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太公起名,为您寻找独特且吉祥的命名方式

吴簌澄作者:吴簌澄2024-01-09 09:24:30

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太公起名

瑄岭

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

怀靛

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
怀,来源于仲殊的《宋词》《夏云峰》,原文:乍品得情怀,看承全近

焓琪

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪,来源于孔武仲的《宋诗》《秘阁观唐法帖呈同舍诸公》,原文:相期更乘飞云来,琪花为盘霞为杯,咽味沆瀣临丹台

绘岚

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
绘,来源于释广闻的《宋诗》《上秋壑贾丞相 其一》,原文:人将富范张韩比,何异丹青绘太空

帧朴

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

延崇

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
chóng高明宏大。
国学点评
延崇,来源于苏颂的《宋诗》《宣仁圣烈皇后挽辞五首 其二》,原文:崇庆才亏膳,延和遽罢朝

简瑾

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
简,来源于陆游的《宋诗》《老病追感壮岁读书之乐作短歌》,原文:束书不更读,蠧简流尘封

澜烊

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
澜,来源于朱敦儒的《宋词》《满庭芳》,原文:要老伴,浮江载酒,舣棹观澜

浠桠

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》,原文:荞麦方成龊,蔓菁未入桠

情益

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
情益,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六四》,原文:云水喜益近,语话能忘情

律媖

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yīng女子的美称。
国学点评
律,来源于秦观的《宋诗》《送孙诚之尉北海》,原文:元振尉通泉,律令非所即

卓尔

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
卓尔,来源于释正觉的《宋诗》《冲禅人与翠山出丐求颂》,原文:豁然直下断三际,卓尔个中抽一毫

詹庭

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
詹,来源于刘攽的《宋诗》《将至洛中先寄宋次道诸幕府》,原文:羁旅如倾盖,詹言兴有余

霈圣

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
霈圣,来源于欧阳澈的《宋诗》《明堂赦降改名者例许入学世弼和前韵贺余次韵答之 其二》,原文:太平圣主就如云,广霈殊恩及此身

瑗资

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
瑗,来源于邵雍的《宋诗》《新正吟》,原文:蘧瑗知非日,宣尼读易年

情绎

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
情绎,来源于张栻的《宋诗》《平时兄弟间十三章章四句送定叟弟之官桂林 其三》,原文:与子共䌷绎,舍去情何如

存愿

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
存愿,来源于孟郊的《唐诗》《答友人》,原文:愿存坚贞节,勿为霜霰欺

琀逸

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸,来源于郭巖的《宋诗》《松径》,原文:逸响谐素琴,凉阴散清帙

筠正

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
筠正,来源于郭印的《宋诗》《和时升种竹韵》,原文:众人皆醉我独醒,正似霜筠异群木

沁柃

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
沁,来源于文天祥的《宋词》《齐天乐》,原文:夜来早得东风信,潇湘一川新绿,柳色含晴,梅心沁暖,春浅千花如束

筝铭

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
筝,来源于李之仪的《宋诗》《春日同梁十四宴李公昭朝霞阁侍儿舞梁州曲彻客有以润罗为赠公昭命玉杯满酌酬之又以金钟邀儿相属既釂出乌丝栏索诗》,原文:凤筝新调玉指软,黄金捍拨当胸遮

析孝

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
析,来源于叶适的《宋诗》《吴江华严塔院赠了洪讲师》,原文:寘余一榻处,析理定兴衰

豫馟

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
豫,来源于韦骧的《宋诗》《陪宜春守皮献臣游化成巖》,原文:使君暇豫真适然,万室鸣弦不知极

怀洌

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
怀洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

霈缤

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
霈,来源于张祜的《唐诗》《苦旱》,原文:敢忘霑霈泽,俣幸及私田

柔葆

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
柔葆,来源于杨泽民的《宋词》《隔浦莲近拍》,原文:桑阴柔弄羽葆

崔蔷

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
崔,来源于张镃的《宋诗》《夜宿龙井广福寺分韵得来字》,原文:阳乌翅焦云崔嵬,避热马转南山隈

珉溯

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
珉,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:小儒松桷颂,留笔纪苍珉

里浠

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
里,来源于戴叔伦的《唐诗》《调笑令》,原文:山南山北雪晴,千里万里月明

媖旖

拼音五行释意
yīng女子的美称。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

逵萦

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
逵,来源于游稚仙的《宋词》《浣溪沙》,原文:明日贾逵添戏彩,异时李汉看乘龙

燮乔

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
燮,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:保右命尔,燮伐大商

