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取名字归远

苏影箩作者：苏影箩2022-04-06 12:35:32

取名字归远

溯谊

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
溯，来源于陆游的《宋诗》《蜀酒歌》，原文：更行看、击楫溯中流，妖氛息

崇芊

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
崇，来源于陈深的《宋词》《沁园春》，原文：國陽崇大報，王宇藻多儀

冉绰

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
冉，来源于释智朋的《宋诗》《古航》，原文：頂有異峰雲冉冉，源無別派水泠泠

兆箐

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
兆，来源于陆游的《宋诗》《题斋壁三首 其二》，原文：功名方鼎來，龜祥兆飛熊

畅闳

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
畅，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一四》，原文：经了些水远山遥，畅好是天宽地狭

彦颉

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
彦，来源于刘摰的《宋诗》《次韵燕中舍若水苦雨五绝句 其三》，原文：吾弟外門傑，籍甚東周彦

合瑛

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
合，来源于吴芾的《宋诗》《钱丈处和和所寄韩子云约赏梅绝句复用前韵谢之三首 其二》，原文：［合前

芾槐

拼音五行释意
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
芾，来源于梅尧臣的《宋诗》《送张子野知虢州先归湖州》，原文：甘棠方蔽芾，仙草亦葳蕤

渲冉

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
渲，来源于白居易的《唐诗》《偶吟》，原文：滴硯研朱易，渲毫汗竹如

籍律

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
籍，来源于韩淲的《宋诗》《二十六日过新田》，原文：浄地上誰肯狼籍

峨黛

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
峨，来源于晏殊的《宋词》《浣溪沙》，原文：汝亦上岷峨，大江窮浩渺

祈崔

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
祈，来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 山桂》，原文：忍恥人謂愚，祈生世知妄

捷琝

拼音五行释意
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
捷，来源于陈知柔的《宋诗》《谒韩祠》，原文：寥寥古道不復見，後來捷徑何紛紛

旨齐

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
旨，来源于赵汝腾的《宋诗》《题永阳文献录 其二》，原文：笑中語，審聽旨，速排絲竹調宮徵

涌篁

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
涌，来源于吴文英的《宋词》《应天长》，原文：上盤巉巖雲，下激涌湧濤

伽榆

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
伽，来源于郑獬的《宋诗》《正夫草卷已就余例亦奏牍今得绝笔》，原文：楞伽大師兄，誇曦識道理

景旷

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
景，来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬正录直学》，原文：韶景变、融晴蕙风暖

武楣

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
武，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：邗晋应韩，武之穆也

溯戎

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
溯，来源于李白的《唐诗》《古风 三十二》，原文：乘兴著我扁舟，山阴夜色，渺渺流光溯

甄浅

拼音五行释意
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
甄，来源于陈陶的《唐诗》《送谢山人归江夏》，原文：誰能爲我懲前轍，早挈江山入舜甄

朴璐

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
朴，来源于徐铉的《宋诗》《送浄道人东游》，原文：嘻嘻期文，大朴未散

缔璃

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

舸琉

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
舸，来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守行十绝句 其九》，原文：一舸乘風便，飄然疾似梭

朔浚

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
朔，来源于曾几的《宋诗》《南归题扬州竹西亭》，原文：日須河朔飲，當解高陽酲

绪漾

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
绪，来源于陈淳的《宋诗》《邻舍横逆》，原文：拂明心绪更愁人

僖攸

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
僖，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：僖负羁之妻曰：「吾观晋公子之从者，皆足以相国

尹央

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
尹，来源于文彦博的《宋诗》《送分司少卿归洪井 其一》，原文：治中寂寂凝塵日，令尹憂勞退食時

矗泷

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
矗，来源于宋之问的《唐诗》《发端州初入西江》，原文：桃李阴边，桑麻丛里，斜矗酒帘夸酒

炀梦

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
炀，来源于李维的《宋诗》《存目 其六》，原文：七、立炀宫

渊京

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
渊，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：夏，筑蛇渊囿

鹤苓

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
鹤，来源于李商隐的《唐诗》《东下三旬苦于风土马上戏作》，原文：朝天尺一鹤飞书，尊前夺我龙头友

壬晨

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
壬，来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其一一》，原文：君不見東海老翁含兩齒，投竿起載文壬車

骋滇

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
骋，来源于刘克庄的《宋诗》《怀李敬子》，原文：烂漫向、罗绮丛中，驰骋风流俊雅

