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中型超市取名大全

孙虔孜作者:孙虔孜2022-07-03 00:24:32

中型超市取名大全

飔自

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

蔓簌

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
蔓,来源于刘攽的《宋诗》《雨后》,原文:好是春風湖上亭,柳條藤蔓繫離情

新锦

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
新锦,来源于梅尧臣的《宋诗》《八月十五日夜东轩》,原文:山远楼高雪意新,锦帐佳人会温存,添风韵

君白

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
君白,来源于张镃的《宋诗》《涧西闲汎》,原文:君歸爲謝武夷君,白馬摇鞭定何處

闰炘

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xīn指前途光明。
国学点评
闰,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:闰月者,附月之馀日也,积分而成于月者也

楠旨

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
楠,来源于李山甫的《唐诗》《乱后途中》,原文:山高地平走幽澗,根絡石上森楠楩

兆曦

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
兆,来源于张镃的《宋诗》《灵芝寺避暑因携茶具汎湖共成十绝 其二》,原文:赤符兆此水,黄圖蒙楚氛

鹄瑺

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
鹄,来源于陶梦桂的《宋诗》《酬坚大师》,原文:衔子飞来,鸿鹄何在,千里移西蜀

笙团

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
笙,来源于张镃的《宋诗》《次韵王耘之秋兴二首 其一》,原文:翠涟皱净,笙歌未散

臻缎

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
臻,来源于陈著的《宋诗》《游慈云分韵得是字》,原文:过了些乱烘烘的荆棘,密稠稠榆柳,齐臻臻长成行

纭晴

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
纭,来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 三》,原文:森翠裾琼佩,落日初霞,纷纭相映

廷黛

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
廷,来源于钱选的《宋诗》《题石勒问道图》,原文:使者光華遠,朝廷寵數新

忱晴

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
忱,来源于陆游的《宋诗》《雪晴至后园二首 其一》,原文:稽首謝蒼天,揆分忱過之

岭旷

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
岭,来源于朱南杰的《宋诗》《富民犯米四十字以喻之》,原文:有山皆瘦岭,无处不花飞

莱蔻

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
莱,来源于皎然的《唐诗》《送鄥傪之洪州觐兄弟》,原文:有谁莱衣游戏,萱堂寿考

璞晗

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
璞,来源于任伋的《宋诗》《句》,原文:爭似璞禪無用處,一毛頭上便忘機

漳珐

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
漳,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《金钱子》,原文:闕里辭難措,漳濱病且祛

榭韵

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
榭,来源于王同祖的《宋诗》《岁晚杂兴 其三》,原文:安排壯亭榭,收拾費金貲

其恤

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
其恤,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夙兴夜寐,朝夕临政,此以知其恤民也

珲泉

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于赵崇的《宋词》《更漏子》,原文:鳴鐃迴綵仗,斜日下濛泉

禺泷

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
禺,来源于释文珦的《宋诗》《石室》,原文:舟溪羣山俱有情,禺昂環列如逢迎

栗晳

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
栗,来源于王阮的《宋诗》《禹庙一首》,原文:濃綠陰中黄栗留,醉鄉遲日厭鳴鳩

謇真

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
謇,来源于张籍的《唐诗》《赠太常王建藤杖笋鞋》,原文:次言陽公節,謇謇居諫司

苍骏

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
苍,来源于苏轼的《宋诗》《夜直祕阁呈王敏甫》,原文:锦城外,有啭鹂音好,古柏皮苍

域慈

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
域,来源于释月磵的《宋诗》《崇都寺请赞》,原文:傳法優婆域,誦經孤獨園

觅临

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
觅,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 三》,原文:梅花时节,试来相与寻觅

继忻

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
继,来源于辛弃疾的《宋诗》《黄沙书院》,原文:绮筵散日,谁人可继芳尘

晠华

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于范成大的《宋诗》《合江亭》,原文:冰肌不受铅华污

祺追

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
祺,来源于苏辙的《宋诗》《赋园中所有十首 其二》,原文:雪神濡物不遺時,嗣歲懸知羨帝祺

棋沉

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
棋,来源于魏了翁的《宋诗》《知广安军勾侯挽诗》,原文:無人識得渠,棋局醉樵夫

