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40所大学改名名单：涉及哪些高校？

吴兹淖作者：吴兹淖2024-10-24 15:47:44

最近，有40所大学宣布进行了更名。这些高校涉及各个地区，各个领域。其中有技术类大学、综合类大学、师范类大学等。这次更名是为了突出学校的特色，提升学校的影响力。值得一提的是，部分高校更名还包括了改变校名的字数，增加校名的个性化。下面是最新的40所大学改名名单，让我们一起来了解一下吧。

40所大学改名名单

芗钗

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
芗，来源于李廌的《宋诗》《答周行己相赠行己端慎太学诸生忌之》，原文：舍尔芝兰芗，一染渐余羶

瑥如

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如，来源于徐积的《宋诗》《新安吕公尚书夫人坟》，原文：如出黄泉，如见白日

麟缨

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
麟缨，来源于蔡戡的《宋诗》《李粹伯侍御挽诗 其二》，原文：壮怀漫拟麒麟阁，直气曾缨獬豸冠

瑱炯

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
瑱，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：成六瑞：王用瑱圭，公用桓圭，侯用信圭，伯用躬圭，子用谷璧，男用蒲璧

远畅

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
远畅，来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北越调/斗鹌鹑》，原文：经了些水远山遥，畅好是天宽地狭

谨隋

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
谨，来源于王十朋的《宋诗》《光武 其一》，原文：须知炎祚中兴主，元是南阳谨厚人

炘筝

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝，来源于张可久的《元曲》《越调・凭阑人江夜》，原文：江水澄澄江月明，江上何人ㄐ玉筝

桦景

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
桦，来源于薛昭蕴的《唐诗》《喜迁莺 二》，原文：桦烟深处白衫新，认得化龙身

猷崇

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
猷崇，来源于程公许的《宋诗》《十四日同张伯修罗坚甫大智赏月探韵即事感兴殊激懦衷翌日会保福辱诗示教借张大韵同赋》，原文：相期崇令猷，兰鲍观所化

瑥炫

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫，来源于韩愈的《唐诗》《刘生诗》，原文：青鲸高磨波山浮，怪魅炫曜堆蛟虬

飖旨

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
飖，来源于杜甫的《唐诗》《桔柏渡》，原文：连笮动嫋娜，征衣飒飘飖

玖珩

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
玖珩，来源于陆佃的《宋诗》《答毅夫遗橘株之什三首 其一》，原文：报之琼玖如投李，遗以珩璜恍弋凫

奈璩

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
奈，来源于欧阳修的《宋词》《洞仙歌令・洞仙歌》，原文：情知须病，奈自家先肯

冉巡

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
冉巡，来源于王奕的《宋诗》《和赵若伦旧题多景楼》，原文：洛山冉冉机云出，汉水潇潇巡远羞

袤凝

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
袤，来源于宋庠的《宋诗》《啸台》，原文：孤壁横天畿，岿然袤寻丈

零仞

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
零，来源于释居简的《宋诗》《酬谢司直晦斋寄宋湖州见柬 其一》，原文：清和宜晚步，零落课残芳

阮珞

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
阮，来源于张嵲的《宋诗》《送陈忠玉兼寄尹梦得黄仲通并寄季通侄五首 其三》，原文：百年门户已萧然，每喜人传小阮贤

渭瑜

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
渭瑜，来源于武翊黄的《唐诗》《瑕瑜不相掩》，原文：泾渭流终异，瑕瑜自不同

策霁

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
策霁，来源于韩维的《宋诗》《之灵巖三首 其一》，原文：积阴旷初霁，策马望嵩洛

淼峨

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
淼，来源于张潮的《唐诗》《长干行》，原文：淼淼暗无边，行人在何处

炜琳

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
炜，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其四》，原文：戳瞎顶门，炜炜煌煌

零潆

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
零，来源于李纲的《宋诗》《游王原山》，原文：龚遂理渤海，营平破先零

致卿

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
致卿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：子臧尽致其邑与卿而不出

礼霏

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
礼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/儒行》，原文：礼节者，仁之貌也

沛琅

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
沛，来源于王令的《宋诗》《送朱明之昌叔赴尉山阳》，原文：身躯虽小胸腹寛，沛如绝海横秋涨

圣祈

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
圣祈，来源于区仕衡的《宋诗》《都门送杜枢院》，原文：镜几祈圣哲，厦构谋梁柱

白源

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
白源，来源于方回的《宋诗》《寄魏鹤台并呈虚舟》，原文：熙丰消息黄龙府，濂洛源流白鹤山

映术

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
映，来源于柳永的《宋词》《迷神引》，原文：淡月映烟方煦

沫琛

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
沫，来源于程公许的《宋诗》《送李季才户部出守衡阳》，原文：芳声保不沫，岁晏终绸缪

尧竺

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
尧，来源于许敬宗的《唐诗》《五言奉和咏棋应诏 二》，原文：宸襟协尧智，游艺发初丝

