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姓张取名字男孩名字

徐谧羡作者:徐谧羡2022-04-14 17:12:32

张是我国排名第3位的姓;

姓张取名字男孩名字

丁戍

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
丁戍,来源于张雍的《宋诗》《灵巖七咏 灵龟泉》,原文:黎州邊丁戍內郡,空養赤子防西門

繁渭

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
繁,来源于晁说之的《宋诗》《以李约交游晚岁重为韵作五绝句别韩二十七 其二》,原文:繁霜衣上積,殘月馬前低

淅谊

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
淅,来源于释道行的《宋诗》《偈十首 其七》,原文:飛冰點空青,淅灑發深省

华灏

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
华,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:一枕华胥惊又起

弛幻

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
弛,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其一○》,原文:進旅退旅,一弛一張

爀昙

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

郄鸥

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
郄,来源于晁端礼的《宋词》《脱银袍》,原文:郄公門下識羲之,風骨無塵聳秀姿

页诚

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

箬博

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
箬,来源于贾岛的《唐诗》《杨祕书新居》,原文:仙人不可逢,靈箬無從得

南原

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
南原,来源于齐己的《唐诗》《松化为石》,原文:行行涉南原,遥望北山岑

璐烟

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
璐,来源于张嵲的《宋诗》《春日郊行》,原文:巖足多丹石,光華燦寶璐

峰纫

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
峰,来源于史弥宁的《宋诗》《书苏道士江行图后 其三》,原文:德山拆殿,寶峰燒香

沐启

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
沐,来源于李纲的《宋诗》《谒寇忠愍祠堂六首 其三》,原文:髮如新沐潤,顔似半酣朱

珹楣

拼音五行释意
chéng玉名。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于方回的《宋诗》《赠胡端本显伯教谕二首 其一》,原文:清貞蜚簡籍,規範肅門楣

巍捷

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
巍,来源于陈宗远的《宋诗》《有感》,原文:狼藉風煙知幾秋,巍巍傑閣煥然修

轼溯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:(东坡云)小官续上两句:苏轼焉敢效昌黎,佛印如何比大颠

觉闻

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
觉闻,来源于洪咨夔的《宋诗》《次及甫入峡杂咏 虾蟆培泉》,原文:梦觉闻鸡报

檀苓

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
檀,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 壮士行》,原文:檀口微吟遶廊柱,濛濛春雨濕梨花

峨嶂

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
峨,来源于李正民的《宋诗》《南归 其一》,原文:嵯峨擅北高,幽靜還西竺

悟砚

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
悟,来源于周南的《宋诗》《姑苏台》,原文:政當恨未立,安曰悟已往

林慕

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
林慕,来源于王质的《宋诗》《送清坚老人宰辰阳四首 其一》,原文:長嘯攀喬林,慕茲高世躅

庄文

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
庄,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一一》,原文:我则待惜黎民户减了差徭,须是我爱庄农一犁两耙

之鑫

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
之,来源于不详的《唐诗》《号钱郎语》,原文:汝陰之茫,懸瓠之峨

初境

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
初,来源于陆游的《宋诗》《秋思绝句六首 其四》,原文:露芽初破云腴细

豫楠

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
豫,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元杰病中书怀》,原文:方城古稱險,遠在豫州南

笙律

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
笙律,来源于韦应物的《唐诗》《陪王卿郎中游南池》,原文:笙律隨鳴鳳,朝儀趁彩虹

闳谊

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
闳,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

缃夕

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
缃,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋夜坐闻水车声 其一》,原文:夹缃签、曾有旧题诗,镫前读

旨真

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
旨真,来源于曹勋的《宋诗》《老景逢春每多留赏子美所谓老去愿春迟子忱雅知其况以佳句见贻信笔为答》,原文:[外]此篇深得春秋赏罚之旨,真内圣外王之学也

憧峨

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
憧,来源于许浑的《唐诗》《秋霁寄远》,原文:浩浩觀今古,憧憧角利名

卫勰

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
卫,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:故出奔晋,织絇邯郸,终身不言卫

炘泓

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于朱熹的《宋诗》《延平水南天庆观夜作》,原文:水銀忽成泓,一寫無復遺

