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许字带火取名

黄笠才作者:黄笠才2022-04-06 23:53:32

许字带火取名

瑗至

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
瑗,来源于郑国辅的《宋诗》《洞霄宫》,原文:小異孟嘉今老去,知非蘧瑗歎年加

胥梁

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
胥梁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」对曰:「胥梁带能无用师

鸯萃

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
鸯,来源于刘攽的《宋诗》《酬章朝散 其二》,原文:鸳鸯俱是白头时,江南渭北三千里

敖种

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
敖,来源于葛胜仲的《宋诗》《送同郡识上人游圆觉问道慈受》,原文:山僧多故人,不復怪敖誕

亚炯

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
亚,来源于李白的《唐诗》《赠韦祕书子春二首 一》,原文:小院深深门掩亚

昊茗

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
昊,来源于郭印的《宋诗》《和余时升周子美江雨有怀雨不绝诗韵各赋一首 其一》,原文:灼以炎皇之火精,釁以少昊之金液

滔仑

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
滔,来源于谢幼谦的《宋诗》《子猷访戴图》,原文:滔滔流俗中,往往皆媚竈

炅袤

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

榷征

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
榷征,来源于李曾伯的《宋诗》《寿陈制垣 其二》,原文:且榷征門利,甘同倚市羞

渊麟

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
渊,来源于白玉蟾的《宋诗》《次黄提刑雪韵》,原文:从此後,独阮籍渊明,往往逃而至

艾瑶

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
艾,来源于王令的《宋诗》《送曹杜赴试礼部》,原文:是似是續,福祿未艾

弛炯

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
弛,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:乃瞻衡宇载奔弛

燃彬

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
燃,来源于黄庭坚的《宋诗》《卫南》,原文:步輦黎明降,華燈艾夜燃

翩轶

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
翩,来源于苏颂的《宋诗》《窃忆旧游再赋一篇》,原文:輔神檉與堅香,且憂顒之翩翩

潭哲

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
潭,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:我游東南古佛剎,潭潭大屋干浮屠

决域

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
决,来源于程公许的《宋诗》《丙子重阳触事有赋得绝句七首 其一》,原文:山高飛鳥急,决眥入層雲

袁烽

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
袁,来源于郭祥正的《宋诗》《闻陈伯育结彩舟行乐游湖戏寄三首 其二》,原文:寧當卧袁安,何用訪戴逵

纪陵

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
纪,来源于魏野的《宋诗》《送薛奎殿院赴阙》,原文:(小末云)你的孩儿去时,多大年纪

旨蕾

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
旨,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:一一嘉猷保元后,諄諄深旨爲含生

洲炔

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
洲,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四八》,原文:新淥渺滄洲,揚舲一何駛

德渲

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
德,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:民之秉夷,好是懿 德

旒旎

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旒,来源于黄希旦的《宋诗》《二月春将半三首 其一》,原文:尺一催歸侍冕旒,邦人無路止前騶

苑缎

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
苑,来源于刘一止的《宋诗》《安人陈氏挽诗一首》,原文:都城池苑夸桃李

祈泰

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
祈,来源于舒亶的《宋诗》《秋宴十洲阁》,原文:高城人避水,古廟吏祈晴

仑弛

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
仑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:4 三成为昆仑丘

蔚单

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
蔚,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・中吕/粉蝶儿》,原文:南方潛璞出寒溪,沉沉紫蔚凝堅姿

郅徵

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
郅,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・落梅风》,原文:仍聞萬乘尊猶屈,裝束千嬌嫁郅支

朝贞

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
朝,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其九》,原文:山色朝来重

悟炜

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
悟,来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其四六》,原文:猶勝不悟者,老死紅塵間

辑栾

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
辑,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《诗》曰:『辞之辑矣,民之协矣

闰莱

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
闰,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:玄端而朝日于东门之外,听朔于南门之外,闰月则阖门左扉,立于其中

熹霁

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
熹,来源于古汴高士的《宋诗》《潼坊晚渡》,原文:寂寞寒枝問故棲,柳疏梧老影熹微

笈尔

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
笈,来源于骆宾王的《唐诗》《乐大夫挽词五首 一》,原文:詩囊負童背,藥笈挂驢鞍