常桢

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
常，来源于王质的《宋词》《别素质・忆瑶姬》，原文：常收些、笋干蕨

蝶愿

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
蝶愿，来源于许棐的《宋诗》《花愿》，原文：不愿随风趁蝶飞，愿就枝头抱香死

洵玮

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
洵，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：14　淮为浒，江为沱，濄为洵，颍为沙，汝为濆

銮袅

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
銮，来源于汪藻的《宋诗》《湖南安抚刘龙图挽词二首 其一》，原文：一辞天上金銮直，再见湘南竹马迎

蝶芷

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
蝶，来源于黄庭坚的《宋诗》《春游》，原文：身为胡蝶梦，本自不渔色

意桠

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
意，来源于吕渭老的《宋词》《思佳客》，原文：秋意早，暑衣轻

繁倾

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
繁倾，来源于曾协的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：阅尽繁华芳意歇，初识倾城风格

淑薇

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
淑，来源于楼钥的《宋诗》《饯李君亮著作守眉山分韵得翠字》，原文：矫矫三苏公，挹此淑灵气

珹儒

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒，来源于沈辽的《宋诗》《送毕公绰》，原文：为儒当读书，术业藏诸身

亘霁

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
亘霁，来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 丹霞坞》，原文：亘野丹气明，向曙霏烟霁

汀才

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
汀才，来源于李流谦的《宋诗》《即事》，原文：山童老木才余骨，潮落寒汀半露沙

捷援

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
捷援，来源于刘长卿的《唐诗》《罢摄官后将还旧居留辞李侍御》，原文：引军横吹动，援翰捷书挥

依零

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
依零，来源于陆游的《宋诗》《南堂杂兴八首 其七》，原文：剩欲出门寻一笑，故人零落叹畴依

继銮

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
继銮，来源于曹勋的《宋诗》《梁甫吟》，原文：何当执策从銮旗，翼赞登封继三五

韪岭

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
韪，来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》，原文：韪哉鸿休，卓绝殊尤

阔诣

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
阔诣，来源于杜甫的《唐诗》《奉赠太常张卿二十韵》，原文：建标天地阔，诣绝古今迷

瑾源

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
瑾源，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵钱伸仲见贻兼送别二首 其二》，原文：笔下波涛文贯道，胸中瑜瑾学逢源

斯棣

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
斯，来源于彭汝砺的《宋诗》《寄君时一章章四句二章章三句二章章五句 其一》，原文：我治斯何，曰治吾身

波筝

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
波筝，来源于刘过的《宋词》《满江红》，原文：秦筝奏，凌波舞

芨旨

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

燃謇

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
燃，来源于苏轼的《宋诗》《寿州李定少卿出饯城东龙潭上》，原文：未暇燃犀照奇鬼，欲将烧燕出潜虬

翩渝

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
翩，来源于苏颂的《宋诗》《邓圣求承旨叠贻佳句过有褒称无言不酬虽复牵强以多为贵固已数穷大雅旁通谅无诮斥》，原文：纶闱盛宴仙鼇会，飞集翩翩五凤齐

晤炫

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
晤，来源于陈宓的《宋诗》《赠林尹仲》，原文：八年前会晤，犹忆刺桐乡

琉莘

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
琉，来源于刘言史的《唐诗》《山寺看海榴花》，原文：琉璃地上绀宫前，发翠凝红已十年

芾林

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
芾林，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中压沙寺梨》，原文：蔽芾舍傍思召伯，周流林下赋扬雄

颜寓

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
颜寓，来源于方回的《宋诗》《赠牟仲启》，原文：东坡先生万卷腹，颜筋柳骨寓枯木

绡矜

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
绡，来源于杜安世的《宋词》《鹤冲天》，原文：石榴美艳，一撮红绡比

粤榆

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
粤，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《出火祀大辰十二首 降神用《高安》。 其二》，原文：〔黄钟为角〕乐音上达，粤惟出虚

纲益

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
纲益，来源于张元干的《宋诗》《拜颜鲁公像》，原文：唐家纲纪日陵迟，僭窃相连益昌炽

治荣

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
治荣，来源于韦骧的《宋诗》《送章郎中赴阙 其一》，原文：□□□□治已成，还台荣望本峥嵘

琦子

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琦子，来源于李白的《唐诗》《摩多楼子》，原文：今人校点本于《摩多楼子》下据王琦《李太白集》补「李白」二字，尤误，王琦已云《乐府诗集》作无名氏

渲什

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
渲，来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首（「阳」，疑当作「扬」。） 三》，原文：济川终望拯湮沉，喜捧清词渲俗襟

礴品

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
礴品，来源于文同的《宋诗》《一字至十字成章二首 咏石》，原文：花边矹尔尽奇品，林下礴然无俗格

憧桦

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
憧，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：憧憧往来，朋从尔思

