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美字取名好听

蔡序莘作者:蔡序莘2022-04-06 23:34:32

美字取名好听

尹萝

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
尹,来源于无名氏的《元曲》《七弟兄北・补填了河阳令满缺,一片似火也。心间事与谁说,好教我行眠》,原文:九江賢令尹,千載兩相望

宛卫

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
宛,来源于李益的《唐诗》《观骑射》,原文:浮遊五湖內,宛轉三江裏

媵崇

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chóng高明宏大。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:若命长致,则媵爵者奠觯于篚,一人待于洗南,长致者阼阶下再拜稽首,公答拜

玄本

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
玄本,来源于释广闻的《宋诗》《资寿牧长老请自赞》,原文:圍青繞綠近在,虛白羊玄本同

敦壹

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
敦,来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》,原文:魏文敦信義,王猛用鈐鎚

笈染

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
笈,来源于冯山的《宋诗》《寄子骏郎中》,原文:馿蹇馱詩笈,鷗閑傍酒船

旌玟

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
旌,来源于王阮的《宋诗》《龟父国宾二周丈同游谷帘三首 其三》,原文:黄埃游輦轂,翳日冷旌旗

瀚勉

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
瀚,来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》,原文:波瀾入唐仍浩瀚,追躡餘塵猶十百

兹璆

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
兹,来源于孔平仲的《宋诗》《池上 其一》,原文:及兹風露凉,又復悲宋子

郅佐

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其二》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

鉴謇

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
鉴,来源于张守的《宋诗》《余旧供观音比得蒋颖叔所传香山成道因缘叹仰灵异因为赞于后》,原文:秀才呵,不要你前唐后汉言《通鉴》,俺家尊方睡梦初酣

什绚

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
什,来源于刘敞的《宋诗》《庶几堂雨夜偃几作》,原文:翼朝唯幸窺新什,三紀尤欣叙古人

昙砚

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

沛粹

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
沛,来源于元稹的《唐诗》《晨起送使病不行因过王十一馆居二首 一》,原文:蕭曹曾作沛中吏,攀龍附鳳當有時

淙芹

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
淙,来源于释元肇的《宋诗》《送仲新恩》,原文:蒼翠擎天江上山,淙琤瀉玉亭前水

邕镜

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
邕,来源于姜特立的《宋诗》《谢杨诚斋惠长句》,原文:蔡邕百拜,大人尊前:一自离膝下,顿觉数年

郁渲

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
郁,来源于初惟深的《宋诗》《古柏》,原文:郁郁疑非霧,融融散薄陰

喻飏

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
喻,来源于陆游的《宋诗》《初秋夜赋二首 其一》,原文:箇中習尚元淳厚,論性空煩喻决湍

谆益

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

荏桓

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
荏,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 万松岭》,原文:溪山荏苒更寒暄,空餘碧樹吟霜猿

融易

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
融易,来源于范成大的《宋诗》《次韵汉卿舅即事二绝 其二》,原文:群魚戲清川,容貌甚融易

皎初

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
皎初,来源于洪适的《宋诗》《得洛中牡丹》,原文:皎皎初心質天地,兢兢晚節蹈淵冰

蔳亭

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
亭,来源于冯山的《宋诗》《偶成》,原文:麻姑一半鬢未霜,亭亭玉樹階蘭芳

禧麟

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
禧,来源于赵抃的《宋诗》《退居十咏 竹轩》,原文:肇此始生日,川至來繁禧

识沅

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
识,来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》,原文:休道三闾曾旧识,轻把木兰相对

远烊

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
远,来源于范纯仁的《宋诗》《康国韩公子华挽词二首 其二》,原文:毕竟情高意远

晳芃

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晳,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

崇尚

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
崇尚,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 戴颙墓》,原文:堪崇尚,载编简累朝盛士,撼乾坤万代传扬

煊琛

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

昙莜

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

昃逸

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
昃,来源于王柏的《宋诗》《题长江图三绝 其一》,原文:一昃一盈天外月,再生再汐海中潮

秋镌

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
秋,来源于李咸用的《唐诗》《早行》,原文:去秋偶東遊,今秋始西旋

怡苒

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
怡,来源于吕之鹏的《宋诗》《憾金南伐》,原文:萱草滿堂長衎衎,棣華聯萼更怡怡

望墨

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
望,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 十七》,原文:君向長安余適越,獨登秦望望秦川

烽霈

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
烽,来源于曹勋的《宋诗》《胡无人行二首 其一》,原文:烟生烽燧地,草死虎狼秋

榷兴

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
榷,来源于朱庭玉的《元曲》《么・金拨空眸,任从尘满琵琶面。帘幕深深悄无人,惟余燕语莺喧。怎消》,原文:洛陽榷酒味如水,百錢一角空滿盂

裳皙

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
裳,来源于艾性夫的《宋诗》《留城》,原文:紱冕誠虚器,簪裳悉畏途

弈颍

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
弈,来源于李之仪的《宋诗》《题山堂》,原文:理契弈秋專國手,德兼周武一戎衣

榆珺

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
榆,来源于葛胜仲的《宋词》《临江仙》,原文:恨被榆钱,买断两眉长斗

亦谒

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
亦,来源于黄庶的《宋诗》《送杨侍读自长安之蜀》,原文:遠游亦何爲

烯洌

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于刘谷的《唐诗》《和三乡诗》,原文:歲晏已苦寒,近北尤凜洌

汶葆

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
汶,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:13 济为濋,汶为灛,洛为波,汉为潛

仟豫

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

辰唯

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
辰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:秋九月庚辰,楚子审卒

采町

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
采,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:齐,三采一贝