斐匠

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
斐,来源于林洪的《宋诗》《钓台》,原文:斐綺資咍噱,蕪枵寡晤酬

奈壹

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
奈,来源于黄文雷的《宋诗》《西域图》,原文:(唱)争奈我身贫归未得

狄冕

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
狄,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:尺棰可鞭夷狄,寸舌可盂社稷,无路踏云车

裕炀

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
裕,来源于卢承丘的《唐诗》《题渡头船》,原文:出頭傑閣想峥嶸,當日佳名達裕陵

德冬

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
德,来源于陆游的《宋诗》《逰学射山遇景道人》,原文:德者人心之所同,苟能有德類斯從

奘珞

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

决攸

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
决,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・么篇》,原文:天驕飽肉氣勇决,憶昨彎弧射漢月

萝临

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
萝,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其六》,原文:家随西子苎萝东

缪巡

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
缪,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:二、辛亥,葬卫缪公

倩恬

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
倩,来源于陆文圭的《宋诗》《挽陆义斋二首 其二》,原文:風流曼倩碧雲仙,慣見兒嬉壽母前

昱仓

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
昱,来源于杨景贤的《元曲》《油葫芦》,原文:昱嶺不高人已困,晚登新嶺奈君何

婷祈

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
婷,来源于李涉的《唐诗》《硖石遇赦》,原文:從來鑒裁主端正,不藉娉婷削肩胛

依旒

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
依旒,来源于柳永的《宋词》《满朝欢》,原文:天人密語依旒冕,風日微和滿扇簾

秋恣

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
秋,来源于吴融的《唐诗》《山居喜友人相访》,原文:潇洒便秋风

郇种

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦伯使公子絷如晋师,师退,军于郇

瞳皎

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
瞳,来源于胡铨的《宋诗》《远游》,原文:瞳瞳日出大明宮,天樂遙聞在碧空

闲凌

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
闲,来源于文彦博的《宋诗》《问栝》,原文:正闲阶、皎月亭亭

珧缘

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

骓桢

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
骓,来源于刘克庄的《宋诗》《广列女四首 其三》,原文:花间不听紫骝嘶,帐前空叹乌骓逝

知柯

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
知柯,来源于刘攽的《宋诗》《送韩文饶知均州》,原文:不知柯爛者,何處看圍棊

漪中

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
漪,来源于周紫芝的《宋诗》《题徐季功画墨梅木犀二首六言 其一》,原文:还思北渚与岚漪

哲磊

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
哲,来源于白玉蟾的《宋诗》《天开画楼图》,原文:哲輔延清問,元和致治平

璩采

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
璩,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

馚骋

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
骋,来源于李光的《宋诗》《游大龙湫观瀑亭遇小雨成咏》,原文:纵贼寇骋无端

烁史

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
烁,来源于刘禹锡的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗十韵》,原文:羊角飘尘,金乌烁石,雨凉念秋

之畚

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
之,来源于胡仲参的《宋诗》《寄竹院方丈孚师》,原文:寢丘之田,土山之上

臻策

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
臻,来源于杨缄的《宋诗》《句》,原文:慷慨懷黃虞,化理何由臻

葆亘

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
葆,来源于苏辙的《宋诗》《颍州择胜亭诗》,原文:漫將葆旅屬珠星,誰問廟堂調玉燭

卓篌

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
卓,来源于萧遘的《唐诗》《成都》,原文:雲山卓錫閑心外,湖海燒香笑面前

珊致

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
珊,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵师厚病间十首 其五》,原文:鳳翅凌雲翠欲寒,蕭蕭蒼玉佩珊珊

皖璐

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
皖,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:彷彿記遺基,當年居皖伯

琰勰

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
琰,来源于许及之的《宋诗》《再次韵呈徐漕》,原文:琬琰鑿屋壁,煙霞列梁棟

鸯暖

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
鸯暖,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其一七》,原文:绣衾□忆鸳鸯暖

琢若

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
琢,来源于李白的《唐诗》《泾川送族弟錞》,原文:養莪方在沚,琢玉已成章

栎栾

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑庄公城栎而置子元焉,使昭公不立

燿晔

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
燿,来源于范成大的《宋诗》《元日立春感叹有作二首 其二》,原文:生前圖形燿凌煙,死後起冢高祁連

