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碟刹盘取名

于鼎陵作者:于鼎陵2022-04-18 04:50:32

碟刹盘取名

羲鼎

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
羲,来源于虞俦的《宋诗》《钓台 其一》,原文:流螢曳殘光,未省羲和馭

烊郄

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

郁棹

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
郁,来源于晁说之的《宋诗》《赠雷僧 其一》,原文:文筆時時氣蔚葱,香騰旦旦煙醲郁

玖璎

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
玖,来源于张耒的《宋诗》《八月三日舟行自蔡河赴临淮》,原文:自藏珠璣篋笥媚,未報璚玖憂虞多

戎启

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
戎,来源于李光的《宋诗》《秋日杂咏十首 其四》,原文:六朝或易之,戎馬輒騰蹂

謇昙

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
謇,来源于张纲的《宋诗》《行部至南陵题隐静寺》,原文:謇諤賀雨詩,激切秦中吟

嵘韧

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
嵘,来源于吕本中的《宋诗》《春晚》,原文:岁事峥嵘甚

维择

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:曾孙维主,酒醴维醹,酌以大斗,以 祈黄耇

笛缔

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
笛,来源于王铚的《宋诗》《雪作望剡溪》,原文:夜晴湘笛起,樓迥嶺猿啼

珐情

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于袁说友的《宋诗》《壁画竹鹤》,原文:情易感,恨难醒

熹曙

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
熹,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 三十七》,原文:根芽沐膏雨,暘暉復熹晨

纾煜

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:登赏处,记含情纾思,曾赋高唐

莹峨

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
莹,来源于苏辙的《宋诗》《喜雨》,原文:精神莹澈,秋水共长天

覃陇

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
覃,来源于宋祁的《宋诗》《马上遇雨》,原文:西覃積石山,北至窮髮鄉

胭瑜

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
胭,来源于赵希逢的《宋诗》《和夜读离骚》,原文:萼点胭脂,粉凝芳叶,依稀几枝初绽

至楣

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
至,来源于方一夔的《宋诗》《桐关大石》,原文:冬至至後日初長,遠在劒南思洛陽

戈备

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
戈,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由岐下诗 樱桃》,原文:瞬息變化間,肝膽生戈矛

礼韦

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
礼,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:媵,礼之轻者也

蓁境

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
蓁,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

凛虔

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
凛,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十六》,原文:他从来正性不随邪,凛凛英雄,神道般刚明猛烈

滦屹

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・哭皇天》,原文:倚天峭壁屹崔巍,觸石飛湍怒震雷

棂缨

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
棂,来源于王洋的《宋诗》《哭周秀实 其一》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

史里

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
史,来源于韩琦的《宋诗》《上巳晚游九曲池》,原文:郎選冠一時,史才映羣公

俪瑄

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
俪,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:某有先人之礼,俪皮束帛,使某也请纳征

溯幽

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
溯,来源于崔橹的《唐诗》《题山驿新桐花》,原文:恐傾貧巷屋,覺重溯溪船

融霆

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
融,来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞录示罗畴老唱和诗四首 和太华庵闻牡丹芍药花香》,原文:南嶽天下鎮,祝融最高峰

川轼

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
川,来源于陈造的《宋诗》《复吴祕正五诗 其一》,原文:草草园林作洛川

阜隅

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
阜,来源于高文虎的《宋诗》《送台倅赵叔明趋朝》,原文:此時正喜民財阜,野草閒花任自殘

轶沐

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

燝濡

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

州至

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
州至,来源于张孝祥的《宋诗》《栖真寄南康钱守》,原文:同卷有《赴蘇州至常州答賈舍人》

傅烊

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
傅,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三九》,原文:已是醉吟輸白傅,雪霜頭上更相催

飔陟

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

萝谊

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
萝,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:44 檖,萝

同淬

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
同,来源于陈著的《宋诗》《丙戌人日与内姪汪景渊同饮于宜晚二首 其一》,原文:(同下)

颐彦

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
颐,来源于范仲淹的《宋诗》《送欧伯起》,原文:支颐供鹤立,拱膝看鳌翻

绎箐

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
绎,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:49 绎释,生也

翊严

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
翊,来源于汪炎昶的《宋诗》《初夏》,原文:翊戴南陽第一春,馳驅北伐太原津