淙勰

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《舟行六言》,原文:江喜淙淙聽,雲疑步步生

献遥

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
献,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:主人洗,升,献大夫于西阶上

奘樱

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

尤轶

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
尤,来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》,原文:此道固應爾,不當怨尤人

玺祯

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

磐狄

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
磐,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・紫花儿序》,原文:林間遇磐石,少憩看春耕

逵蓬

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
逵,来源于苏泂的《宋诗》《梅雨 其二》,原文:義淨另有傷玄逵二詩,亦見同書,《全唐詩》已收入

益稽

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
益,来源于李公寅的《宋诗》《句》,原文:遊子益思歸,罷琴傷解攜

振蘅

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
振,来源于王安石的《宋诗》《胡笳十八拍十八首 其七》,原文:華嶽載不重,河海振不洩

袅缃

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
袅,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・骂玉郎》,原文:白白红红花面貌,丝丝袅袅柳腰身

札纮

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
札,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:署祝紆御札,詔賢導宸衷

桠德

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

蔓颍

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
蔓,来源于赵蕃的《宋诗》《寄赠汤司谏二首 其一》,原文:郊行竟何之,野蔓徒侵裾

乾璋

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
乾,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・仙吕/点绛唇》,原文:乾綱既一斷,賢愚無二門

翡白

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
翡,来源于陈著的《宋诗》《二月二十五日醉吟》,原文:南北山圍翡翠隄,隄邊綠漲軟琉璃

燝励

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

煊琮

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

纮存

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

晳荔

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
晳,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

澧珊

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
澧,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其四二》,原文:朅來澧川溪,迺更識岧嶤

融炯

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
融,来源于吕本中的《宋诗》《次韵吉父见寄新句》,原文:冰肌玉骨信俱融

瑧喻

拼音五行释意
zhēn玉名。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:师也者,教之以事而喻诸德者也

泯瑹

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
泯,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 秦武阳》,原文:客子抱貞節,泯然獨升床

桥奘

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
桥,来源于李百药的《唐诗》《郢城怀古》,原文:画桥流水东

献芍

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
献,来源于沈与求的《宋诗》《观网鱼》,原文:新作金荷工献巧

绎烽

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
绎,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:33 矢,雉,引,延,顺,荐,刘,绎,尸,旅,陈也

卿舸

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
卿,来源于米芾的《宋诗》《寄题薛绍彭新收钱氏子敬帖》,原文:借問泣者誰,曼卿魂已蟄

韦沐

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
韦,来源于范成大的《宋诗》《有叹二首 其一》,原文:去天尺五,人望城南韦杜,画戟衣翻,门施行马,行看开府

钊琳

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

逊苓

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
逊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 蠢,不逊也

怀畚

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
怀,来源于杜荀鹤的《唐诗》《怀紫阁隐者》,原文:故人老大,好襟怀、消减全无

圭时

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
圭,来源于白居易的《唐诗》《老热》,原文:無憂親釜薄,新復古圭田

漪隋

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
漪,来源于赵湘的《宋诗》《题石桥寺山井》,原文:雪水漸漣漪,春枝將婀娜

桥遥

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
桥,来源于张伯玉的《宋诗》《桐江口见雪》,原文:念伤心南陌,执手河桥

璃乘

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
璃,来源于刘宰的《宋诗》《寄同年朱景渊通判八首 其四》,原文:如浄瑠璃中,內現真金相

伦斌

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
伦,来源于邓深的《宋诗》《玉虚洞其上有日月之象其旁有龙象之形》,原文:要清献、乖崖相拟伦

淖衍

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《行在春晚有怀故隠》,原文:要借關河供遠眼,不辭泥淖困初程

繁淖

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
繁,来源于黄龟年的《宋诗》《马秦山碧云庵联句》,原文:蚊蚋秋尚繁,不眠坐通夕

宜蕊

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
宜,来源于施肩吾的《唐诗》《送道友游山》,原文:杯行到手未宜休

茶壬

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
茶,来源于张嵲的《宋诗》《次韵周子直四首 其四》,原文:廉讓吾何敢,新茶可擷英

泱桑

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
泱,来源于胡宿的《宋诗》《后土观琼花》,原文:堰九里兮釃流爲雨,水泱泱兮芃芃麥黍

合什

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
合,来源于释居简的《宋诗》《酬方岩》,原文:揖客低腰,逢僧合掌

梧帧

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
梧,来源于孔平仲的《宋诗》《存目 其三》,原文:梧桐秀朝陽,上有威鳳文

楚硝

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
楚,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:十、楚人围蔡

灏渌

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

沧幽

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
沧,来源于吴融的《唐诗》《送僧上峡归东蜀》,原文:别来丹枕梦,几过沧洲,皓月而今为谁满

淄硝

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
淄,来源于彭汝砺的《宋诗》《偶成》,原文:如何蔽芾甘棠國,再見臨淄第一流

京知

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
京知,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:玉京知何处,飞英衔恤,乱絮缠悲,春路迢迢

奈珧

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
奈,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 朱门 其二》,原文:奈江头、早催行鼓

知昼

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
知,来源于方回的《宋诗》《初凉》,原文:古奏三兩絃,知音不知處

甯旬

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
甯,来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其八》,原文:坐上魏公甯用讚,倚風商略秩筵賓

礼桥

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
礼,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:鼓,礼也

玮荏

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于袁去华的《宋词》《满江红》,原文:歲月既荏苒,功名定因循

隽至

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
隽,来源于权德舆的《唐诗》《斗子滩》,原文:山人隽味

壹页

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
壹,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:礼以节之,信以结之,容貌以文之,衣服以移之,朋友以极之,欲民之有壹也

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