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如何为宝宝选择预产期2022年11月23日的取名字?

陈闳袁作者:陈闳袁2024-01-27 03:00:41

预产期2022年11月23日宝宝的取名字是让每个新手父母都感到兴奋和犹豫不决的任务。起名字既是对宝宝个性和未来的寄托,也是家庭价值、文化传统和信仰的体现。在选择一个满意的名字之前,我们应该首先考虑以下几个因素:宝宝的性别、音韵、意义和寓意、姓氏搭配、文化背景、常见与特殊度等。下面将为您详细介绍如何为宝宝选择一个与预产期2022年11月23日匹配的美好名字。

预产期2022年11月23日宝宝取名字

源隅

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
源隅,来源于贾岛的《唐诗》《题山寺井》,原文:藏源重嶂底,澄翳大空隅

纬缪

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
纬,来源于程珌的《宋诗》《秘阁儒荣堂》,原文:诚通精寤动乙览,天经地纬开庙谟

识岱

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
识岱,来源于晁补之的《宋诗》《次韵四弟以道十二弟叔与法王唱和兼示无斁弟二首 其一》,原文:去年陟岱宗,一士世莫识

灏晣

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
灏,来源于李纲的《宋诗》《兴宗得斋字以诗来次其韵》,原文:灏气集肺腑,洒濯无纤埃

葭廷

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
葭,来源于吕陶的《宋诗》《和对雪》,原文:翅寒低独鴈,枝重折丛葭

伊澧

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
伊,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:结草衔环,报伊恩义

枝逸

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
枝逸,来源于卢士衡的《唐诗》《再游紫阳洞重题小松》,原文:好期逸士统贞根,昂枝点破秋苔色

汝珹

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chéng玉名。
国学点评
汝,来源于郑清之的《宋诗》《天育二老禅惠示经佛偈答以十诗 其九》,原文:餠汝将来还与汝,因师交点更团圆

冽承

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
冽,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵何德之喜雪》,原文:经尝凛冽合增嫌,爱惜为余犹眷恋

裕簌

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
裕,来源于杜范的《宋诗》《和高吉父六绝 其五》,原文:工部文章裕后昆,桥斋遗稿炯然存

泷辽

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
泷,来源于刘克庄的《宋诗》《挽连夫人》,原文:泷阡新刻丰碑妙,防墓重封宿草深

冽麒

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
冽,来源于张耒的《宋诗》《叙雨》,原文:西山之泉兮冽以清,淳注万古兮无亏盈

冶凛

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
冶,来源于仇远的《宋词》《早梅芳近・早梅芳》,原文:笑倡条冶叶,怕冷尚贪睡

僖决

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公九年》,原文:秦人来归僖公、成风之襚

缃暖

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
缃,来源于陆游的《宋诗》《缃梅三首 其三》,原文:红梅眼看风吹尽,更有缃梅亦已无

霜洌

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
霜,来源于王之道的《宋词》《点绛唇》,原文:零乱霜蕤,点缀青青草

渲郁

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

宣璐

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
宣璐,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其五》,原文:万钉宝璐价连城,赐敕初宣上不名

裕芈

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
裕,来源于姚勔的《宋诗》《奉陪蓬莱阁赏雪赋诗谨成二十四韵呈知府龙图侍郎》,原文:宿奸窜伏善民裕,众强不敢暴与陵

希芨

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
希,来源于薛式的《宋词》《西江月》,原文:希夷妙旨在中央

莜笈

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

葭钟

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
葭钟,来源于胡一桂的《宋诗》《至日建中次季真韵》,原文:太极便堪窥易蕴,黄钟初可验葭飞

莜繁

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

茗弛

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
茗弛,来源于方回的《宋诗》《复如严陵就省先墓》,原文:村民陆续至,樵茗弛担笠

恬纶

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
恬纶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:大展经纶有日,须恬退、待趣曹装

予纤

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
予纤,来源于王炎的《宋诗》《清老画双溪壁以诗谢之》,原文:为予壁上留真迹,水墨纤秾任挥扫

朔蔳

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
朔,来源于李彭的《宋诗》《送人游吴》,原文:朔风号木末,迫此岁时晏

维笠

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
维笠,来源于周密的《宋诗》《送友人归吴》,原文:笠泽维梢处,因寻鲁望居

艾戍

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
艾,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其一》,原文:收拾苍苔成艾䌷,茶山后有放翁诗

澜与

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
澜与,来源于施枢的《宋诗》《送同幕刘正父召试》,原文:正气必能回坏证,中流当与障狂澜

皙淬

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙伤而归,告大夫曰:「我好见之,不知其有异志也,故伤

倩圣

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
倩,来源于何梦桂的《宋诗》《和方大山寄韵》,原文:相逢一笑双蓬鬓,还倩何人斲鼻端

