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给乖的小虎取名字

于瑱天作者:于瑱天2022-07-10 12:54:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

给乖的小虎取名字

萌幂

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
萌,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:事成已有萌,侯去何云亟

玢漪

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

焘荷

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

骓漳

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
骓,来源于吴泳的《宋诗》《汉中行》,原文:踏宝镫滴溜扑跳上乌骓,吼风雷吐虹霓,一怒千斤力

孜瑗

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
孜,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闻苏叔党至京客于高殿帅之馆而未尝相闻以诗戏之》,原文:道冠周詩心翼翼,功踰夏載日孜孜

昕凝

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
昕,来源于楼钥的《宋诗》《从子涤濯寒纳凉》,原文:昕庭未受羣臣賀,先過東朝謝禮成

钥术

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
钥,来源于戴表元的《宋诗》《俞光远父子归马岙兼托问讯故旧》,原文:(带云)贾员外,贾员外,(唱)亏了他二十年用心把钥匙,也则是看守俺祖上的金赀

淮绰

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
淮,来源于李新的《宋诗》《落解西归长安道中书所怀》,原文:擁衾哦子詩,清夢即淮左

椒钗

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
椒,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十三年》,原文:椒巒隱隱入霄漢,從此去天纔尺五

缃境

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
缃,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋夜坐闻水车声 其一》,原文:夹缃签、曾有旧题诗,镫前读

袤荔

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
袤,来源于周邦彦的《宋诗》《谩书 其三》,原文:難從容膝安,廣袤横數肘

葭皖

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
葭,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其五二》,原文:風吹蒹葭雨,雁橫江漢秋

冶恬

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
冶,来源于张孝祥的《宋诗》《吴伯承送苦笋消梅用来韵各赋一篇 其一》,原文:誠知鑠鉛鑛,不合煩大冶

槿未

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
槿未,来源于刘季孙的《宋诗》《登介亭》,原文:松柏近栽方始盛,槿花秋首未嘗萎

燏楣

拼音五行释意
火光貌。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

钲琳

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
钲,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》,原文:碧霄如水月如钲

琢棹

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
琢,来源于章得象的《宋诗》《题灵康庙》,原文:追琢爲巨硯,大筆揮離騷

茗燏

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
火光貌。
国学点评
茗,来源于刘克庄的《宋诗》《赠防江卒六首 其四》,原文:何似松間煮新茗,更來花底覆殘棋

臻炔

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
臻,来源于陆游的《宋诗》《有年》,原文:張臻虛心而學竹,風雨瀟瀟生錦軸

槐琰

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
槐,来源于董嗣杲的《宋诗》《九江驿纪梦歌》,原文:直舍沈沈掩迴廊,古壇槐柳對蒼凉

崔晷

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
崔,来源于陈著的《宋诗》《似戴时芳》,原文:零落財百篇,崔嵬多傑句

朦韵

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
朦,来源于陆游的《宋诗》《欲卜庵居未有胜地作诗识之》,原文:初陽色朦朧,殘雪光汗漫

珲谒

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:伯石始生,子容之母走谒诸姑,曰:「长叔姒生男

馟岭

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于白居易的《唐诗》《自咏》,原文:果无心不趁轻薄,若随风一任低高云呵您休得蔽蟾宫妒嫦娥夜色娟娟,云呵您休得横秦岭使退之忧心悄悄,云呵您自合下巫山感襄王魂梦飘飘

锦荑

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
锦,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」乃请束锦以行

鸿肖

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
鸿,来源于周煇的《宋诗》《句》,原文:目断孤鸿沈双鲤,恨萧郎、不寄相思字

琢央

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
琢央,来源于徐侨的《宋诗》《张家渡买鱼》,原文:良工雕琢雙環連,月蝕中央鏡心穿

胭琅

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
胭,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 白莲沼》,原文:恰如西子新粧了,未把胭脂污玉肌

璐辰

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
璐,来源于陈傅良的《宋诗》《送林正仲丞王山》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

绍沐

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:王来绍上帝,自服于土中

月戍

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
月戍,来源于韩琦的《宋诗》《天章阁观御飞白书五言十韵》,原文:古戍參差月,空江浩蕩秋

蒂攸

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
蒂,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵郑季奕见寄二首 其二》,原文:并蒂莲开,合欢屏暖,玉漏又催朝早

珧烽

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
珧,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:上爲鐐琫下珧珌,粲如珠璣耀朝日