沦朔

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
沦，来源于张继先的《宋诗》《次韵答赵尚书》，原文：今日天涯沦落，跫然一见佳人

箪莱

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
箪，来源于陈襄的《宋诗》《送关都官致仕 其二》，原文：叹英雄何日朝闻道，盼杀我也玉堂金马，困杀我也陋巷箪瓢

缮思

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
缮，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：缮人，上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

晣徵

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
晣，来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》，原文：眉目尚昭晣，笑言猶彷彿

伦皎

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
伦，来源于杜范的《宋诗》《雪中成十一韵》，原文：(唱)乘骑的鞍马相公赊，(第五伦云)贤士几时回来

源零

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
源，来源于释大观的《宋诗》《示林侍者》，原文：江水清源曲，荆門此路疑

槿弈

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
槿，来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・滚绣球》，原文：曉月晃竹屋，寒苔疊槿籬

媵瑄

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
媵，来源于殷济的《唐诗》《言怀》，原文：小臣又请媵爵者，二大夫媵爵如初

觅燮

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
觅，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・上小楼》，原文：逼的他觅衣食，谩天网四方围，陷人坑当面砌

柒岐

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
柒，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》，原文：梵志與王生，密敦膠[漆]（柒）友

曼涟

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
曼，来源于严维的《唐诗》《赠别至弘上人》，原文：東方曼倩謂余言，汝亦名在地仙籍

壹苡

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
壹，来源于韩元吉的《宋诗》《远游十首 其六》，原文：帝以此翁深易學，除官壹似鄭司農

慈漳

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
慈，来源于许及之的《宋诗》《兑桥步洪韵》，原文：昔年度茲嶺，回首念慈親

篌玟

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
篌，来源于刘敞的《宋诗》《九月三日游乐郊作五言赠同游》，原文：人同江狎不怕浪，登樓對酒彈箜篌

梁术

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
梁，来源于曾几的《宋诗》《海棠洞》，原文：本提心印传梁武

敦斌

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
敦，来源于李白的《唐诗》《古朗月行》，原文：敵情終未測，鄰好久宜敦

媵宗

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
媵，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞退夫除夕七绝句 其五》，原文：因爲楚宮媵，來與使車期

炯颜

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
炯，来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其一○》，原文：劃爾喧風撲短檠，炯然霽月明虛榭

苏恺

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
苏，来源于释怀深的《宋诗》《再住慧林和高观察韵》，原文：便有那渔翁也索罢了钓台，(带云)似这雪呵，(唱)则问那映雪的书生安在，便是冻苏秦也怎生去搠笔巡街

昭儒

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
昭，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：冬十月，葬晋昭公

辑蘅

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
辑，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：大夫士哭殡则杖，哭柩则辑杖

暖箴

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
暖，来源于张舜民的《宋诗》《月台》，原文：水明魚中餌，沙暖鷺忘眠

圣暖

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
圣，来源于释智愚的《宋诗》《上四明守黄侍郎辞延福 其二》，原文：我是紫云罗洞主，通天大圣

隆韫

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
隆，来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・仙吕/点绛唇》，原文：釐事超隆古，年齡肇億春

灏胤

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
灏，来源于崔道融的《唐诗》《关下》，原文：灏气澄凝，是谁清白，应此□□秀

泯茗

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
泯，来源于李商隐的《唐诗》《北禽》，原文：骨相誕鍾嵩嶽靈，風流不泯磻溪裔

页峰

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
页，来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》，原文：中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

瑷桑

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑，来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・得胜令》，原文：駸駸移歲月，冉冉近桑榆

瑧冕

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
冕，来源于黄庭坚的《宋诗》《悼往》，原文：蕭然巢許姿，臭腐視冕紱

佶晏

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
佶，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：四牡既佶，既佶且闲

晖惟

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晖，来源于虞俦的《宋诗》《再用韵简王簿 其二》，原文：上玉台百尺，天连野□，□楼千里，江射晴晖

云舟

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
云舟，来源于谭用之的《宋诗》《秋日圃田送人随计》，原文：考云：「{舟巳}即那字

珈孝

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
珈，来源于丘为的《唐诗》《伤河龛老人[一]》，原文：明珠蹙袿裾，雜寶裝簪珈

禾蔓

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
禾，来源于司马光的《宋诗》《送史馆唐祠部江南西路转运使》，原文：議欲伐茗荈，不如植禾麻