盈崔

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
盈,来源于姚勉的《宋诗》《寄题陈肩夔云锦窗》,原文:八窗面面受新凉,万盖盈盈拥靓粧

馚楹

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于过守约的《宋诗》《宝积寺》,原文:层楹宝势压禅扃,俗眼尘昏到易醒

谆域

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
谆,来源于赵蕃的《宋诗》《送逸归上饶赴试》,原文:念欲终不遣,汝请倍谆然

霆重

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
霆重,来源于葛立方的《宋诗》《九效 永固》,原文:抚榇循题兮愁雾重,江河倾泪兮雷霆声恸

峰斌

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
峰,来源于张继先的《宋词》《洞仙歌》,原文:孤峰绝顶,更无人能到

媖绍

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

渭苑

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
渭苑,来源于孟浩然的《唐诗》《登总持寺浮图》,原文:竹遶渭川遍,山连上苑斜

淅洵

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
淅,来源于李绅的《唐诗》《奉酬乐天立秋夕有怀见寄》,原文:阶篁淅沥响,露叶参差光

楦泉

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《和刘编修潜夫读近报蒋岘被逐二首 其二》,原文:渠侬眩耀麒麟楦,我辈翻腾驽骥吟

肖仓

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
肖,来源于李白的《唐诗》《东海有勇妇》,原文:十子若不肖,不如一女英

樨羲

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
樨,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

尧蘅

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
尧,来源于刘黻的《宋诗》《咏月追和韩昌黎韵》,原文:盈阙天之理,尧阶任落蓂

术匡

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
术匡,来源于周昙的《唐诗》《三代门 再吟》,原文:司空定有匡尧术,九载之前何处来

暌榭

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
暌,来源于温庭筠的《唐诗》《寄渚宫遗民弘里生》,原文:未肯暌良愿,空期嗣好音

纶冬

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
纶,来源于黄庭坚的《宋诗》《咏史呈徐仲车》,原文:倾心倚经纶,坐上漫书疏

棕鸿

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
棕,来源于杜甫的《唐诗》《海棕行》,原文:左緜公馆清江濆,海棕一株高入云

尚桑

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
尚桑,来源于方一夔的《宋诗》《予家世居富山久矣世有隠德老坡所谓我家韦布三百年惟有阴功不知数盖类是也因作此以记其实且以勉族氏子弟云 其三》,原文:世增忠厚成风俗,人尚耕桑务本根

羡冶

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
羡冶,来源于谢薖的《宋诗》《送邑尉朱登仕告老归华亭用玉局老仙寄王庆源韵》,原文:不羡人间冶容子,团圆十五正当垆

淮宛

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
淮宛,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:为宛丘,陈有宛丘,晋有潜丘,淮南有州黎丘,天下有名丘五,三在河南,其二在河北

绍炜

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
绍,来源于王迈的《宋诗》《寄郑龙川子汝瞻巖翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其一》,原文:我叨天幸登科甲,子盍心期绍品丁

岭泰

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
岭泰,来源于李纲的《宋诗》《读四家诗选四首 退之》,原文:譬犹观泰山,羣岭皆培塿

华茜

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
华茜,来源于郑獬的《宋诗》《和仲巽荆州大雪》,原文:莫羞茜袖双鬓华,盘屈肺肝生叹嗟

胥其

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
胥其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:其亡也,谓申包胥曰:「我必复楚国

波臻

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
波,来源于陆游的《宋词》《菩萨蛮》,原文:月从波面生

棹瑾

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
棹,来源于苏泂的《宋诗》《次韵刍父秋怀 其五》,原文:从来舆涉意,晚棹转微茫

与津

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
与津,来源于张耒的《宋诗》《秋怀》,原文:问津竟何效,真愧圃与农

恣町

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
恣,来源于吴可的《宋诗》《探梅》,原文:喷月清香犹吝惜,印溪疏影恣横斜

钲崎

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
钲崎,来源于冯山的《宋诗》《发新安驿》,原文:风钲严道从,雾烛转崎岖

德桦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
德,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:阴德合长生

傅纬

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
傅,来源于周紫芝的《宋诗》《奉寄黄端冕用送子才韵》,原文:所以长沙傅,恸哭为时悲

梧纾

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
梧,来源于薛唐的《宋诗》《秋眠》,原文:况兼梧叶响,槭槭到床边

潇莆

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
潇,来源于韦骧的《宋诗》《过桐庐县》,原文:经由今假道,潇洒旧闻名

缪魁

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
缪,来源于周紫芝的《宋诗》《二妙堂望九十九峰雪》,原文:老夫才尽晚益缪,笔力应无此雄杰

樟虢

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
樟,来源于戴复古的《宋诗》《吾族两派而下吾之一派衰落殆尽诸孙一两人而已其势不绝如线彼之一派富盛一日出门有感》,原文:河边古樟树,亦各有枯荣

