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给孩子起名叫博士的潜在影响与选择指南

苏栖晨作者：苏栖晨2024-01-02 07:29:02

给孩子起名这个决策常常被父母视为一项重要任务。现在，越来越多的家庭选择给孩子起一个特殊的名字，例如“博士”。然而，我们必须认识到，一个名字或许会对孩子未来的发展和生活产生一些潜在的影响。这篇文章将帮助你了解给孩子起名叫博士可能带来的潜在影响，并提供一些指南来做出明智的选择。 当我们给孩子起名叫博士时，我们首先需要考虑的是社会对这个名字的认可度和理解度。尽管博士一词通常表示学术上的成就和专业知识，但这种名字也可能带来一些负面影响。例如，有人可能会将这个名字与傲慢自大的形象联系在一起，或者认为该孩子的父母希望他们成为博士，给予过高的期望。这些负面观点可能会给孩子带来不必要的压力和困扰。 然而，给孩子起名叫博士也有其正面的潜在影响。这个名字传达了父母对孩子的期望和对教育的重视。它可能激发孩子的好奇心和求知欲，成为他们自我发展的推动力。另外，这个名字也可能在社交和职业层面上产生积极的效果。对于一些人来说，这个独特的名字可能会引起好奇和记忆，并给孩子在职场上带来一些额外的关注和机会。 在做出给孩子起名叫博士这个决定之前，家长们应该权衡所有的因素。考虑孩子可能面临的潜在影响，以及自己对这个名字的真正意图。与孩子的父母、亲戚和朋友进行沟通，并且听取他们的建议和意见。最重要的是，记住给孩子起名是一个个人选择，应该符合家庭价值观和未来的期望。

给孩子起名叫博士

仓般

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
仓，来源于释文珦的《宋诗》《华阴有山行》，原文：下视万国，大仓一稊

罡沥

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
罡，来源于韩淲的《宋诗》《夏夜翫月》，原文：乘云度罡风，天上有宫阙

怡鑫

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
怡，来源于员兴宗的《宋诗》《贺雨》，原文：昔何戚嗟今怡悦，力回造化公为主

与兴

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
与兴，来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其一四》，原文：绿阴芳树鸟啼春，与客相携发兴新

备秭

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
备，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀九宫贵神十首 送神用《景安》。》，原文：礼乐备举，昭格燕娭

征渤

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
征渤，来源于杨师道的《唐诗》《奉和圣制春日望海》，原文：春山临渤海，征旅辍晨装

策德

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
策德，来源于陈造的《宋诗》《题钦庙主器时所作登瀛图》，原文：唐家大府开天策，祖庙工歌登七德

瑜冶

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
瑜，来源于陈与义的《宋诗》《蒙赐佳什钦叹不足不揆浅陋辄次元韵》，原文：清诗忽复堕华牋，要使握瑜夸等辈

楠醇

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
楠，来源于王质的《宋诗》《倦绣图》，原文：卷帘寂寞满天秋，惟见孤楠一株碧

籍泉

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
籍泉，来源于周孚的《宋诗》《代人作孙尚书挽词二首 其一》，原文：甘泉方旧籍，京兆遽新阡

峻竺

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
峻，来源于释绍昙的《宋诗》《石庵》，原文：崄崖机峻无人透，几见春山蕨竖拳

澎意

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
澎意，来源于刘跂的《宋诗》《滑家桥逢坏舟者有感而作》，原文：徐观水中意，波浪自澎湃

杉桢

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
杉，来源于苏籀的《宋诗》《吕伟信求冰花诗赋得两绝 其一》，原文：霰集柏杉霏靀松，瓦冰镌画叶柯葩

俐谊

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
俐，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・菩萨梁州》，原文：休胡为乱作，(郑云)哥哥，我一发都杀了，恰不伶俐

择珏

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
择，来源于欧阳修的《宋诗》《桐花》，原文：选吏择孝廉，视民婴与孩

