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生辰八字查动土吉日:如何选择最佳动土时间?

胡旒晠作者:胡旒晠2025-06-05 21:27:14

在中国传统文化中,动土是一项非常重要的仪式,尤其是在建筑、装修等工程中,选择一个吉日动土被认为能够带来好运和顺利。而根据生辰八字来选择动土吉日,更是许多风水师和命理学家所推崇的方法。生辰八字,即一个人出生的年、月、日、时所对应的天干地支,通过分析这些信息,可以推算出个人的五行属性、运势走向以及适合的吉日。 首先,选择动土吉日需要考虑个人的生辰八字与当天的天干地支是否相合。如果当天的天干地支与个人的八字相冲,那么这一天就不适合动土,否则可能会带来不利的影响。例如,如果一个人的八字中五行缺木,那么选择一个木旺的日子动土,可以弥补五行的不足,带来好运。 其次,动土吉日的选择还需要考虑当天的风水格局。风水学认为,动土的日子不仅要与个人的八字相合,还要与当天的风水格局相协调。例如,如果当天的风水格局中有煞气,那么这一天就不适合动土,否则可能会引发不必要的麻烦。 此外,动土吉日的选择还需要考虑当天的黄历。黄历中通常会标注每天的吉凶宜忌,选择一个黄历上标注为“宜动土”的日子,可以增加动土的吉利程度。 总之,根据生辰八字选择动土吉日,不仅能够帮助您避开不利因素,还能为您的工程带来好运和顺利。如果您对生辰八字和风水学不太了解,建议咨询专业的风水师或命理学家,以确保选择一个最适合的动土吉日。

生辰八字查动土吉日

查绡越

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
绡越,来源于徐凝的《唐诗》《宫中曲二首 一》,原文:披香侍宴插山花,厌著龙绡著越纱

查缨纫

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
缨纫,来源于程俱的《宋诗》《书事呈叔问 其二》,原文:不解常山无一事,也纫兰珮解尘缨

查林昀

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
林,来源于释师范的《宋诗》《林泉野人》,原文:乐哉林泉人,自得林泉趣

查仞城

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
仞城,来源于赵蕃的《宋诗》《落星寺》,原文:褰裳高步千仞冈,下视城郭等蓬块

查圭戎

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
圭戎,来源于李曾伯的《宋诗》《送书记雷宜叔造朝》,原文:五色云边昔稚圭,军戎万里已周知

查召犹

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
召犹,来源于孔平仲的《宋诗》《费县》,原文:弗扰以畔召,仲尼犹欲行

查恽砚

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
恽,来源于陈与义的《宋诗》《谨次十七叔去郑诗韵二章以寄家叔一章以自咏 其一》,原文:固应聊颂屈原橘,底事便歌杨恽田

查唯昃

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
唯,来源于李若水的《宋诗》《离家》,原文:前途寡亲友,所晤唯瘦影

查濡屹

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
濡,来源于马廷鸾的《宋诗》《馆中送郑著作》,原文:幽忧肠内热,慷慨涕濡缕

查纬晟

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
纬,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:经纬之文,璆琳之质

查盂峥

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
盂,来源于文彦博的《宋诗》《某伏蒙昭文相公以某方忝瀍洛之寄因有嵩少之行惠赐游山器一副质轻而制雅外华而中坚匪惟便于赍持实为林下之珍玩也辄成拙诗一章报谢》,原文:上公遗我游嵩具,匜盥杯盂色色全

查才圭

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
才圭,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:行洁圭无玷,才长桷有梴

查卫烟

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
卫烟,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其一二》,原文:封锁烟尝卫,飞扬露可陪

查敏艾

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
敏,来源于陈师道的《宋诗》《黄无悔挽词四首 其一》,原文:敏慧仍江夏,风流更妙年

查彰境

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
彰境,来源于令狐楚的《唐诗》《青云干吕》,原文:远覆无人境,遥彰有德君