煦璐

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
煦,来源于仇远的《宋诗》《廉公子家藏元石名武夷春雨》,原文:威靈隨漢筑,煦嫗上虞弦

熹烯

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
熹,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一八》,原文:曙色熹微已出門,擘浮熱眼相旁人

祺珑

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
祺,来源于李光的《宋诗》《悼程伯宇尚书》,原文:可以弭災異,可以延貞祺

澧亘

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
澧,来源于释如珙的《宋诗》《此庵歌》,原文:巨浸吞湘澧,西風忽怒號

翎璇

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
翎,来源于方回的《宋诗》《饮孤山六一泉有感》,原文:鷗飛不遠水,寒浪濺霜翎

旨征

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
旨征,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三四》,原文:奉敕旨征南远行,奸邪萧铣排兵

常伦

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
常伦,来源于于武陵的《唐诗》《江楼春望》,原文:因缘冥会异常伦

晴暄

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
晴暄,来源于释行海的《宋诗》《壬申春寓旧馆偃山房有感而作》,原文:和风习习乍晴暄,罗衣初试穿

单旒

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
单,来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

萌绎

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
萌,来源于方信孺的《宋诗》《还珠洞》,原文:寵胡妃子已萌亂,翩然鳳鳥來非時

珵映

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

胧郅

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
胧,来源于祖无择的《宋诗》《周成职方笑台》,原文:片云微破月朦胧

淬冬

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
淬,来源于虞俦的《宋诗》《十二月初六日抵仪真廨舍次日即出护使客天气严寒里河冰合有厚一二尺者打冻峻急不免取山路径走都梁》,原文:筆鋒剩淬猶錐利,明歲文場破兩甄

昭闲

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
昭,来源于陆游的《宋诗》《古兴二首 其一》,原文:靈連蜷兮既留,爛昭昭兮未央

丁旌

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
丁,来源于司空曙的《唐诗》《题鲜于秋林园》,原文:君才富八斗,我字識一丁

榭郅

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
榭,来源于张祜的《唐诗》《题泗州刘中丞郡中新楼。》,原文:月在柳桥花榭

哲杉

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
哲,来源于梅尧臣的《宋诗》《唐书局丛莽中得芸香一本》,原文:元龜獻兆良辰協,哲匠施勤庶藝全

自崎

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
自崎,来源于杨万里的《宋诗》《同尤延之京仲远玉壶饯客二首 其二》,原文:路自崎嶇心自平,雲扃無鎖但徐行

鉴冉

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
鉴,来源于郑霖的《宋诗》《提刑曾宝章宴安抚陈侍郎乐语》,原文:尘昏宝鉴,香销玉簪,泪满罗衫

致炜

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
致,来源于廖行之的《宋诗》《和蔺仰之咏含笑花》,原文:時思致享,肅薦芳馨

温烟

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
温,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和刘贡父登黄楼见寄并寄子由二首 其一》,原文:记歌名宛转,乡号温柔

俏冬

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
俏,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(俊俏眼做盹睡科)(正末云)这厮睡着也,我着这厮吃一个巴掌道

钏焘

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
钏,来源于释道潜的《宋诗》《送远上人还金华》,原文:肌削玉,钏松金,陡恁的闷广愁深

德阜

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
德阜,来源于范成大的《宋诗》《次韵谢郑少融尚书为寿之作》,原文:德阜而豐,福大而滋

韬蕾

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
韬,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:谙晓六韬三略法

汀单

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
汀,来源于陆游的《宋诗》《溪上避暑二首 其二》,原文:一帆客棹,几曲渔汀

棹单

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
棹,来源于宋祁的《宋诗》《昭文王相公出镇青社》,原文:一夜雪迷兰棹

璂骓

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

琅嵇

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
琅,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》,原文:主人情爛熳,持荅翠琅玕

戍骓

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
戍,来源于晁说之的《宋诗》《直罗县三绝句 其二》,原文:唯有朝臺月,千年照戍樓

艺胧

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
艺,来源于陆佃的《宋诗》《易守建业毅夫有诗赠别次韵五首 其四》,原文:天纲是恢恢,若论着狄肯的这武艺,我则待对倒了他这个赖功的贼

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