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起名PAUL:给您的孩子选择一个独特的名字

王巡作者:王巡2024-01-08 06:24:37

给孩子起名是一件严肃而重要的任务。一个独特的名字可以为孩子的未来带来独特的机遇和印象。起名PAUL是一个指南,旨在帮助父母们选择一个独特而有意义的名字。在选择孩子的名字时,父母们应该考虑以下几个因素: 1. 文化意义:考虑您家族的文化传统和价值观,以及您所居住的社区的文化背景。一个与文化相契合的名字可以给孩子带来归属感和自豪感。 2. 独特性:选择一个不太普遍的名字可以让孩子在同龄人中脱颖而出。避免使用过于流行的名字,以免孩子在学校和社交场合中容易混淆。 3. 含义和象征:选择一个名字,其含义和象征意义与您对孩子的期望和希望相符。考虑名字的起源和历史,以及与之相关的积极意义。 4. 发音和拼写:确保选择的名字容易发音和拼写。一个容易被理解和记忆的名字可以避免不必要的麻烦和困惑。 记住,起名是给孩子一个重要的礼物,一个独特且有意义的名字可以为他们的人生旅程增添色彩。起名PAUL将为您提供更多关于起名的建议和灵感。

起名PAUL

荑颉

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
荑,来源于陆贽的《唐诗》《赋得御园芳草》,原文:雨余荑更密,风暖蕙初香

鸥晷

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
鸥,来源于司空曙的《唐诗》《送况上人还荆州因寄衞侍御象》,原文:对鸥沙草畔,洗足野云间

毓昉

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
毓,来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其三》,原文:派别九僊緜庆胄,运逢千载毓真贤

霆滦

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
霆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/孔子闲居》,原文:地载神气,神气风霆,风霆流形,庶物露生,无非教也

瓷昭

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
瓷,来源于杨万里的《宋诗》《谢亲戚寄黄雀》,原文:瓷瓶浅染茱萸紫,心知亲宾寄乡味

磊罡

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《寄太湖隠者》,原文:磊砢任栋梁,温润中琮璧

央瑗

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
央,来源于张嵲的《宋诗》《读赵飞燕外传杂诗七首 其四》,原文:汉武余威信未穷,单于来见未央宫

单姿

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
单姿,来源于喻良能的《宋诗》《咏梅》,原文:玉肌莹骨冰姿瘦,单著生绡怯暮寒

匠黎

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
匠黎,来源于张方平的《宋诗》《酬范思远》,原文:唐时师匠多磊落,昌黎把钺为之酋

彤檬

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
彤,来源于魏野的《宋诗》《寄赠陈越兼简臧奎》,原文:伫听彤庭呈试罢,龙头相让一人前

甄潮

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
甄,来源于张孝祥的《宋诗》《赋王唐卿庐山所得灵壁石》,原文:朝廷清明用耆哲,一律四海归陶甄

蒲谨

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
蒲,来源于李彭的《宋诗》《夜坐食蛤蜊》,原文:蒲蓐蔽幽斋,夜鼎惊暗浪

瑧屹

拼音五行释意
zhēn玉名。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美酒中十咏 酒城》,原文:雉堞屹如狂,女墙低似醉

偕什

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
偕什,来源于王迈的《宋诗》《陈侍郎见激字韵和以见寄复用韵谢》,原文:当偕巨帙什袭藏,寒谷先期有春色

祈德

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
祈德,来源于颜太初的《宋诗》《东州逸党》,原文:二仪设有变,修德可以祈

权酝

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
权,来源于黄庭坚的《宋诗》《咏李伯时摹韩干三马次子由韵简伯时兼寄李德素》,原文:吾尝览观在坰马,驽骀成列无权奇

霜里

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
霜里,来源于熊孺登的《唐诗》《寄安南马中丞》,原文:龙韬能致虎符分,万里霜台压瘴云

郝嶂

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
郝,来源于李复的《宋诗》《题严贤良东山集》,原文:坐客偶然谈小草,无言徒媿郝参军

梧搦

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
梧,来源于张孝祥的《宋诗》《谨和老人贻具圆复之什》,原文:据梧心已死,行李岁将穷

禧椿

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
禧,来源于吴芾的《宋诗》《癸巳岁邑中大歉三七姪捐金散谷以济艰食因成三十韵以纪之》,原文:阴功在人天心报,会俾尔寿膺繁禧

优存

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
优存,来源于李商隐的《唐诗》《哭遂州萧侍郎二十四韵》,原文:皆因优诏用,实有谏书存

俐泊

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・梁州》,原文:若是我无你个孩儿伶俐些,那其间方得宁贴

骓棋

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
骓,来源于宋祁的《宋诗》《送胡宿同年主合肥簿》,原文:恨无旨酒邀枚叟,愁听斑骓送陆郎

