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琛字取名男孩好不好

陈峥作者:陈峥2022-07-14 01:17:32

男孩,

琛字取名男孩好不好

敦煦

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
敦,来源于俞文豹的《宋诗》《余有三恨一无子二无助三无成抱兹苦心娱以文字既绝笔于斯录复长吟以系之 其一》,原文:平生泛愛老逾厭,獨覺君家久更敦

萱瑥

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
萱,来源于释宗演的《宋诗》《送元功居土归温陵》,原文:九十萱親天下稀,十年甘旨誤庭闈

晣佐

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

泽醇

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
chún纯真朴实。
国学点评
泽,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:凡葛征,征草贡之材于泽农,以当邦赋之政令,以权度受之

庚笛

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
庚,来源于赵长卿的《宋词》《蓦山溪》,原文:壬寅到庚申,風景過如箭

旖芨

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
旖,来源于洪适的《宋诗》《钱伸仲挽诗二首 其一》,原文:春風筵上貫珠勻,豔色韶顏嬌旖旎

尚祯

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
尚,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其二》,原文:弟兄尚路人,它人安可從

茂曦

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
茂曦,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:茂樾初無一鳥鳴,晴曦參錯晝陰清

尚纮

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
尚,来源于王安石的《宋诗》《寄酬曹伯玉因以招之》,原文:尚想见、扬州桃李

理津

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
理津,来源于魏野的《宋诗》《送袁景宗之荆渚宁觐》,原文:凄凉只有山前客,何日臨津理去桅

弘畚

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
弘,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」 刘氏、范氏世为婚姻,苌弘事刘文公,故周与范氏

馚笙

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙,来源于释居简的《宋诗》《谒樊将军舞阳侯庙》,原文:鷄棲何嘈嘈,沿月沸笙竽

章岐

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
章岐,来源于宋祁的《宋诗》《旬沐二首 其二》,原文:學問不趨岐路徑,文章祇好古罍尊

徵绪

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
徵,来源于方回的《宋诗》《旅况戏题》,原文:五音嘈囋相攙出,呼宮吸徵尤奇崛

盛熠

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
盛,来源于吴芾的《宋诗》《和经仲春日即事 其二》,原文:烈烈盛名德,依依佇良賓

泉颐

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
泉,来源于韩淲的《宋诗》《次韵王教授同寄昌甫器远无为临漳 其二》,原文:冰肌玉骨照雙泉,應爲孤根借泉脈

初炔

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
初,来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其三》,原文:柳初眠,花正好

零葆

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
零葆,来源于项安世的《宋诗》《送叶吉甫往建康 其二》,原文:粉墙低,嫩岚滋翠葆,零露湿残妆

廷渊

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
廷,来源于司马光的《宋诗》《别用韵》,原文:朝廷法令具,百吏但循持

甯翀

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
甯,来源于项安世的《宋诗》《送任三舅赴调》,原文:胸中無物祇嗜酒,酒至輒盡甯留餘

舜映

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
舜映,来源于武三思的《唐诗》《宴龙泓》,原文:舜禹城分界,神仙嶽映樓

娄些

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:己酉,及国佐盟于袁娄

飔林

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
飔林,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

涛之

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
涛之,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:涛涂之罪何

斌飖

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
斌,来源于王庭珪的《宋诗》《谢向提刑见访 其二》,原文:裴回承翠巘,斌駁帶深谿

伦易

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
伦,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:雍人伦肤九,实于一鼎

飏霁

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

昭馚

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
昭,来源于米芾的《宋诗》《又》,原文:敢忘昭答,牲分酒釃

文章

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
文章,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:清儉貧彌樂,文章老更醇

珈城

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
珈,来源于苏泂的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:况是鬓云全绿,顶珈笄、笑陪星履

祁莱

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
祁,来源于胡寅的《宋诗》《再游岳麓示法光其邻道林人言陶士衡旧居也五绝 其一》,原文:切切祁祁,不敖不嬉

慕楣

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
慕,来源于喻良能的《宋诗》《巖桂 其二》,原文:儒賢不自居,遠慕六一翁

绎勃

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
绎,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:仲尼曰:「非礼也,卿卒不绎