瑜资

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
瑜资,来源于罗立言的《唐诗》《赋得沽美玉》,原文:采斵资良匠,无令瑕掩瑜

洲梧

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
洲梧,来源于陆游的《宋诗》《立秋前一夕作》,原文:萤度梧楸径,鸟鸣蒲苇洲

里婳

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
里,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:太白山高三百里,负雪崔嵬插花里

飐纮

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
飐,来源于王令的《宋诗》《暮行》,原文:星星飐风灯,历历吹月琯

滨暄

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
滨,来源于王令的《宋诗》《上聱隅先生》,原文:漆轨书三上,清时死九滨

婧椿

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于仲并的《宋诗》《代同舍上黄相生辰三首 其一》,原文:大椿会见千年算,应许惊乌托一枝

棣榭

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
棣,来源于李峤的《唐诗》《布》,原文:伫因舂斗粟,来晓棣华芳

荷宛

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
荷宛,来源于赵抃的《宋诗》《麓山十咏 真身湖》,原文:宛是真如地,荷花获翠轩

采淄

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
采,来源于刘学箕的《宋诗》《与政仲端夫敬叟季僊至旧圃采采芙蓉金菊之妙时之所当艳者江梅海棠烂然照目可无数语纪之为书长句》,原文:东篱采采万叠金,西畴更刈千顷秔

麟璋

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
麟,来源于苏颋的《唐诗》《饯赵尚书摄御史大夫赴朔方军》,原文:明年麟阁上,充国画于斯

时傅

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
时傅,来源于林逋的《宋诗》《秋日湖西晚归舟中书事》,原文:却忆清谿谢太傅,当时未解惜蓑衣

纫昃

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
纫,来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》,原文:众人娇绮罗,相对纫兰芷

憧恤

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
憧,来源于刘挚的《宋诗》《荆门军惠泉呈李使君舜卿》,原文:憧憧负缾盎,清入郡人腹

诚炜

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
诚,来源于窦庠的《唐诗》《酬韩愈侍郎登岳阳楼见赠》,原文:假手诚知拙,斋心匪蹔宁

识瑚

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
识瑚,来源于牟融的《唐诗》《题竹》,原文:不见凤皇尾,谁识珊瑚鞭

秭竹

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
秭,来源于项安世的《宋诗》《呈陈正己十四韵》,原文:为于万亿秭,出此一二三

憧笈

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
憧,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和大觜乌》,原文:慈鸟尔奚为,来往何憧憧

麒恣

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
麒,来源于岳珂的《宋词》《六州歌头》,原文:回首曲江,多少花边卧,高麒麟

陟洵

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
陟,来源于陈师道的《宋诗》《和黄充实春尽游南山》,原文:行前强老夫,径捷疲峻陟

昉波

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
昉波,来源于董嗣杲的《宋诗》《饮黄池朱友龙舍》,原文:江行苦波劫,到此昉相庆

淮燿

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
淮,来源于梅尧臣的《宋诗》《过涂荆二山遇暗石》,原文:淮流两山间,势束秋涨急

兆岚

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
兆,来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其四》,原文:亿兆归仁天祐德,绵绵真荫永无疆

坤林

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
坤林,来源于陈陶的《唐诗》《旅次铜山途中先寄温州韩使君》,原文:绝壑无坤维,重林失苍昊

梧圭

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
梧圭,来源于欧阳澈的《宋诗》《是日天气乍晴颇快人意因和韵拉世弼谒傅巖 其一》,原文:风剪梧圭欲晚秋,溪光山色称懽游

巍萱

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
巍,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 叶天师书楼》,原文:巍然垂象隠精思,著述丹书与世违

援圭

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
援,来源于法照的《唐诗》《送清江上人》,原文:见山援葛藟,避世著方袍

自沛

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
自沛,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:览方外之荒忽兮,沛罔瀁而自浮

徽晨

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
徽,来源于杨万里的《宋诗》《宿新丰坊咏瓶中牡丹因怀故园二首 其二》,原文:天下花王绝世无,侬家移得洛徽苏

蕙莲

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
蕙莲,来源于白居易的《唐诗》《裴常侍以题蔷薇架十八韵见示因广为三十韵以和之》,原文:蕙惨偎栏避,莲羞映浦藏

绪胤

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
绪,来源于王存的《宋诗》《史院席上奉和首相吴公原韵》,原文:上圣思论著,前言摭绪余

槿戚

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
槿,来源于周文璞的《宋诗》《绝句四首 其一》,原文:巾车初扣槿花篱,物物来前总要诗

