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复读鸭取名

罗粤作者:罗粤2022-04-16 22:53:32

复读鸭取名

泯决

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
泯,来源于秦韬玉的《唐诗》《句》,原文:泯默窮愁志,艱難食菜時

匠梓

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
匠,来源于张耒的《宋诗》《送蔡彦规之任风泉主簿》,原文:乃知心匠本神授,以心運手不作難

傅苡

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
傅,来源于杨万里的《宋诗》《寄题周元吉左司山居三咏 酣赋亭》,原文:匀朱傅粉,几为严妆时睫

箫仟

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
箫,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其五》,原文:我酌君斟,我词君唱,谁似卿卿箫史

鹭莞

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
鹭,来源于刘敞的《宋诗》《四皓歌 其一》,原文:东皋嘉雨新痕涨,沙觜鸥来鹭聚

正晋

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
正,来源于胡寅的《宋诗》《酬黄执礼见和》,原文:(正旦唱)

页娄

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

锦璞

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
锦,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵同舒天用和元侯三绝 其二》,原文:锦绣光中,殿春不老,阅岁长存

普霈

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
普,来源于韦骧的《宋诗》《又和》,原文:普明禪寺隠巖坰,狂客重來酒未醒

尹暌

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
尹,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:” 孟子曰:“有伊尹之志,则可

轼韧

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
轼,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄胡山甫》,原文:虎符熊轼,行指七闽中

泓皤

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
泓,来源于陈著的《宋诗》《挽舒亦山少母邹氏》,原文:雲廣翛閑失故宮,泓泉虬木古今同

菡沛

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
菡,来源于张祜的《唐诗》《鹭鸶》,原文:滿城菡萏官同樂,午夜簫歌社降神

蘅愉

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
蘅,来源于项安世的《宋诗》《读本朝史有感十首 其七》,原文:芳甸馥荃蘅,江渚雜鳬鳥

润楣

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
润,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 九师堂》,原文:平康得意,醉踏香泥,润红沾线

闳芨

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
闳,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:山峻高以无垠兮,遂曾闳而迫身

颐境

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
颐,来源于李觏的《宋诗》《怡山长庆寺》,原文:塞下将军支颐卧,夜半揽衣推起

丁朔

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
丁,来源于方岳的《宋诗》《山间逢梅》,原文:庖丁解牛刀,無厚入有間

维毓

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
维,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:171 伊,维也,伊,维,侯也

同纶

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
同,来源于白居易的《唐诗》《病中荅招饮者》,原文:(同前)

祁君

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
祁,来源于赵师秀的《宋诗》《刘隠君山居》,原文:士所得者毛李康,兼之舊識祁之張

霖葆

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
霖,来源于张元干的《宋诗》《代上折枢彦质生朝二首 其二》,原文:此日神仙丁令鶴,幾年霖雨武侯龍

怀翰

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
怀,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其五》,原文:世事翻云覆雨,满怀何止离忧

沅祯

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
沅,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:湘沅騷人鄉,蘭芷今豈無

馥与

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
馥,来源于戴表元的《宋诗》《送罗学正赴歙》,原文:花氣熏心香馥馥,澗聲聆耳冷潺潺

骊杨

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
骊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:18 骊马白跨,驈

皓闻

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
皓,来源于陆游的《宋诗》《感物二首 其一》,原文:豔膚麗華燭,皓齒揚清歌

戈砺

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
戈,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:载戢干戈,载橐弓矢

谊隋

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
谊,来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》,原文:情谊知君独重

淙德

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
淙,来源于陈陶的《唐诗》《殿前生桂树》,原文:跳珠鳴蘚石,淙玉下松關

宣晤

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
宣,来源于陈造的《宋诗》《徐南卿招饭 其三》,原文:今來非吾室,猶稱宣城詩

波怀

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
波,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其五》,原文:湛着清波

澄猷

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
澄,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵宋懋宗三月十四日到西池都人盛观翰林公出遨》,原文:澄潭忽此逢

冉皙

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
冉,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙寅十四首效韦苏州 其一三》,原文:离怀浑似梦里,碧云犹冉冉,佳人何处

