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宁国中考宁阳学校2022录取名单

赵纾域作者：赵纾域2022-06-25 13:04:32

属虎，生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

宁国中考宁阳学校2022录取名单

曜识

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
曜，来源于饶节的《宋诗》《阆人蒲君锡提举参老师悟道唱和四首 其四》，原文：照曜冰山泮，調和玉燭圓

维波

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
维，来源于舒岳祥的《宋诗》《即事》，原文：烟雨里、王维画中

致芸

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
致，来源于程公许的《宋诗》《和南风歌》，原文：梅边佳致，逸兴与逋齐

娅珏

拼音五行释意
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
娅，来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五九》，原文：娅姹黄鹂胜品弦

珈芃

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
珈，来源于曾巩的《宋诗》《送刘医博》，原文：磬石無虛勒，笄珈不復晨

岭椒

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
岭，来源于曹勋的《宋诗》《送曾谹父还朝十首 其四》，原文：浙江亭紧相对，相对着险岭高峰长怪石，堪羡堪题

央璆

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
央，来源于郑谷的《唐诗》《长江县经贾岛墓》，原文：故園怪我歸何晚，避地輸君樂未央

泯圭

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
泯圭，来源于薛季宣的《宋诗》《早行》，原文：曲意泯圭角，終然足人尤

瑾葭

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
瑾，来源于方回的《宋诗》《再送罗云叔》，原文：欲求公瑾一囷米，試滿莊生五石樽

沉锐

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
沉，来源于刘商的《唐诗》《送王永二首 一》，原文：空辜负沉李浮瓜

泷谧

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
泷，来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》，原文：山晓鹧鸪啼，云暗泷州路

汐薇

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
汐，来源于韩淲的《宋诗》《崇福庵 其六》，原文：門前石岸立精鐵，潮汐洗盡莓苔昏

凛瞳

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
凛，来源于释德洪的《宋诗》《示忠上人》，原文：到如今、凛凛风生，言犹可录

箐芷

拼音五行释意
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
箐，来源于姚合的《唐诗》《文宗皇帝挽词三首 三》，原文：扶杖自入箐，煨此犢角蠒

謇琉

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
謇，来源于黄庭坚的《宋诗》《新喻道中寄元明用觞字韵》，原文：大兒誇蘇豪，小兒争黄謇

熹珵

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
熹，来源于李吕的《宋诗》《送双峰圣僧遗像还山》，原文：何日淵明賦歸去，晨光前路正熹微

酝榆

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
酝，来源于杜甫的《唐诗》《因许八奉寄江宁旻上人》，原文：酝藉香风蜜打围

晖舸

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
晖，来源于俞德邻的《宋诗》《题叶劝农对山楼次韵二首 其一》，原文：台殿倚晴晖

诚桠

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
诚，来源于徐夤的《唐诗》《草》，原文：上下来顾，寅畏歆纯诚

馟楦

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
楦，来源于杨万里的《宋诗》《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其三》，原文：拋汝菴中菊，尋他楦上麟

胥史

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
胥史，来源于温庭筠的《唐诗》《蔡中郎坟》，原文：文書擁筆端，胥史森如牆

柃振

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
振，来源于张耒的《宋诗》《鹎鵊词》，原文：危根一以振，齊斧來相尋

璋璎

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璋，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：圭璋特，琥璜爵

桑同

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
桑同，来源于殷文圭的《唐诗》《贻李南平》，原文：君家元緒不慎口，遂與老桑同一朽

葆炫

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
葆，来源于苏籀的《宋诗》《侨居》，原文：修篁翠葆人家，分明水槛光中住

仑峰

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
仑峰，来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・醉春风》，原文：啖出昆仑峰顶

晋霄

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
晋，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：十有一月壬戌，晋侯及秦伯战于韩，获晋侯

源映

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
源，来源于吴文忠的《宋诗》《嵩山下至德祠》，原文：深源樹蓊鬰，曲塢花芬蒀

茯堇

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
茯，来源于皮日休的《唐诗》《奉和添酒中六咏 酒鎗》，原文：雪深不能鑱黄精，天寒不能斸茯苓

箴莜

拼音五行释意
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
箴，来源于戴复古的《宋诗》《两山赵仁甫宰临安有武学生张丈相访酒边弄刀舞剑甚可观因成七言县乃钱王故宫九龙十锦皆其地》，原文：小軒多暇日，爲賦九州箴

樨凡

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
樨，来源于文天祥的《宋诗》《勤王第五十三》，原文：秋風滿院木樨繁，明月飛來花底宿