与壹

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
与，来源于李频的《唐诗》《闻北虏入灵州二首 一》，原文：彩山高与云齐

州翩

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
州，来源于李白的《唐诗》《古风 四十八》，原文：乍瑞霭霁色，皇州春早

烁隅

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
烁，来源于李流谦的《宋诗》《入峡闻滩声》，原文：炎炎暑气时，流光闪烁，闲扃深院

镜笺

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
镜，来源于苏轼的《宋诗》《和孔君亮郎中见赠》，原文：翦横枝，清溪分影，修然空镜晓

逸轩

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
逸，来源于唐彦谦的《唐诗》《舟中望紫巖》，原文：逸人今何之，故嶺不改秀

犹铮

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
犹，来源于白居易的《唐诗》《初除户曹喜而言志》，原文：风定花犹落

启徵

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
启，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：天或启之，必将为君，其后必蕃，先纳之可以亢宠

鸯袤

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
鸯，来源于卢纶的《唐诗》《奉陪侍中游石笋溪十二韵》，原文：采绿鸳鸯浦，画舸水北云西

晖页

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
晖，来源于仲并的《宋诗》《晚坐和韵 其一》，原文：三山浮海日晖晖

栾越

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
栾，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：滕人、薛人从栾□、士鲂门于北门

白岭

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
白，来源于赵蕃的《宋诗》《二月十九日同两都监沅陵令尉饯叙浦簿公子兴福 其一》，原文：白云聊度河汉

笙轶

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
笙，来源于赵蕃的《宋诗》《徐君季纯常德教授廨中名一室曰如舟取东坡为宛丘诗而云也过之欲为赋诗意到辄书故不免杂出君居龙游故有盈川之句诗臞云者盖初未识而为簿公曾元之所言也凡五首 其四》，原文：騎吏排龍虎，笙歌走鳳皇

渲其

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
渲，来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》，原文：贈公撒雷揮電施敏手，餘事渲染文字如飛蟲

陟敦

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
陟，来源于岳珂的《宋诗》《病中试张观笔》，原文：剖符何幸來都會，坐閤俄驚陟夏秋

椒郁

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
椒，来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 贫女 其三》，原文：山椒卜築瞰江波，千里常懷楚製荷

霄橙

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
霄，来源于释绍昙的《宋诗》《悼芳洲忏首 其一》，原文：霄漢力猶怯，稻粱心已違

域烽

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
域，来源于李谅的《唐诗》《苏州元日郡斋感怀寄越州元相公杭州白舍人》，原文：壽域無千載，泉門是九重

宗昉

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
宗，来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・乔牌儿》，原文：猶將琢磨意，更欲候宗師

勰滇

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
勰，来源于李龏的《宋诗》《郁李花》，原文：子不見劉勰書成要人定，豈但令人愈頭病

羲闰

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
羲，来源于杭地士人的《宋诗》《绝句》，原文：清風颯然至，自謂羲皇人

谐凛

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
谐，来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》，原文：双成倩巧，方朔诙谐

朴晢

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
朴，来源于楼钥的《宋诗》《后圃》，原文：□□□□翻，濺瀉類朴擊

婷姿

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
姿zī, zì金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
婷姿，来源于袁燮的《宋诗》《望东湖五首 其二》，原文：袅袅婷婷，姿姿媚媚

武冽

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
武，来源于张镃的《宋诗》《送徐衡仲归侍次福建帅属二首 其一》，原文：何以譬之，磬襄鼗武

鸯苒

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
鸯，来源于释圆日的《宋诗》《偈颂二首 其一》，原文：（正旦唱）说甚么人欢庆，引得些鸳鸯儿交颈和鸣，忽的见了，愠的面赤，兜的心疼

荟松

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
荟，来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》，原文：露下南山荟蔚，风抹西湖菱芰，客感浩悠悠

陵凇

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
陵，来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其九八》，原文：翦茅行殿濕，伐栢舊陵香

棋淖

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
棋，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一》，原文：围棋消白日，赏月度清宵

阑秉

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
阑秉，来源于何应龙的《宋诗》《居家》，原文：夜阑秉烛惊相对

裳惋

拼音五行释意
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
裳，来源于陈宓的《宋诗》《西桥玩月 其一》，原文：罢舞霓裳今几日

颉嵘

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
颉，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：楚人以皇颉归

维涛

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
维，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：171　伊，维也，伊，维，侯也

郝奈

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
郝，来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其五》，原文：尚念故人家四壁，郝原春雪隨雙魚

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