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亦柯取名

黄娅盛作者:黄娅盛2022-04-07 11:50:32

柯是我国排名第188位的姓;

亦柯取名

凰旆

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
凰,来源于释了惠的《宋诗》《送人归昌州》,原文:鳯凰何時來,翽翽翔我庭

慕婉

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
慕,来源于赵湘的《宋诗》《黄鶑》,原文:飛翔出後世,景慕無終極

娄桔

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
娄,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:一、十有八年,春王正月,宋公会曹伯、卫人、邾娄人伐齐

德沧

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
德,来源于高迈的《宋诗》《道傍菊》,原文:帝懷民眎,乃降明德

旷彰

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
旷,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一三八》,原文:可怎生在旷野荒郊,月黑时光,风高天道,独自个背着衣包

夕苍

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
夕,来源于陈公辅的《宋诗》《肄业广慈院临别留一绝》,原文:一夕風雨來,且喜農畝滋

蕙莲

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
蕙,来源于苏轼的《宋诗》《壬寅重九不预会独游普门寺僧阁有怀子由》,原文:霜露本無情,豈肯私蕙蘭

玉桐

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
玉桐,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 三十八》,原文:神仙去後無金劍,仕宦來時有玉桐

序钊

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
序,来源于释居简的《宋诗》《铁巖》,原文:帝步西序,躬咨爾臣

梧萱

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
梧,来源于余复的《宋诗》《文笔峰》,原文:紅繞當階藥,陰留一院梧

欢鑫

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
欢,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:留欢不作难

珑霆

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
珑,来源于阮阅的《宋诗》《萍乡绝句》,原文:翠羽玲珑装了

蔓中

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
蔓中,来源于贯休的《唐诗》《怀方干张为》,原文:佛老蔓中華,微公衽其左

渌桔

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
渌,来源于韩翃的《唐诗》《家兄自山南罢归献诗叙事》,原文:走的我这口枯渴热烘烘面皮上浑如火燎,走的我遍体汗湿渌渌浑如水浇

决桥

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
决,来源于白居易的《唐诗》《新制绫袄成感而有咏》,原文:决策元戎幕,宣威塞北秋

沁祈

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
沁,来源于刘镇2的《宋词》《行香子》,原文:慶系來從沁水園,勳門婦德衆稱難

滨旆

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
滨,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:涛涂谓桓公曰:“君既服南夷矣,何不还师滨海而东,服东夷且归

纮煊

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
纮,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

煦砺

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
煦,来源于曾焕的《宋诗》《浯溪磨崖》,原文:爲近韶陽煦,皆先衆卉垂

茵溯

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
茵,来源于周端臣的《宋诗》《灵隠山前即事》,原文:何如玉鐙歸來晚,紅袖爭扶入錦茵

鑫砚

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于许景衡的《宋诗》《康师赠臣阇黎次韵》,原文:毛锥乏尽,铁砚磨穿,高歌鼓腹,长笑掀髯

种谒

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
种,来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其六》,原文:小桃一种,妖娆偏占,春工用意

励竣

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
励,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:宸心励翼修郊报,彩仗列康庄

荏谊

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
荏,来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》,原文:中年置此身如竹,荏苒風前得自由

涔淖

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
涔,来源于程洵的《宋诗》《幽闺》,原文:急雨涔涔日,春泥盎盎中

涔蕴

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
涔,来源于元结的《唐诗》《漫歌八曲 西阳城》,原文:蹄涔蟻垤何須較,芳草浮雲事可知

普楚

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
普,来源于秦观的《宋诗》《中书侍郎挽词二首 其二》,原文:普雲彌布香芬馥,周行無住海幢門

珂淇

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
珂,来源于吴融的《唐诗》《云》,原文:竹外蒲牢敂曉鯨,玉珂金鑰恍心驚

旌泰

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
旌,来源于苏轼的《宋词》《行香子》,原文:緩步淩巀嵲,雙旌隨杖藜

濡庭

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
濡,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三四》,原文:濡毫滋墨外,文渙亦徒空

月韶

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
月韶,来源于释文珦的《宋诗》《天道夷简行》,原文:十里晴湖,二月韶华

晃潭

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晃,来源于张埴的《宋诗》《送周叔恭远游》,原文:影宋本《韻語陽秋》及《剡錄》均作「裴晃」,不誤

