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如何使用卜易网起名,为你的孩子取一个好名字

林昃斯作者:林昃斯2023-11-28 04:00:23

在迎接新生命的诞生时,为孩子取一个寓意美好的名字是每位父母的心愿。一个好的名字不仅能给孩子带来好运,还能展示出父母对孩子的爱与期望。然而,许多人却陷入了起名的困境中。不知道从何下手,担心起名不合适或过于普通。这时,卜易网起名就是你的好帮手。卜易网起名是一个专业的起名平台,通过提供准确的起名信息和个性化的起名服务,帮助父母为孩子取得一个寓意美好的名字。下面,我们将介绍如何使用卜易网起名,为你的宝宝取一个好名字。

卜易网起名

荑艺

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
荑,来源于高斯得的《宋诗》《吏道》,原文:残梅谢众卉,初柳荑僵株

簌未

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
簌未,来源于黄机的《宋词》《鹊桥仙》,原文:阳关声断,同心未绾,簌簌泪珠无数

景昂

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
景昂,来源于丁位的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》,原文:低昂含晓景,萦转带新晴

识澧

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
识澧,来源于晁说之的《宋诗》《病目作近体诗五首 其五》,原文:漫使楚囚临澧浦,难教汉使识河源

熹弛

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
熹,来源于姜特立的《宋诗》《送双林益老》,原文:野色草堂开泱漭,晨光日观接熹微

炘甯

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于方回的《宋诗》《西斋不寐三首 其二》,原文:聚萤车生愤,饭牛甯子叹

涟惋

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
涟,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十二》,原文:登山望不见,涕泣久涟洏

寅儒

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
寅儒,来源于陈造的《宋诗》《皇孙寿诗二首 其二》,原文:曾簉蓬莱挹德风,日亲儒保罄寅恭

贤瑞

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
贤瑞,来源于方岳的《宋诗》《寿教授 其一》,原文:昨夜长庚烂瑞光,间生贤于应明昌

优亘

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
优,来源于李纲的《宋诗》《送张柔直赴岳州》,原文:鲁肃规模在,陶公政绩优

曜棕

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
曜,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制上元 其一》,原文:绛阙罗千卫,华灯曜百轮

斐桦

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
斐,来源于吴越失姓名人的《唐诗》《又和大庆堂赐宴元珰有诗呈吴越王》,原文:狂简斐然吟咏足,却邀羣彦重吟看

和芸

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
和芸,来源于陆游的《宋诗》《冬夜读书》,原文:善和旧赐今犹在,剩采芸香辟蠧鱼

泯筝

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
泯,来源于刘攽的《宋诗》《寄题萧山岁寒堂直己亭》,原文:投虚刃若新,利刜钟已泯

与轼

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
与轼,来源于苏轼的《宋诗》《郭纶》,原文:我当凭轼与寓目,看君飞矢集蛮毡

谊炜

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
谊,来源于陈谊的《唐诗》《题螺江庙》,原文:据后书,陈谊应为南唐时人

葭尔

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
葭尔,来源于王维的《唐诗》《送綦毋秘书弃官还江东》,原文:和光鱼鸟际,澹尔蒹葭丛

燮钟

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
燮,来源于不详的《唐诗》《景龙中嘲宰相歌》,原文:礼贤不解开东阁,燮理惟能闭北门

澄旨

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
澄,来源于释真浄的《宋诗》《留题绍公寂照轩》,原文:野泉澄槛外,香蔼起簷间

岿韦

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
岿,来源于韩维的《宋诗》《和彦猷在华亭赋十题依韵 柘湖》,原文:柘湖沦此地,柘山岿其濒

竺薇

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
竺薇,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其一一》,原文:吾评首阳薇,不若石竺笋

益真

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
益真,来源于苏泂的《宋诗》《琢句》,原文:琢句真无益,论诗新有名

戈婉

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
戈婉,来源于朱长文的《宋诗》《次韵送毛正仲太博赴召》,原文:天戈讨梅山,婉画昔已伸

武榭

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
武榭,来源于沈辽的《宋诗》《和李子仪即元韵》,原文:建武賮琛终罢献,元和亭榭不求材

天宣

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
天宣,来源于郭印的《宋诗》《再用前韵》,原文:似闻申甫生,天遣佐宣王

析援

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
析,来源于胡寅的《宋诗》《醉步前溪示彦冲》,原文:欲赏奇文析疑义,蕴隆当路不可越

舜仟

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
舜,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:舜之相尧,禹之相舜也,历年 多,施泽于民久

仞桢

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
仞,来源于真德秀的《宋诗》《游鼓山》,原文:苍崖万仞立,四面环琼琚

诏卿

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
诏卿,来源于汪元量的《宋诗》《和人贺杨仆射致政》,原文:莲府公卿拜后尘,手持优诏挂朱轮

