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赵丁某取名

郑孝莆作者:郑孝莆2022-04-04 21:37:32

赵丁某取名

德仲

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定十五年皇帝受恭膺天命之宝三首 其三》,原文:天公一笑酬阴德

闲虢

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
闲,来源于王安石的《宋诗》《弯埼》,原文:马上催归,枕边唤起,谢他闲管闲愁

元粹

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
元,来源于无可的《唐诗》《雪》,原文:渊明元与世情疏

芍英

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
芍,来源于吴晦之的《宋诗》《寄石鲁瞻》,原文:芍藥花初發,牽公詩思濃

彰笈

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
彰,来源于陈著的《宋诗》《挽董监镇》,原文:鼎湖知有威靈在,魏闕欣聞孝里彰

礼晋

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
礼,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:兼之非礼也

鹤盈

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
鹤,来源于卢肇的《唐诗》《送弟》,原文:此时心造物同,听甚《霓裳》弄,酒后黄鹤送

泯淼

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
泯,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙八年端午帖子词 太上皇帝合六首 其三》,原文:說甚地獄及天堂,四聖六凡俱泯絕

经谐

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
经,来源于陆游的《宋诗》《东篱杂书四首 其一》,原文:别来可是春愁觉,试著经衫不贴身

同麟

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
同麟,来源于韩愈的《唐诗》《琴操十首》,原文:同麟薦世宜爲瑞,邀鶴尋真定得仙

莱亘

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
莱,来源于陈师道的《宋词》《浣溪沙》,原文:君去也,远蓬莱

俏阔

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
俏,来源于李白的《唐诗》《赠薛校书》,原文:我自寻思出这个风流俏智量,须要今夜成双

柃珺

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

晋锋

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
晋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:卫在晋,不得为次国

籍荏

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
籍荏,来源于郑刚中的《宋诗》《广南食槟榔先嚼蚬灰蒌藤叶津遇灰藤则浊吐出一口然后槟榔继进所吐津到地如血唇齿颊舌皆红初见甚骇而土人自若无贵贱老幼男女行坐咀嚼谓非此亦无以通殷勤焉于风俗珍贵凡姻亲之结好宾客之款集包苴之请托非此亦无以通殷勤焉余始至或劝食之槟榔未入口而灰汁藤浆隘其咽嗽濯踰时未能清赋此长韵》,原文:一通金閨籍,荏苒潘鬢霜

尚炯

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
尚,来源于曹唐的《唐诗》《汉武帝思李夫人》,原文:尚馀亲旧情

骓蕾

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
骓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其三》,原文:付能逢着今日,红锦征袍喜披,黄锦腰带坚系,再把乌骓扣革皮,又把包巾整理

锋翙

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
锋,来源于刘克庄的《宋诗》《次竹溪所和薛明府镜中我诗三首 其一》,原文:我的手里措底,霜锋剑巨阙神威

蕖里

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
蕖,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二》,原文:臺榭疑巫峽,荷蕖似洛濱

栾莱

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
栾,来源于晁说之的《宋诗》《送韩七十赴澶渊旧任所为士掾》,原文:况园亭池馆,新奇佳丽,弟兄子侄,歌笑团栾

玫铮

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
玫,来源于李吕的《宋诗》《改过》,原文:锦绣,写玫瑰

援资

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
援,来源于陆游的《宋诗》《霜草》,原文:無食無援,百雉乃傾

中娇

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
中娇,来源于白玉蟾的《宋诗》《湘江遇雨》,原文:怀中娇凤小,已解祝公年

惟苏

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
惟,来源于牟巘的《宋诗》《送唐同知》,原文:謙以表性,恭惟立身

槐俞

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
槐,来源于楼钥的《宋诗》《同年郑贵温寺丞直华文阁致仕次韵为贺 其二》,原文:當時秋天落宮槐,今此婆娑皆合抱

婵勰

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
婵,来源于李之仪的《宋诗》《寄西庄梅道者》,原文:今宵月,依稀向人,欲斗婵娟

绍壹

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
绍,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:卿为上摈,大夫为承摈,士为绍摈

什缮

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
什,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:爲余出新什,笑抃隨伸紙

奘炘

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xīn见“炘炘”。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:玄奘法嗣懷素,事跡詳《開元釋教錄》卷九,《宋高僧傳》卷十四,精於四分律,未聞其能詩善書

