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男孩取名四个字姓肖

许胧言作者:许胧言2022-06-19 23:31:32

肖姓-男孩-三个字的名字,肖是我国排名第151位的姓;

男孩取名四个字姓肖

润潜逵

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
润,来源于项安世的《宋诗》《丫头巖》,原文:地卑山近,衣润费垆烟

伦佰蘅

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
伦,来源于于武陵的《唐诗》《送客东归》,原文:(正末唱)你道是世间花柳本伶伦,一任你漫天琶柳絮,尽着你满地落风尘,我则去万花丛里过,常是那一叶不沾身

偕涌笃

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
偕,来源于刘季孙的《宋诗》《将至济源府先寄姜明府》,原文:歸上青雲日,幽期孰與偕

炳瑄嵇

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
炳,来源于吕陶的《宋诗》《送文达甫赞善》,原文:宗炳青霞士,如何知我名

鹄燮洵

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
鹄,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三四》,原文:鸿鹄举,楚天阔

睿辑莘

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
睿,来源于史浩的《宋诗》《次韵张汉卿梦庵十八咏 驻屐》,原文:誕敷懿德昭神武,載集豐功表睿文

炀寓滨

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

苓崇缥

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chóng高明宏大。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
苓,来源于刘大纲的《宋诗》《碧沼寺 其二》,原文:芳苓何燁燁,雹霜不敢灑

芉意景

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

朴普本

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
朴,来源于易士达的《宋诗》《柳 其二》,原文:事著抱朴書,劉生豈予紿

唯骃楣

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
唯,来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老自蔡州见访云明日便归郑》,原文:唯當照真空,萬事從營營

昂淖兹

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
昂,来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》,原文:袖手了不關,昂然見全德

晢涌君

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
晢,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

荑瑺曙

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
荑,来源于胡宿的《宋诗》《将家子》,原文:齒犀微露朱砂唇,手荑緩轉青葱指

曦晢盂

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
曦,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:仙掌擎宵露,宫樓上曉曦

郅术薏

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
郅,来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 三》,原文:降逾洞庭險,梟擬郅支窮

昀羿茂

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
羿,来源于董嗣杲的《宋词》《齐天乐》,原文:苦遭諫疏說夷羿,又被詞客嘲淫奢

隋冽漳

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
隋,来源于王珪的《宋诗》《涿州》,原文:隋岸伤离,渭城怀远,一枝烟柳

淙缔袤

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
缔结,比喻美好的结合。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
淙,来源于宋祁的《宋诗》《春帖子词 夫人阁十首 其八》,原文:落帆憩篙師,辟此白淙雨

伦玮宏

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
伦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:此七者,教之大伦也

闻盛追

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
闻,来源于韩淲的《宋诗》《水西寺》,原文:他闻此语,拟定无间阻

彻诺岐

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
彻,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:已彻而退,敬齐之色不绝于面

亘竣普

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
亘,来源于苏轼的《宋诗》《赠黄山人》,原文:帟幕翠微亘,機□(《全唐詩》作「茵」

嶂才泱

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
嶂,来源于卫宗武的《宋诗》《过秀城哭叶倅 其一》,原文:猿抱子歸青嶂裏,鳥啼花落碧巖前

翀沦沉

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
翀,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:丈夫別有翀天志,肯學佗家不正因

澄宗夷

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
澄,来源于彭汝砺的《宋诗》《和巖夫花字韵》,原文:天澄氣清,修竹蘭亭

菀廷墨

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
菀,来源于赵良坡的《宋诗》《避暑山亭》,原文:形拘有枯菀,理充無智愚

秉诀洛

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
秉,来源于丘葵的《宋诗》《次欧阳少逸韵呈雪庭禅师 其一》,原文:是謂不滅道,萬天秉吾權

植援佶

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
植,来源于张镃的《宋诗》《安溪山间寻桂得之》,原文:丞相當時植,幽襟對此開

爀楦璞

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

鸠励宏

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
鸠,来源于无名氏的《唐诗》《句 二》,原文:油菜花间蝴蝶舞,刺桐枝上鹁鸠啼

仲匡臻

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
仲,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:仲冬,斩阳木

情武琤

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
情,来源于徐照的《宋诗》《愁》,原文:逐仙賞,展幽情

乘尚陟

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
乘,来源于吴则礼的《宋诗》《无著复欲去再作此留之》,原文:巖居有幽子,乘時劚蒼山

