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德云社取名字都是二声

梁君燮作者:梁君燮2022-06-27 16:09:32

都姓,都是我国排名第464位的姓;

德云社取名字都是二声

敦槐

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
敦,来源于李贺的《唐诗》《高轩过》,原文:所以彼行葦,敦然遂其生

沛箬

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
沛,来源于李弥逊的《宋诗》《和张嵇仲秋日病中见示》,原文:沛恩出意外,縲囚遂生還

杨尔

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
杨,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・雁儿落》,原文:人间纵有垂杨在,欲挽一丝无力

武逵

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
武,来源于袁燮的《宋诗》《送楼叔韶尉东阳三首 其二》,原文:步武通規近,生涯薄俸增

川黎

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
川,来源于晏几道的《宋词》《虞美人》,原文:你是川僧,我是浙僧

琬宓

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
琬,来源于王庭珪的《宋诗》《路正卿画像赞》,原文:琬琰非世珍,昔以羊皮換

砚葵

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
砚,来源于刘禹锡的《唐诗》《和董庶中古散调词赠尹果毅》,原文:帘密收香,窗明迟夜,砚冷凝新滴

棹椎

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
棹,来源于余复的《宋诗》《文笔峰》,原文:白龜飛入楚,赤馬棹通吳

望弈

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
望,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一》,原文:孤吟四望頻

嵊煦

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
嵊,来源于刘攽的《宋诗》《新开湖上待潜珠不出偶书戏孙莘老二首 其二》,原文:徒想嵊頂期,於今沒遺記

般翙

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
般,来源于王洋的《宋诗》《吕尚书挽章 其二》,原文:急算通宵,几叹息,一似这般烦恼,这般孤凄,一身苟活,苟活成得甚的

真君

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
真君,来源于释思慧的《宋诗》《偈四首 其三》,原文:天下皆餔糟,真君獨潔己

蓁舸

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
蓁,来源于韦蟾的《唐诗》《上元三首 三》,原文:喬松已偃蓋,稚松出蓁莽

筠荷

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
筠,来源于曹勋的《宋诗》《持节和王枢密三首 其三》,原文:士繇松筠操,幼深瓊樹姿

仟淖

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

冰芗

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
冰,来源于叶茵的《宋诗》《蝉》,原文:柔遠在無外,飲冰寧顧家

仓晏

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
仓,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:乘鸾路,驾仓龙,载青旗,衣青衣,服仓玉,食麦与羊,其器疏以达

琝辕

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
辕,来源于刘得仁的《唐诗》《题山中故静禅师》,原文:对轩辕古镜,照华发、短刁骚

纮汐

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

莱淄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
莱,来源于杨万里的《宋诗》《瑞香花二首 其二》,原文:画绣过家,莱庭彩舞斑衣

术什

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
术,来源于李昭玘的《宋诗》《经睢阳有感》,原文:那里取官民两便通行法,赤紧地贿赂单宜左道术,于汝安乎

姣忱

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
姣,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・正宫/端正好》,原文:繽紛羽旄,姣服在中

陇昀

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
陇,来源于岑参的《唐诗》《送张直公归南郑拜省》,原文:回时陇月低

箬由

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
箬,来源于朱淑真的《宋诗》《暑月独眠》,原文:兩瓶箬下新開得,一曲霓裳初教成

炜夕

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

琅冽

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
琅,来源于吴芾的《宋诗》《挽徐子固》,原文:閒雲滿塹白日長,吚唔朝暮聲琅琅

什淼

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
什,来源于谢翱的《宋诗》《古钗叹》,原文:什襲藏篋中,光鋩照林野

瑥晰

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于杨万里的《宋诗》《寄题张商弼葵堂堂下元不种葵花但取面势向阳二首 其一》,原文:(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃,我心中慌上慌,我心中忙上忙

翰畅

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
翰,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 南坞》,原文:徑雨喧風籜,汀沙立露翰

潞韶

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
潞,来源于王安中的《宋诗》《达之质衣不售作诗某次韵达之有田在蒲阴日以侵削旧居尝质人家既还而井亡于是箪瓢益艰故有争畔改井之嘲》,原文:兵雄澤潞非公賢,談笑自足空戎邊

淙泰

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
淙,来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 北湖》,原文:我欲直從心地見,來看磊磈聽淙潺

