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所罗门起名的寓意

梁理榷作者:梁理榷2023-12-21 18:51:56

所罗门起名的寓意不仅仅是简单地给一个人一个名字,它背后蕴含着深远的含义和象征。名字是一个人的招牌,是个人身份与特征的象征。在中国传统文化中,取名是一件非常重要的事情,人们相信名字能够影响一个人的命运和未来。而所罗门作为圣经中的智者和建筑师,其起名的寓意更具有深厚的文化内涵。 所罗门取名注重寓意,他擅长使用象征与隐喻,通过为人起名来展现其个性与特点。他善于从人的性格、气质、父母期望等多个角度分析和思考,以寻找与之相契合的名字。在所罗门的字典中,每个字都代表着一种含义和象征,通过巧妙组合与运用,他为人取名创造了许多具有深远影响的名字。所罗门起名的寓意不仅仅是为了给予人一个美好的名字,更是为了赋予人更多的品质与意义。 当我们追寻所罗门起名的寓意时,可以从多个角度思考。我们可以从名字的音韵、字形、字义等方面入手,探讨名字与个人特质的契合度。同时,还可以从历史文化的角度去研究,例如所罗门为人起名时的背景和情境,以及名字的使用场合等。通过深入探索所罗门起名的寓意,我们可以从中汲取灵感,为孩子取一个与其个性特点相符的名字,引导孩子走向美好的未来。

所罗门起名的寓意

梧炀

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
梧,来源于姚述尧2的《宋词》《减字木兰花》,原文:井梧飞早

珈霆

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
珈,来源于孙觌的《宋诗》《永嘉郡夫人挽词二首 其一》,原文:彩服联三组,褕衣珥六珈

煜朔

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
煜,来源于周文璞的《宋诗》《春雪》,原文:荧荧宿火煨村酒,煜煜残灯镜道书

尹缃

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
尹,来源于丁逢的《宋诗》《到郴》,原文:未疑御魑魅,自笑尹鼯猱

亘樗

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
亘,来源于唐元龄的《宋诗》《华盖山》,原文:巍然独立九霄中,势压衡庐亘华嵩

釉绚

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》,原文:九霞光绚烂,重日彩曈眬

桑术

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
桑术,来源于洪皓的《宋诗》《次韵学士重阳雪中见招不赴前后十六首 其六》,原文:蒲柳衰姿依术士,桑榆晚景属谈宾

尧郝

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
尧,来源于王之望的《宋诗》《再和制帅 其六》,原文:圣主不忘远,惠怀尧所难

槿鸯

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
槿,来源于沈佺期的《唐诗》《鼓吹曲辞 有所思》,原文:园槿绽红艳,郊桑柔绿滋

阑琀

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
阑,来源于耿时举的《宋词》《浣溪沙》,原文:闲愁无力凭阑干

仓籍

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
仓籍,来源于寇准的《宋诗》《瑞庆园观稼奉圣旨次韵》,原文:歛籍神仓符礼本,采诗良耜庆农收

恽缪

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗再用韵并简沈虞卿教授》,原文:来采汀洲柳恽苹,要观草色赐袍新

曙鹤

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
曙鹤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美江南道中怀茅山广文南阳博士三首次韵 三》,原文:春临柳谷莺先觉,曙醮芜香鹤共闻

箪崇

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chóng高明宏大。
国学点评
箪,来源于陈造的《宋诗》《余姚饭》,原文:扪腹每自愧,昔贤尚箪瓢

术什

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
术什,来源于戴表元的《宋诗》《伯收东冈麦》,原文:古来经术士,什九起耕桑

姝菡

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
姝,来源于陆游的《宋诗》《立秋前三日夜坐庭中偶赋》,原文:试将绿发窥清镜,未愧僊姝玉炼颜

爀融

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

覃蔓

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
覃,来源于释了元的《宋诗》《沂山龙祠祈雨有应》,原文:郁郁其焚兰,覃覃其击鼓,祝屡云云巫屡舞

缈里

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
缈里,来源于程师孟的《宋诗》《端午出游》,原文:三山缥缈蔼蓬莱,一望青天十里平

礴郄

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
礴,来源于苏过的《宋诗》《登峻极顶》,原文:四维忽骞举,小知为磅礴

舟绚

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
舟,来源于周紫芝的《宋词》《渔家傲》,原文:唤取扁舟归去好

宜蔓

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
宜蔓,来源于陆游的《宋诗》《书意三首 其二》,原文:大川宜利涉,蔓草戒难图

槿愿

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
槿愿,来源于元稹的《唐诗》《古决绝词 一》,原文:乍可为天上牵牛织女星,不愿为庭前红槿枝

些奈

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
些奈,来源于阳枋的《宋诗》《和郑季南喜雪 其六》,原文:骄儿鼾寝僮眠却,些子天真不奈欢