洛亚闲

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
洛,来源于郭祥正的《宋诗》《奠谒王荆公坟三首 其二》,原文:洛陽愁絕,楊柳花飄雪

笈理唯

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
笈,来源于韩愈的《唐诗》《杂诗四首 二》,原文:丹訣三千滿雲笈,往來且喜無交涉

猷札辽

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
猷,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:165 猷,肯,可也

銮矜本

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
銮,来源于赵嘏的《唐诗》《送韦处士归省朔方》,原文:也不索用长问短状,直和你见銮舆打一会官房

岭淄闻

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
岭,来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》,原文:松雪飘寒,岭云吹冻,红破数椒春浅

笠粤瑹

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
笠,来源于释慧性的《宋诗》《颂古七首 其二》,原文:笠澤漁帆翠葉輕,洞庭山色青螺小

章萱昉

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
章,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 魏博妻》,原文:剪蕙叶为笺当绿章

邕亚决

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
邕,来源于太宗皇帝的《唐诗》《临洛水》,原文:時文聖后,清廟肅邕

圣宏子

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
圣,来源于吴龙翰的《宋诗》《别吴中三年寄湖上一二知已》,原文:(殿头官云)圣上,便好道蠢动含灵,皆有佛性

澎纬杉

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
澎,来源于王绩的《唐诗》《同蔡学士君知咏云》,原文:更满听、潮声澎湃

茂潆伦

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
茂,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其一○》,原文:十連茂棠蔭,一橐老鈞天

儒暌汶

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
儒,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 谷水》,原文:老儒致聘女師儒,二十言歸四十夫

追狄翊

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
追,来源于赵蕃的《宋诗》《赠吴昴山人二首 其一》,原文:春風吹酒醒,琴劍又追隨

樗嵊鹤

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
樗,来源于米芾的《宋诗》《法华台》,原文:樗散材怎能勾做梁作栋

哲樗昱

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
哲,来源于徐铉的《唐诗》《避难东归依韵和黄秀才见寄》,原文:苟昧哲人理,寐默定妍媸

波墨寓

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
波,来源于张镃的《宋诗》《吟诗》,原文:弄月滄波,萬頃一綫

町钲轶

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
町,来源于释元肇的《宋诗》《寄上制使贾端明二首 其一》,原文:烟生竹町深,月出茅廬靜

闻时璩

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
闻,来源于林希逸的《宋诗》《雨山徐总管袖诗见访以道间见梅而作少留一夕次韵为别 其二》,原文:入梦何年,庐阜闻名稔

畚仲琝

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
畚,来源于释广闻的《宋诗》《出山相赞》,原文:山畚遙獵虎,海舶近通鹽

植瞳滇

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
植,来源于韩淲的《宋诗》《和黄子功壁间伯皋次公韵 其一》,原文:岸登植瘦策,石踞整壞毳

尹覃瞻

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
尹,来源于吴潜的《宋诗》《舟檥娥祠敬留二绝 其一》,原文:作詩調令尹,爲我驛壁刻

唯隽昱

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
唯,来源于史弥宁的《宋诗》《寄慥斋弟》,原文:人世何由及,唯應天漢通

淅戍媵

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
淅,来源于洪皓的《宋诗》《望江南》,原文:淅淅乾坤灝氣盈,多情明月共秋清

隅言莱

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
隅,来源于范成大的《宋诗》《元夕四首 其三》,原文:折之置坐隅,窈窕弄玉郎

梧町术

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
梧,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 夜会问荅十 九》,原文:梧桐子,看到月西楼

梁映书

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
梁,来源于庞蕴的《唐诗》《杂诗 三》,原文:梁燕無情困,雙棲語此時

临潭璩

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
临,来源于乔潭的《唐诗》《同前赋附归云之曲》,原文:赶不上临川令,苏小卿

乾奂旒

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
乾,来源于富弼的《宋诗》《句 其二》,原文:兔穴歸時失,禽枝宿處乾

礴容夷

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
礴,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 十三》,原文:賸欲相投小盤礴,溪頭亡那櫓雙鳴

胥些梧

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
胥,来源于王之道的《宋诗》《和因上人四首 其四》,原文:歷館娃兮不留,過胥口兮小顧