重诺

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
重诺,来源于张守的《宋诗》《获从枢密徐公游者累月虽接名理不敢言诗念挥斤般郢之门古人所诮也日者恶语流传不图彻听过蒙奖誉形之篇什辄复次韵叙谢》,原文:诗坛推宿将,一诺重千金

恺夕

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
恺,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:昭然独断纳远策,重见元恺承华勋

蕴佐

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
蕴佐,来源于卫宗武的《宋诗》《再和易后韵为前韵六首 其六》,原文:然当展素蕴,佐主为召毕

筠韬

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
筠,来源于陆游的《宋诗》《六峰项里看采杨梅连日留山中》,原文:斜簪宝髻看游舫,细织筠笼入上都

融晖

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
融晖,来源于刘敞的《宋诗》《春阴》,原文:乐赏及融怡,春晖未应晚

易淄

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
易淄,来源于钱勰的《宋诗》《玉泉庵》,原文:淄渑欲谁辨,愿借易牙尝

莆祈

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
莆,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一九》,原文:君不见莆阳学士蓬莱仙,制成月团飞上天

匡笠

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
匡,来源于李咸用的《唐诗》《寄嵩阳隐者》,原文:我住匡山北,君之少室东

永轼

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
永,来源于唐彦谦的《唐诗》《感物二首 二》,原文:托交何必深,寡求永相亲

硝缈

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

莱韦

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
莱韦,来源于王十朋的《宋诗》《寇莱公取韦苏州野渡无人舟自横之句增为十字见于曾南丰所作公传则知前辈作诗一言一句皆有来历予用其说为巴东词记有新进士作诗云语当人意为佳句何与韦郎野渡舟用其以解嘲》,原文:莱公相业韦郎句,付与诗人子细搜

慕绎

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
慕,来源于钟唐杰的《宋诗》《送僧还日本》,原文:学道慕中国,于焉一来游

杏姬

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
杏姬,来源于陈著的《宋词》《念奴娇》,原文:园杏贵客,海棠姬侍,拥入青油幕

颖盛

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
颖盛,来源于吴潜的《宋诗》《十用喜雨韵三首 其三》,原文:嘉祥已庆连金颖,盛事还祈献石砧

卫茗

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
卫,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:宫仪水蒐甲,门卫绿沈枪

旖亘

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
旖,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・谁不知苏卿已嫁双通叔,王氏偏怜秦少游,咱两个没添货的姻缘厮》,原文:光腻腻出落着风流,清淡淡包含着旖旎

浩纶

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
浩纶,来源于杨炎正的《宋词》《念奴娇》,原文:羽扇纶巾,浩然乘兴,此意无人识

峨舜

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
峨舜,来源于文彦博的《宋诗》《送果州李推官赴阙》,原文:舜庠蚤中巍峨选,俭府还驰酝藉名

璁朗

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
璁,来源于李之仪的《宋诗》《题王子重出李成所画山水》,原文:珑璁特干势将压,奇崛欲夸人未见

渭楣

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
渭,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》,原文:(吕渭)粉带新篁白简霜

莱淳

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
莱淳,来源于赵汝腾的《宋诗》《寄程沧洲》,原文:朱轓暂为东莱起,收拾干淳未坠文

晨匡

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
晨匡,来源于李吕的《宋诗》《己亥出南康宫伯称以诗赠行次韵三首 其二》,原文:丹枫摄摄挂晨霜,笑指匡庐路许长

胥覃

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
胥,来源于戴表元的《宋诗》《信府同知黄侯名其读书之室曰广居》,原文:嗟兹山城氓,憎长逮其胥

愿融

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
愿融,来源于韩淲的《宋诗》《送周叔谨》,原文:愿言融液之,此意千载盛

澧酝

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《送梁仁伯赴江陵丞三首 其三》,原文:君搴澧之兰,我撷沅之茝

浠素

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
素,来源于杨无咎的《宋词》《西江月》,原文:写尽衷肠情素

州畅

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
州畅,来源于石介的《宋诗》《感事》,原文:三州相继降,德声畅蛮貊

仓嶛

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
liáo高。
国学点评
仓,来源于白居易的《唐诗》《纳粟》,原文:今日谅甘心,还他太仓谷

临礼

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
临礼,来源于孟浩然的《唐诗》《韩大使东斋会岳上人诸学士》,原文:抗礼尊缝掖,临流揖渡杯

新徵

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
新,来源于陶弼的《宋诗》《寄沅州新守谢麟》,原文:险尽天开溪路平,诗书新将典新城

谒晏

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
谒晏,来源于王禹偁的《宋诗》《伏日偶作》,原文:掖垣已忝年深直,朝谒终妨日晏眠

岿旆

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
岿,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:杜宅岿遗址,任祠载经祀