柔黛

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
柔,来源于赵文的《宋诗》《听请道人念佛》,原文:馁息仅相属,柔吭时一鸣

淅搦

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
淅,来源于杜甫的《唐诗》《秋风二首 二》,原文:秋风淅淅吹我衣,东流之外西日微

翙汉

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

晗珲

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

汐与

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
汐与,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:泮渠下疏清波溶,时与潮汐相流通

芮箐

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
芮,来源于刘克庄的《宋诗》《送曹守司直二首 其一》,原文:化教虞芮逊,和了触蛮争

蕋瑜

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《夔州重阳》,原文:但忆社醅挼菊蕋,敢希朝士赐茰枝

忻真

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
忻真,来源于韩淲的《宋诗》《小酌饯耿运干赵推官分韵复和韵 其三》,原文:婆娑真一老,跌宕忻六逸

华荣

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
华荣,来源于程俱的《宋诗》《寄朱元益》,原文:小园桃杏已欣荣,华髪逢春祇自惊

辽隽

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
辽,来源于王维的《唐诗》《送张道士归山》,原文:当作辽城鹤,仙歌使尔闻

椿纴

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
椿,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 鹊源》,原文:溪深龟鱼骄,石瘦椿楠劲

飔禹

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
飔,来源于周行己的《宋诗》《迁居有感示二三子》,原文:白露应节降,凉飔变晨夕

苡昱

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
苡,来源于金君卿的《宋诗》《真珠亭》,原文:寄言游者休披采,还似人怀薏苡归

嵊远

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

焓泱

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于薛据的《唐诗》《西陵口观海》,原文:在昔胚浑凝,融为百川泱

漾葭

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
漾葭,来源于王维的《唐诗》《青谿》,原文:漾漾汎菱荇,澄澄映葭苇

思尚

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
思尚,来源于李纲的《宋诗》《有感》,原文:二圣未还民未靖,尚思痛哭奏囊书

翼允

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
翼允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一三》,原文:合奏允谐,孔容有翼

萧尹

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
萧尹,来源于陆游的《宋诗》《书感二首 其一》,原文:翟公冷落客散去,萧尹谴死人所怜

越润

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
越润,来源于刘弇的《宋诗》《狄大夫生辰二十韵》,原文:座上蓝田神更润,匣中干越智弥藏

召琯

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
召,来源于彭汝砺的《宋诗》《上刘推官一首》,原文:大臣交荐擢,荣召计须臾

萄朴

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
萄,来源于杨万里的《宋诗》《过杨村》,原文:杨柳阴中新酒店,蒲萄架底小渔船

支炜

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
支,来源于曾几的《宋诗》《同官皆和复次韵 其五》,原文:一朝谏省上,王魏不支持

鸠苏

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
鸠苏,来源于张说的《唐诗》《喜度岭》,原文:雷雨苏虫蛰,春阳放鸴鸠

帧柳

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

淞天

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
淞天,来源于陈允平的《宋诗》《青龙渡头》,原文:天阔雁飞飞,淞江鲈正肥

渊郇

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
渊,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《颜渊篇》》,原文:颜渊问仁

储嶛

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
liáo高。
国学点评
储,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 冬舂行》,原文:腊中储蓄百事利,第一先舂年计米

浅蓓

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
浅蓓,来源于沈唐的《宋词》《望南云慢》,原文:栏隈砌角,绽拒霜几处,蓓深浅红芳

南帧

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
南,来源于汪莘的《宋词》《忆秦娥》,原文:村南北

杉帧

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
杉,来源于王十朋的《宋诗》《记梦》,原文:杉径早开辟,归休预标榜

麒陟

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
麒,来源于梅询的《宋诗》《送夏子乔招讨西夏》,原文:耆致尔功还奏阙,图形仍许上麒麟

颖晣

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
颖,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉送公定》,原文:功成在漏刻,颖利处囊锥

益沅

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
益,来源于张镃的《宋诗》《读萧何传有感》,原文:勋高疑益深,固异亭长日

熙隽

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
熙隽,来源于许月卿的《宋诗》《寄东宫官》,原文:入侍缉熙传圣学,四书隽永事何穷

澧珞

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
澧,来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》,原文:崔师乞已至,澧卒用矜少

萧瑹

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
萧,来源于欧阳修的《宋诗》《奉使契丹道中答刘原父桑干河见寄之作》,原文:僮仆相问喜,马鸣亦萧萧

夷淅

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
夷,来源于李纲的《宋诗》《题栖真馆三十六韵》,原文:传闻武夷君,尝此会仙俗

郝檬

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
郝檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

勰淳

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

晏自

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晏自,来源于韩驹的《宋诗》《题默轩》,原文:默翁笑自谓,晏坐无余求

筝遒

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
筝,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 东城高且长》,原文:弹筝奋新响,杯酒纵相索

