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女孩起名字叫小米好吗

田戍萱作者:田戍萱2024-01-04 03:41:59

女孩起名是每个家长都要面对的重要问题。在选择一个名字时,许多家长会考虑名字的美观、与个性的契合度以及名字的含义等因素。其中,小米是近年来比较受欢迎的女孩名字之一。那么,女孩起名字叫小米好吗?首先,我们来了解一下小米这个名字的意义。小米在汉语中的意思是“稻谷的颗粒”,寓意着富饶、丰收和快乐。它传递着对孩子美好未来的祝愿。起名字既要符合个人喜好,也要考虑名字的含义是否符合父母的期望。因此,选择女孩起名字叫小米是一种积极向上的选择,有助于传递积极向上的寓意给孩子。然而,每个家长对于名字的要求和偏好不同,所以是否选择女孩起名字叫小米还要根据你自己的喜好和考量来决定。

女孩起名字叫小米好吗

晓淙

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
晓淙,来源于朱熹的《宋诗》《南安道中》,原文:晓涧淙流急,秋山寒气深

翡柔

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
翡,来源于武三思的《唐诗》《奉和圣制夏日游石淙山》,原文:掩暎叶光含翡翠,参差石影带芙蓉

曦尉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
曦,来源于胡仲弓的《宋诗》《访枯崖不遇》,原文:踏破门前苔藓斑,寻曦不值只空还

禺月

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
禺月,来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔招饮吴圃》,原文:番禺二月尾,落花已无春

颖骥

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
颖骥,来源于曹勋的《宋诗》《和王应夫见贻六首 其五》,原文:公比士元方展骥,我如毛颖不中书

婕析

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
婕,来源于李廷璧的《唐诗》《愁诗》,原文:潘岳愁丝生鬓里,婕妤悲色上眉头

纤亦

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
纤亦,来源于苏轼的《宋诗》《秧马歌》,原文:耸踊滑汰如凫鹥,纤纤束藁亦可赍

文芹

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
文芹,来源于许应龙的《宋诗》《赠林倅》,原文:鄞水富沙典芹泮,黜浮崇雅文风焕

芦芉

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芦,来源于李曾伯的《宋诗》《阻风太湖沙塘港》,原文:逡巡问维楫,飘泊委芦苇

羿嶛

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
liáo高。
国学点评
羿,来源于袁郊的《唐诗》《月》,原文:后羿遍寻无觅处,谁知天上却容奸

玖容

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
玖,来源于梅尧臣的《宋诗》《九山》,原文:且恐断岸积琼玖,复意陂原多产韭

初暄

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
初暄,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:丛暄茶正发,秧暖稻初匀

遒睨

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
遒,来源于苏轼的《宋诗》《答王定民》,原文:开缄奕奕满银钩,书尾题诗语更遒

品皎

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
品,来源于朱翌的《宋诗》《题刘宪十君子轩》,原文:我欲作竹史,就君求品目

依盛

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
依盛,来源于释道川的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:唯有衲僧无底钵,依前盛饭又盛羹

琼翩

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
琼翩,来源于黄裳的《宋诗》《酬子明冬后出思正夏中见招之什》,原文:两骑翩翩踏琼玖,州北主人相望久

明渌

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
明渌,来源于陆游的《宋诗》《病愈》,原文:蟹黄旋擘馋涎堕,酒渌初倾老眼明

乘爀

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
乘,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:迥出三乘,高超十地

笺娄

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
笺娄,来源于方岳的《宋诗》《再次韵因索纸笔》,原文:胆惊强韵娄吐舌,春溢长笺手几缩

艺匠

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
艺匠,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:元龟献兆良辰协,哲匠施勤庶艺全

诚搦

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
诚,来源于李处权的《宋诗》《陪张巨山谒清献公祠》,原文:置酒延公孙,诚意公所知

璃珩

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
璃,来源于方岳的《宋诗》《合纸屏为小阁画卧袁访戴其上名之曰听雪各与长句 其二》,原文:干坤不夜起开关,一港玻璃四山玉

晣泊

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

澧肖

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
澧,来源于朱黼的《宋诗》《挽陈有功》,原文:沅芷澧兰香满路,万人恸哭护灵舆

浦冬

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
浦冬,来源于强至的《宋诗》《冬日偶书呈县学李君择之》,原文:浦阳槩穷山,不与阴冬宜

槐萱

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
槐萱,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《宜春令》,原文:便教我做到九棘三槐,怎撇得萱花椿树

陟唯

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
陟唯,来源于刁绎的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》,原文:选胜唯务得,陟危寜复惮

漾岚

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
漾岚,来源于陈渊的《宋诗》《流长亭》,原文:岚光环石窆,潭影漾松扉

雯沛

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

梓泷

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
梓,来源于王奕的《宋诗》《和遗山呈太山倪布山真人》,原文:更须梓就诸公什,焰焰声名万古留