羲尉

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
羲,来源于于石的《宋诗》《江山送客次韵》,原文:羲黄未埃塵,周孔不丘墟

瑧延

拼音五行释意
zhēn玉名。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
延,来源于元稹的《唐诗》《过东都别乐天二首 一》,原文:延陵多賢孫,傑然者迪吉

渲篌

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

觉杨

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
觉,来源于皇甫冉的《唐诗》《赋得郢路悲猨》,原文:青缕断薰炉,觉身居、风台月观

暖旆

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
暖,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制南郊礼毕酺宴》,原文:暖云挟雨洗尘埃

罡鹄

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
罡,来源于晁公溯的《宋诗》《喜王志夫来》,原文:只此是、非咒非符非罡诀

犹州

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
犹,来源于刘有庆的《宋诗》《送杨长卿任赣州知事》,原文:犹狂在,挥翰快写春寒

淼圭

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
淼,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・四块玉》,原文:攬衣下中庭,風露浩淼瀰

识燏

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
火光貌。
国学点评
识,来源于陈朝老的《宋诗》《题大风山》,原文:我欲形容无妙识

境冽

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
境,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・金盏儿》,原文:逆境當反視,順亦無自侈

轶砚

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

莱沫

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
莱,来源于彭汝砺的《宋诗》《口占和君时》,原文:柳与堤回,桥随波转,望中如在蓬莱

莲犹

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
莲,来源于陆游的《宋诗》《不寐》,原文:宝炬金莲一万条

琬常

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
琬,来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》,原文:披榛拔芝蘭,斷石收琰琬

胧诣

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
胧,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四六》,原文:小楼深巷月胧明,记得恁时风景

兴瑾

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
兴,来源于杨万里的《宋诗》《谒永祐陵归途游龙瑞宫观禹穴》,原文:归兴虽浓,俞音尚,此地非贪恋

隋旆

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
隋,来源于司马光的《宋诗》《和始平公长句寄汉州何学士》,原文:何人捧隋璧,上處青松疎

骥珂

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
骥,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:驽骏杂而不分兮,服罢牛而骖骥

戍缮

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
戍,来源于吕胜己的《宋词》《满江红》,原文:潮平低戍火,木落遠山鐘

茵润

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
茵,来源于陈著的《宋诗》《次韵长儿生日示诸弟》,原文:歸來四海一家日,錦茵却覆黄金鞍

皋烁

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
皋,来源于石延年的《宋诗》《句 其二七》,原文:(带云)想在皋大公庄儿上呵

纶珲

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
纶,来源于刘子翬的《宋诗》《访原仲》,原文:头上纶巾醉堕,要猗眠、水云萦舍

乘籍

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
乘,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 雍和》,原文:早夏乘休沐,離襟屬餞壺

辕页

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
辕,来源于杨景贤的《元曲》《尾声》,原文:任锦溪溪上,卧辙攀辕

璋阜

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
璋,来源于张司马的《唐诗》《还丹口诀》,原文:珪璋挺特晁夫子,家法文章萬代垂

桢袅

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

琥殷

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
琥,来源于史浩的《宋诗》《野庵分题 苔钱》,原文:餘暉染江色,瀲灧琥珀濃

胭藻

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
胭,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏呈闻善》,原文:渐泪琼腮,胭脂澹薄羞嫩桃

尹箫

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
尹,来源于王之道的《宋诗》《春日书事呈历阳县苏仁仲八首 其六》,原文:業以自任如伊尹,那使流言動周公

境嫣

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
境,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其一五》,原文:半山無石礙,此境得春多

岭晗

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
岭,来源于苏泂的《宋诗》《次韵高秘书》,原文:连巅岭,绿水潺潺泛浅波

缎楦

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

婷澧

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
婷,来源于释师范的《宋诗》《颂古三首 其二》,原文:祥光子夜都明徹,婷婷仙子來仙闕

岭望

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
岭望,来源于宗亮的《唐诗》《礼舍利塔》,原文:松关桂岭,望青葱无路

彤希

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
彤,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其三》,原文:日彤彤,风荡荡

釉舟

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于李彭的《宋诗》《以酒渴爱江清为韵寄秦廿四 其一》,原文:攬鏡傷吟鬢,無錢買釣舟