凛缔

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
凛,来源于叶绍翁的《宋诗》《大涤山》,原文:泉溜涓涓中夜雨,天风凛凛四时秋

滦蕋

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

明稽

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
明稽,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:君举旅于宾,及君所赐爵,皆降再拜稽首,升成拜,明臣礼也

荷棂

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
荷,来源于羊士谔的《唐诗》《林馆避暑》,原文:山蜩金奏响,荷露水精圆

闲南

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
闲南,来源于孟贯的《宋诗》《江边闲步》,原文:闲来南渡口,迤逦看江枫

潮矜

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
潮,来源于王昌龄的《唐诗》《送郭司仓》,原文:明月随良掾,春潮夜夜深

瑥璩

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

仟玺

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

榆殷

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
榆,来源于马怀素的《唐诗》《九日幸临渭亭登高应制得酒字》,原文:落日下桑榆,秋风歇杨柳

弘桢

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
弘,来源于乐雷发的《宋诗》《读李羣玉集 其一》,原文:光顺门前系马吟,弘文馆里翠云春

偕谧

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
偕,来源于陈造的《宋诗》《赠画士龚子》,原文:此松此石偕四友,身未出门先在目

堇蕴

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
堇,来源于魏了翁的《宋诗》《临川过永叔植慈竹义木于庭廼榜其堂曰慈义索余诗》,原文:冬笋与霜堇,孝可使之生

粤潆

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
粤,来源于刘克庄的《宋诗》《陈倩调真阳尉奉台檄摄潮阳尉小诗将别》,原文:粤槖无卷石,韩祠有瓣香

忻之

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
忻之,来源于魏了翁的《宋诗》《潼川宪司拓圃筑亭取康节语名以四春得古诗十二韵》,原文:天机之浅者,荣悴为戚忻

映林

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
映林,来源于叶适的《宋诗》《魏华甫鹤山书院》,原文:脩林远岭秋映蔽,浓花近院春扶疎

樟文

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
樟,来源于李白的《唐诗》《送王屋山人魏万还王屋》,原文:挥手杭越间,樟亭望潮还

亚桑

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
亚桑,来源于李正民的《宋诗》《破贼凯歌八章 其三》,原文:亚夫持重惟坚壁,应为桑榆太白低

逵炀

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
逵,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵苏和父自郫见寄》,原文:苏公西南彦,仪鸿渐于逵

珺栖

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
栖,来源于柳宗元的《唐诗》《构法华寺西亭》,原文:夕照临轩堕,栖鸟当我还

缨召

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
缨召,来源于李新的《宋诗》《和李卿新轩》,原文:欲留妨召节,趣起料繁缨

亦曜

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
亦曜,来源于朱翌的《宋诗》《有感》,原文:浮云蔽两曜,凭虚亦暂驻

苒钗

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
苒钗,来源于莫将的《宋词》《独脚令・忆王孙》,原文:苒苒钗头香趁人

种晏

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
种晏,来源于梅尧臣的《宋诗》《岁寒亭》,原文:种花邀青春,种柏要晏岁

曼语

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
曼语,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻十一月旦日锁院赐酒及烛》,原文:明日白麻传好语,曼声微绕殿中央

爀洛

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

骏景

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
骏景,来源于徐彦伯的《唐诗》《比干墓》,原文:自尔衔幽酷,于嗟流景骏

真娄

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
真娄,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑郎公卫夫妇二首 其二》,原文:刘尹真长妹,黔娄处士妻

杉巡

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
杉,来源于孙应时的《宋诗》《夜深至宁庵见壁间端礼昆仲倡和明日次其韵》,原文:杉松庑门森老苍,佛屋深夜幡花香

沅彻

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
沅,来源于王柏的《宋诗》《三闾大夫赞》,原文:爱国忧民感慨深,沅湘浩浩魄沈沈

瑜蓬

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
瑜,来源于李白的《唐诗》《赤壁歌送别》,原文:烈火张天照云海,周瑜于此破曹公

泓壬

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
泓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:夏五月,宋襄公卒,伤于泓故也

矗翌

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
矗,来源于程俱的《宋诗》《古钓台歌送阮阅休美成沿檄浙东》,原文:山嵚岖兮矗云汉,溪流喧豗白石乱

宜闳

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
宜闳,来源于朱翌的《宋诗》《蔡倅羔羊斋 其二》,原文:略为周家推在位,太颠闳夭散宜生

煜桥

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
煜桥,来源于陆游的《宋诗》《闲趣》,原文:迎妇桥边灯煜煜,赛神林外鼓冬冬

冶臻

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
冶,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北甜水令》,原文:咱可便转过山冈,才离峻岭,崎岖绎路,(旦云)你看这里那桃柳,开的好艳冶也呵

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