璋原

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
璋原,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四七》,原文:原自有、孔璋书檄,元龙豪气

兴零

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
兴零,来源于孙逖的《唐诗》《和咏廨署有樱桃》,原文:登眺尚馀佳兴,零露下衣襟,欲醉还醒

浠啸

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
啸,来源于陈淳的《宋诗》《示儿定孙二绝 其一》,原文:倚风长啸,籁鸣林谷相应

页偕

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

绡笈

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
绡,来源于林尚仁的《宋诗》《游阳明洞天》,原文:碧幕霞绡一缕红

秭林

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
秭,来源于曾丰的《宋诗》《庚戌三月赴官离松江道中》,原文:蘋花吹香柳花落,秭歸清啼答姑惡

戚之

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
戚之,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:亲戚之衣,受之不以即陈

骅桑

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
骅,来源于韩琦的《宋诗》《吕景初殿院被召归阙》,原文:火轮起金蛇乱走,鞭梢动骤损骅骝

堰炘

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xīn指前途光明。
国学点评
堰,来源于李纲的《宋诗》《山居四适 焚香》,原文:淒涼謝公堰,浩蕩董家湖

莱翼

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
莱翼,来源于仇远的《宋诗》《予自存博解印归乡心日夜相趣古人有名山川处辄忘归然归未易忘也梦得一联续之》,原文:是蓬莱不远,身无羽翼

勤仲

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
勤仲,来源于吴泳的《宋诗》《九日闲居读陶诗有怀 其三》,原文:周君築室東南隅,訓友仲季勤詩書

存允

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
存允,来源于汪藻的《宋诗》《过五岭》,原文:允懷固是常存養,明善誰知合在先

川苏

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
川苏,来源于袁说友的《宋诗》《和赵成子提干喜雨韵 其二》,原文:也金斗郡无心苏小卿,空闪下临川县多情双县令

琮翎

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
琮,来源于刘克庄的《宋诗》《沧浪馆夜归二首 其二》,原文:滿懷騷雅輒見投,圭璧琮璜予所要

恽曙

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

缤芉

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
缤,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:山蹊小路归来晚,暮雪缤纷

勖植

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
勖,来源于王义山的《宋诗》《送允中斋王参政入闽》,原文:令孜與思勖,畏作貂璫霸

乾青

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
乾青,来源于周端臣的《宋诗》《春日即事》,原文:一對龍湖青眼開,乾坤倚劍獨徘徊

央邵

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
央,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:逍遙夜未央,更益情性真

闲璆

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
闲,来源于虞俦的《宋诗》《初八日早出洪泽闸泛淮》,原文:闲闷闲愁,独自徘徊

舸旒

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
舸,来源于皎然的《唐诗》《岘山送裴秀才赴举》,原文:画舸西泠落,占柳阴花影,芳意如织

勖渤

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
勖,来源于赵文的《宋诗》《正月十四日大雪上信国公冢 其一》,原文:持爲美人贈,勖此故交心

箴绅

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
箴,来源于谢逸的《宋诗》《寄饶葆光》,原文:故人司獻納,早晚奉良箴

燃翌

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
燃,来源于晁公溯的《宋诗》《子兼行后一日作》,原文:書带堂前忽見之,相羊不去燃吟髭

滔律

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
滔律,来源于吕声之的《宋诗》《题南巖寺》,原文:寂寂不持律,滔滔不坐禪

昊麓

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
昊,来源于曹勋的《宋诗》《山中》,原文:此外復何爲,窮通付旻昊

盂翼

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
盂,来源于华岳的《宋诗》《过羊肠岭》,原文:供開蒲饌持盂至,夢憶霞標振策歸

绅桑

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
绅,来源于米芾的《宋诗》《寄吴诗客》,原文:宝熏袅翠昏帘绣,嘉颂佩绅同

潆樗

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

礴策

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
礴,来源于杜光庭的《唐诗》《水德星君呪》,原文:盤礴俄成久,軒然睡倚牆

仑樟

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
仑,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:登昆仑兮食玉英,与天地兮同寿,与日月兮同光

爕崇

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chóng高明宏大。
国学点评
爕,来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈(题拟)》,原文:廊廟他年調爕手,不妨潛室且和羮

