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西方取名字

胡琢州作者:胡琢州2022-03-09 08:03:32

西方取名字

壹芸

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
壹,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「长民者,衣服不贰,从容有常,以齐其民,则民德壹

轼缪

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
轼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

尤容

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
尤,来源于施肩吾的《唐诗》《谢自然升仙》,原文:水鉴中看尤未老

芈央

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《江湖伟观》,原文:(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

滇融

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
滇,来源于徐瑞的《宋诗》《江道可用前韵见属再叠谢之》,原文:武皇開疆三萬里,滇池初穿柏梁起

菡馟

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
菡,来源于林亦之的《宋诗》《记九月二十五夜梦中作》,原文:菡萏轻盈,甘瓜馥郁,叶萼相重

常樨

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
常,来源于宋伯仁的《宋诗》《民夫》,原文:爲善不常缺,爲惡不常盈

浠良

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于杜甫的《唐诗》《赠献纳使起居田舍人》,原文:品第十九泉,遺此良可惜

璎箬

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

蒲久

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
蒲久,来源于戴栩的《宋诗》《自龙湫出灵巖》,原文:寶書讀罷依蒲久,玉麈經行曳履遲

憬元

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

临潇

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
临,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其八》,原文:临平风物故依然

焘倾

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

烽资

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
烽,来源于辛弃疾的《宋词》《浣溪沙》,原文:今日衰頹來澤國,又看烽火照長洲

槐沥

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
槐,来源于方回的《宋诗》《望西太乙宫四圣观半为僧寺》,原文:積年祖宅隠黄山,門外槐根出地盤

崎艾

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
崎,来源于王安石的《宋诗》《春风》,原文:崎嶇走亭長,不憚雪徑遥

墨纯

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
墨,来源于刘学箕的《宋诗》《梅花自秦汉而下无一语焉至宋鲍参军照始赏其韵而寓之诗然则梅之见于赋咏者实自明远始也用韵二首 落梅》,原文:淋漓呼酒徒,揮洒延墨客

秋蕋

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
秋,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简 其一》,原文:移宴向清秋

猷隅

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
猷,来源于周必大的《宋诗》《用旧韵为邦衡生日寿》,原文:自愧材猷不足觀,獨于忠義死難干

棣仁

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
棣,来源于王令的《宋诗》《秋日感愤二首 其二》,原文:卻思棠棣篇,已換桃李節

瞻笠

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
瞻,来源于赵抃的《宋诗》《宝林塔再成示诸僧》,原文:八紘瞻壽母,二紀御慈闈

琮凇

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
琮,来源于杨武仲的《宋诗》《武仲伏承益之奉议转示晦之佳什谨依元韵次和》,原文:韓琮不生王駕死,乞君明月與清風

奥芨

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
奥,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其八》,原文:金马玉堂真学士,蕴藉诗书奥妙

恢嵘

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
恢,来源于刘一止的《宋诗》《金陵》,原文:山川恢拓春風遠,天地清明王氣浮

沛琮

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
沛,来源于蒋之奇的《宋诗》《鹿鸣宴》,原文:向來西北隅,煒然獨顛沛

励袁

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:祗翼励精衷

芈浦

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《送越人姚日章游淮》,原文:(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来,赏了梢公

宜术

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
宜,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙文中县丞以诗送苦笋走笔六首为谢 其一》,原文:向來貂已敝,此去鬢宜班

遥羿

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
遥,来源于刘克庄的《宋诗》《送颜□之清漳六言三首 其二》,原文:怅断魂、烟水遥远

戈璆

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
戈,来源于洪迈的《宋诗》《送通判范朝散秩满造朝 其一》,原文:十載干戈後,辛勤蒔牡丹

析泷

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
析,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:厥明,陈衣于房,南领,西上,綪,绞横三缩一,广终幅,析其末

榷颜

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
榷,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其三》,原文:十里舊榷界,雙橋酒有聲

孝识

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
孝,来源于刘辰翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:於萬斯年,孝孫有慶

竣律

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
竣,来源于不详的《唐诗》《京兆二尹歌》,原文:竣事明禋均雨露,緬懷耆德傲烟霞