州域

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
州域，来源于石介的《宋诗》《感事》，原文：石晋一失谋，六州沦胡域

梁鼎

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
梁鼎，来源于刘敞的《宋诗》《立春日干祐县送梅花》，原文：差池鼎鼐味，旷绝栋梁材

琳采

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
琳采，来源于苏籀的《宋诗》《咸阳县令求清渭楼诗和何子应长句》，原文：何侯精采如琳琅，携诗揖我谓我臧

蕴莜

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
蕴，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二七》，原文：照见五蕴皆空，衲僧参学事毕

永苏

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
永苏，来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其一》，原文：耻佩苏秦印，闲吟谷永诗

珧淅

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
珧，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：冯珧利决，封豨是射

琝彬

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
彬，来源于不详的《唐诗》《二贺诗》，原文：学行可师贺德基，文质彬彬贺德仁

珩寒

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
珩，来源于乐雷发的《宋诗》《题豫章宋德父游湘诗卷》，原文：吴巨老仙今寂寞，行人还解识珩璜

境芹

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
境芹，来源于胡寅的《宋诗》《题傅氏真意堂》，原文：又知此胜境，芹溪萦砚峯

醇遥

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
醇遥，来源于赵抃的《宋诗》《赠东川曹道人》，原文：物无凝滞心无积，名已逍遥道已醇

阔襄

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
阔襄，来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・赚煞》，原文：梦先到襄阳岘山，楚天阔争如蜀道难

华白

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
华白，来源于苏竹里的《宋诗》《和高斯立见寄》，原文：如知往事皤青鬓，应把华年伴白鸥

傅本

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
傅本，来源于刘黻的《宋诗》《赠钟春谷星学》，原文：巖傅本骑箕，执筑付无言

筱灏

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
筱，来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》，原文：映筱渔村，衡茅酒舍，淅沥鸣飞雪

榷媵

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
榷，来源于卢纶的《唐诗》《送盐铁裴判官入蜀》，原文：榷商蛮客富，税地芋田肥

笺英

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
笺英，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・既不着珠帘翠幕深遮闭，也消得绣槛雕栏谨护持，试与知音细论议。》，原文：灿日月光摇玉版笺，吐烟云香彻紫英石

韬婴

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
韬，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和元日应制》，原文：待旦敷玄造，韬旒御紫宸

陇仓

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
陇仓，来源于白居易的《唐诗》《知足吟》，原文：不种一陇田，仓中有余粟

纾翡

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
纾，来源于韦骧的《宋诗》《二月》，原文：览物未能忘感概，纾情聊且缀诗篇

巍陵

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
巍陵，来源于曹勋的《宋诗》《升天行》，原文：清虚王陵孙，巍巍膺九锡

浅秸

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
浅，来源于孟浩然的《唐诗》《夜登孔伯昭南楼时沈太清朱升在座》，原文：好我意不浅，登兹共话言

骃芈

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
骃，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》，原文：41　阴白杂毛，骃

团什

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
团什，来源于释德洪的《宋诗》《摩陀歌赠干上人》，原文：枿枿犹如蚁旋磨，团团并头争什么

慕岱

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
慕岱，来源于庞籍的《宋诗》《到塞后有怀青社》，原文：天际肤云连岱色，海中灵药慕仙才

明怀

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
明怀，来源于孙松寿的《宋诗》《过张白云先生故居》，原文：已觉此怀飞缥渺，不须明月问盈亏

戚祯

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
戚，来源于曾几的《宋诗》《七月一日复大雨用前韵》，原文：使君同戚休，有味胜鼎俎

染徵

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
染，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：103　一染，谓之縓

簌憧

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
簌，来源于王质的《宋诗》《即事》，原文：无何一点流鶑过，惊动杨花簌簌飞

彦汝

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
彦，来源于杜甫的《唐诗》《赠李白》，原文：李侯金闺彦，脱身事幽讨

