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小学生教育中心起名

罗琪皎作者：罗琪皎2023-12-04 09:33:32

在选择小学生教育中心的名字时，我们需要考虑多个因素。一个好的名字可以吸引家长和学生的注意，并传达出教育中心的特点和理念。首先，名字应该简洁易记，容易被人们接受和传播。其次，名字要能够突出教育中心的核心特点，例如注重学术素质培养、综合素质教育或创意思维培养等。此外，名字也可以体现出教育中心的定位，例如注重国际化教育、STEAM教育或多元文化教育等。最后，在选择名字时要避免使用过于普通或俗气的词汇，以免淡化教育中心的独特性。希望以上建议能够帮助您为您的小学生教育中心取一个富有吸引力和独特性的名字。

小学生教育中心起名

泯忆

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
泯，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：59　觳，悉，卒，泯，忽，灭，罄，空，毕，罊，歼，拔，殄，尽也

延槐

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
延槐，来源于曾丰的《宋诗》《中都邂逅新崇德宰范纯之为同馆著语赠别》，原文：文正三槐宅，延平六桂家

君执

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
君执，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：郑伯归自晋，使子西如晋聘，辞曰：「寡君来烦执事，惧不免于戾，使夏谢不敏

璨钥

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
璨，来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其六一》，原文：四年两受官家敕，玉璨珠华耀海门

希蔳

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
希，来源于曾巩的《宋诗》《送徐竑著作知康州》，原文：明义每所希，古人不难侔

朦纮

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
朦，来源于舒岳祥的《宋诗》《三月六日黄雾四塞涉三日不散木叶屋瓦积尘皆泥粉因记所见》，原文：错莫昏花眼，朦胧尘土肠

澄戎

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
澄戎，来源于陆文圭的《宋诗》《送元帅移屯太仓》，原文：十乘元戎又启行，澄川老稚送倾城

闻俏

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
闻，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》，原文：户外有二屦，言闻则入，言不闻则不入

容秋

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
容秋，来源于蔡襄的《宋诗》《北园登高即事呈诸同僚》，原文：秋容行见丹枫老，客意难胜紫陌长

映傅

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
映傅，来源于孙光宪的《唐诗》《风流子 二》，原文：微傅粉，拢梳头，隐映画帘开处

尉纤

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
尉，来源于苏轼的《宋诗》《鼠须笔》，原文：既兴丞相叹，又发廷尉怒

诚爀

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
诚，来源于徐积的《宋诗》《谢周裕之 其二》，原文：所谓君子诚，诚亦不虚致

勤渲

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
勤，来源于文彦博的《宋诗》《故相国元宪宋公挽词 其一》，原文：云胡天不憗，抚几悼勋勤

洛乾

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
洛，来源于陈枢才的《宋诗》《挽薛艮斋 其二》，原文：惟公传洛学，处世类齐竽

奈楠

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
奈楠，来源于陆游的《宋诗》《寄题吴斗南玩芳亭》，原文：无奈生涯今已别，倒壑枯楠忘岁月

重筠

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
重筠，来源于张元干的《宋诗》《筠溪居士跳出随顺境界把住放行自在神通纵横妙用已是摸索不著妙现老子犹眨句中眼可谓善知识用心谨次严韵上呈》，原文：珍重筠溪旧主人，我知明水是前身

尤翀

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
尤，来源于赵必的《诗》《和李梅南见寄十四韵》，原文：斧钺太森严，句法尤峭拔

曦燏

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
曦，来源于晁补之的《宋诗》《次韵信守李秬二首 其一》，原文：赋成夜烛才销寸，衙退朝曦未半竿

白远

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
白远，来源于晁公溯的《宋诗》《喜三十二弟来》，原文：念汝今远来，白首共盘飧

澧棹

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
澧，来源于刘禹锡的《唐诗》《酬窦员外郡斋宴客偶命柘枝因见寄兼呈张十一院长元九侍御》，原文：渚宫油幕方高步，澧浦甘棠有几丛

澎泉

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
澎泉，来源于徐瑞的《宋诗》《大德元年丁酉岁六月大雨前所未见父老云百八十年无此水矣仲退赋长句纪事次韵》，原文：飞廉上助澎湃威，冯夷不辟泉源脉

竹媖

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
竹，来源于蔡襄的《宋诗》《梦游洛中十首 其九》，原文：履道园池竹万竿，竹间池际笋斑斓

夕追

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
夕追，来源于郑谷的《唐诗》《送水部张郎中彦回宰洛阳》，原文：已虚西阁位，朝夕凤书追

娥择

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
娥，来源于蔡槃的《宋诗》《越州早行》，原文：潮落曹娥渡，云荒夏禹山

攸夕

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
攸夕，来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其一》，原文：无何鬰攸作，一夕化为墟

绰经

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
绰经，来源于慕容彦逢的《宋诗》《上毛运使》，原文：我公所至绰有声，炯炯精金经百炼

寒璩

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
寒，来源于周邦彦的《宋词》《夜游宫》，原文：古屋寒窗底