薏漳

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
薏,来源于欧阳修的《宋诗》《洗儿歌》,原文:後車薏苡落讒人,珠貝文犀竟失真

芈珂

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
芈,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

浠斌

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于吕本中的《宋诗》《疥》,原文:老軀既骯髒,柔態漸斌媚

棋隽

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
棋,来源于陆佃的《宋诗》《兴龙节口号 其一》,原文:仙棋覆前局,女布便輕衣

翰昂

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
翰,来源于吕本中的《宋诗》《赠夏庭别兄弟》,原文:衮旒垂翰墨,纓蕤迭賦詩

钧壬

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
钧,来源于李拯的《唐诗》《退朝望终南山》,原文:翠衮同行乐,钧韶奏、喜盈绛阙

屿楠

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
屿,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:亘鱼天、寒生峭屿,五湖秋晓

澄妤

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
澄,来源于梅尧臣的《宋诗》《鹤》,原文:天遠暮雲碧,江寒秋練澄

爕闲

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

柃渲

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于利登的《宋词》《风入松》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

阑佰

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
阑,来源于舒岳祥的《宋诗》《懒出》,原文:倚遍阑干,只是无情绪

鹤骓

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
鹤,来源于李时英的《宋诗》《游洞霄》,原文:输与先生,一枝鹤膝,一领羊裘

楣雅

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
楣,来源于蔡京的《宋诗》《恭和御制己亥十一月十三日南郊祭天斋宫即事赐诗 其三》,原文:教人心下常萦系,也只为着门楣

纫漓

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
纫,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・多绪多情,病身躯憔悴损;闲愁闲闷,将柳带结同心。瘦岩岩宽》,原文:明朝端午,待学纫兰为佩

理伽

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
理,来源于陆游的《宋诗》《冬夜读书》,原文:使君爲理,玄風震古

纮白

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

荣佐

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
荣,来源于毛滂的《宋词》《夜行船》,原文:叹古今得失,是非荣辱

樗天

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
樗,来源于杨万里的《宋诗》《山庄李花》,原文:未忘囑付樗居士,送紫雲師紫帽遊

零缔

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
零,来源于崔曙的《唐诗》《颍阳东溪怀古》,原文:秋至皆零落,凌波獨吐紅

伽乘

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
伽,来源于刘宰的《宋诗》《黄梅》,原文:遺訓言猶在,楞伽讀未終

昊川

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
昊,来源于李九龄的《宋诗》《读三国志》,原文:絕壑無坤維,重林失蒼昊

彦狄

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
彦,来源于赵鼎的《宋诗》《建隆寺诗》,原文:朝家設賢科,留意在豪彦

桦庚

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

融援

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
融,来源于杨杰的《宋诗》《再和》,原文:禁禦融融春日靜,五雲深護帝王家

彤湲

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
彤,来源于陈与义的《宋诗》《题大龙湫》,原文:彤扉新授紫皇宣,品作蓬壺二等僊

缔琝

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

郁骏

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
郁,来源于白居易的《唐诗》《初到洛下闲游》,原文:望庚星昴宿,荧荧照室,祥烟瑞霭,郁郁充闾

珺徽

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
徽,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:君子竟何傷,徽譽愈膾炙

竺枫

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
竺,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

情碧

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
情碧,来源于范成大的《宋词》《惜分飞》,原文:江水無情碧草春,北朝留住老詞臣

择卓

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
择,来源于钱时的《宋诗》《精庐枕上》,原文:宿鸟择深枝,两两相呼如语

季明

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
季,来源于刘镇的《宋诗》《太姥山》,原文:何有於我哉,請館季孟中

德清

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
德清,来源于文同的《宋诗》《引子獐》,原文:厚德清名,疏星碧落,屈指如公今几人

团郄

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
团,来源于周紫芝的《宋诗》《与王漕乞张右史集二首 其一》,原文:但愿君如天上月,年年此夜团如玉

昊绡

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
昊,来源于无名氏的《唐诗》《杂诗 十五》,原文:誰念轅門士,哀歌徹昊穹

蕋佶

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
蕋,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其七七》,原文:如何洞天蕋,開向雪花前