幻凇

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
幻,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一五》,原文:要知世事皆虛幻,且向禪林更飽參

诺禾

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
诺,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:」卿、大夫皆对曰:「诺

晗竣

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

予璐

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
予,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其七六》,原文:神鑒孔昭,福祿來予

婕卫

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
婕,来源于赵鼎的《宋诗》《送张汝霖纠左冯翊六绝 其三》,原文:豈不聞東宮婕妤作歌悲團扇,又不聞長門阿嬌買賦捐黄金

敖蓬

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
敖,来源于不忽木的《元曲》《天下乐・明放着伏事君王不到头,休、休,难措手,游鱼儿见食不见钩。》,原文:若敖無麥飯,過者更銷魂

挚琝

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
挚,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:其挚,三公执璧,孤执皮帛,卿执羔,大夫执厄

轼珹

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chéng玉名。
国学点评
轼,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:悲九州兮靡君,抚轼叹兮作诗

思燿

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
思,来源于吴融的《唐诗》《和杨侍郎》,原文:还思此老亲煎

新休

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
新休,来源于陆游的《宋诗》《解嘲》,原文:荣归去,绿绶新,休教妻嫂笑苏秦

魁松

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
魁,来源于杨简的《宋诗》《偶书 其三》,原文:预传鲲拟南溟去,亲送魁从北斗来

佳湫

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
佳,来源于陆游的《宋诗》《岁晚怀故人》,原文:两翁相遇逢佳节

栎仑

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:郑伯自栎入,缓告于楚

戍袁

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:不卒戍者,内辞也,不可使往也

本箬

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
本,来源于司马光的《宋诗》《和道矩送客汾西村舍杏花盛开置酒其下》,原文:扇從日本來,風非日本風

缈由

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
缈,来源于彭汝砺的《宋诗》《和晚北园》,原文:青帘缥缈

袤久

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
袤,来源于释道潜的《宋诗》《庐山道中怀子瞻》,原文:青青林間竹,有亭才袤丈

珞箬

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
珞,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:四經審鈎弦,三秀攻珞琭

缮资

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

昶斯

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
昶,来源于释居简的《宋诗》《雨后》,原文:慎勿似韓昶,問學當勤渠

巍翼

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
巍,来源于郎士元的《唐诗》《湘夫人二首 一》,原文:寶地侵蒼蘚,巍峰柱碧天

筝虢

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
筝,来源于武元衡的《唐诗》《奉酬中书相公至日圜丘行事合于中书宿斋移止于集贤院叙情见寄之什》,原文:银筝初试合琵琶

伽礼

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
伽,来源于程垓的《宋词》《瑶阶草》,原文:君不見香嚴之山天下望,何必楞伽稱海上

黛晠

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
黛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《卜算后》,原文:雨餘江波平,山橫眉黛嫵

彰忻

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
彰,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:彰人之善而美人之功,以求下贤

芮娴

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
芮,来源于陈亮的《宋词》《好事近》,原文:(見唐芮挺章編《國秀集》卷上)(按:《全唐詩》卷六四誤作宋鼎作,今移正

俪静

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
俪,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:妇人曰:「鸟兽犹不失俪,子将若何

荏栖

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
荏,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・滚绣球》,原文:勞生亦何爲,荏苒度昏晝

崧浚

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
崧,来源于吕陶的《宋诗》《三黜诗》,原文:願瞻崧嶽表,長與轉洪濛

岭禧

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
岭,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:朝发兮葱岭,夕至兮明光

未域

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
未,来源于刘弇的《宋诗》《欧阳升之挽辞》,原文:兀自未归来

荣临

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
荣,来源于韩琦的《宋诗》《春阴席上》,原文:观草木欣荣,幽人自感,吾生行且休矣

州治

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
州治,来源于释德洪的《宋诗》《夏日陪杨邦基彭思禹访德庄烹茶分韵得嘉字》,原文:政卒,孫元光將軍,代領其衆,奉建州治

天幻

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
天幻,来源于释正觉的《宋诗》《弟子薄坚仁以幅缣写圆悟禅师像径山裕虎丘隆二高弟侍焉绍兴丙辰二月八日予乞食之苏台过其家且出以相示再三有请辄随喜赞云》,原文:玻璃橫眠蒼玉立,一段清姿天幻出

尉琲

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
尉,来源于杜范的《宋诗》《丁卯九月十夜观月》,原文:太尉關河傑,飛騰亦遇時