傅函

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
傅函，来源于董嗣杲的《宋诗》《石函桥》，原文：函开函闭管年丰，白傅能方夏禹功

荷睨

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
荷，来源于黄庭坚的《宋诗》《又答斌老病愈遣闷二首 其一》，原文：红荷倚翠盖，不点禅心静

研仟

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
研，来源于魏了翁的《宋诗》《题陈肤仲真希元诗卷赠萧道士萧善为诗亦解鼓琴 其二》，原文：吾庐几研半生尘，朋友相邀问保邻

寒姣

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
寒，来源于刘翰的《宋词》《菩萨蛮》，原文：绿窗幽梦寒

绎恣

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
绎恣，来源于杨于陵的《唐诗》《和权载之离合诗》，原文：昨来恣吟绎，日觉祛蒙鄙

缨浠

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
缨，来源于许浑的《唐诗》《赠裴处士》，原文：门外沧浪水，知君欲濯缨

楠绰

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
楠，来源于张镃的《宋诗》《园中口占二首 其二》，原文：石楠花似碎琼花，只就香中便点茶

弛袁

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
弛袁，来源于赵蕃的《宋诗》《送周守二首 其一》，原文：问公治袁竟何如，宽不至弛严不残

容凡

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
容凡，来源于陈亮的《宋词》《洞仙歌》，原文：秋容一洗，不受凡尘

醇媖

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
醇，来源于杜甫的《唐诗》《九日寄岑参》，原文：岑生多新诗，性亦嗜醇酎

境馥

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
境馥，来源于蔡伸的《宋词》《念奴娇》，原文：回首幽欢成梦境，唯觉衣襟芬馥

童缪

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
童，来源于李处权的《宋诗》《食石鳞》，原文：儿童还可笑，远岸去携叉

追植

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
追植，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵俞伯初古松篇》，原文：挺植今几世，追数邈不逮

鸥约

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
鸥约，来源于陈造的《宋诗》《寄王仲衡尚书》，原文：鸥鹭波宽虽有约，凤凰城近可容闲

炀虔

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
炀，来源于晁说之的《宋诗》《灵璧石有未上供者狼藉两岸》，原文：炀帝锦帆几来往，曾不得汝恨何如

昉翀

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
昉，来源于刘克庄的《宋诗》《次王实之家塾韵》，原文：庭前玉树成阴未，著手栽培昉自今

萃晣

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
萃，来源于牟巘的《宋诗》《己巳秋七月不雨人心焦然乃戊午斋宿致城隍清源渠渡龙君嶅山五神于州宅以祷始至雨洗尘自是间微雨辄随止旱气转深苗且就槁要神弗获某忧惧不知所出越癸亥日亭午率郡僚吏申祷于庭未移顷雨大挚旄穉呼舞皆曰神之赐也某既拜贶又明日以神归念无为神报者乃作送神之诗七章以侈神功且又以祈焉 其三》，原文：五神萃止足精神，迅发风霆一欠伸

仲决

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
仲决，来源于何郯的《宋诗》《益州州学圣训堂》，原文：仲翁裔孙有伟度，敢决不以常文拘

醇煦

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
醇，来源于释居简的《宋诗》《哀三城》，原文：贺兰饱鲜方醉醇，啮指不仇南霁云

嶛茉

拼音五行释意
嶛liáo木高。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

烊芍

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

覃柃

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
覃，来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其四》，原文：丹凤覃天泽，东朝奉玉杯

纭若

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
纭若，来源于刘向的《楚辞》《九叹/远逝》，原文：肠纷纭以缭转兮，涕渐渐其若屑

维衡

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
维衡，来源于李刘的《宋词》《生查子》，原文：湘江贯地维，衡岳生人杰

晃沐

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
晃，来源于李洞的《唐诗》《题咸阳楼》，原文：墙外峰黏汉，冰中日晃原

萄樱

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
萄，来源于陆游的《宋诗》《夜寒与客烧干柴取暖戏作》，原文：如倾潋潋蒲萄酒，似拥重重貂鼠裘

支灿

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
支灿，来源于薛季宣的《宋诗》《贵游行》，原文：后房的灿燕支红，皆民女妇来无踪

瑺琉

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

钲郇

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
钲，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：钲人伐鼓，陈师鞠旅

勖晋

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
勖，来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》，原文：汲书荀勖定，汉史蔡邕专

薏滦

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
薏，来源于刘子寰的《宋诗》《杜若》，原文：尚余升合渍生蜜，从他薏苡生珠玑

棠韵

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
棠韵，来源于蔡伸的《宋词》《忆秦娥》，原文：江梅标韵，海棠颜色

冬阑

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
冬阑，来源于张耒的《宋诗》《赠马十二全玉沿檄过楚顷刻而别》，原文：尔来忽忽冬已阑，岁晚荒凉学官舍

晃影

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
晃影，来源于孔武仲的《宋诗》《四月二十二日拜第二表请御正殿》，原文：日晃千袍影，风传万岁声

伦豫

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
伦，来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》，原文：高才绝伦辈，邦伯忘等夷

