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今年8月男宝宝起名

张璃作者:张璃2022-02-14 08:43:12

今年8月男宝宝起名

偕兴

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
偕,来源于罗与之的《宋诗》《题采石李太白祠》,原文:兩兩計偕去,名猶壅上聞

远旷

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
远,来源于司马光的《宋诗》《席君从于洛城种金橘今秋始结六实以其四献开府太师招三客以赏之留守相公时赋诗以纪奇事光窃不自揆輙依高韵继成五章 其五》,原文:旧事如天渐远

融旎

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
融,来源于孔武仲的《宋诗》《次无咎凝祥春游三首 其二》,原文:外融百骸暢,中適一念無

存朗

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
存,来源于薛师石的《宋诗》《赠奭山人》,原文:其犹存遂也

梧绍

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
梧,来源于林逋的《宋诗》《监郡吴殿丞惠以笔墨建茶各吟一绝谢之 墨》,原文:碧梧和露滴清秋

蘅鹤

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
蘅,来源于杜甫的《唐诗》《登高》,原文:何當改初服,別約紐荃蘅

屿甯

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
屿,来源于赵师侠的《宋词》《醉蓬莱》,原文:烟锁长堤,云横孤屿,断桥流水溶溶

缨才

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
缨,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:木路,前樊鹄缨,建大麾,以田,以封蕃国

轶重

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

磐泰

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
磐,来源于蜀僧的《宋诗》《仙坛》,原文:南山地久與天長,磐石安基勢永昌

淬滇

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
淬,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:劒淬號猿岸,弓懸宿鶴枝

僖元

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
僖,来源于韩维的《宋诗》《寄谢师直》,原文:能述先王播殖功,伯禽之後有僖公

谊郁

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
谊,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:皇帝诏曰:"臣立其勋,君降其报,此今古之常经,国家之通谊也

茗岱

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
茗,来源于王洋的《宋诗》《和子楚二首 其二》,原文:活水烹新茗,香風度綠梢

町虢

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
町,来源于刘敞的《宋诗》《九日》,原文:爲言獨醒者,今昔無町畦

骅什

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
骅,来源于陈师道的《宋诗》《送吴先生谒惠州苏副使》,原文:情知他怎收那膘满的骅骝

骅策

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
骅,来源于邹浩的《宋诗》《留别元老》,原文:极目平沙千里,惟见雕弓白羽,铁面骇骅骝

昊耘

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
昊,来源于曲瞻的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:是不由昊穹,安能順寒暑

榷蓁

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
榷,来源于张耒的《宋诗》《荷花》,原文:任是榷酤虧課利,不過抽得俸中錢

宸备

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
宸,来源于王炎的《宋诗》《田间闲步》,原文:三千珠翠拥宸游

滔籍

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
滔,来源于吕诲的《宋诗》《寄尧夫三首 其二》,原文:惜身顧影世滔滔,歎息斯人振古豪

阔轶

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
阔,来源于李维的《宋诗》《送舒殿丞》,原文:水阔吴山碧

津淖

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
津,来源于李洪的《宋诗》《隠巖吴体》,原文:寄语问星津

璎孝

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

幻慷

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
幻,来源于孔武仲的《宋诗》《题瑞圣园》,原文:愚氓惑幻說,往往墮坑穽

鸥仞

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
鸥,来源于洪朋的《宋诗》《戏呈王立之》,原文:与鸥为客

尉勤

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
尉,来源于李之仪的《宋诗》《大观四年春夏之交闲居无事触绪成咏得绝句五首 其二》,原文:天兵出塞日,西尉去官初

啸情

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
啸,来源于宋无的《宋诗》《天马歌》,原文:天地一孤啸,匹马又西风

晖栎

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
晖,来源于赵蕃的《宋诗》《呈赵常德四首 其四》,原文:断肠青冢几斜晖

攸源

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
攸,来源于王之望的《宋诗》《文监丞出关子东西湖春游倡和且约为重九之游次韵》,原文:心亨體攸適,干祿靡希遇

瑺壹

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

缔葭

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

楹季

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
楹,来源于仇远的《宋诗》《小斋四花 蜡梅》,原文:雕楹累棟架崔嵬,院宇生煙次第開