钟明

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
钟,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:夫人因戴氏之族,以杀襄公之孙孔叔、公孙钟离及大司马公子卬,皆昭公之党也

昶经

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其一》,原文:誤讀銀車知昶拙,點成珠唾頼勤賢

远茯

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
远,来源于马友鹿的《唐诗》《》,原文:惜山不厌山行远

偕鸿

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
偕,来源于苏泂的《宋诗》《赠韩雪蓬》,原文:昆侖長河走出海,神禹功大不可偕

慷闰

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
慷,来源于胡仲弓的《宋诗》《次卓仁夫元宵雪中三绝 其三》,原文:慷慨當年論太平,諫書雖在已塵生

研泉

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
研,来源于王安石的《宋诗》《春寒》,原文:研味經翻玉,吁嗟礫變金

衍弘

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
衍,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖二花诗帖赞》,原文:)(按:詩末原跋云:「一行窮大衍算法,求訪師資不遠千里

琥蓁

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
琥,来源于徐宝之的《宋诗》《寄潘子善》,原文:小簟琉璃色,新醅琥珀光

覃辰

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
覃,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三六》,原文:聖祖基長發,皇家慶遠覃

固璆

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
固,来源于许浑的《唐诗》《天街晓望》,原文:獲罪固已多,此公難屑屑

冉郝

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
冉,来源于项安世的《宋诗》《读本朝史有感十首 其七》,原文:亭亭沼中蓮,冉冉庭下草

萧昂

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
萧,来源于蔡戡的《宋诗》《陪宪使登榕溪阁》,原文:故山秋晚,叹萧萧华发,霜林同色

梁榆

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
梁,来源于李白的《唐诗》《长相思 二》,原文:齊梁無駿骨,李杜得秋毫

滦屹

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于林逋的《宋诗》《送陈日章秀才》,原文:如忘形骸友,相對亦屹然

合梁

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
合梁,来源于陈师道的《宋诗》《送魏衍移沛》,原文:晉代新亭蒼蘚合,梁朝舊地土花殘

奥固

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
奥,来源于仇远的《宋词》《瑶花慢》,原文:粤從探釋氏,奥處窺其略

畅棂

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
畅,来源于释昙莹的《宋诗》《颂古二首 其一》,原文:打征马宛捻玉勒,畅好是慌,好是急

礴茯

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
礴,来源于杨冠卿的《宋诗》《倚梧叹》,原文:崇堂修廡般礴久,龐眉鮐背紛前趨

炳储

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
炳,来源于汪莘的《宋诗》《除日寄黟山周尊师》,原文:堯天雲漢炳文章,親學嚴師款上庠

滨柏

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
滨,来源于王洋的《宋诗》《哭沈行彦宫教》,原文:望淮兮沛沛,滨流兮则逝

秭晳

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
秭,来源于刘辰翁的《宋词》《太常引》,原文:東西更多山,小大或億秭

暖博

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
暖博,来源于释圆悟的《宋诗》《大帽山》,原文:炉暖博山腾麝馥,杯擎琥珀斟香醑

勃柃

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
勃,来源于乐雷发的《宋诗》《登潭州怀雪蓬姚使君》,原文:喧闐雖倦逐,勃窣漫徒行

闻憬

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
闻,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其五》,原文:当时众里闻新曲

槐翎

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
槐,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 五十六》,原文:我輩猶簪筆,君才合面槐

存谊

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
存,来源于司空曙的《唐诗》《深上人见访忆李端》,原文:靜而純,湛而存

乘沛

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
乘,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二八》,原文:四月河水湍,怒風復相乘

晣戎

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

亦谒

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
亦,来源于刘敞的《宋诗》《赠梅圣俞》,原文:殺人刖足,亦皆有禮

圭峥

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
圭,来源于徐铉的《唐诗》《离歌辞五首 一》,原文:躬執圭瓚,再薦嘉觴

禹承

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
禹承,来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》,原文:繼華於禹,承禹於湯

衍荑

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
衍,来源于王铚的《宋诗》《送吕道师还天台山》,原文:勳烈高忠簡,夫人衍慶源

彦筹

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
彦,来源于袁陟的《宋诗》《过金陵谒吴大帝庙》,原文:報答春江無好語,浪陪諸彦恣窺臨