宣弛昱

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chí张弛有度,收放自如。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
宣,来源于姚孳的《宋诗》《咏东溪碧波亭》,原文:五行氣順,八佾風宣

桓斯承

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
桓,来源于葛立方的《宋诗》《冬至小雨踏泥出谒》,原文:方看驄馬避桓典,遽爲蝦蟆賦玉川

榷峤觉

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
榷,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答和甫卢泉水三首 其三》,原文:此事故須商榷在,鐵檠未可厭山房

峪璂栎

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

菀纶皎

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游,时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 啜茶》,原文:疏簾清簟宜炎日,菀柳長梧半廣庭

竺灏伦

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
竺,来源于陈普的《宋诗》《咏史 武帝 其二》,原文:更尋天竺寺,却憶此高峰

纲玺诏

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
纲,来源于吴汝弌的《宋诗》《朅来 其一》,原文:督邮纲纪,才高幕府,雅望尤崇

爕蓬遥

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

志华菀

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
志,来源于赵蕃的《宋诗》《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其二》,原文:(以上《嘉靖安溪縣志》七)

知隆稽

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
知,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:成物知也

辰缮篁

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
辰,来源于钱起的《唐诗》《送陈供奉恩勅放归觐省》,原文:日往不再來,茲辰坐成昔

书政浩

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
书,来源于陆游的《宋诗》《七月下旬得疾不能出户者十有八日病起有赋》,原文:疏通知远,《书》教也

舟里珞

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
舟,来源于钱起的《唐诗》《送李兵曹赴河中》,原文:柳岸系行舟

烽缪郁

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
烽,来源于王其的《宋诗》《贺侍郎 其一》,原文:退暇狂聲心猶耿,祈願烽煙息障疆

遥暌杨

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
遥,来源于刘敞的《宋诗》《和江十雨中与持国师直饮》,原文:遥遥石鼓是衡陽,想見山長水更長

黎戎渊

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
黎,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游山家同夏少府》,原文:城壞而入水,黎民無孑遺

才洵灿

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
才,来源于无可的《唐诗》《中秋月》,原文:毫发才差

哲瑹州

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
哲,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:自古諸哲人,不見有長存

术沦梁

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
术,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:人间方解道术,兼明治身,与国阶梯

津延箬

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
津,来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 皇帝阁六首 其五》,原文:柳寺春堤遠,津橋曙月微

旬煦琰

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
旬,来源于孙觌的《宋诗》《蒙亭二首 其一》,原文:今已逾旬過深渡,山桃一枝橫曉閣

轩乾隋

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
轩,来源于刘禹锡的《唐诗》《和李相公以平泉新墅获方外之名因为诗以报洛中士君子兼见寄之什》,原文:据着你那口食离糟麸膳缘,身遇着薄藤冠驾轩,我则道稳跨着仙鹤上天

谧銮峤

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

缮珈璐

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

滇沦单

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
滇,来源于陈延龄的《宋诗》《丹霞观》,原文:鄉人記我少年日,滇馬爲致風前鳥

娄单治

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
娄,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:小邾娄则曷为谓之倪

詹骞镌

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
詹,来源于范成大的《宋诗》《甲午除夜犹在桂林念致一弟使虏今夕当宿燕山会同馆兄弟南北万里感怅成诗》,原文:詹侯老文稱大手,樂府詩高古無有

松冽肖

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
松,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・尾煞》,原文:□□松篠□,石門□登臨

翊州执

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
翊,来源于翁合的《宋词》《卜算子》,原文:三十無成今四十,翊周安漢意空存

承胧淅

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
承,来源于刘一止的《宋诗》《次韵傅子骏右司见贻一首》,原文:命代生申甫,承家翊禹湯

城纫冽

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
城,来源于陈著的《宋诗》《寿炳同长老》,原文:撅皇城、打怨鼓

正昭钊

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
正,来源于李曾伯的《宋诗》《丁巳到宜兴坟庵》,原文:無正文

峨珧严

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
峨,来源于马戴的《唐诗》《新春闻赦》,原文:峨峨眉山陽,不但聞三蘇

涧暖缎

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
涧,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:溯其过涧

郁易翎

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
郁,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 青帝角音 舒和》,原文:來問各不同,詶答皆芬郁

白朔炜

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
白,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其三》,原文:侵寻白

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