仞曦

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
仞，来源于丘葵的《宋诗》《吕之寿诗到仍用前韵约为五峰之游同访老人》，原文：夢躡常山萬仞巔，寶符千載尚依然

霓箪

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
霓，来源于韩驹的《宋诗》《送蜀僧潮音归乡》，原文：数声芦叶，两行霓袖，几处成离宴

炀虢

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
炀，来源于李维的《宋诗》《存目 其六》，原文：立炀宫，非礼也

奎昕

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
奎，来源于余靖的《宋诗》《寄袭长老》，原文：千秋名不朽，奎畫在豐碑

若仑

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
若，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：周公若曰：「君奭

茸凝

拼音五行释意
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
茸，来源于邵雍的《宋诗》《闲居述事 其六》，原文：何須偃蓋藏龜甲，自可延年勝鹿茸

莞琯

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
莞，来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》，原文：逢人問進退，餘事寄一莞

飏屹

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
飏，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：何曾华之无实兮，从风雨而飞飏

籍芊

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
籍，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵元礼春怀十首 其八》，原文：三江古劇邑，入籍生齒夥

炔韬

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

觉珵

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
觉，来源于范成大的《宋诗》《鹿鸣宴》，原文：雪霁墙阴，偏觉兰芽嫩

罡本

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
罡，来源于项安世的《宋诗》《送杨主簿 其二》，原文：夜捫北斗罡氣接，晨吸東日精光通

潜砚

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
潜，来源于赵湘的《宋诗》《太皇太后合春帖子 其六》，原文：一氣潜萌九地中，雪花微落四無風

楹浩

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
楹，来源于陆游的《宋诗》《初夏》，原文：倚楹歌橘頌，巡圃款甘林

泓朔

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
泓，来源于王炎的《宋诗》《湘中杂咏十绝 其一》，原文：山根寒源月一泓，細流循沼曲折分

琰砚

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
琰，来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・普天乐》，原文：念君齊魯秀，文字垂琬琰

蔷茜

拼音五行释意
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
蔷，来源于孙鲂的《唐诗》《柳 四》，原文：海上说蔷薇，何似桂华风度

域纶

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
域，来源于齐己的《唐诗》《逢诗僧》，原文：故山春事動，展敬遍丘域

琳琉

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
琳，来源于蒋之奇的《宋诗》《爱山堂 其二》，原文：风过金殿琳琅

延蘅

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
延，来源于张昌宗的《唐诗》《太平公主山亭侍宴》，原文：百刻延壺箭，千廬肅羽林

夷迪

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
夷，来源于释慧空的《宋诗》《庞居士真赞》，原文：恢躁坦夷，易親難忘

冰蓬

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
冰，来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见王化》，原文：蠟人冰不冰，萬里一條鐵

子菡

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
子菡，来源于韩淲的《宋诗》《次韵赵清江》，原文：嘗聞有西子，菡萏不相若

犹璋

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
犹，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：」 秦伯犹用孟明

勰泊

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
勰，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

韬晤

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
韬，来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》，原文：老只老呵，老不了我龙韬虎略

凝知

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
凝，来源于赵汝鐩的《宋诗》《题会稽用林帅侍韵》，原文：谩凝睇、乘鸾秦女

亘胧

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
亘，来源于邵雍的《宋诗》《代简答张淳秘校》，原文：峰巒綿亘幾千里，半霽半陰輕靄中

镜烯

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
镜，来源于吴世范的《宋诗》《廖仙巖》，原文：春梦断，临镜绿云撩乱

兴昼

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
兴，来源于洪咨夔的《宋诗》《包港风涛 其二》，原文：玉驾才兴，高上真仙尽退

孜荔

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
孜，来源于陈与义的《宋诗》《寄题商洛宰令狐励迎翠楼》，原文：孜孜收國論，密密邇天光

晓韧

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
晓，来源于孙元晏的《唐诗》《宋 大岘》，原文：晓雨尽，春寒弱

澎篌

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
澎，来源于苏辙的《宋诗》《蔡州壶公观刘道士）》，原文：巨艦困澎湃，窮閻悲混茫

昶映

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
昶，来源于葛郛的《宋诗》《梅花》，原文：〖4〗此詩又見收於武億《偃師金石遺文記》卷上、乾隆《偃師縣志》卷二七武億撰《金石錄》上〖此即將前列武億書收入〗、孫星衍《續古文苑》卷四、王昶《金石萃編》卷六三，另畢沅《中州金石記》亦著錄，但未錄原文