查谧徵

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
谧,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》,原文:閟宫静谧,合乐周张

查尉仑

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
尉,来源于韩淲的《宋诗》《谢章令率同官载酒》,原文:尉曹学省彦,求盗岂其职

查亦佳

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
亦佳,来源于王琮的《宋诗》《秋夜有怀醉书十韵》,原文:故园岂不佳,亦颇兴怀否

查钰圣

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其一三》,原文:圣解凡情不过来

查尤希

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
尤希,来源于陆文圭的《宋诗》《跋徐知事所藏禊帖》,原文:尤物世希有,昭陵劫灰余

查奎亭

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
奎,来源于吴钢的《宋诗》《题万寿圆觉院 其一》,原文:梵室香飘隔竹闻,壁间肆笔烂奎文

查淞温

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
淞,来源于章甫的《宋诗》《雨后十小绝以一雨洗残暑万家生早凉为韵 其八》,原文:梦作吴淞去,脍鲈擣香橙

查央璋

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
央,来源于宋庠的《宋诗》《入谒马上作》,原文:肃穆未央朝,蹒跚寿陵步

查恽竺

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
恽,来源于李之仪的《宋诗》《避暑无地偶过君俞聊资华屋广荫以揖主人之胜绸缪礼意遂至抵暮君俞有诗因次韵二首 其二》,原文:十轮杨恽旧轩轩,四壁相如似磬悬

查傅与

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
傅与,来源于徐积的《宋诗》《赠子瞻 其二》,原文:无穷之利谁与俱,前有白傅后有苏

查文旖

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
文旖,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・寄生草》,原文:想着文章士,旖旎人

查逸俐

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
逸,来源于刘攽的《宋诗》《南窗诗 其一》,原文:习静觉自逸,养恬遂忘俭

查堰耘

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
堰,来源于王勃的《唐诗》《深湾夜宿》,原文:堰绝滩声隐,风交树影深

查恽颐

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
恽,来源于周密的《宋诗》《杼山闻鹃》,原文:谿上谁哦柳恽苹,杼山斜日飏花尘

查怀运

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
怀运,来源于释道潜的《宋诗》《次韵通守杨叔丰大夫游狼山 其二》,原文:乐天标致元非俗,灵运襟怀本爱山

查琬丁

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
琬,来源于杨时的《宋诗》《乐语口号 其二》,原文:已写风猷传乐府,更磨琬琰一时刊

查曦域

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
曦,来源于赵孟坚的《宋诗》《江湾僧舍水石芭蕉》,原文:风轩暑簟足萧爽,晴曦更有冬窗明

查硝乘

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
硝,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

查琀辰

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸子瑱草字》,原文:良辰值佳友,忽若咏凫藻

查瑷梁

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

查容觅

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
容觅,来源于艾性夫的《宋诗》《赠数学姜兄》,原文:见说侯封容易觅,紫茸靴袴锦鞍鞯

查瀚冶

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
瀚,来源于钱起的《唐诗》《送王使君赴太原行营》,原文:不卖卢龙塞,能消瀚海波

查覃酝

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
覃酝,来源于姚述尧2的《宋词》《太平欢・念奴娇》,原文:酝解薰风,恩覃湛露,玉陛笙镛咽

查莹境

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
莹境,来源于张耒的《宋诗》《华月》,原文:吾心方浩然,万境一澄莹

查瞻砚

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
瞻砚,来源于吕南公的《宋诗》《宿凌云山中留寄元礼》,原文:瞻怀此山人,曾是同砚席

查颐襄

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
颐,来源于李正民的《宋诗》《程之徒》,原文:劝讲迩英阁,探颐多研精

查籍卫

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
籍卫,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 六十三》,原文:圣主躬耕在籍田,公卿环卫待丰年

查翰戍

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
翰戍,来源于郑起的《宋诗》《饮马长城窟》,原文:自从征人掘此窟,戍马饮之如飞翰

查袁隅

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
袁,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其一》,原文:孙曹袁吕非蟊贼,五采龙文在益州