蔷栖

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
蔷,来源于张庭荐的《宋诗》《纪游》,原文:仙裳应渍蔷薇水

影棂

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
影棂,来源于张表臣的《宋词》《菩萨蛮》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

未潆

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
未,来源于张耒的《宋诗》《福昌官舍后绝句十首 其三》,原文:恩地未酬閑未得,一迴醒話一沾巾

萄秋

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
萄秋,来源于姚合的《唐诗》《谢韬光上人赠百龄藤杖》,原文:小蠻爲洗玻瓈船,晚來秋甕葡萄碧

骊棂

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
骊,来源于徐集孙的《宋诗》《智果寺观东坡墨蹟参寥泉》,原文:犹记醉归西州路,问行人、望望骊烽误

淇筱

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
淇,来源于严粲的《宋诗》《初注清湘令寄冯深居》,原文:我和你细细斟量,可不道要我桑中,送咱淇上

淳挚

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
淳,来源于方回的《宋诗》《秋大热上七里滩》,原文:塵心已萌淳樸散,桃源咫尺仙凡判

馠晏

拼音五行释意
hān芳香。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于楼钥的《宋诗》《张钦州挽词 其三》,原文:鄉遠勞羈夢,官閒足晏眠

渲昃

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

弈珵

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《纪游十首 其二》,原文:芳鮮桃李花,燁弈春風道

渌时

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
渌时,来源于陈与义的《宋诗》《某以雨有嘉应遂占有秋辄采用家弟韵赋二绝句少赀勤恤之诚也 其一》,原文:新渌乍生时,孤村路、犹忆那回曾到

英阮

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
英阮,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:诸阮英游,尽千锺饮量,百丈词源

瑄堇

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

普维

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
普,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:五分普令薫法界,一時倶送與仙翁

滟祈

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
滟,来源于戴复古的《宋诗》《送来宾宰》,原文:碧溪春滟滟,落花平

珲樟

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:桑變忽蕪蔓,樟裁浪登丁

媛荟

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
媛,来源于孙应时的《宋诗》《雪窦妙高峰诗》,原文:唯傳賢媛隴,猶結後人心

淳植

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
淳植,来源于陆游的《宋诗》《哭李孟达》,原文:培植自古,質淳以全

苏城

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
苏城,来源于韩偓的《唐诗》《辛酉岁冬十一月随驾幸岐下作》,原文:问苏城、香销卷子,倩谁题咏

堇箪

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
堇,来源于史弥宁的《宋诗》《簷滴》,原文:汾陰有寶氣,赤堇多奇鋩

槿漳

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
槿,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵崔都巡马上望天目山》,原文:人間嗟對黃昏槿,海上閑聽碧落雞

纲瑜

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
纲,来源于释清远的《宋诗》《十忆偈 忆伊余》,原文:这厮便指望,大纲要成双,(牛员外云)你走的那里去

檀栎

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
檀栎,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋,郑伯因栎人杀檀伯,而遂居栎

韫璞

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
韫,来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其六》,原文:拟和盐花凌谢韫,巧思翻成金注

榭冰

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
榭冰,来源于范镇的《宋诗》《金莲泉》,原文:况水晶台榭,低迷净绿,冰霜词调,隐约轻桡

素晃

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
素晃,来源于杜甫的《唐诗》《三韵三篇 一》,原文:素光晃、金屋楼台,清气彻、玉壶天地

涟沉

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
涟,来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》,原文:这痴呆,休恁泪涟涟

奎覃

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
奎,来源于苏舜钦的《宋诗》《暑中闲咏》,原文:飞帛奎文,仪皇韶祉,明良相庆

斯琬

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
斯,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/广至德》,原文:皇宅斯道,汗汗浩浩

湛洲

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
湛,来源于陆游的《宋诗》《春寒复作》,原文:湛湛清池五月寒,小山無數碧巑岏

琅琼

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琅琼,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:碧玉琅,点缀碎琼屑

滇尹

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
滇,来源于楼钥的《宋诗》《渡扬子》,原文:帳下勁兵纏象魏,櫪中飛騎控巴滇

璩嵘

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
璩,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

远柳

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
远柳,来源于吕本中的《宋诗》《劝张李二君酒》,原文:午枕梦初回,远柳蝉声杳