晃振

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
晃,来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》,原文:回眸眩晃相顾笑,莫辨人间与天上

娄鸥

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:五、六月丁巳,邾娄子华卒

清沫

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
清沫,来源于王质的《宋诗》《秋夜读书三首 其二》,原文:縠纹绝似瀼西生,霜沫全如潄玉清

粹悦

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
粹悦,来源于吕本中的《宋诗》《符离诸贤诗》,原文:信民粹而和,名利诚难悦

芈娇

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

晏犹

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
晏犹,来源于刘应时的《宋诗》《幽居》,原文:日晏犹便睡,犬鸣知有人

燏羿

拼音五行释意
火光貌。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

素汶

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
素汶,来源于方岳的《宋诗》《祭诗》,原文:去年汶素跸,永痛松柏古

璩献

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

豫泱

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
豫,来源于李吕的《宋诗》《改过》,原文:豫贵介于石,安取冥豫成

昉阜

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
昉,来源于张伯玉的《宋诗》《和王治臣新定即事》,原文:任昉旧诗题县石,贺齐高叠照江流

棠旖

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
棠,来源于赵鼎臣的《宋诗》《寄高阳宰张即功》,原文:政简人安堵,刑清舍掩棠

简圣

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
简圣,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其三》,原文:披竹简兮典谟,圣手断兮唐虞

伽珺

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
伽,来源于沈佺期的《唐诗》《九真山净居寺谒无碍上人》,原文:人中出烦恼,山下即伽蓝

泉逊

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
泉逊,来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》,原文:其端辞逊,如始达泉

林闲

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
林闲,来源于释宗杲的《宋诗》《僧鹗禅人求赞》,原文:谩把少林在孔笛,等闲吹过汩罗湾

舸栾

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
舸,来源于陈允平的《宋词》《醉蓬莱》,原文:笑指蓬莱,画舸东去,向五云葱茜

繁娄

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
繁,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 泽芝亭》,原文:独步南风里,繁英媿在前

燏憬

拼音五行释意
火光貌。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

烊初

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

珺孜

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:予思日孜孜

晃瀚

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
晃,来源于章甫的《宋诗》《雪中张仲庠惠十诗老懒不能追逐戏答古风兼简陈伯茂》,原文:空山一夜雪盈阶,轩窗晃耀如瑶台

单恒

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
单恒,来源于高适的《唐诗》《同鲜于洛阳于毕员外宅观画马歌》,原文:永日恒思单父中,有时心到宛城下

嶂律

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
嶂,来源于王勃的《唐诗》《焦岸早行和陆四》,原文:复嶂迷晴色,虚巖辨暗流

亚勰

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
亚,来源于宋祁的《宋诗》《禁中垂柳》,原文:已随晓珮拖三绶,更伴春旗亚九斿

正睨

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
正睨,来源于葛立方的《宋诗》《月巖》,原文:正观傍睨苦有恨,拟借天工脩月斧

韶篌

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
韶,来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》,原文:将军荐牛酒,恺乐会韶韺

韦潮

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
韦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:楚子使工尹襄问之以弓,曰:「方事之殷也,有韎韦之跗注,君子也

戚泰

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
戚泰,来源于杨万里的《宋诗》《和谢石湖先生寄二诗韵 其一》,原文:黄钟路鼓鸣清庙,玉戚金支舞泰尊

琳尚

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
琳尚,来源于杨杰的《宋诗》《简寂陆先生祠》,原文:昨夜全家宿琳馆,尚疑鸡犬有遗声

谨瑭

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
谨,来源于敖陶孙的《宋诗》《送别张长官东归》,原文:虚名作祟谨勿近,介者得嫌同者俗

采晔

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
采晔,来源于李纲的《宋诗》《再次前韵》,原文:一朝遇鉴赏,晔若五采宣

鸥暌

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
鸥,来源于郑谷的《唐诗》《曲江》,原文:楼台在烟杪,鸥鹭下沙中

驰常

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
驰常,来源于曹勋的《宋诗》《和程进道见贻》,原文:功名未卓立,此心常坐驰

同隅

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
同隅,来源于周紫芝的《宋诗》《夜读艾子书其尾》,原文:万里投荒海一隅,八年蜑子与同居

函普

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
函普,来源于沈继祖的《宋诗》《上章帅侍郎 其二》,原文:函关请封一丸泥,赞普可招尺书纸

瑧暄

拼音五行释意
zhēn玉名。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于汪藻的《宋诗》《天长道中三首 其三》,原文:节物兼暄暑,川原半雨晴

献铭

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
献铭,来源于皮日休的《唐诗》《奉和添酒中六咏 酒池》,原文:以此献吾君,愿铭于[几]杖

磊旬

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
磊,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:文皇如尧房如夔,磊磊落落两曜垂

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