芸繁

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
芸，来源于李深的《宋诗》《送程给事知越州 其一》，原文：又歌曰：惠風清兮出有車，芸香芬兮讀有書，余之弗樂兮其誰之樂歟

秸漪

拼音五行释意
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
秸，来源于李咨的《宋诗》《送僧归护国寺》，原文：槀秸既設，珪幣既陳

淬援

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
淬，来源于苏泂的《宋诗》《葛仙钓石》，原文：淬礪當陽鐵，刻爲干鏌名

至檀

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
至，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：秋，公至自会

馟蕾

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
蕾，来源于杜甫的《唐诗》《瞿塘两崖》，原文：未许轻红破蕾、缀桃枝

舸胧

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
舸，来源于陆游的《宋诗》《感事》，原文：想見桐州民，延首候來舸

缮茉

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
缮，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：招摇在上，急缮其怒

琲致

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
琲，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二四》，原文：一種瓊花內相栽，隔年琲

漳武

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
漳，来源于王禹偁的《宋诗》《干明节观羣臣上寿觞诗》，原文：一旦甘爲漳岸老，全家却作杜陵人

庚晰

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
庚，来源于杨亿的《宋诗》《闺思》，原文：一飽但蘄庚癸諾，百年甘守甲辰雌

润卫

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
润，来源于金履详的《宋诗》《作深衣小传王希夷有绝句索和语》，原文：正凉生殿阁，梅润晓天，暑风时候

荑勤

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
荑，来源于苏轼的《宋词》《行香子》，原文：乘倦駐歸策，荒園步柔荑

泉晤

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
泉，来源于洪适的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：無由執行紼，徒爾淚如泉

庚普

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
庚，来源于魏野的《宋诗》《送贾注归蜀》，原文：十有二年春，王正月庚午，日有食之

覃灿

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
覃，来源于王炎的《宋诗》《送游大冶归建阳》，原文：林居屏百患，覃思觀幽遐

沐禧

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
沐，来源于张自明的《宋诗》《游朝阳洞次孙机宜韵 其二》，原文：令節恩賜沐，把菊開清尊

飔境

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
飔，来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》，原文：步凉飔绿野，□锺鼓、□园林

燝沧

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

竹嵊

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
竹，来源于钱闻诗的《宋诗》《落星寺》，原文：竹，臨池，似玉

瑾霏

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
瑾，来源于岳珂的《宋诗》《叶左丞同升遂意二帖赞》，原文：仲華遇主年猶少，公瑾論功位已酬

忻英

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
忻，来源于皇甫冉的《唐诗》《杨氏林亭探得古槎》，原文：舅姑生男兒，鼓舞更忻愉

蕊戚

拼音五行释意
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
蕊，来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其二》，原文：撩亂撲樹蜂，摧殘戀房蕊

珈静

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
珈，来源于赵崇缵的《宋诗》《游九锁》，原文：綵服聯三組，褕衣珥六珈

馥浠

拼音五行释意
馥fù, bì水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
馥，来源于白居易的《唐诗》《赞崔氏夫人（幷序○题拟） 二》，原文：綠陰晴樹外，清馥野花間

莞琰

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
莞，来源于顾况的《唐诗》《游子吟》，原文：高吟貽華莞，靜鼓雲和瑟

支温

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
支，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：支子不祭，祭必告于宗子

支柒

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
支，来源于黄庚的《宋诗》《绿珠》，原文：斜支花石枕，臥詠蘂珠篇

岭林

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
岭，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一七》，原文：岭梅香度，初发向南枝

知林

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
知林，来源于吕颐浩的《宋诗》《同侯德裕登邠州凌峰阁》，原文：多少軟紅塵裏客，豈知林下有閒人

澄蝶

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
澄，来源于杨万里的《宋诗》《题长沙钟仲山判院岫云舒卷楼二首 其二》，原文：下闖清冷淵，演迤萬頃澄

年琳

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
年，来源于张耒的《宋诗》《次韵王敏仲至西池会饮》，原文：寒似去年，人比去年觉

恽薏

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
恽，来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》，原文：人在苹香柳恽洲

淇映

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
淇，来源于邹浩的《宋诗》《大风累日不止》，原文：天與歲寒終倔强，澤分淇澳轉敷榮

阑苏

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
阑，来源于许景衡的《宋诗》《送韩存中学士二首 其二》，原文：清昼永，凭阑翠帘低卷

昕章

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
昕，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十五首 其二一》，原文：夕宿猶疎雨，昕朝覩大明

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