查栗嵊

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
栗,来源于韩淲的《宋诗》《仲至除帑辖后移居》,原文:贾岛并州虽客舍,陶潜栗里祇吾庐

查沥鸥

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
沥鸥,来源于徐经孙的《宋诗》《觉溪八景 骊塘暮雨》,原文:飘萧鸥鹭群,淅沥孤蒲晚

查旖常

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
旖常,来源于陈宗远的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:龙常腾旎旖,蜺羽胜葳蕤

查羿逸

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
羿,来源于袁郊的《唐诗》《月》,原文:后羿遍寻无觅处,谁知天上却容奸

查璎铮

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
璎,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

查京意

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
京意,来源于王佐才的《宋诗》《赠徐子虚画鱼》,原文:毫端夺得生时意,京师好事争传摹

查幽蕾

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
幽蕾,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:搯苗揽奇辛,擘蕾嗅幽馥

查境沧

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
境沧,来源于陆游的《宋诗》《忽忽》,原文:凋年莫多感,梦境付沧洲

查琬札

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
琬札,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵和吴右丞恭览神宗皇帝御集诗》,原文:仁言尽集丝纶旧,细札初刊琬琰新

查资攸

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
资攸,来源于则天皇后的《唐诗》《从驾幸少林寺》,原文:实赖能仁力,攸资善世威

查翊袁

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
翊,来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》,原文:吾客左冯翊,尔家同遁逃

查漾辰

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
漾,来源于刘刚的《宋诗》《宫亭庙》,原文:滉漾疑无际,飘扬似渡空

查霓唯

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
霓唯,来源于白居易的《唐诗》《早发赴洞庭舟中作》,原文:出郭已行十五里,唯消一曲慢霓裳

查温陟

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
温,来源于曹勋的《宋诗》《游庐山涂中杂诗三首 其一》,原文:冬温寒色少,江静水痕高

查旆影

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
旆影,来源于范纯仁的《宋诗》《上巳泛舟酬子华相公》,原文:龙楼影里回仙棹,隼旆光中从相车

查婉祯

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
婉,来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》,原文:子兮独如何,能自媚婉娩

查鸢辕

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
鸢辕,来源于李光的《宋诗》《予得罪南迁朝廷枢密院凖备差遣张君送伴凡八十日予嘉其勤于其行也作诗送之 其一》,原文:南渡可忧鸢共堕,北辕应喜鴈相随

查焓艾

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于项安世的《宋诗》《重午记俗八韵》,原文:屑蒲形武兽,编艾写髯巫

查逸矗

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
逸矗,来源于陈棣的《宋诗》《叠韵春日杂兴五首 其五》,原文:踈钟余逸响,野烧矗孤烟

查笛砚

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
笛砚,来源于王安石的《宋诗》《次韵信都公石枕蕲簟》,原文:笛材平莹家故藏,砚璞坳清此新得

查昀阜

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
阜,来源于戴表元的《宋诗》《赠天台潘山人》,原文:匡庐春风钟阜云,彭浪之矶大小飞来孤

查朴温

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
朴温,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:浑朴希世珍,外温而内直

查普鸢

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
普,来源于李纲的《宋诗》《灌溪三咏 清凉境界》,原文:普愿众生无热恼,不应身独占清凉

查闻崎

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
闻崎,来源于吕本中的《宋诗》《寄题暨尚卿双莲亭》,原文:我来崎岖山岭间,忽闻双莲能解颜

查越阔

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
越阔,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・鹊踏枝》,原文:越映的江阔天低,水远山遥

查诏予

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
诏予,来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇惠川墨》,原文:陈玄待诏同著作,卿从予游失所托

查礴钥

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
礴,来源于薛季宣的《宋诗》《跋蜡虎图》,原文:解衣槃礴躶宋王,虎冠虎鞹虎跳踉,百兽望之怖以惶