纫楹

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
纫,来源于毕仲游的《宋诗》《佳辰》,原文:纫针拈线漫纷纷

筠郇

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
筠,来源于贾驰的《唐诗》《句》,原文:瀟灑松筠地,清虛水石鄉

媪葭

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
媪,来源于无名氏的《宋词》《滴滴金》,原文:任翁媪欢呼,儿孙歌笑,野具村醪

煊矗

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

凌燝

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
凌,来源于周弼的《宋诗》《溧阳桃花》,原文:季慈又青出,秀氣凌秋空

燃彰

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
燃,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・金盏儿》,原文:宛如釀棗分梨日,堪愧燃萁煮豆人

亦睨

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
亦,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 七十二》,原文:(亦見《安陽縣金石錄》

韬桢

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
韬,来源于李德裕的《唐诗》《句》,原文:郑六遇妖狐,崔韬逢雌虎,那大曲内尽是寒儒

奈闰

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
奈,来源于朱熹的《宋诗》《督役城楼》,原文:其奈西樓上,新秋明月何

瑱鹭

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《秋来苦贫戏作》,原文:估客征夫上野橋,錦縭玉瑱亦蕭條

常禧

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
常,来源于赵嘏的《唐诗》《赠五老韩尊师》,原文:弱歲家淮南,常愛風土美

芉苡

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

迪瑭

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
迪,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・南吕/一枝花》,原文:有人過裴迪,問是輞川不

硝勘

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
硝,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十六》,原文:日暄花迸蕾,霜過土生硝

婧茉

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉,来源于王之道的《宋诗》《送许判官志仁》,原文:茉莉拥钗梁

佶昱

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

淬芨

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
淬,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 呼猿洞》,原文:泥沙空淬礪,星斗屢低昂

礼稽

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
礼,来源于王迈的《宋诗》《送吴魁君谋叔告赴召二首 其二》,原文:筑之为礼何也

洛岳

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
洛,来源于孟浩然的《唐诗》《宴张记室宅》,原文:交遊盛京洛,罇俎陪丞相

般冉

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
般,来源于释德洪的《宋诗》《谢忠子出山》,原文:宿酒初醒,这般滋味,梦断池塘

漫甯

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
漫,来源于白居易的《唐诗》《春至》,原文:人心山莽莽,世事海漫漫

湲苑

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
湲,来源于曾几的《宋诗》《赠阎德夫参议》,原文:靜看青山簇髻鬟,動觀碧水漱潺湲

暖麓

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
暖,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其一○》,原文:共醉倚、画屏暖

渊霈

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
渊,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:“鸢飞戾天,鱼跃于渊

邕骋

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《重饯赵信州分韵得寝字》,原文:海內時流今略盡,不知誰作蔡邕碑

砺笃

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
砺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

澎如

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
澎,来源于陈与义的《宋诗》《与夏致宏孙信道张巨山同集涧边以散发巖岫为韵赋四小诗 其四》,原文:起脾訛越婢,澎浪轉彭郎

亭馠

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
hān芳香。
国学点评
亭,来源于孔平仲的《宋诗》《郡聚》,原文:亭亭古柏不知年,天寶以前耆舊傳

俏季

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
俏,来源于辛弃疾的《宋词》《上西平・金人捧露盘》,原文:俏如荪名重秦楼,娇似芷声扬楚国

永莘

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
永,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟王维观猎》,原文:垂鞭度永埒,挾彈過長楸

漫寓

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
漫,来源于顾逢的《宋诗》《寄损益川》,原文:心隨潮水漫漫去,流徧煙村半日來

芹萄

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
芹,来源于黎廷瑞的《宋诗》《南北舟》,原文:芳芽脆甲縮芹薺,饑喙枵腸訴烏鵲

袁俏

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
袁,来源于无名氏的《宋诗》《代意》,原文:袁渙分倉穀,翁歸賜府金

札秭

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
札,来源于李德裕的《唐诗》《思归赤松村呈松阳子》,原文:經年總不見,書札徒滿篋

昕燝

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
昕,来源于洪朋的《宋诗》《代饯无为马使君口号》,原文:暮返宜修夕,晨趨每辨昕

映析

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
映,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・尾煞》,原文:碧潭映千丈,瀑布飛□□