央婉

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
央，来源于史浩的《宋诗》《秋荷十韵》，原文：向来便看此，欲去未渠央

津逵

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
津逵，来源于郑嵎的《唐诗》《津阳门诗》，原文：津阳门北临通逵，雪风猎猎飘酒旗

婉淞

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
婉，来源于喻良能的《宋诗》《奉酬鲍仲山机宜见赠》，原文：婉画参机幕，精忠动冕旒

珉谊

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
珉，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵章季常见予所赋彦恢家七马四石二诗》，原文：苍珉照眼裂趸尾，尺素抹电飞骅骝

重缮

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
重缮，来源于胡寅的《宋诗》《题单令双清阁》，原文：瞰临幽阁出，率畧重营缮

晠泊

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于卢祖皋的《宋词》《谒金门》，原文：柳阴多处泊

荟锦

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
荟，来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 云根石》，原文：鳞鳞作荟蔚，冉冉涌苍翠

天冬

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
天冬，来源于陆龟蒙的《唐诗》《别墅怀归》，原文：水国初冬和暖天，南荣方好背阳眠

粹曙

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
粹，来源于董嗣杲的《宋诗》《客滞》，原文：粹容成槁木，浮迹类流萍

杨鹤

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
杨鹤，来源于胡仲弓的《宋诗》《饯储秀野赴广西制司参议》，原文：狨衣便带杨花雪，鹤骨犹胜桂岭烟

悟椎

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
悟椎，来源于郑刚中的《宋诗》《巨济弟书梦求诗为赋古风云》，原文：因观侯梦悟昔非，叹恨此身殊椎鲁

凡鸢

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
凡，来源于卢仝的《唐诗》《萧宅二三子赠答诗二十首 客许石》，原文：石公说道理，句句出凡格

帧晢

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
帧，来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

婷楹

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
婷，来源于王之望的《宋词》《永遇乐》，原文：雾收霞卷，珠帘开遍，翠幕娉婷争出

晢晣

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
晢，来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》，原文：藤经剡雪通姿晢，筠度湘秋刮骨清

恤莘

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
恤，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：今尔有众，汝曰：『我后不恤我众，舍我穑事而割正夏

棋熹

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
棋，来源于司空图的《唐诗》《僧舍贻友》，原文：竹上题幽梦，溪边约敌棋

沐晳

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
沐，来源于朱熹的《宋诗》《示四弟》，原文：十日一洗沐，诸生各归休

辰殷

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
辰殷，来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祀圜丘乐章 豫和》，原文：上灵睠命膺会昌，盛德殷荐叶辰良

史怀

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
史怀，来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公西湖观月听琴》，原文：苦怀太史惠，养豹烟雨昏

律灵

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
律灵，来源于屈原的《楚辞》《九歌/东君》，原文：应律兮合节，灵之来兮敝日

源瑛

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
源，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 华亭谷》，原文：深非桃花源，自有渔者舟

桠翰

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
桠，来源于丘的《宋词》《醉花阴》，原文：碧玉槎桠金粟小

堇沛

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
堇，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：125　齧，苦堇

梓筱

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
梓，来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》，原文：当今圣人求侍从，拔擢杞梓收楛箘

言邵

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
言邵，来源于金朋说的《宋诗》《唐文宗 其二》，原文：直疏李邵言不用，宁从甘露祸金门

晃玫

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
晃，来源于李贺的《唐诗》《洛姝真珠》，原文：八骢笼晃脸差移，日丝繁散曛罗洞

峪仁

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》，原文：大小三军，与我围定了峪口者

醇骅

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
醇，来源于宋祁的《宋诗》《吴感勾归安簿》，原文：信潮暮送吴艎稳，公秫秋供箬酎醇

献童

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
献童，来源于常建的《唐诗》《空灵山应田叟》，原文：牧童唱巴歌，野老亦献嘲

礼岐

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
礼岐，来源于张说的《唐诗》《奉和圣制幸凤汤泉应制》，原文：周狩闻岐礼，秦都辨雍名

绪镌

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
绪，来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一四》，原文：轻须卷丝绪，弱翅剪冰纨

琢诗

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
琢诗，来源于林宽的《唐诗》《哭栖白供奉》，原文：琢诗方到骨，至死不离贫

轼桔

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
轼，来源于刘克庄的《宋诗》《读大行皇帝遗诏感恩哀恸六首 其四》，原文：坏麻讵忍加城罪，庭著居常读轼文

沦琥

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
沦，来源于刘攽的《宋诗》《寄张宜》，原文：屈指张生老，无人事隠沦

郦亚

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
郦，来源于方岳的《宋诗》《效演雅》，原文：未忘王谢寻常燕，不肯郦生吾友莺

骓謇

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
骓，来源于吴龙翰的《宋诗》《甲子举中补滥忝前名考官刘簿云已在解选涝漉袁簿批有文字清快老健惜乎正榜之额有限之语》，原文：百万博卢空得雉，八千兵溃岂因骓

筱染

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
筱，来源于刘镗的《宋诗》《观傩》，原文：白面使者竹筱鎗，自夸搜捕无遗藏

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