葵未

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
葵,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・醉春风》,原文:懸知吾廬不落莫,有客同盤飯葵藿

久芦

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
久,来源于葛胜仲的《宋诗》《僚佐再和复作二首 其一》,原文:素絲久即黑,黑鬢久即絲

岐椒

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
岐,来源于范成大的《宋诗》《三月十六日石湖书事三首 其三》,原文:朱袍照白日,光彩生路岐

宜麟

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
宜,来源于杨万里的《宋诗》《过南荡三首 其一》,原文:歌生舞态都宜

烟闻

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
烟闻,来源于李彭的《宋诗》《重游草堂》,原文:凤楼远出霏烟,闻笑语、中天迥

婷飖

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
婷,来源于陈宓的《宋诗》《予宰安溪日景山相访还山之兴浩不可留诗以送之》,原文:春風永巷閑娉婷,長使青樓誤得名

才晰

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
才,来源于仲并的《宋诗》《再过宜兴舟中见芍药数枝忆淮乡此花之盛为之怅然辄成三绝 其一》,原文:白衣才到共飞觞

缮汉

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
缮,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:招摇在上,急缮其怒

麒湲

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
麒,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里牀 其三》,原文:携持令譽歸麒麟,蹇余不能康世屯

禄桥

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
禄,来源于曾巩的《宋诗》《寄郓州邵资政》,原文:多似你这贪污的,枉把皇家禄清

媖尔

拼音五行释意
yīng女子的美称。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

篌萄

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
篌,来源于张侃的《宋诗》《雪后》,原文:近前持硯削,成列抱箜篌

憬觅

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
憬,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》,原文:生死等夢幻,可能憬然否

远昃

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
远,来源于韩琦的《宋诗》《离天威驿》,原文:荡高怀远恨,更悲秋

约芾

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
约,来源于许及之的《宋诗》《圣寿合端午帖子 其三》,原文:海约山盟,云情雨意,何日教心足

治序

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
治,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李殿丞通判蜀州》,原文:齊卿善高奚,爲治孰過之

詹竣

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
詹,来源于魏了翁的《宋诗》《中秋有赋》,原文:近年有賢守,永嘉詹事王

筠岐

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
筠,来源于李白的《唐诗》《鹦鹉洲》,原文:一世聲名皆帝力,請君鴻筆剩書筠

翙札

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

箪析

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卒盥,坐奠箪,取巾,兴,振之三,以授尸,坐取箪,兴,以受尸巾

支燏

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
火光貌。
国学点评
支,来源于陈普的《宋诗》《咏史 张敞 其一》,原文:偃仰晴軒暖,支離曉鏡寒

晣蕴

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

廷鸯

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
廷,来源于郑鬲的《宋诗》《支提禅寺》,原文:郡縣仍荒政,朝廷念遠方

未骥

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
未,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵任道食荔支有感三首 其三》,原文:一枝猶未攀

莞晳

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
莞,来源于何梦桂的《宋词》《临江仙》,原文:樂莫樂猗頻會遇,莫莞藤猗擷芳藇

荷笛

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
荷,来源于吕天用的《元曲》《南吕・一枝花白莲》,原文:疎索柳花盌,寂寥荷葉杯

亦霆

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
亦,来源于陈师道的《宋诗》《奉陪赵大夫游桓山》,原文:名正字亦正,形端影亦端

笠梧

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
笠,来源于孙觌的《宋诗》《余大观中偕何袭明登仕同为太学诸生别后二十六年余□南迁道清江袭明逆余于新淦之洲上苍颜白髪大略相似感叹之余饮酒赋诗以为笑乐袭明笔力雄赡操纸立就凡六七反必用前韵余继和者十二篇云 其一》,原文:未卜柴荆臨峭絕,且謀蓑笠釣荒寒

傅勖

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
傅,来源于刘锜的《宋诗》《题昭陵》,原文:山楹誰侍坐,正似傅巖幽

燃瑧

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhēn玉名。
国学点评
燃,来源于王洋的《宋诗》《挽玉山詹教授》,原文:指山盟是谝,则不如剪发燃香意儿远

敦浚

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
敦,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:馔于房中:醯酱二豆,菹醢四豆,兼巾之:黍稷四敦,皆盖

瑶嵊

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
瑶,来源于陆游的《宋诗》《庭草》,原文:瑶台

箫媵

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
箫,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:小师掌教鼓鼗、柷、敔、埙、箫、管、弦、歌