志宁

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
志宁,来源于司马光的《宋诗》《御沟 赐书》,原文:似这般发志气,如管宁割席

嵊哲

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
嵊,来源于释德洪的《宋诗》《赠罗道人》,原文:(同治《嵊縣志》卷二十五

亘玄

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
亘玄,来源于钱时的《宋诗》《沧浪亭有感二首 其二》,原文:同書卷上作「僧直玄」,《和漢朗詠集》卷下作「僧亘玄」,《全唐詩逸》卷中作「真元」

暄傅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
暄,来源于陆经的《宋诗》《句 其二》,原文:任從高下手,不爲暄寒變

炅爀

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

映辕

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
映,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十八》,原文:更將黃映白,擬作杏花媒

翌秭

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
翌,来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其二》,原文:翌日回清蹕,中宵儼邃延

佐里

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
佐里,来源于罗公升的《宋诗》《观潮 其一》,原文:秋水江南紫蟹生,寄來千里佐吳羹

继元

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
继元,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六三》,原文:调元手,阴功在继,八百定长年

翎瑥

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
翎,来源于王十朋的《宋诗》《次韵濮十太尉咏知宗牡丹七绝 其四》,原文:一吹嘴吻破,再鼓翅翎縶

篁洛

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
篁洛,来源于方回的《宋诗》《遇李尊师》,原文:泗水沉洛鼎,薊丘植汶篁

正壬

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
正壬,来源于萧立之的《宋诗》《赠丁高士三首 其三》,原文:壬巧交攻邪害正,丁錢奏免是成非

仑晖

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
仑,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:驰骛于杳冥之中兮,休息虖昆仑之墟

珐峻

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
峻,来源于董嗣杲的《宋诗》《客次狂吟》,原文:白玉樓成金闕峻,步虛章就紫霄清

真峨

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
真峨,来源于蒋防的《唐诗》《冬至日祥风应候》,原文:會寫峨眉玉局真,遠看前輩畫麒麟

偕琤

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
偕,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉答文少激推官纪赠二首 其二》,原文:錢財盡是侯王惠,骨肉偕承里巷榮

皓种

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
皓种,来源于徐鹿卿的《宋诗》《去岁王监岳以诗饯行且求无垢语录次韵送之》,原文:天然皓质,想当年此种,来从太素

阔禧

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
阔,来源于滕岑的《宋诗》《杏花》,原文:此情天阔,正梅信、笛里关山

涌鸥

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
涌鸥,来源于张耒的《宋诗》《寓寺八首 其六》,原文:前度涌金楼,笑傲东风,鸥鹭半相识

骥扬

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:驰骥,佩龟紫

玺驰

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
玺,来源于文彦博的《宋诗》《长相思》,原文:日边褒玺已到,岂久试鱼城

淮洌

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
淮,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九○》,原文:淮南桂□林,幽□武城隅

佰炔

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

勰嵊

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

振坤

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
振坤,来源于葛秋崖的《宋诗》《唐明皇游月宫》,原文:搖乾蕩坤,振鬣擺尾

琮霈

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
琮,来源于陈谠的《宋诗》《十洲亭》,原文:女童清樂玉琮琤,一道群絲緩合笙

瑄遥

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
瑄,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:瑄玉嚴禋祀,歌童采夜謠

沛绍

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
沛,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:烦冤瞀容,实沛徂兮

炳帧

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
炳,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一二九》,原文:外美看彪炳,中虛驗晏溫

翡畚

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
翡,来源于吴则礼的《宋诗》《次子苍寄余清老韵》,原文:桂樹鴛鴦起,蘭苕翡翠翔

纲越

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
纲,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:纪纲既正,天下大定

望宣

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
望宣,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 孟冬寒气至》,原文:兩川相望各繁華,二牧蕃宣出一家

沉矜

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
沉,来源于狄遵度的《宋诗》《佳城篇》,原文:索索寒搜客,沉沉雨洗年

尚翌

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
尚,来源于敖陶孙的《宋诗》《秋日杂兴 其四》,原文:噫嗟知其二,尚未知其三

廷茗

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
廷,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄朱野翁兼简月观陈同年应子》,原文:盛言漢廷尉,有語詒鄉鄰

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