虔瀚

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
虔,来源于贺铸的《宋诗》《望夫石》,原文:白璧加薦,玄纁告虔

朴之

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
朴之,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:《直隸澧州志》所載慈利另有一周朴之根據,尚嫌不足

勰灏

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

炫昭

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
炫,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 书叶轩》,原文:雪霽山堆黛,江晴日炫金

誉槿

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
誉,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:乃别播敷,造民大誉,弗念弗庸,瘝厥君,时乃引恶,惟朕憝

芮昃

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
芮,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:太保暨芮伯咸进,相揖

纴晃

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于杜范的《宋诗》《五八叔席上咏江梅水仙》,原文:明晃晃剑戟刀枪,杀的那败残将五魂丧

傅籍

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
傅,来源于江端本的《宋诗》《次韵子我兄和沈侍御史吴兴酬唱诗三首 其三》,原文:賈傅竟行矣,邵公惟泫然

瑭资

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

翊诺

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
翊,来源于姚勉的《宋诗》《木犀 其三》,原文:神兮歆只,有皎斯衷兮監只,有蹇斯數兮翊只

萃晳

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
萃,来源于韩驹的《宋诗》《避贼严阳山次蜀僧清雅韵 其一》,原文:百祥萃止,惟吉之從

澜祯

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
澜,来源于晁说之的《宋诗》《感叹二首 其一》,原文:对玉塔、微澜深夜

泯缪

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
泯,来源于重恽的《唐诗》《偈》,原文:其他事業知難泯,盡入仁宗實錄編

笠陇

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
笠,来源于苏庠的《宋词》《阮郎归》,原文:戴笠披蓑軍十萬,饑嗔飽喜客三千

珞惋

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
珞,来源于杨万里的《宋诗》《出真阳峡十首 其二》,原文:藤花綴纓珞,竹筍透琅玕

黎辑

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
黎,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:平生方寸心,窮年憂黎元

芊染

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
芊,来源于吴文英的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:枌榆何冷落,禾黍鬱芊緜

壹怀

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
壹,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:壹者之来,云何其盱

蕊炘

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
xīn指前途光明。
国学点评
蕊,来源于强至的《宋诗》《依韵答公节》,原文:墜萼誰將呵在鬢,蕊殘金粟上眉蟲

莆骓

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
莆,来源于陆游的《宋诗》《书感二首 其一》,原文:照眼驪珠光陸離,莆田太守寄新詩

零琝

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
零,来源于李廌的《宋诗》《少林寺诗》,原文:飘零欢事少

煦翩

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
煦,来源于葛胜仲的《宋诗》《约特进河东相公元枢河南相公游菁山观梅用前韵重赋五绝 其五》,原文:犹赖是、上苑风光渐好,芳容将煦

旆襄

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
旆,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一一》,原文:由來位極妨行樂,目斷黄壚酒旆斜

銮淅

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
銮,来源于刘过的《宋词》《念奴娇》,原文:秀文冥子里,銮驾幸并汾

樨樗

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樨,来源于韩翃的《唐诗》《送郑员外》,原文:樨梧殖歲首,擢起青琅玕

骃吟

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

君庭

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
君庭,来源于皎然的《唐诗》《题沈道士新亭》,原文:烏生豈不念高飛,託君庭陰飛不起

鼎铮

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
鼎,来源于乔吉的《元曲》《骂玉郎・但些儿头疼眼热我早心惊呀,着疼热只除咱,寻方里药占龟卦。》,原文:三賢鼎足立,正色凜相望

鸯典

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
鸯,来源于杨万里的《宋诗》《圩田二首 其二》,原文:芰荷香里鸳鸯浦,恨菱歌、惊起眠鸥

郅潜

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
郅,来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 三》,原文:降逾洞庭險,梟擬郅支窮

和筝

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
和,来源于李颀的《唐诗》《送卢少府赴延陵》,原文:为谁一和销损

书影

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
书,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:何以书

淄纫

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
淄,来源于刘攽的《宋诗》《新燕》,原文:曾嗟混雞鶴,終日異淄磷

戍纫

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
戍,来源于王洋的《宋诗》《孙叔诚宰南峰过信道诸暨旧事往往能记拙诗因以送之》,原文:旌節隨邊草,關山見戍樓

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