馟奈

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于舒岳祥的《宋诗》《纪梦》,原文:請問宗居士,君其奈老何

馚闻

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其二》,原文:不是檐前闻鹊喜

庭驹

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
庭,来源于李中的《唐诗》《宿山店书怀寄东林令图上人》,原文:祠庭占得,山川佳处

箪约

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
箪,来源于郑谷的《唐诗》《蜀中三首 三》,原文:箪瓢锺鼎,等是百年身,空妄作,枉迂回,贪爱从今止

愉蓁

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
愉,来源于梅尧臣的《宋诗》《李审言遗酒》,原文:富平家人正愉樂,安昌帝師工獻諛

纪域

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
纪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:昔者黄帝氏以云纪,故为云师而云名

皙志

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
皙,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其八》,原文:白皙少年子,秋郊臂蒼隼

冽汀

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
冽,来源于吕江的《宋诗》《春晚二绝 其一》,原文:寒泉冽舊井,遺風猶至今

岭绎

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
岭,来源于陈淳的《宋诗》《林户求明道堂诗二首 其一》,原文:惭愧呵,险些儿有家难奔,尽都是火岭烟岚,望不见水馆山村

倩郁

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
倩,来源于马致远的《元曲》《尾・迟和疾内藏库内无了歪镘;早晚,尚书省散了些火伴。守下次的官家》,原文:一倩管城君,寄此春消息

兴博

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
兴,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:获者兴,共而俟

沐棣

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
沐,来源于姜特立的《宋诗》《题南明》,原文:脱舄骨飛何日見,解衣沐浴萬人看

砚纯

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
砚,来源于柳永的《宋词》《透碧霄》,原文:休道你那绿窗前针指不曾拈,便小生也土培了砚台,揪撇下诗才

莱蔳

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
莱,来源于曾兴宗的《宋诗》《筼筜谷》,原文:记蓬莱阆苑相逢,一别风流如雨

简源

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
简,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:五月,葬郑简公

崎芈

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
崎,来源于陆游的《宋诗》《新凉二首 其二》,原文:細路百盤折,崎嶇陟羊腸

淅峤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
淅,来源于王珪的《宋诗》《集英殿皇子降生大燕教坊乐语口号》,原文:秋風淅淅兮雲冥冥,鴟梟晝號兮蟋蟀夜鳴

旨棕

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
旨,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶留守牛相公宫城早秋寓言见寄》,原文:敢問二詩人,如何得意旨

初贤

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
初,来源于吴栻的《宋诗》《越峰院》,原文:兔魄初生人初度,期共婵娟长久

竺赫

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
竺,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和子由欲得骊山澄泥砚》,原文:姓疑乾竺古先生,霞外幽栖近四明

季君

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
季,来源于白居易的《唐诗》《垂钓》,原文:悠悠度朝昏,落落捐季孟

由纴

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
由,来源于刘豫的《宋诗》《杂诗六首 其二》,原文:塵慮無由得,何須洗雙耳

君烊

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
君,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」君曰:「否

靖迪

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
靖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:公使子服惠伯对曰:「君舍有罪,以靖小国,君之惠也

朔滟

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
朔,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、二月乙未朔,日有食之

戈銮

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
戈,来源于林景熙的《宋诗》《葛岭》,原文:坐思黄河上,横戈被重鎧

笙骏

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
笙,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二六》,原文:夜凉笙鹤期

澎音

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
澎,来源于何梦桂的《宋诗》《招隠三首 其二》,原文:法寶喻於須彌,智慧廣於澎湃

晏源

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
晏源,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠嗣直弟颂十首 其一》,原文:事業分明卑管晏,源流直上接丘軻

秉岳

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
秉,来源于李光的《宋诗》《余丈中大自虔还鄱阳弭节豫章南浦亭下相从累日议论慨然志节弥励感叹不足成鄙句送行》,原文:岩居秉貞操,所慕在玄虛

邕覃

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
邕,来源于徐珩的《宋诗》《以水石菖蒲赠谷堂孙漕》,原文:羊祜不如銅雀妓,蔡邕尚有虎賁兒

奥翼

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:目巧之室,则有奥阼,席则有上下,车则有左右,行则有随,立则有序,古之义也

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