蓬杨

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
蓬,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其二三》,原文:蓬岛降天仙

瑶云

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
瑶,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二七》,原文:瑶阶万岁蟠桃结

勰钊

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

札崎

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
札,来源于张保源的《宋诗》《三门砥柱》,原文:閉門憐我老太玄,給札看君賦雲夢

椿瑛

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
椿,来源于刘敞的《宋诗》《得隐直书并闻将之洛阳》,原文:椿菌年脩短,夔蚿足少多

桓沧

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
桓,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六四》,原文:去卫灵公,遭桓司马

臻经

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
臻,来源于虞俦的《宋诗》《五月二十七日夜大雨前三日热甚》,原文:神之降鑒,雲車來臻

奈洌

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
奈,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・忆王孙》,原文:今夜孤亭夢,悠揚奈爾何

琬绅

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
琬,来源于项安世的《宋诗》《崔成州将赴官招客剧饮次袁主管韵 其二》,原文:(見《太平廣記》卷二五○韓琬《御史臺記》引)(《御史臺記》云:「唐元福慶,河南人,拜右臺監察

霁鸿

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
霁,来源于黄裳的《宋诗》《潭州》,原文:霁晓寒、轻烟薄暮

箬莞

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
箬,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:喜驾孤舟潇湘内,伴纶竿箬笠蓑衣

缃旷

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
缃,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午生朝和居厚弟五绝 其四》,原文:缃桃雨後燕支薄

振廷

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
振,来源于叶适的《宋诗》《题刘潜夫诗什并以将行》,原文:鷄鳴已爭馳,驊騮振鑣鐶

昱序

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
昱,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 六十三》,原文:澄空添浩蕩,昱曜政蟬娟

烽炘

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xīn见“炘炘”。
国学点评
烽,来源于杜范的《宋诗》《次沈节推韵》,原文:邏候不驚烽燧息,高原閑獵舊將軍

轼琰

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
轼,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:悲九州兮靡君,抚轼叹兮作诗

豫匠

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
豫,来源于高似孙的《宋诗》《蔡山渡》,原文:青史千年惟豫子,誠心大義最分明

蕋卫

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
蕋,来源于程俱的《宋诗》《次韵和颍昌叶翰林 目病废读书》,原文:送與衰翁元未稱,且留青蕋作重陽

才娇

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
才娇,来源于汪藻的《宋诗》《过金陵》,原文:金安寿俊才,娇兰又美爱

淄郝

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
淄,来源于姚合的《唐诗》《咏破屏风》,原文:譬如澠與淄,相去無尋尺

庭晷

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
庭,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答宝胜甫长老颂》,原文:薰风庭院凉成霎

炳媵

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
炳,来源于晏殊的《宋诗》《海棠 其一》,原文:酒酣倚欄惜紅暉,炳素徘徊縈不飛

冰恬

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
冰,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:溝暖冰初斷,牎晴雪半消

惜桑

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
惜桑,来源于释居简的《宋诗》《送晖上人辞拙庵老人过灵隠》,原文:何惜桑榆年,一爲官長死

言芗

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
言,来源于晁逈的《宋诗》《三法自然歌》,原文:姑言婦惡定有之,婦言姑惡未可知

缪漾

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
缪,来源于汪元量的《宋词》《忆王孙》,原文:元来他敬儒流,意绸缪

沥诺

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
沥,来源于叶适的《宋诗》《题郑大惠诗卷》,原文:馀沥□肠,看不日、归步沙堤,又赞重华孝治

恤虔

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
恤,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:珍圭,以征守,以恤凶荒

靛姿

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
靛,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》,原文:青金頭象菩提子,頭上毛青靛染成

州泱

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
州,来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》,原文:復我河南,舊縣與州

琛灏

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
琛,来源于范仲淹的《宋诗》《送僧文光》,原文:青綺禁門符命錫,離珠御府天琛積

萦尉

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
萦,来源于常建的《唐诗》《落第长安》,原文:歌遏行云,舞萦回雪,不比常年寿宴开

舟羿

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
舟,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:罔昼夜頟頟,罔水行舟

储罡

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
储,来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其五》,原文:如山岳、福委祥储

岿郇

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

诗茹

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
诗,来源于楼钥的《宋诗》《缪伯恭挽词》,原文:新诗定须多赋

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