潭汝

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
潭,来源于强至的《宋诗》《依韵和杨尉郊外怀乡》,原文:潭潭務中澄,煜煜鄙外絢

识茹

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
识,来源于王维的《唐诗》《渭城曲》,原文:向尊前、相逢有分,底须相识

岿黎

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

骊缥

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
骊,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大事敛用昏,戎事乘骊,牲用玄

璆睿

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
璆,来源于钱霖的《元曲》《十煞・渐消磨双脸春,已雕飕两鬓秋,终朝不乐眉长皱。恨不得柜头钱五》,原文:石壁虛涵雲氣深,水簾簌簌墮璆琳

倩篁

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
倩,来源于储光羲的《唐诗》《至嵩阳观观即天皇故宅》,原文:東方曼倩多奇節,司馬相如故倦游

帧芮

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

玢菡

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

绍才

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
绍,来源于陈师道的《宋诗》《湖上》,原文:河北袁绍,淮南袁术,荆州刘表,江东孙权

恤樗

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
恤,来源于释咸杰的《宋诗》《张直阁请升座末后说偈》,原文:不愛趨時近,不恤與世疎

芾纫

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
芾,来源于钱起的《唐诗》《送昆山孙少府》,原文:但向棠陰增蔽芾,桐鄉今却在桐廬

桅逸

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
桅,来源于赵令的《宋词》《小重山》,原文:馬踏野橋嘶破板,鳥迷村路立高桅

冶昱

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
冶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冶廑辞卿

灿瑺

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
灿,来源于程颢的《宋诗》《是游也得小松黄杨各四本植于公署之西窗戏作五绝呈邑令张寺丞 其五》,原文:继晷与焚膏,祗勤习诗书,咳唾珠玑才灿锦,养浩然春闱必取

凌猷

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
凌,来源于李洞的《唐诗》《寄淮海惠泽上人》,原文:舞翟凌干密,蟠螭壓陛驕

川京

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
川,来源于韩淲的《宋诗》《钱宗卿得当涂守》,原文:二川有耆英,識豈斯人並

诗莲

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
诗,来源于刘克庄的《宋诗》《又六言二首 其一》,原文:不学诗,无 以言

戈甯

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
戈,来源于刘才邵的《宋诗》《鉴上人通内外学徧游访方晚栖旧隐年来示疾遂不出山牡丹四窠见寄因成三绝句以谢 其三》,原文:道路長無阻,干戈漸不聞

宣奘

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
宣,来源于陈普的《宋诗》《咏史 李斯 其二》,原文:中使傳宣入,千門避馬蹄

颜尤

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
颜,来源于王安中的《宋诗》《比在阜城寺中韵所得语还里任伯首和之因并录传冀有相广者 其一》,原文:直待疏封大国,秋光长映朱颜

斐漫

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
斐,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:雾露濛濛其晨降兮,云依斐而承宇

继枫

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
继,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:天子用全,上公用龙,侯用瓚,伯用将,继子男执皮帛

冕铭

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
冕,来源于陆游的《宋诗》《湖上今岁游人颇盛戏作四首 其四》,原文:世間軒冕如嚼蠟,自覺山川天下貴

昙姝

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
昙,来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》,原文:谢公扶病,羊昙挥涕,一醉都休

蕴昊

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
蕴,来源于周紫芝的《宋诗》《罂粟将成》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

帧鸢

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

意竺

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
意,来源于洪朋的《宋诗》《即事三首 其三》,原文:春意远,恨虚掷

昭憧

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昭,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 六》,原文:稽彼靈物,允昭聖皇

弈绎

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
弈,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:十千美酒花期隔,三百枯棋弈思沈

晢遥

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

致泊

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
致,来源于范成大的《宋诗》《赠临江简寿玉二首简携王仲显使君书来谒并示孔毅甫梦蟾图今庙堂五府皆有题字 其二》,原文:故人時記憶,陽羨致新茶

晳谐

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
晳,来源于晁冲之的《宋诗》《赠张琪君章》,原文:昔號玉人曾美晳,今成鐵漢已頑麻

知佐

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
知佐,来源于罗隐的《唐诗》《红叶》,原文:不知誰忽遣君知,佐饔而嘗心頗輒