蕋泷

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《再赋》,原文:洒从琼蕋露,吹任石尤风

茯岐

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
茯,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:青松林下茯苓多,白云深处黄精盛

悦绘

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
悦,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:” 屋庐子悦

逻境

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
逻境,来源于王迈的《宋诗》《还毡行》,原文:二愿干弋休,边境息巡逻

炘虢

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:冬,虢人又侵晋

瑷铮

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

袁才

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
袁才,来源于宋庠的《宋诗》《咏史》,原文:袁褚才名自古稀,可嗟高节晚相违

沅仟

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
沅,来源于黄岩叟的《宋词》《望海潮》,原文:但湘沅一水,到底澄清

曜碧

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
曜碧,来源于史浩的《宋诗》《进锡宴澄碧殿诗》,原文:澄碧曜宸奎,神龙争守视

页廷

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
页,来源于刘克庄的《宋诗》《题灵石日长老所藏寒斋遗墨》,原文:佛子扫空泡影后,道家跳出{囱页}门余

沅旨

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
沅,来源于廖匡齐的《唐诗》《游零陵见父题壁感而成诗(题拟)》,原文:」清邓显鹤辑《沅湘耆旧集》卷八定此诗作者为廖偃,其说谓「偃父图曾为永州刺史,后偃游零陵,于民间见父题壁,感而成诗

暌初

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
暌初,来源于张九龄的《唐诗》《城南隅山池春中田袁二公盛称其美夏首获赏果会夙言故有此咏》,原文:非惟初物变,亦与旧游暌

中凰

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
中凰,来源于彭汝砺的《宋诗》《答张知常 其一》,原文:曰归去上凤凰台,已见云中鸣雁来

园汶

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
园,来源于张扩的《宋词》《人娇》,原文:文园今病,问远能来否

霆孜

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
霆,来源于郑獬的《宋诗》《代人上明龙图》,原文:留都丞相统河北,雷霆四驰诸侯兵

烯佳

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
佳,来源于李彭的《宋诗》《用陈观韵寄广心敦诗兼示陈 其二》,原文:佳处似阴铿,丘里得名早

蘅潇

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
蘅潇,来源于徐照的《宋诗》《题陈待制湖楼》,原文:濠濮观鱼鸟,潇湘欠药蘅

永陵

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
永陵,来源于王禹偁的《宋诗》《筵上狂歌送侍棋衣袄天使》,原文:金銮殿花春灼灼,永熙陵树夜萧萧

炯夕

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
炯夕,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二八》,原文:昏昏十日醉,炯炯一夕醒

齐林

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
齐林,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,仲孙蔑会晋荀□、齐崔杼、宋华元、卫孙林父、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于戚,遂城虎牢

畚瑜

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
畚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《引泉诗》,原文:呼童具畚锸,立凿莓苔穿

谊久

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
谊久,来源于吕陶的《宋诗》《寄新甯黎叔蒨》,原文:平日论交重久要,毎怀髙谊寸心摇

竹典

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
竹典,来源于陆游的《宋诗》《自咏闲适》,原文:款门路近时看竹,送酒人多不典衣

缨梓

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
缨,来源于陈舜俞的《宋诗》《初入太湖》,原文:观澜念往术,濯缨悼前眚

郦仞

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
郦,来源于张方平的《宋诗》《过丰》,原文:不然樊郦萧曹辈,尽老屠商掾吏中

淞荷

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
淞荷,来源于朱翌的《宋诗》《石斛栽莲》,原文:数夕一梦吴淞江,两桨飞度荷花乡

飖幻

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
飖,来源于杜甫的《唐诗》《夏夜叹》,原文:安得万里风,飘飖吹我裳

晳渲

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》,原文:圣门岂不高曾晳,列传何为首伯夷

籍久

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
籍久,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李泰伯归建昌》,原文:声名久已大,籍籍四海传

汐旎

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
汐,来源于章惇的《宋诗》《和蒲宗孟游虎丘因书钱塘旧游》,原文:偶为寒江阻潮汐,再容清赏属林丘

自蕊

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
自蕊,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三五九》,原文:长春时节相联蕊,破夜光明自照灯

重璩

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
重,来源于王大烈的《宋诗》《贺人生女》,原文:我来只诵香山句,不重生男重生女

荟钏

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
荟,来源于刘子翬的《宋诗》《兼道携古墨来墨面龙纹墨背识云保大九年奉敕造长春殿供御龙印香煤旁又识云墨务官臣庭邽监官臣夷中臣子和臣卞等进盖江南李氏物也感之为作此诗》,原文:长春殿古生荆荟,犹有前朝遗物在

易轶

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
易,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:无所取之,取诸易直也

竺邕

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
竺,来源于徐似道的《宋诗》《杨梅》,原文:唤回天竺三年梦,参透披云一味禅