烊昃

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

经焘

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
经,来源于许景衡的《宋诗》《赠郑介夫》,原文:(丹阳云)你媳妇问你要休书,怎么与你将经纸写休我这纸笔是写《黄庭》、《道德经》的,怎么与你将经纸写休书

援琰

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
援琰,来源于刘希夷的《唐诗》《江南曲八首 三》,原文:蔡琰援琴應製曲,壽昌見母足娛親

晏柒

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
晏,来源于姜特立的《宋诗》《题陈朝干山亭二首 绿野》,原文:日晏扶頭未起,喚人先問陰晴

韶奥

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
韶,来源于释德洪的《宋诗》《朱世英守临川新开轩而轩有槐高数尺因名之作此》,原文:出郭愛暄韶,芳蹊接澗橋

秋桢

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
秋,来源于姜特立的《宋诗》《晚起喜晴》,原文:秋,取根牟

姣珑

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
姣,来源于王灼的《宋词》《清平乐》,原文:煌煌中央色,嚴麗謝浮姣

旷识

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
旷,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:斯子也,必多旷于礼矣夫

楚沫

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
楚沫,来源于孔文仲的《宋诗》《秋月二首 其一》,原文:放舟沫江濱,往意念荆楚

墨中

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
墨中,来源于释慧空的《宋诗》《谢曾运使惠诗并石炉二首 其二》,原文:是中富墨妙,偉哉蘇與黄

淬楠

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
淬,来源于许景衡的《宋诗》《宿云洞》,原文:橋邊來淬剶桑斧,池畔行芟縳糭菰

鑫葆

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于释圆悟的《宋诗》《真人洞》,原文:看羱伏苍苔,龙吟翠葆,天籁奏韶舞

橙僖

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
橙,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 十九》,原文:勸客駝蹄羹,霜橙壓香橘

箪墨

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
箪,来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长刘园见花》,原文:古人兮既往,嗟余之乐,乐箪瓢些

佶沅

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
佶,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一七》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

雅渭

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
雅渭,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首 其八》,原文:山人雅愛終南徑,詩客空懷渭北春

澧樟

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
澧,来源于李白的《唐诗》《长门怨二首 一》,原文:澧水橋西小路斜,日高猶未到君家

序梧

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
序梧,来源于王十朋的《宋诗》《次韵潘先生寒食有感 其二》,原文:秋意入梧桐,滴瀝鬬東序

珐朝

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于张纲的《宋诗》《戏题所见》,原文:歲歷七朝踰六百,朝朝冷眼閲行尸

璨昶

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
璨,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・南吕/一枝花》,原文:詩律遥追璨可流,安禪總不礙聞修

懿藻

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
懿,来源于胡用和的《元曲》《三煞・到冬来助江天雪正飞,撼楼台风力狂,喜的是红炉画阁羊羔酿。霎》,原文:懿哉君斯言,可折末俗醒

域觉

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
域,来源于李曾伯的《宋诗》《挽尤端明 其二》,原文:異花開絕域,滋蔓匝清池

茉纶

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
茉,来源于白玉蟾的《宋诗》《闽清醉中》,原文:茉莉抱何性,犯此炎暑酷

莘缘

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
莘,来源于左纬的《宋诗》《避贼书事十三首 其六》,原文:盍耕如莘,盍饁如冀

芃琮

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
芃,来源于许及之的《宋诗》《铜雀台瓦砚》,原文:芃芃叢生者,樸樕良已卑

英豫

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
英豫,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其六三》,原文:尚擬鳴鑾一遊豫,還陪英衮奉嚴宸

涟傅

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
涟,来源于张镃的《宋诗》《次韵王耘之秋兴二首 其一》,原文:翠涟皱净,笙歌未散

奈晤

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
奈晤,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》,原文:奈何數舍遙,晤語積年乖

休荑

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
休荑,来源于张嵲的《宋诗》《雪晴》,原文:麥青農作暇,荑秀女工休

琥爀

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
琥,来源于杨简的《宋诗》《偶作 其六》,原文:琥珀不須問,中心多化蚊

泯葭

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
泯,来源于王十朋的《宋诗》《云安下巖》,原文:情塵泯絕處,大地皆䪫韺

奈振

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
奈振,来源于刘长卿的《唐诗》《平蕃曲三首 二》,原文:廣文當日官雖冷,可奈才名振世何

泯缔

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
泯,来源于孟贯的《宋诗》《夏日登瀑顶寺因寄诸知己》,原文:落落半生心未泯,寥寥千載事相關

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