查年援

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
年援,来源于韦应物的《唐诗》《睢阳感怀》,原文:穷年方绝输,邻援皆携贰

查岭朔

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
岭朔,来源于杨时的《宋诗》《隠几》,原文:朔风吹沙寒,高岭冻积雪

查优芍

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
优,来源于郭祥正的《宋诗》《送钱节七承议还台》,原文:泽民冀姚宋,致主优唐虞

查徵幽

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽,来源于胡铨的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:幽怀已被黄花乱

查明尉

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
明尉,来源于李白的《唐诗》《赠江油尉》,原文:吴企明谓此诗中「五色神仙尉」一句,用《北梦琐言》卷十二所载张裼之子闻说壁鱼入道经函,因蠹食神仙字身有五色,吞之可成仙的典故,因疑此诗为晚唐人或宋人所假托

查妤卫

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
妤,来源于李廷璧的《唐诗》《愁诗》,原文:潘岳愁丝生鬓里,婕妤悲色上眉头

查由滨

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
由滨,来源于李纲的《宋诗》《闻浙东方寇大作道路不通迂路由江南以归有感二首 其一》,原文:理装适吴会,避寇由江滨

查郅辕

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

查永熹

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
永,来源于张孝祥的《宋词》《夜游宫》,原文:芳郊迥、草长川永

查壹圭

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
壹圭,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和苏子瞻赠王仲素寺丞》,原文:壹气中夜存,大方刓角圭

查袤晏

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
袤,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:毫无半分弱,大至袤丈劲

查飖娴

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
飖,来源于徐铉的《唐诗》《江舍人宅筵上有妓唱和州韩舍人歌辞因以寄》,原文:白雪飘飖传乐府,阮郎憔悴在人间

查朝亦

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
朝亦,来源于杨万里的《宋诗》《和九叔知县昨游长句》,原文:昨游过眼不可留,今朝欲再亦何由

查绍豫

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
绍豫,来源于宋庠的《宋诗》《孔明》,原文:堂堂刘豫州,介绍徐元直

查奥淮

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
奥淮,来源于刘克庄的《宋诗》《又闻边报四首 其一》,原文:篱援萧疎堂奥寒,西从蜀岭北淮山

查辰苏

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
辰苏,来源于梅尧臣的《宋诗》《送河东转运刘察院》,原文:紫裘苏合染,骢马玉环辰

查昶飖

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「本性」之「性」字,武亿及王昶录本皆缺

查禺砺

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
禺,来源于沈辽的《宋诗》《和颖叔蓬莱阁》,原文:仙人毒其危,禺强资巨鼇

查砺晳

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
砺,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其二三》,原文:长毓儒雅,蓄砺兵戎

查卿园

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
卿园,来源于苏过的《宋诗》《与王子敏相别十年今在汝见招以书往从之闻其斋素卧病以诗劝之肉食》,原文:长卿犹作文园令,苏晋长斋绣佛前

查优玟

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
优,来源于谢逸的《宋诗》《王立之园亭七咏 永日亭》,原文:优游聊卒岁,何必日鼓瑟

查筱娴

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
筱,来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

查运航

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
运航,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:历运千龄协,梯航万里奔

查恽辽

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
恽,来源于陈抟的《唐诗》《诗》,原文:(元王恽《秋涧大全集》卷九六《玉堂嘉话》卷四

查远夷

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
远夷,来源于司马光的《宋诗》《送伊阙王大夫歌》,原文:于嗟古之道邈既远兮,日陵夷而就衰

查懿史

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
懿史,来源于沈佺期的《唐诗》《章怀太子靖妃挽词》,原文:彤史佳声载,青宫懿范留

查绪域

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
绪,来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》,原文:坠绪获先秦,亡篇出东鲁

查猷采

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
猷采,来源于吴芾的《宋诗》《范丞相生日》,原文:文采倾场屋,声猷耸缙绅

查冶泰

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
冶泰,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其九》,原文:阴阳泰通,薰蒸陶冶

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