亦境

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
亦,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:介亦如之

庆勰

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
庆,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门泉》,原文:便嘉庆、图中都有

研自

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
研自,来源于释宝昙的《宋诗》《武林病中作》,原文:小小滄洲歸眼底,幽研自覺成炎光

澜釉

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
澜,来源于宋伯仁的《宋诗》《荷花》,原文:清池涨微澜

寓种

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
寓,来源于无名氏的《元曲》《浪来里煞・杜少陵秋兴诗,欧阳子秋声赋。都对不着我的题目,大都来一》,原文:莫言道途遠,况已嗟久寓

孝卿

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
孝,来源于释智圆的《宋诗》《读楞严经》,原文:祿仕不及親,揚名可爲孝

轩猷

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
轩,来源于范成大的《宋诗》《黄罴岭》,原文:枕深轩,散帙虚堂,畏景屡移

绡志

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
绡,来源于李正民的《宋诗》《示姪淇》,原文:看烟佩霞绡,弄妆金谷

箴楣

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
箴,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵答王子贤所寄五首 其三》,原文:暗記神仙傳,潛封女史箴

薏仞

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
薏,来源于崔觐的《唐诗》《灙谷》,原文:馬援載薏苡,羅生等蒿蓬

泷榭

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

蕖诏

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
蕖,来源于高适的《唐诗》《东平路作三首 一》,原文:白日瀟瀟松徑靜,紅蕖冉冉洞門深

沫芾

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
沫,来源于徐照的《宋诗》《入湘二首 其一》,原文:明府真權奇,汗溝沫流丹

葭戈

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
葭,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:好去蒹葭深處宿,月明應認舊江秋

韵覃

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
韵,来源于谢翱的《宋诗》《重过二首 其二》,原文:风韵

箪苏

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
箪,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:幂奠用功布,实于箪,在馔东

城沅

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
城,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公七年》,原文:軍城曉鼓已蓬蓬,城下秋雲卷暮江

简滦

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
简,来源于赵文的《宋诗》《张司空庙》,原文:象简罗袍恁你穿,宫花插帽檐偏

桅悟

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
桅,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其三○》,原文:捍索桅竿立嘯空,篙師酣寢浪花中

珹珐

拼音五行释意
chéng玉名。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

胥晳

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
胥,来源于释昙贲的《宋诗》《颂古二十七首 其二一》,原文:借問真遊趣,華胥路不賒

幻罡

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
幻,来源于刘克庄的《宋诗》《宫词四首 其一》,原文:巖際半輪月,神工幻怪奇

尹蕖

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
尹,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五九》,原文:(王府尹云)你便飞也飞不出去

域驰

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
域,来源于苏轼的《宋词》《皂罗特髻》,原文:理舟劍浦行,稍就寛曠域

笈怀

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
笈,来源于李壁的《宋诗》《次韵张季长红梅七言三首 其二》,原文:開州公子好奇古,胸中寶笈森四庫

珏央

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
珏,来源于虞俦的《宋诗》《林子长惠芡实走笔为谢》,原文:(貫休《禪月集》卷十《懷諸葛珏二首》「謬獨哭不錯」句自注引)(按:此則據《中華文史論叢》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

勉繁

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
勉,来源于王禹偁的《宋诗》《暴富送孙何入史馆》,原文:試縣力愈難,勉旃立規橅

原渲

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
原,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:靳尚那可論,屈原亦可歎

晣旬

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

宸馟

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
宸,来源于张九成的《宋诗》《题郡斋壁》,原文:曩由清舉玉宸知,今覺光榮冠一時

鸥柒

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
鸥,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其一八》,原文:皓鹤泪空碧,白鸥避寒塘

钥芃

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
钥,来源于程公许的《宋诗》《庐山雪》,原文:民共乐、金吾禁静,翠跸声闲,遍青门、尽停鱼钥

昉卿

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
昉,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・得胜令》,原文:古來功名士,發跡昉窮邊

潆煦

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

种茗

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
种,来源于释文珦的《宋诗》《江楼写望 其一》,原文:愁锁眉尖万种,清夜悠悠谁共