缎泱

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

驹未

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
驹未,来源于释文珦的《宋诗》《苕霅歌》,原文:骊驹未撤客乘鞍

皖枝

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
皖,来源于裴度的《唐诗》《再送》,原文:皖伯臺前綠樹春,吳塘初下碧溪分

允鼎

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
允,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:豳居允荒

绪遥

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
绪,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 霜降九月中》,原文:伤春情绪寄箜篌

逸贞

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
逸,来源于包恢的《宋诗》《二月道中效赵章泉体四首 其一》,原文:巖風故吹醒,偷逸嫌太甚

钟蕖

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
钟,来源于朱松的《宋诗》《松江三首 其一》,原文:有无穷阴骘,三农衣食,万衲钟鱼

娆澈

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
娆,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二○》,原文:金屋婵娟,妖娆那更贞洁

萝霄

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
萝,来源于黄庚的《宋诗》《九日客怀》,原文:翠屏牵薜萝

昊益

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
昊,来源于司马光的《宋诗》《闲燕亭》,原文:昊穹運宸極,示人文燦然

新燝

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
新,来源于释绍昙的《宋诗》《瓦》,原文:濂溪義安取,新鄭與新豐

勉敦

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
勉,来源于范成大的《宋诗》《送寿老往云间行化》,原文:媿勉青雲志,余懷非陸沈

戚峨

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
戚,来源于刘克庄的《宋诗》《三笑图》,原文:人解戚容爲懽忻,歲轉凶兆爲豐阜

豫翎

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
豫,来源于项安世的《宋诗》《还过渚宫 其二》,原文:覿面相呈是此時,了無猶豫與狐疑

渲豫

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

郅音

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
郅,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十二》,原文:夷齊羞潔白,郅寧等威嚴

鉴梁

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
鉴,来源于洪咨夔的《宋诗》《十月晦过巫山 其一》,原文:稽山鉴水无寒暑

境邵

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
境,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 别僧永肩》,原文:共居常樂境,齊悅證無生

隆琮

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
隆,来源于晁说之的《宋诗》《风琴》,原文:未甘海上乘桴去,猶託隆中竟日眠

琥晨

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
琥,来源于华岳的《宋诗》《拜茶》,原文:四圍明窗香霧塞,酒射玻璃成琥珀

冽冉

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冽,来源于强至的《宋诗》《晓出》,原文:豈不知凜冽,爲自中山來

林芹

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
林芹,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻濠州七绝 浮山洞》,原文:天台如今人物林,芹芳藻潔紛佩衿

琲珑

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
琲,来源于戎昱的《唐诗》《和李尹种葛》,原文:论槛买花,盈车载酒,百琲千金邀妓

涛淮

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
涛,来源于朱熹的《宋诗》《游密庵分韵赋诗得绝字》,原文:风涛恶

琥谨

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
琥,来源于姜特立的《宋诗》《和李崧卿九日》,原文:何須琥珀方爲枕,豈得真珠始是車

卓茯

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
卓,来源于赵蕃的《宋诗》《观田者有感而作》,原文:人俊逸,文卓荦,气雄深

哲壬

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
哲,来源于杨公远的《宋诗》《竹夫人》,原文:茫茫自聖哲,六籍經幾秦

芨萄

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

巡缃

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
巡,来源于释辉的《宋诗》《句》,原文:攜榼巡花遍,移舟惜景沈

璆真

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
璆,来源于陆游的《宋诗》《燕堂东偏一室颇深暖尽日率困于吏牍比夜乃得读书其间戏作三首 其二》,原文:手裏璆琳枝,不換徑寸草

镌樨

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
镌,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:可不道父娘一样皮和骨,便做那石镌成骨节也槌敲的碎,铁铸就的皮肤也锻炼的枯

佳秋

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
佳秋,来源于李白的《唐诗》《对酒》,原文:春来春色佳,秋至秋光好

芉橙

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

纲彰

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
纲,来源于汪梦斗的《宋诗》《登鱼台读唐梁至金人碑有感》,原文:读几行正纲常贤圣书,要识着君臣义

彰笠

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
彰,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 接舆》,原文:珍符彰聖孝,天應甚昭融

如恺

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
如,来源于高翥的《宋诗》《小楼夜雨》,原文:瑩如壺中冰,潔如機上素

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