箫珺

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
箫,来源于苏轼的《宋诗》《复次放鱼韵答赵承议陈教授》,原文:小楼东、隐约谁家,凤箫鼍鼓

重炜

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
重,来源于韩驹的《宋诗》《次韵苏文饶待舟书事》,原文:卿靄重重覆璧門,獨揮鴻筆坐西垣

寓中

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
寓中,来源于赵长卿的《宋词》《水龙吟》,原文:快哉羈寓中,乃遣拜嘉惠

淄宓

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
淄,来源于赵蕃的《宋诗》《对月》,原文:伯彼臨淄,左行稱賢

炫唯

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
炫,来源于皇甫湜的《唐诗》《题浯溪石》,原文:飄忽紅稠鶯燕語,康衢冶服炫春晴

阜晃

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
阜,来源于韩的《宋词》《点绛唇》,原文:辛夷茂橫阜,錦雉嬌空園

戚旭

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
戚,来源于张伯玉的《宋诗》《诗一首》,原文:憶初送我辭親戚,便擬光華列旌戟

翰朴

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
翰,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其五》,原文:佳郡分符印,修途振羽翰

新欢

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
新欢,来源于赵友直的《宋诗》《甑山》,原文:整新欢罗带,旧香宫箧

盛莜

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
盛,来源于黄庭坚的《宋诗》《观世音赞六首 其六》,原文:落灰然蘂盛,垂油濕晝峰

宏奎

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
宏,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 粲金亭》,原文:花外倚空成敞翼,樓臺宏麗景雲飛

本暄

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
本,来源于牟巘的《宋诗》《和渔具十绝 其三》,原文:彼國守乾吾欲討,風生(辛本、川本、京本作「顛」)西北不堪征(京本作「攻」),以此較餘宮

楣钗

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
楣,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:宾西阶上当楣北面答拜

萃兆

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
萃,来源于陈普的《宋诗》《咏史 战国》,原文:勿以姬姜棄蕉萃,逢時瓦釜亦鳴雷

熠骋

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
熠,来源于陆游的《宋诗》《忆昔偶见张安国周子充刘韶美王景文陈德召任元受遗集为之感怆作长句纾悲不知涕泗之集也》,原文:有時震響轟冥濛,有時熠燿盤飛線

邕幽

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
邕,来源于方岳的《宋诗》《杨柳枝 其四》,原文:公卿濟濟,韶頀邕邕

驰飔

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
驰,来源于杨景贤的《元曲》《尾声》,原文:西风,催入觐,声驰当道,名达朝端

采椎

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
采,来源于高斯得的《宋诗》《齿落》,原文:晚景采蘭暇,空林散帙時

珊纭

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
珊,来源于柯崇的《唐诗》《宫怨二首 一》,原文:珊瑚挺幹滄海竭,麒麟超軼不可羈

羿宗

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
羿,来源于温庭筠的《唐诗》《宿白盖峰寺寄僧》,原文:同遊羿彀中,儻免非爾力

识望

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
识望,来源于晁补之的《宋诗》《皖口寄怀前太平守陈公度》,原文:千里有个好相识,望青山一色

棹篁

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
棹,来源于萧立之的《宋诗》《九月十日府委撞点巡铺马上得四绝 其二》,原文:南風今日好,歸棹上淮津

皙玮

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
皙,来源于释绍昙的《宋诗》《寄贺钱》,原文:吾非若溪水,寧與世爭皙

择彰

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
择,来源于释元肇的《宋诗》《送僧归武昌》,原文:口无择言,身无择行

陵竹

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
陵竹,来源于毕仲游的《宋诗》《策杖》,原文:金陵竹笋硬如石,石猶有髓笋不及

滦波

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
波,来源于杜范的《宋诗》《和汪子渊桂花一绝》,原文:大風横厲,江海蕩波

淄植

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
淄,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・后庭花》,原文:伊昔臨淄亭,酒酣託末契

亘舟

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
亘,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答王定国题门两绝句 其一》,原文:又不見秦漢都,百二山河能險固,舊時宮闕亘雲霄

肖旒

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
肖,来源于陈翊的《唐诗》《登城楼作》,原文:都官驚坐肖孟公,一醉逃禪俄側弁

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