

莜晖

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

溯自

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
溯自，来源于方回的《宋诗》《送康彦博文夫吉州教长句二十韵》，原文：江东自鄱溯江西，郡曰青原洲白鹭

园芃

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
园，来源于向子湮的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》，原文：故园目断伤心切

娆蔷

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
娆，来源于姚燧的《元曲》《越调・凭阑人》，原文：论文章他爱咱，睹妖娆咱爱他

涧昀

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
涧，来源于赵蕃的《宋诗》《杂兴四首 其三》，原文：不见涧底松，树子元楚楚

崎芊

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
崎，来源于刘黻的《宋诗》《横浦十咏 二忠堂》，原文：寂寞吾儒事，崎岖世路艰

袤夕

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
袤，来源于史浩的《宋诗》《时晋亨作小轩块石盆池名曰趣远真隠居士赋之》，原文：东偏辟小窗，广袤不盈寻

胧弈

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
胧，来源于史浩的《宋诗》《次韵刘国正再赋》，原文：纸帐朦胧来醉里，人家依约在林间

铮佶

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
铮，来源于释居简的《宋诗》《明教禅师五种不坏赞 其一》，原文：古铁铮铮，烬余不热

浚舟

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
浚舟，来源于赵汝腾的《宋诗》《彭松溪簿来承绝句以紫霞翁见号因自号为紫霞翁成二绝走呈径坂 其二》，原文：南涧当年浚紫洲，我今取号自虚舟

境卿

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
境，来源于秀登的《唐诗》《送贯微归天台》，原文：迹与片云合，心向万境空

同苡

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
同苡，来源于刘克庄的《宋诗》《挽林韶州 其二》，原文：瘴自茅花起，丧同薏苡归

旎钊

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
旎，来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》，原文：溪边昨夜，雨过却参横，云旖旎，玉玲珑，不遣纤尘到

柳盛

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
柳盛，来源于陈与义的《宋诗》《夏日集葆真池上以绿阴生昼静赋诗得静字》，原文：梁王今何许，柳色几衰盛

泽裕

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
泽，来源于李焘的《宋诗》《龙鹄山》，原文：晨吟泽畔风，午睡巖前雨

经芮

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
经，来源于徐积的《宋诗》《送汪宫教》，原文：学为耕稼，经为本根

专峻

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
专峻，来源于刘敞的《宋诗》《送史馆齐学士知荆南唐相映之孙有权文公行修国史制书在》，原文：鸣玉蓬丘峻，专城楚泽雄

新普

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
新普，来源于王禹偁的《宋诗》《南郊大礼诗 其九》，原文：彩云随步下干元，雨露新恩洽普天

纮怀

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
纮，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：皮弁笄，爵弁笄，缁组纮，纁边，同箧

蕖楹

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
蕖，来源于汪莘的《宋诗》《夏日西湖闲居十首 其七》，原文：露冷风清斗柄迁，芙蕖零落谢家船

珉忻

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
珉，来源于苏过的《宋诗》《次韵程秀才求作其先人埋铭》，原文：有子人人壮门户，新诗句句琢珉瑜

稽慷

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
稽，来源于李栖筠的《唐诗》《张公洞》，原文：稽首谢真侣，辞满归崆峒

璋笠

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
璋，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：莫信人言，虺不如熊，瓦不如璋

焘恽

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
焘，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》，原文：万邦倾瞻，天若覆焘

霁凝

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
霁凝，来源于姜特立的《宋词》《满庭芳》，原文：丹染吴枫，青环越岫，镜天霁色凝鲜

湲蓬

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
湲，来源于舒亶的《宋诗》《题云湖庆安院》，原文：门前屏障绕潺湲，付与林僧夜定还

诗瑷

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
诗，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一○三》，原文：尧夫非是爱吟诗，诗是尧夫无柰时

资汶

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
资，来源于黄公度的《宋诗》《秋旱热甚尤苦登陟舆中戏成》，原文：江淮十万兵，仰口资餽辙

昼朴

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
昼，来源于邹极的《宋诗》《题招福寺檀栾轩 其二》，原文：出郭渡清溪，僧闲昼掩扉

淞瑱

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
淞，来源于陈允平的《宋诗》《青龙渡头》，原文：天阔雁飞飞，淞江鲈正肥

芃畚

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
芃，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：维千万祀，品物芃芃

搦轶

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
搦，来源于杨无咎的《宋词》《蝶恋花》，原文：掌上细看才半搦

骥芨

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
骥，来源于徐积的《宋诗》《宁倅挽词 其一》，原文：义不复驾骥，洒尽辞家泪

蕙惋

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
蕙，来源于王沂孙的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》，原文：问如今、山馆水村，共谁翠幄蕙炷

椰琛

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
椰，来源于贯石屏的《元曲》《青哥儿・呀，看一带云山，云山如画，端的是景物，景物堪夸。剩下残山》，原文：心无牵挂，树林之下，椰瓢高挂

苡资

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
苡，来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》，原文：琴鹤适自随，薏苡雅非好

魁浚

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
魁，来源于文天祥士友的《宋诗》《送文安抚出师》，原文：说与无知饶舌者，文魁元不是猖狂

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