璂凌

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

煊恽

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

裳钊

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
裳,来源于郭祥正的《宋诗》《雨过》,原文:雨过添幽事,褰裳步暖沙

簌栾

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
簌,来源于曾觌的《宋词》《踏莎行》,原文:高歌看簌簌、梁尘落

亚染

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
亚,来源于杨亿的《宋诗》《慎大詹以吴柑见贶》,原文:承露玉浆仙掌曙,亚霜金颗洞庭秋

澧匠

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
澧,来源于岑参的《唐诗》《澧头送蒋侯》,原文:君住澧水北,我家澧水西

兴漪

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
兴漪,来源于李若水的《宋诗》《绿漪轩遇雨与任才仲定韵赋》,原文:才到绿漪轩,逸兴小寰宇

瓷博

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
瓷,来源于刘子翬的《宋诗》《莫田》,原文:市头米价新来减,一醉瓷瓯五六钱

荣钲

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
荣,来源于李冶的《唐诗》《寄朱放》,原文:郁郁山木荣,绵绵野花发

郝虔

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
郝,来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭双井

蘅谆

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
蘅,来源于张九龄的《唐诗》《林亭寓言》,原文:蘅茝不时与,芬荣奈汝何

婳朔

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

瑶韪

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
瑶,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:金床置符宝,土贡杂瑶琨

励箬

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
励,来源于裴夷直的《唐诗》《观淬龙泉劒》,原文:莲花生宝锷,秋日励霜锋

斐覃

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
斐,来源于赵汝鐩的《宋诗》《去妇辞》,原文:上和下睦本无事,一二小姑恣萋斐

禺夷

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
禺,来源于从谂的《唐诗》《十二时歌 五》,原文:禺中巳,削发谁知到如此

辽储

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
辽,来源于邹浩的《宋诗》《吕四 其二》,原文:三湘二浙虽辽远,尚及家庭赏芰荷

玺珲

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
玺,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:玉玺分兵征恶少,金坛受律动将军

温伽

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
温,来源于张炜的《宋诗》《纸阁》,原文:藏密寒无著,融真体自温

飔逻

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
飔,来源于释居简的《宋诗》《陶窗》,原文:千年续遗响,侧枕答凉飔

泰林

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
泰林,来源于阮逸的《宋诗》《句》,原文:易立泰山石,难枯上林柳

栖英

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
栖英,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:方干栖逸地,祖贯起英躔

琪篌

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
琪,来源于黄裳的《宋诗》《和张仲时次欧阳文公览李白集之韵》,原文:便看琪园越三岛,休羨垂杨与芳草

卫境

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
卫境,来源于沈遘的《宋诗》《七言和君倚景灵行》,原文:重门设卫日常阖,灵境那令世人杂

芹婵

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
芹,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八○》,原文:向云坳磵曲,采蕨蕈煎茶,缕笋芹为脍

徵召

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:反自召陵,郑子大叔未至而卒

烟棕

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
烟,来源于朱熹的《宋词》《鹧鸪天》,原文:生羽翼,上烟霏

珩淳

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
珩,来源于元稹的《唐诗》《杂曲歌辞 出门行》,原文:白珩无颜色,垂棘有瑕累

追俪

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
追,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十八年》,原文:为公之追之也

时恣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
时恣,来源于员兴宗的《宋诗》《赠云上人》,原文:时吐芳鲜恣吞嚼,软语髣髴从汤休

天纤

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
天纤,来源于李鹏的《唐诗》《五言同韦子斿神泉诗》,原文:镜澈无纤翳,天清涤烦滓

迪舸

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 尚书奉俎用《丰安》。》,原文:肃展以享,庶几迪尝

津郦

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
津,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其七》,原文:茹津拆红泥,鲸吸看后生

涌韦

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
涌,来源于李龏的《宋诗》《忆昔行》,原文:渐近江心痕渐大,汹涌声吞十万军

粹谐

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
粹,来源于翁合的《宋诗》《贺参政生日古风》,原文:干精坤粹星端倪,纸上陈迹俱筌蹄

淅郁

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
淅,来源于史浩的《宋词》《声声慢》,原文:风收淅沥,雾隐森罗

骊玺

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
骊玺,来源于梅尧臣的《宋诗》《陆子履示秦篆宝》,原文:其后同玉玺,不随骊山葬

旨缘

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
旨缘,来源于杨万里的《宋诗》《六月喜雨三首 其一》,原文:不是格天缘诏旨,忧民天子本如天

麟彦

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
麟,来源于张思济的《宋词》《鹧鸪天》,原文:麟作脯,玉为浆

翙仁

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

炜普

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三三五》,原文:炜炜煌煌,静自然光

诺匠

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
诺,来源于林亦之的《宋诗》《光泽朱君挽词四首 其三》,原文:为官长者得声名,唯诺公堂如父兄