爕玄

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
爕,来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈(题拟)》,原文:廊廟他年調爕手,不妨潛室且和羮

梧衡

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
梧,来源于林亦之的《宋诗》《曹廷辅挽词二首 其一》,原文:光華隨渭水,巡狩隔蒼梧

渲绚

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

泯矜

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
泯,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵德先步月答所问语 其三》,原文:喁喁來噍食,泯泯去游魂

庆朴

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
庆,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:庆郑曰:「背施无亲,幸灾不仁,贪爱不祥,怒邻不义

芈本

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
芈,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其七九》,原文:子蘭爲腹心,必滅芈社稷

琬鼎

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
琬,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十二》,原文:蘭亭又見羣賢集,盛事宜將琬琰鎸

琲川

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
琲,来源于白居易的《唐诗》《吴中好风景二首 二》,原文:露濕偏見梅花奇,筆下冷蘂垂百琲

裴纴

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
裴,来源于郑刚中的《宋诗》《清明前十日大雪二首 其一》,原文:表賀甘朝穩,裴功敢夜誇

憧漪

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
憧,来源于辛弃疾的《宋诗》《偶作 其二》,原文:吁嗟憧憧之民兮,何終身不靈耶

彻泽

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
彻,来源于樊汉广的《宋诗》《沈黎使君与客饮王建梅林分韵作诗过沈犀以诗相示阙树字令汉广补之》,原文:咱如今把围棋识破了输赢着,瑶琴弹彻相思调,这婚姻是天缘凑巧

页袁

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

峪涔

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
峪,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》,原文:雨餘山更佳,春流漲平峪

岭勤

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
岭,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一二六》,原文:扑簌的两泪珠,缑山岭恁崎岖,隔断了吹箫伴侣

仲兴

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
仲,来源于洪咨夔的《宋诗》《次李公谨美人行见寄》,原文:惟應仲尼冶,未惜鑄顔回

凝嶂

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
凝,来源于汪藻的《宋诗》《次韵吴子书天宁夜集》,原文:莲台香蜡残痕凝

书研

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
书,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:何以书

洌芉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
洌,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其四》,原文:體潤雲氣生,寒泉洌幽井

缃映

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴三首 其一》,原文:且醉宿、缃桃花月

搦屹

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
搦,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一二》,原文:奉圣人的命,今有北番刘季真下将战书来,单搦老将军出马

谒资

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
谒,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫病目三首 其三》,原文:一年三谒卧龙网,却又早鼎分三足汉家邦

桢樟

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

渊暄

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
渊,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《北叨叨令》,原文:试寻残菊处,中路侯渊明

沧支

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
沧,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一六》,原文:棹曲水沧浪

昀翩

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于丁谓的《宋诗》《象》,原文:賴有一籌差自慰,小兒筆墨日翩翩

润珺

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
润,来源于陈渊的《宋诗》《提举生辰》,原文:步草色金莲润,拈断花玉笋香

央峰

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
央,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・油葫芦》,原文:慶壽風煙接未央,飛樓複道鬰相望

憧零

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
憧,来源于朱淑真的《宋诗》《夏雨生凉三首 其三》,原文:憧憧往復還,心注思逾切

般皤

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
般,来源于陈康伯的《宋词》《浪淘沙》,原文:百般的拷打难分诉

磐炜

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
磐,来源于姚述尧2的《宋词》《浣溪沙》,原文:磐石久不固,慇懃濟時危

南珧

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
南,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:设洗于阼阶东南,南北以堂深,东西当东荣

至闲

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
至,来源于张可久的《元曲》《迎仙客・兽炉香篆息,鸾镜暗尘迷,绣床几番和闷倚。玉腕消金钏松,钗》,原文:病眼每至午,其視何

州谊

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
州,来源于陆游的《宋诗》《乙丑夏秋之交小舟早夜往来湖中戏成绝句十二首 其七》,原文:鄂州州前山頂頭,上有縹緲百尺樓

泊銮

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
泊,来源于胡寅的《宋诗》《和刘仲固痛饮四叠》,原文:沒窠臼,莫棲泊