炀纮

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
炀，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 昊天上帝位酌献用《庆安》。》，原文：苍玉辉夜，紫烟炀晨

追麒

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
追麒，来源于陈棠的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》，原文：鸥鹭心情虽退志，麒麟图画尚追求

崔缘

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
崔缘，来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・货郎儿》，原文：排岸司救了咱性命，崔老的与我配了姻缘，今日可，谁承望父子和夫妻两事儿全

庚元

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
庚元，来源于任伯雨的《宋诗》《述怀》，原文：元符庚辰岁，孟冬十二日

飏轩

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
飏轩，来源于李彭的《宋诗》《和季敌戏书》，原文：短草被南陌，晴丝飏幽轩

隋荑

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
隋，来源于李复的《宋诗》《晓至西郊》，原文：墟落隋城外，西郊路可寻

存琳

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
存，来源于释居简的《宋诗》《明教禅师五种不坏赞 其二》，原文：烟灭灰飞，所亡者存

虞琀

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
虞，来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》，原文：越绝开华国，姚虞启后昆

琛肖

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
琛，来源于范成大的《宋诗》《次韵平江韩子师侍郎见寄三首 其一》，原文：蚺鼓揭天惊客坐，象鍪航海厌蛮琛

蕊漳

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
蕊，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰相生日乐府三首 其三》，原文：盛事传观作图画，蕊珠何处求羣仙

銮昱

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
銮，来源于窦希玠的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得明字》，原文：銮舆巡上苑，凤驾瞰层城

远嫣

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
远嫣，来源于廖行之的《宋诗》《海棠》，原文：谁移西蜀寸根远，独领东风一笑嫣

汝戈

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
汝戈，来源于陈与义的《宋诗》《均阳舟中夜赋》，原文：汝洛尘未销，几人不负戈

铮鸢

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
铮，来源于皮日休的《唐诗》《忆洞庭观步十韵》，原文：前时登观步，暑雨正铮摐

简匠

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
简匠，来源于李彭的《宋诗》《次韵答季智伯弟》，原文：废诗不复匠苏州，蠹简于人风马牛

榆瑭

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
榆，来源于司马光的《宋诗》《送王校理守瑯琊》，原文：封略依沧海，枌榆近故乡

继皎

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
继皎，来源于张恪的《宋诗》《安定山》，原文：群豪自可继唐贤，联名况有诗僧皎

渲岿

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
渲，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》，原文：你若是赴御宴琼林罢，媒人每拦住马，高挑起染渲佳人丹青画，卖弄他生长在王侯宰相家

齐波

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
齐波，来源于苏轼的《宋诗》《和王胜之三首 其二》，原文：齐酿如渑涨绿波，公诗句句可絃歌

涵旬

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
涵，来源于喻良能的《宋诗》《题秀野堂》，原文：荷香平入座，湖影倒涵山

钟瑜

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
钟，来源于苏籀的《宋诗》《鉴裁一首》，原文：若人与斯评，厥重如钟鼎

杨蕴

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
杨，来源于晏几道的《宋词》《归田乐》，原文：门外垂杨未飘絮

博嫒

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
博，来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其五》，原文：难任臣朔饥，俯就博士慢

斯晢

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
斯，来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》，原文：躬秉要道，化成斯民

采重

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
采重，来源于孔平仲的《宋诗》《和常父初五日渡江》，原文：重阳复不远，共采岩前菊

郁珵

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
郁，来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》，原文：婵娟得神艳，郁烈闻国香

茹覃

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
茹，来源于陈襄的《宋诗》《和子瞻沿牒京口忆吉祥牡丹见寄》，原文：红蕊欲开丹未渥，素香堪茹雪非甜

昭艾

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
昭艾，来源于魏了翁的《宋诗》《过屈大夫清烈庙下》，原文：椒兰自昭质，不肯化艾萧

瞳律

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
瞳，来源于许月卿的《宋诗》《除月二十三日夜梦》，原文：仙君重瞳衮衣明，红云一朶当殿楹