盂镌

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
盂,来源于晁补之的《宋诗》《栗区村与无斁别》,原文:多排甕盎先憂盡,旋設盤盂未覺煩

爀晗

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

淑绎

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
淑,来源于欧阳詹的《唐诗》《赋得秋河曙耿耿送郭秀才应举》,原文:皇風播品物,道闢淑運昌

兹虢

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
兹,来源于蔡襄的《宋诗》《序宾亭》,原文:兹城依平原,自古北懸瓠

纭武

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
纭,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:案牍纷纭,夜深犹看两三卷

峪初

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
峪,来源于刘玄英的《宋诗》《题潭州寿宁观》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

梧昃

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
梧,来源于韦应物的《唐诗》《晚归沣川》,原文:风凉梧翠减,露冷菊音浮

辕亘

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
辕,来源于白居易的《唐诗》《问秋光》,原文:周八极兮历九州,求轩辕兮索重华

瞻祁

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
瞻,来源于宋庠的《宋诗》《送廷评沈先辈宰江山兼过吉席》,原文:俯鎮千乘國,前瞻九仙岑

志苡

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
志,来源于李纲的《宋诗》《申伯见和拙句且示七言律诗两章有未肯承当制科之意次韵报之 其一》,原文:同志此莫逆,孤遊信無負

潜彤

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
潜,来源于陆游的《宋诗》《江楼吹笛饮酒大醉中作》,原文:陶潜尚存菊径,且休羡松风陶隐居

至琝

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
至,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:三、秋,公至自伐卫

晨婳

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
晨,来源于韦骧的《宋诗》《忠州木莲花二绝》,原文:其言粲星斗,百歲猶比晨

振翙

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
振,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事十二解 其三》,原文:臥聞嵩山鐘,振衣步蹊樾

晏闰

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
晏,来源于岑参的《唐诗》《草堂村寻罗生不遇》,原文:昏昏歲復晏,相望空長歎

由峰

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
由,来源于曾丰的《宋诗》《自入南与二陆丈游知其为侍郎族也小陆丈除钦未拜命而大陆丈丙午六月既望赴德庆 其二》,原文:三江斷其二,洚水何由寧

昙奕

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
昙,来源于仇远的《宋诗》《冬夜和陈道士韵 其三》,原文:昙花开向前夜

豫颐

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
豫,来源于孙觌的《宋诗》《读灵巖圆首座诗卷二首 其一》,原文:勁節生宮苑,虛心奉豫遊

自匠

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
自,来源于寇准的《宋诗》《邺中和崔迈著作 其二》,原文:独自个凝睇

采铭

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
采,来源于陆游的《宋诗》《晚秋野兴二首 其二》,原文:爲官采美箭,五歲供梁齊

浠静

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
静,来源于曹勋的《宋诗》《沐浴子》,原文:洗甕閑篘酒,焚香静斵琴

致莘

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
致,来源于张耒的《宋诗》《依韵和范三登淮亭》,原文:有朋無明月,秉燭光强致

岳婳

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
岳,来源于吕祖谦的《宋诗》《王龟龄詹事挽章二首 其二》,原文:庐阜嵩高,睢阳岳麓,会与岷为伍

彬勖

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
彬,来源于李光的《宋诗》《孤坐有怀》,原文:彬彬文物悉□張,大厦扶持有棟梁

葆箪

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
葆,来源于释契适的《宋诗》《观音诗 其九》,原文:柳陰承羽葆,花氣撲旌麾

宛容

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
宛,来源于于石的《宋诗》《追和东坡次蔡郎中游湖韵》,原文:古貌宛休公,談真說苦空

初沐

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
初沐,来源于孟浩然的《唐诗》《送吴悦游韶阳》,原文:靴紋獵獵日流輝,鬟黛葱葱雨初沐

蕋娄

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
蕋,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 范公桥》,原文:食蕋嫌叢棘,銜泥怯死灰

馚芾

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于杜甫的《唐诗》《观兵》,原文:南國棠陰猶蔽芾,東陵爪蔓正芊綿

笛耘

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
笛,来源于汪应辰的《宋诗》《陈经略生朝四首 其四》,原文:笛声幽咽鼓声喧

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