骥槿

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
骥,来源于虞俦的《宋诗》《李参政挽诗 其三》,原文:骥子尝倾盖,龙门亦整襟

悦霓

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
悦,来源于苏辙的《宋诗》《梦中反古菖蒲》,原文:一人得饱满,余人皆不悦

植哲

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
植哲,来源于赵汝譡的《宋诗》《访张宣公书院》,原文:圣武起王功,哲儒植邦基

殷茹

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
殷茹,来源于詹玉的《宋词》《八声甘州》,原文:甚殷勤佳约,茹芝人共,引鹤差鸾

园朝

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
园朝,来源于仇远的《宋诗》《秋日西湖园亭》,原文:故国园林秋色净,明朝风雨桂花空

梁篁

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
梁篁,来源于崔与之的《宋诗》《柴祕书分符章贡同舍饯别用蔡君谟世闲万事皆尘土留取功名久远看之句分韵赋诗得世字》,原文:猩獠丛篁中,跳梁无虚岁

晤桓

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
晤,来源于张耒的《宋诗》《晚卧》,原文:独卧谁晤语,幽怀殊未平

霜虢

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
霜,来源于马子严的《宋词》《鱼游春水》,原文:眉间翠攒,鬓边霜早

桅珂

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
桅,来源于释元肇的《宋诗》《莲华峰》,原文:大寂身千劫,浮图雪一桅

淄纲

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
淄,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:东阁虽开馆,淄川只下帷

峰钲

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
峰钲,来源于杨万里的《宋诗》《荔枝堂夕眺三首 其一》,原文:夕峰褪日半钲多,秋汉吹云一絮过

芃术

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
芃,来源于程俱的《宋诗》《观大洪淳公送觉上人颂演为四首 其四》,原文:铁牛闲卧无人唤,回首芃芃绿满川

悦宓

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
悦,来源于释印肃的《宋诗》《洪钟歌》,原文:天龙八部生忻悦,外道魔军失却踪

仁本

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
仁本,来源于王十朋的《宋诗》《题朱钤干灏无喧室》,原文:仁者本来静,时然应亦言

庭桢

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
庭,来源于廖刚的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:西风庭院不胜秋

屹懿

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
屹,来源于文彦博的《宋诗》《楚正议挽词三章 其三》,原文:公年九九虽无慊,散尽耆英我屹然

奕淄

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
奕,来源于陈元光的《唐诗》《故国山川写景》,原文:礼节传家范,簪缨奕世芳

零绡

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
零绡,来源于林逋的《宋诗》《山园小梅二首 其二》,原文:剪绡零碎点酥干,向背稀稠画亦难

翩常

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
翩常,来源于陆游的《宋诗》《赠鹊》,原文:知我斋余常施食,翩然飞下北窗前

勃粤

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
勃粤,来源于刘克庄的《宋诗》《三月二十一日泛舟十绝 其三》,原文:向来平勃颇相知,使粤归来岁月移

茜骃

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
茜,来源于魏野的《宋诗》《酬和知府李殿院见访之什往来不休因成四首 其三》,原文:茜旆动驱千百骑,茅亭才著两三人

犹汶

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
犹,来源于曹勋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:犹记踏香尘

珉松

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
珉松,来源于杨万里的《宋诗》《送林谦之司业出为桂路提刑》,原文:雪前何有松,毁中谅非珉

初涔

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
初涔,来源于朱翌的《宋诗》《舍后污池有小鱼数百迁之于江》,原文:一泓已脱归涔水,万顷初惊广莫乡

勰汀

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

帧普

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

禄莱

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
禄,来源于陆游的《宋诗》《怀旧用昔人蜀道诗韵》,原文:于时厌道途,自誓弃微禄

荏柒

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
荏,来源于陈克明的《元曲》《耍孩儿・赶苏卿何处双通叔?到做了三不归离魂倩女。想当日碧桃花下凤》,原文:桃源洞墨云荏苒,武陵溪烟水模糊

荏珞

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
荏,来源于刘沧的《唐诗》《题吴宫苑》,原文:经过此地千年恨,荏苒东风露色清

染天

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
染天,来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚元夕赏倅厅红梅三首 其一》,原文:春入林梢一再风,破寒匀染费天工

滟洌

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
滟,来源于潘的《宋词》《洞仙歌》,原文:莫闲愁、金杯潋滟,对酒当歌,欢娱地、梦中兴亡休话

蘅征

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
蘅,来源于崔敦礼的《宋诗》《下水府》,原文:懭有妖兮蟠中土,杂蘅臯兮秽兰宇

晰由

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
晰,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》,原文:孟氏极雄辩,剖晰精毫厘

樗良

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
樗良,来源于厍狄履温的《唐诗》《夏晚初霁南省寓直用余字》,原文:幕府慙良策,明曹媿散樗

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