苓重

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
苓,来源于释智圆的《宋诗》《孤山诗三首 其一》,原文:不得采苓去,空思乘月歸

娇经

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
娇,来源于邹浩的《宋诗》《重午王文辅送米食张云卿送新酒来因成绝句》,原文:暮春春云净,芳树晓,花外燕声娇

鸥盛

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
鸥,来源于曾几的《宋诗》《题东臯》,原文:槛影侵鸥,檐光送雁,摇荡秋容千里

昉鹄

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
昉,来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其一》,原文:)(按:《唐文拾遺》卷五十據《安陽金石錄》收元昉開元七年作《大唐鄴縣修定寺傳記》

运锐

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
运,来源于韦庄的《唐诗》《燕来》,原文:运庆今朝初度,正日添纹线,月挂冰盘

尉阑

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
尉,来源于吴芾的《宋诗》《再和》,原文:道出武仙縣,因依識尉仙

常至

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
常至,来源于陈棣的《宋诗》《再次韵 其二》,原文:病酒常至午,醉歸每及夜

沐祈

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《题酒家壁》,原文:追飾崇湯沐,遺芳藹禁闈

勖汶

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
勖,来源于王义山的《宋诗》《送允中斋王参政入闽》,原文:令孜與思勖,畏作貂璫霸

勖遒

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:勖哉夫子

琦萃

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
琦,来源于乔备的《唐诗》《出塞》,原文:琦不押班嬰衆怒,浚私鑄印被臺評

霆徽

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
霆,来源于戴叔伦的《唐诗》《彭婆馆逢韦判官使还》,原文:天子文思求逆耳,吾宗一爲試雷霆

汶禺

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
汶,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・后庭花》,原文:坡陀青州血,蕪沒汶陽瘞

晤翩

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
晤,来源于杨万里的《宋诗》《题文发叔所藏潘子真水墨江湖八境小轴 海门残照》,原文:千里可嗟妨晤語,兩書猶喜免沉浮

含墨

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
含墨,来源于薛能的《唐诗》《题平等院》,原文:氣奪秋雲濕,光含墨海深

瑹郦

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

域涛

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
域,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:艱難雖獨瘠,壽域徧人間

锦沁

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
锦,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:文锦字成

洵巡

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
洵,来源于王居安的《宋诗》《送刘改之二首 其一》,原文:瀹洵急迎路,呼鐙走奴卒

亘沉

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
亘,来源于钱时的《宋诗》《沧浪亭有感二首 其二》,原文:同書卷上作「僧直玄」,《和漢朗詠集》卷下作「僧亘玄」,《全唐詩逸》卷中作「真元」

阑粤

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
阑,来源于莫汲的《宋诗》《石龙泛海作》,原文:石阑干外上疏帘

泯阔

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
泯,来源于赵蕃的《宋诗》《杭桥道间二首 其一》,原文:岸草葱葱碧,溪流泯泯清

珧瑧

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhēn玉名。
国学点评
珧,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:以蜃者,谓之珧

容芉

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
容,来源于郑思肖的《宋诗》《孙楚枕流潄石图》,原文:从容

箬文

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
箬,来源于王质的《宋诗》《和虞相喜雪二首 其一》,原文:仰看雲天真箬笠,旋收江海入蓑衣

潞蘅

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
潞,来源于李纲的《宋诗》《长滩驿次韵陆惇礼留题二绝句 其二》,原文:移向德威堂上著,疑潞国,是前身

文琼

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
文,来源于陆游的《宋诗》《过林黄中食柑子有感学宛陵先生体》,原文:文通秉文均,裁度取中制

堰其

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
堰,来源于魏了翁的《宋诗》《将作监栽竹徐直翁清叟俾予书植贤亭三大字以诗见贻 其三》,原文:廢堰憑虛漲,荒泉入亂流

壬袤

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
壬,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:一、二年,春王二月壬子,宋华元帅师及郑公子归生帅师战于大棘

泉飐

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
泉,来源于吴惟信的《宋诗》《赠别 其三》,原文:畚土藝佳卉,沼盆注清泉

匠喻

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
匠,来源于徐积的《宋诗》《天都仙 其三》,原文:朝真學道走俗子,紀實留題出宗匠

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