醇宗

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
醇,来源于李商隐的《唐诗》《天平公座中呈令狐令公时蔡京在坐京曾为僧徒故有第五句》,原文:兼濟希先覺,公傳襲大醇

勃觅

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
勃,来源于辛弃疾的《宋词》《眼儿媚》,原文:王勃幷未擔任過這類官職

弈翼

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
弈,来源于张绍文的《宋诗》《定林》,原文:沉沉想潜鱗,錚錚聽仙弈

潮自

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
潮自,来源于释道真的《宋诗》《依韵》,原文:心地自平潮自險,回瞻絳闕認觚稜

酝昱

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
酝,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 三》,原文:自篘玉酝酬秋色,旋洗霜须对晚丛

浚时

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
浚,来源于陆游的《宋诗》《新晴》,原文:南面開書閣,東偏浚墨池

芗铮

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
芗,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 一》,原文:绝怜竹外横斜处,似与芗林慰寂寥

镌荑

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

淮旷

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
淮旷,来源于韦骧的《宋诗》《又用花字为即席》,原文:过秦淮旷望,回萧洒、绝纤尘

苍零

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
苍,来源于朱松的《宋诗》《石门寺四首 其四》,原文:俺如今行过这海棠轩,荡散了这绿杨烟,细细的拂开了这满径苍苔,和那遍地榆钱

羿遒

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
羿,来源于葛绍体的《宋诗》《总题 其二》,原文:譬之逢羿射,所發無不準

檀辰

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
檀,来源于陈与义的《宋诗》《邓州西轩书事十首 其六》,原文:好與檀郎寄花朵,莫教清曉羨蛛絲

舟狄

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
舟,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其二》,原文:圖籍添舟重,江山忘路賖

皋铮

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
皋,来源于真山民的《宋诗》《孤标上人留宿》,原文:皇家資柱石,天遽奪伊皋

彻燿

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
彻,来源于周孚的《宋诗》《次韵彦康》,原文:舌本琼浆甘彻,鼻端玉蕊香通

飖燃

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

珵渭

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

滔备

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
滔,来源于邓允端的《宋诗》《秋兴》,原文:車馬氣成霧,九衢行滔滔

勃志

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
勃,来源于徐积的《宋诗》《濉阳》,原文:欲從公山氏,勃鬰見色辭

镌昶

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

辑昱

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫士哭殡则杖,哭柩则辑杖

泷筠

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

植恤

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
植,来源于陈宓的《宋诗》《题高将仕墨梅》,原文:傍舍植柔蔬,携鋤理荒穢

曦芃

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
曦,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一三》,原文:却羨老僧饒歲臘,不知天上有炎曦

冉炔

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
冉,来源于李洞的《唐诗》《和淮南太尉留题凤州王氏别业》,原文:蒼玉根連白玉條,濕雲冉冉碧蕭蕭

茯亚

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
茯,来源于苏泂的《宋诗》《端午日宫宴二首 其一》,原文:将軍散髮去,短劍斸茯苓

梧炔

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
梧,来源于韩元吉的《宋诗》《送马庄甫摄幕鄱阳用赵文鼎韵》,原文:梧竹因依山尽头

种南

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
种南,来源于程垓的《宋词》《卜算子》,原文:和月种,南阳菊

玄鸢

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
玄,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・喜江南》,原文:陰丹訣,三五合玄圖

圣瑱

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
圣,来源于陈东的《宋诗》《夜饮二绝 其二》,原文:夙蕴机权才略,早岁来归明圣,惊耸汉庭臣

嵇博

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
嵇,来源于曾几的《宋诗》《次子苍追忆馆中纳凉韵》,原文:慵於嵇叔夜,渴似馬相如

霆彦

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
霆,来源于苏过的《宋诗》《予寓洛阳宝坛有僧悟超类有道者与语论事能援古证今盖未祝髪时读孔氏之史书涉猎大义为浮屠犹不废今老矣不复读也形骸枯槁真能遗世故而玩死生者送予至龙门陪予游东西两山作此诗别之》,原文:宇宙真如醉,風霆若有神

京烨

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
京,来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》,原文:播遷分郡國,次第出京都

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