煦镜

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
煦,来源于苏颂的《宋诗》《某忝命守余杭杨元素内翰洎两禁诸公出祖佛寺席上探韵赋诗以宠其行某亦分得留字》,原文:笑语随春煦,欢酣永日留

熹庆

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
熹,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其一》,原文:根芽沐膏雨,旸晖复熹晨

覃简

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
覃简,来源于陈尧佐的《宋诗》《三城侍郎寄示留题延庆寺二韵诗二章顷岁予肄业于此遗景尽在幸会之迹首唱之序详矣谨依命攀和但于首章增为四韵盖浅陋之才不觉辞费因遣稚子赞善大夫通判邠州事学古写于此牌以永嘉赐 其二》,原文:萤窗从此极研覃,坠简疑文访济南

莹皤

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
莹,来源于杜甫的《唐诗》《荆南兵马使太常卿赵公大食刀歌》,原文:镌错碧甖鸊鹈膏,铓锷已莹虚秋涛

淄炀

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
淄,来源于方岳的《宋诗》《立春》,原文:醉余安用淄渑口,妙处元无泾渭胸

羡萄

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
羡萄,来源于李光的《宋诗》《文昌陈令寄龙眼甚富》,原文:不羡蒲萄马乳寒,品流须着荔支间

年皤

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
年皤,来源于薛昂夫的《元曲》《双调・蟾宫曲叹世》,原文:能几许长安少年,急回头两鬓皤然

仪颍

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
仪颍,来源于喻汝砺的《宋诗》《隐德诗》,原文:仪州判官临颍生,良原甲夜黄衣吏

梓傅

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
梓,来源于吕陶的《宋诗》《和知府右丞秋贡燕士席上所赋》,原文:云霄去路程皆远,杞梓良材干尽脩

炘萌

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
萌,来源于张蕴的《宋诗》《新晴》,原文:几为饷蚕忧湿叶,重因漂麦困饥萌

惟敏

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
惟敏,来源于魏了翁的《宋诗》《送从子令宪西归 其五》,原文:古人为学戒悠悠,说命惟从务敏求

纴漳

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
纴,来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》,原文:抛梭掷纴愁零乱,彩凤飘飘度霄汉

瑥艾

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于李端的《唐诗》《问张山人疾》,原文:先生沈病意何如,蓬艾门前客转疎

郅玖

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

璩榭

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

凰藻

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
凰,来源于胡仲弓的《宋诗》《金陵 其二》,原文:有观空鳷鹊,无台栖凤凰

庭堇

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
庭堇,来源于刘克庄的《宋诗》《安溪黄明府得子次徐常丞韵一首》,原文:芝兰庭户芽初茁,荼堇原田味变饴

箬暖

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
箬暖,来源于杜牧的《唐诗》《句》,原文:箬影沈溪暖,苹花遶郭香

楦宁

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
楦宁,来源于方回的《宋诗》《武宁茶提举相台郑君思恭之萱堂太夫人冯氏大德乙巳年八十六紫阳山方回万里年七十九赋长句》,原文:谁其总戎动百万,我宁不作麒麟楦

茵濡

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
茵濡,来源于皇甫湜的《唐诗》《出世篇》,原文:支消体化膏露明,湛然无色茵席濡

玫筝

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
玫,来源于贺铸的《宋诗》《北园初夏》,原文:蔫红半落生香在,向晚玫瑰架上风

童藻

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
童,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:童鬒已零落,姝颜慰迟莫

翩鹭

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
翩鹭,来源于王质的《宋词》《江城子》,原文:十顷蒲萄深贮碧,鸥共鹭,各翩翩

谨旖

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
谨,来源于余靖的《宋诗》《送栾驾部》,原文:米盐躬细务,绳墨谨周防

棂伽

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《谢朱元晦寄纸被二首 其一》,原文:木枕藜床席见经,卧看飘雪入窗棂

良远

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
良远,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:乖崖施远略,忠献绍前良

帧浅

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

笈缤

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
笈,来源于王安石的《宋诗》《再用前韵寄蔡天启》,原文:翛翛一囊衣,偶以一书笈

苑澜

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
苑,来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》,原文:图容曾翰苑,遗蹟漫崆峒

楠蓓

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
楠,来源于苏轼的《宋诗》《送刘寺丞赴余姚》,原文:中和堂后石楠树,与君对牀听夜雨

镌子

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
镌子,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 七十七》,原文:六宫一例鸡冠子,新样交镌白玉花

婷耘

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
婷,来源于李清照的《宋词》《新荷叶》,原文:花柔玉净,捧觞别有娉婷

烽瑷

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
烽,来源于钱起的《唐诗》《送张将军征西》,原文:沙场烽火隔天山,铁骑征西几岁还

帧璋

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

愉夕

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
愉夕,来源于柳宗元的《唐诗》《饮酒》,原文:今夕少愉乐,起坐开清尊

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