柃尚

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:德爵之亚,莫尚惟齿

楣洛

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
楣,来源于刘禹锡的《唐诗》《三阁辞四首 三》,原文:沉香帖阁柱,金缕画门楣

楹萌

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
楹,来源于张孝祥的《宋诗》《进芝草 其一》,原文:祥开二室昭贻燕,根托同楹自属联

砚渤

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
砚,来源于强至的《宋诗》《秋试甫期辄成短篇呈马公节裴进士光世》,原文:只待秋闱排甲乙,稳携晓砚写文章

崧虞

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
崧,来源于廖行之的《宋诗》《为老人寿苏盐》,原文:崧高真气宇,佛祖是心原

苒艾

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
苒,来源于韩淲的《宋诗》《倚楼》,原文:初夏风光还荏苒,乍晴云物正飞浮

仞玺

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
仞,来源于陆游的《宋诗》《答郑虞任检法见赠》,原文:文章要须到屈宋,万仞青霄下鸾凤

楠久

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
楠久,来源于晁说之的《宋诗》《寄光公》,原文:湖上石楠花出屋,待久老僧来默默

亚坤

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
亚,来源于刘庭信的《元曲》《正宫・塞鸿秋》,原文:亚仙不是夫人分,元和到受十年困

佳僖

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
佳,来源于辛弃疾的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:佳人何处,数尽归鸦

兹朔

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
兹朔,来源于谢逸的《宋诗》《八月十五夜与诸友游南湖玩月》,原文:兹游寻旧约,正朔已七颁

睿璎

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
睿,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制上元夜》,原文:鸾鹊宝函颁睿什,明良赓载想同伦

皖勃

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《寄题山居》,原文:山居为山何所如,非灊非皖非匡庐

彬致

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
彬,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣麻》,原文:彬美下一国,曾无相印酬

苏婷

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
苏,来源于张纲的《宋诗》《次韵李彦达客舍秋怀》,原文:独惭苏季子,计拙敝貂裘

诚云

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
诚云,来源于王洋的《宋诗》《戏郑曾二老》,原文:郑翁知我用意诚,云有甲乙分余明

寒吟

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
寒吟,来源于郭君举的《宋诗》《龙湫》,原文:高寒吟未稳,欲去复回旋

自昂

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
自昂,来源于李纲的《宋诗》《垓下》,原文:依然听曲自低昂,岂忆平生离别苦

重忱

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
重,来源于潘熊飞的《宋词》《南乡子》,原文:十日后重阳

幻卓

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
幻,来源于王柏的《宋诗》《和诸庵花光十梅颂 其九》,原文:要须投笔虚空,幻习与之俱尽

凡白

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
凡白,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四七》,原文:须弥顶上非凡木,白藕峰前得处高

珈茗

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
珈,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》,原文:草莱依瑞穗,荆布缀明珈

媪昙

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
媪,来源于晁补之的《宋诗》《豆叶黄》,原文:翁媪衰,餔糜粥

析萱

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
析,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:厥明,陈衣于房,南领,西上,綪,绞横三缩一,广终幅,析其末

种正

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
种正,来源于葛立方的《宋诗》《题卧屏十八花 白菊》,原文:须知正自真仙种,岂是金钿未染时

庚舟

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
庚,来源于危稹的《宋词》《水龙吟》,原文:已幸同庚,何分雌甲,本无多少

暌知

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
暌知,来源于晁逈的《宋诗》《与道相知最乐篇》,原文:唯能与道相知久,如鱼乐水无暌时

璁元

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
璁,来源于宋无的《宋诗》《蕃厘观感琼花》,原文:雪让珑璁巧,冰销刻镂瑕

瑷暌

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

燮绚

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
燮,来源于李白的《唐诗》《狱中上崔相涣》,原文:贤相燮元气,再欣海县康

粤璐

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
粤,来源于虞俦的《宋诗》《道场山劝农》,原文:粤在千峯顶,重来二月天

远子

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
远子,来源于刘应时的《宋诗》《西郊三首 其一》,原文:笔端有口江湖远,莫写干时老子心

与玖

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
与玖,来源于韩元吉的《宋诗》《毛文仲惠文编》,原文:雕章与棘句,锦绣间琼玖

储幽

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
储幽,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其三》,原文:幽经与怪牒,一一储心君

匡郇

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
匡,来源于齐己的《唐诗》《七十作》,原文:沃洲匡阜客,几劫不迷人

葵颐

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
葵,来源于洪适的《宋诗》《景卢约赏朝天菊不克往》,原文:朝天虽有菊,向日不如葵

凝忻

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
凝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:旧白初凝硬,新黄色未坚

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