蕴茗

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
蕴,来源于释居简的《宋诗》《寄真尚书》,原文:应知雅量浑相似,默蕴沉机只等闲

理慕

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
理慕,来源于章宪的《宋诗》《清旷堂》,原文:吾慕仲公理,卜居乐清旷

珉亘

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
珉,来源于刘黻的《宋诗》《挽新昌俞夫人母》,原文:寒风号古林,慈乌绕珉刻

潭其

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
潭其,来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其一四》,原文:寒潭深百尺,潜物晦其真

喻绪

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
喻,来源于元结的《唐诗》《与党侍御》,原文:吾欲喻茂宗,茂宗宜听之

纲淙

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
纲,来源于周文璞的《宋诗》《题卢申之骡纲图》,原文:纲头呪嘱勿损折,要尔助军身补官

矜瑥

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
矜,来源于钟浚的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:自古胜游矜物外,于今藩阃压江东

峰珐

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
峰,来源于谢逸的《宋词》《西江月》,原文:归来江上数峰青

愉嘉

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
愉,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:孝子之祭,可知也,其立之也敬以诎,其进之也敬以愉,其荐之也敬以欲

临慷

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
临慷,来源于方回的《宋诗》《二十八日残雪不消怀旧》,原文:颠沛艰难垂欲死,登临慷慨谩多情

恤年

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
恤年,来源于苏颂的《宋诗》《送王秀才出京》,原文:今年诏书恤西事,大开言路烝群髦

禧淖

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
禧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:74 禄,祉,履,戬,祓,禧,禠,祜,福也

畅涵

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
畅,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北七弟兄》,原文:这厮他恶语,畅好是狠毒,他一心待要图谋(云)要金银,你将的去

薏奂

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
薏,来源于项安世的《宋诗》《再次前韵留黄县尉二首 其一》,原文:莲里青心犹有薏,雨中红日可无情

彦奘

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
彦,来源于邓忠臣的《宋诗》《诗呈同院诸公六首 其二》,原文:羣居有英彦,晤语兴何长

覃弈

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
覃,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 凯安》,原文:风猷被有截,声教覃无外

珺颖

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
颖,来源于方回的《宋诗》《访临川杨仲权于天庆》,原文:中有专气翁,学道早脱颖

陟楹

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
陟楹,来源于韦骧的《宋诗》《和周开祖赋会有美堂呈权府察院》,原文:共陪红旆陟巍峨,有美轩楹气候和

易天

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
易天,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平示曾庭坚侍御》,原文:曾侯为生亷易足,天与一居山绕屋

烯谨

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
谨,来源于罗大经的《宋诗》《题钓台二首 其一》,原文:平生谨敕刘文叔,却与狂奴意气投

晤未

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晤未,来源于朱熹的《宋诗》《有怀南轩老兄呈伯崇择之二友二首 其二》,原文:晤语心何远,书题意未宣

本纤

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
本纤,来源于刘敞的《宋诗》《寒林石屏风》,原文:又疑古苔著石瘦,何得本末无纤遗

胧珞

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
胧,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第四拍》,原文:夜中归梦来又去,朦胧岂解传消息

茸幽

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
茸幽,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻梳头》,原文:枯根一去紫茸茁,珍重已试幽人言

骏笃

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
骏笃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:骏惠我文王,曾孙笃之

庚啸

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
庚,来源于程公许的《宋诗》《上后乐刘先生左史十首用襄阳诗两句行藏坚晚节进退法先民为韵 其四》,原文:眼明长庚晓,心知岁华晚

纶愿

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
纶愿,来源于程公许的《宋诗》《送别魏校书借参预李先生韵 其一》,原文:满腹经纶愿,逢时气益振

识蕖

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
识蕖,来源于杨巨源的《唐诗》《和卢谏议朝回书情即事寄两省阁老兼呈二起居谏院诸院长》,原文:晚迹识麒麟,秋英见芙蕖

畅郄

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
畅,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 四十四》,原文:神畅(一作「粲」)感寂庭,嘿思彻九重

隆飔

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
隆,来源于释普宁的《宋诗》《最明寺殿真像赞》,原文:清白传家,望隆今古

缈珺

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
缈,来源于陆游的《宋诗》《梦逰山水奇丽处有古宫观云云台观也》,原文:林间突兀见古碣,云外缥缈闻疏钟

同崎

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
同崎,来源于李之仪的《宋诗》《失题九首 其一》,原文:结束轻装趁晓风,崎岖行李偶难同

谧畚

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
谧,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:庶几皇甫谧,犹能知左思

椰奕

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
椰,来源于释慧空的《宋诗》《送化士》,原文:洞山身如椰子大,不畜粒米与茎菜

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