雯诺

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

愿瑱

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
愿，来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 古筑城曲五解 五》，原文：筑城安敢烦，愿听丁一言

霏琛

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
霏，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻题泗州监仓东轩二首 其一》，原文：清霄往往投车辖，永日霏霏散篆香

潆朔

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
潆，来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》，原文：潆洄雾縠时迷雁，潋滟霞光不见鸥

萃箐

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
萃，来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》，原文：篇什富袭藏，零残皆萃裒

箬莱

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
箬，来源于吕本中的《宋诗》《寄璧公道友》，原文：破箬笠前江万里，无人曾识此家风

涌丁

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
涌，来源于释道潜的《宋诗》《送慧悟大师还阙下》，原文：中泠涌楼观，圆峤连方壶

才苓

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
才苓，来源于陆文圭的《宋诗》《代上乐平傅知州初庵》，原文：愿为药笼中间物，才匪芝苓愧不堪

榆重

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
榆重，来源于谭宣子的《宋词》《玲珑四犯》，原文：碧黯塞榆，黄销堤柳，危栏谁料重抚

岭晋

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
岭晋，来源于赵希迈的《宋诗》《赠刘隠居》，原文：幽居杂岭云，清过晋时人

燮枝

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
燮枝，来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・么》，原文：圣朝帝主合兴旺，教这厮横枝儿燮理阴阳

逊凇

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
逊，来源于范成大的《宋诗》《谒南岳》，原文：坡陀无敢高，似逊乔岳尊

娆杏

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
娆杏，来源于王之道的《宋词》《长相思》，原文：桃杏妖娆如个人

琢缨

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
琢，来源于陈标的《唐诗》《焦桐树》，原文：若使琢磨徽白玉，便来风律轸青瑶

榭序

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
榭，来源于贯休的《唐诗》《偶作五首 五》，原文：君不见金陵风台月榭烟霞光，如今五里十里野火烧茫茫

缔逊

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
缔，来源于祖无择的《宋诗》《题招提院静照堂》，原文：院静远嚣尘，虚堂缔构新

筠追

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
筠追，来源于许及之的《宋诗》《纶子效靖节止酒体赋筠斋余亦和而勉之》，原文：希筠岁寒操，追筠古风还

韫支

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
韫，来源于沈辽的《宋诗》《丧表姑挽词 其二》，原文：常嗟道韫在，终愧右军传

渝蒂

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
渝，来源于无名氏的《唐诗》《白受采》，原文：沙变蓝溪渍，冰渝墨沼空

泉晷

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
泉晷，来源于程公许的《宋诗》《和钟道士若谷投赠韵》，原文：飚游为我晷刻停，汲泉引满如海鲸

梁胥

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
梁胥，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」对曰：「胥梁带能无用师

楣嶛

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
嶛liáo木高。
国学点评
楣，来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・麻郎儿》，原文：我穷则穷是秀才的妻室，你穷则穷是府尹的门楣

礴淅

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
礴，来源于熊与龢的《宋诗》《木平饲龙亭次韵方巨山》，原文：耳见何如得眼闻，山根磅礴极初分

萄隋

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
萄，来源于刘敞的《宋诗》《西戎乞降》，原文：御酒葡萄远，离宫苜蓿深

蒲卿

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
蒲卿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：公享晋六卿于蒲圃，赐之三命之服

染团

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
染团，来源于张扩的《宋诗》《用文之韵赋巖桂 其一》，原文：叶底倒悬香作团，鹅黄新染色初干

久瑥

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
久，来源于梅尧臣的《宋诗》《和滕公游穿山洞》，原文：风雷自鼓荡，不久当何如

枫潞

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
枫，来源于刘挚的《宋诗》《春日》，原文：故园欲告西畴事，思我枫林楚木边

槿宏

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
槿，来源于杨炯的《唐诗》《送杨处士反初卜居曲江》，原文：绿琪千岁树，黄槿四时花

淞翩

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
淞，来源于高似孙的《宋诗》《句 其三五》，原文：回舟指淞江，径奔鱼蟹海

缮札

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
缮，来源于权德舆的《唐诗》《奉酬从兄南仲见示十九韵》，原文：逢时有舒卷，缮性无穷通

岭幂

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
岭幂，来源于慧宣的《唐诗》《秋日游东山寺寻殊昙二法师》，原文：傍岭竹参差，缘崖藤幂{罓/历}

槿寅

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
槿，来源于仇远的《宋诗》《七月梨花》，原文：紫薇红槿外，忽见此花娇

仲浠

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
仲，来源于陆游的《宋诗》《九月七日子坦子聿俱出敛租谷鸡初鸣而行甲夜始归劳以此诗》，原文：仲秋谷方登，螟生忽告饥

晢天

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：60　晢，无实枣

璐闳

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
璐，来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》，原文：芙蓉冠兮独立，佩宝璐兮缤纷

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