逊松

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
逊松，来源于王质的《宋诗》《荷柳松竹赠答 竹逊松》，原文：竹逊松，古气摩空缠

伽酝

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
伽，来源于吕本中的《宋诗》《郑昂用岑参太白胡僧歌韵作楞伽室老人歌寄杲老》，原文：楞伽室中绝皂白，去天何止三百尺

卫珉

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
卫，来源于李贺的《唐诗》《恼公》，原文：黄庭留卫瓘，绿树养韩冯

晋尹

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
晋尹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：以屈生为莫敖，使与令尹子荡如晋逆女

盛枫

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
盛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀五享三首 迎神用《兴安》。九变。》，原文：霜露增感，粢盛洁祭

盛皤

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
盛皤，来源于吕祖谦的《宋诗》《何茂恭母王夫人挽章》，原文：南朝人物盛诸何，寿母皤然乐事多

璋玉

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
璋玉，来源于王洋的《宋诗》《闻何为孙作内集以长言戏之》，原文：瑑为璋玉男子祥，起作绣鞋女儿舞

芃焘

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
芃，来源于高似孙的《宋诗》《九怀 苍梧帝》，原文：水受令兮安流，菱芃芃兮方秋

术缈

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
术，来源于蒲寿宬的《宋诗》《蚤》，原文：疾跳若幻术，常笑蝨缝拘

清洛

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
清洛，来源于刘禹锡的《唐诗》《述旧贺迁寄陕虢孙常侍》，原文：多病未离清洛苑，新恩已历望仙台

栾爀

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
栾，来源于陈藻的《宋诗》《东林春晚作》，原文：团栾四面山，我住一山里

勃垣

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
勃，来源于陈与义的《宋诗》《晚步顺阳门外》，原文：只应千载溪桥路，欠我媻姗勃窣行

俐恬

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
俐，来源于刘克庄的《宋诗》《释老六言十首 其九》，原文：世无伶俐衲子，天有愚懵仙人

弛烨

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
弛，来源于刘敞的《宋诗》《古寺》，原文：唐殿弛栋梁，空庭长荆棘

阑晖

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
阑晖，来源于姜夔的《宋诗》《越中士女春游》，原文：秦山越树两依依，闲倚阑干看落晖

徵暄

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄，来源于刘弇的《宋诗》《送狄太守清明日燕莆田共乐亭三首 其一》，原文：涩道直西暄绛蜡，卷空箫鼓使君归

璩杨

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
璩，来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》，原文：不奈客嘲聊自解，下流仍复愧应璩

易晨

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
易晨，来源于陆游的《宋诗》《野兴》，原文：蓍草晨占大易爻，松肪夜借隠书抄

翩艺

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
翩艺，来源于释道潜的《宋诗》《赠宗室德强团练》，原文：联翩试文艺，议论参公卿

巡普

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
巡，来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 延华洞》，原文：共恨春不长，逡巡就摇落

鸯谒

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
鸯，来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其二》，原文：鸳鸯会双飞，比目愿长并

灿勋

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
灿勋，来源于宋庠的《宋诗》《漫成》，原文：二典勋华冠号荣，灿然三代继英声

阑缈

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
阑缈，来源于叶梦鼎的《宋诗》《瀛洲亭》，原文：汝城高处著危阑，人在苍寒缥缈间

秋澎

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
秋澎，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》，原文：或闻秋稼穑，大半沈澎汃

棋珵

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
棋，来源于方回的《宋诗》《书歙县楚明府送行诗轴》，原文：棋每藏高著，诗曾断几须

汝朦

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
汝，来源于胡次焱的《宋诗》《媒问嫠》，原文：媒问嫠，汝何伤

煜渤

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
煜，来源于郭印的《宋诗》《送王吉先兄弟赴试》，原文：华煜煜春扬芳，绾绶归来慰北堂，坐令门地增辉光

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