赓鹄

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
赓,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二六》,原文:湖上饱赓新唱,思堂快泻深杯

燿韦

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
燿,来源于王十朋的《宋诗》《秦望阁》,原文:熠燿庭中度,蟋蟀傍窗吟

隆钲

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
隆,来源于罗隐的《唐诗》《登宛陵条风楼寄窦常侍》,原文:南服已卑濕,隆冬方晏温

啸硝

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
啸,来源于刘一止的《宋诗》《又以永锡难老为韵 其四》,原文:南亩躬耕,东皋舒啸,看青山终日饱

烯孝

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵韩川奉祠西太乙宫四首 其三》,原文:孝友從初歲,溫恭見隱居

湫枫

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
湫,来源于杜安世的《宋词》《更漏子》,原文:讙謠五馬貴,題賞大龍湫

君秋

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
君秋,来源于李流谦的《宋诗》《次韵陈彦博梅饮之什》,原文:安得共君秋月底,朗吟峯頂撼松公

未戈

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
未,来源于韩淲的《宋诗》《次韵王教授》,原文:未至相如独後

珹柏

拼音五行释意
chéng玉名。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
柏,来源于王十朋的《宋诗》《洞庭湖 其二》,原文:壤沃黄犢耕,柏密幽鳥哢

朔瑹

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
朔,来源于张的《宋词》《八声甘州》,原文:朔吹鳴高林,回塘冰已結

曙城

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
曙城,来源于王炎的《宋诗》《题彭城馆画屏》,原文:海槎片影星河曙,城角一聲天地秋

重毓

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
重,来源于戴表元的《宋诗》《招子昂饮歌》,原文:长亭长在眼,更重重、远水孤云

颜馚

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
颜,来源于林逋的《宋诗》《呦呦》,原文:故人一去,高名万古,长对孱颜

皖犹

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
皖,来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其七》,原文:軒楹仍東闢,晚秀皖如洗

暄旷

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
暄,来源于释重显的《宋诗》《送曾侍禁》,原文:四時平似準,冬日頗傷暄

良峻

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
良,来源于杜荀鹤的《唐诗》《泛潇湘》,原文:裁诗未稳,得酒良佳

初韬

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
初,来源于赵蕃的《宋诗》《次张汉卿次房》,原文:雨初收

隋勖

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
隋,来源于陈允平的《宋诗》《山中吟 其五》,原文:文章始隋唐,進取歸一律

翡昂

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
翡,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵巖起绿蕚梅 其三》,原文:落葉初辭萬木林,誰將翡翠屑寒金

挚析

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:士大夫则奠挚,再拜稽首

町馠

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
hān芳香。
国学点评
町,来源于郑文宝的《宋诗》《过信阳军白雪驿》,原文:贺平安报偌町便似春雷,你把那明丢丢剑锋与我准备

烊嵊

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

炔燏

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
火光貌。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

俞浚

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
俞,来源于朱庭玉的《元曲》《六么遍・竟贪财贿,争名气。纷纷蚁战,扰扰蜂集。鸠巢一枝,鹏程万里。》,原文:一言俞玉音,萬竈休野宿

波晠

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
波,来源于朱熹的《宋诗》《观书有感二首 其一》,原文:月到波心忆酒媒

情晣

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhé光亮;亮光。
国学点评
情,来源于孙逖的《唐诗》《奉和李右相中书壁画山水》,原文:凄情

艾赓

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
艾,来源于王珪的《宋诗》《挽贡南漪三首 其二》,原文:扶衰底要三年艾,用拙何嗟六日蟾

岿佶

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其五》,原文:藉甚新除刺史,岿然鲁殿灵光

唯郇

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
唯,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:丈夫當如此,唯唯何足榮

朝僖

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
朝,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:121 陪,朝也

润蔳

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
润,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・牧羊关》,原文:要识他年荣贵,从来玉润冰清

笠锐

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
笠,来源于梅尧臣的《宋诗》《涡口》,原文:不識弁山面,相逢笠澤詩

昙琬

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

章琮

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
章,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 北海位奠玉币用《瀚安》。》,原文:宣聖南面,珠旒衮章

滦鉴

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其二》,原文:臣有罪,陛下圣,可鉴临

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