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南京大学重庆录取名次

何町鸢作者:何町鸢2022-07-14 13:22:32

南京大学重庆录取名次

弈淙

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
弈,来源于魏了翁的《宋诗》《题洪崖安道人坟庵》,原文:闔奩爭弈罷,擊鉢記詩成

箩沅

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

暄萃

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
暄,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书虞部员外郎知制诰贬莱州司马渤海高公》,原文:堂上只容瞻像設,寢中那復問寒暄

新宗

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
新宗,来源于李壁的《宋诗》《湛庵出示宪使陈益之近作且蒙记忆再次韵一首适王令君国正携酒相过断章并识之有便仍以寄陈也》,原文:宗廟薦新勤玉路,凡果紛紛不論數

惋甯

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
惋,来源于姜特立的《宋诗》《方叔元振元老同令姪舍人见访》,原文:獨欠高陽徒,臨風增惋惜

航桓

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
航,来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》,原文:來從南海航千里,賜比西山藥一丸

理固

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
理固,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其六》,原文:明知壯則老,搖落固其理

晨闻

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晨闻,来源于文同的《宋诗》《晴步西园》,原文:闻道寿阳如许好,晨妆洗尽微殷

辰芦

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
辰,来源于刘克庄的《宋诗》《挽王孺人》,原文:三月庚戌辰,天王崩

宜溯

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
宜,来源于史浩的《宋诗》《上明良庆会阁碑致语口号》,原文:若見聞,宜猛烈

白颐

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
白颐,来源于刘攽的《宋诗》《偶题》,原文:感谢你个曲江池李亚仙,肯颐恋这贬江州白乐天

琢烟

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
琢烟,来源于张谔的《唐诗》《百子池》,原文:九朵芙蓉天琢開,烟霞靜處翠成堆

芹愿

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
芹,来源于谢枋得的《宋诗》《绝粒偶书二首 其二》,原文:可但芹宫滋教雨,更看花縣暢仁風

珧钲

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
珧,来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》,原文:時清幕府多餘暇,薄採江珧薦豆觴

才仲

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
才仲,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:銷憂聊暇日,誰識仲宣才

薏闻

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
薏,来源于梅灏的《宋诗》《吴江太湖笠泽虹桥》,原文:金錢滿地無人費,一斛明珠薏苡秋

弛倾

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
弛,来源于王十朋的《宋诗》《同莫教授朱县丞朱司理游西园》,原文:一官弛負擔,五斗代菑穫

书觉

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
书觉,来源于李昉的《宋诗》《偶述所怀寄秘阁侍郎》,原文:玉燕来时清梦觉,书麟游处飞仙谪

笈茗

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
笈茗,来源于施枢的《宋诗》《老僧念佛》,原文:佳惠致新茗,遠來自閩笈

曙浩

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
曙浩,来源于刘克庄的《宋诗》《录汉唐事六言五首 其五》,原文:洪漣浩渺東溟曙,白日低回上境寒

鸢玟

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
鸢,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其六》,原文:鱼跃鸢风

团缘

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
团缘,来源于周弼的《宋诗》《戴式之垂访村居》,原文:闭户推愁,缘崖避俗,壁角团蒲坐

璐姿

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《太学建讲殿割王第西偏营置》,原文:豈期斐章辱賜和,驪珠寶璐篋笥盈

筠昱

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
筠,来源于刘商的《唐诗》《山中寄元二侍御二首 二》,原文:步屧中幽討,禪房逕疏筠

沅圆

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
沅,来源于邵定翁的《宋诗》《插田》,原文:知誰施舟尾,載我下沅湘

爀祺

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

孜陇

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
孜,来源于何文季的《宋诗》《寄怀》,原文:琢磨朝切切,講誨夜孜孜

沉滟

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
沉,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 三》,原文:见应难,望云树沉沉在眼

瑹娄

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于张侃的《宋诗》《谷日 其二》,原文:浪包娄转眼机谋广,恶公人狠似虎和狼,恨不的把我泼残生逼勒登时丧

益箪

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
益,来源于汪梦斗的《宋诗》《呈金陵教授陈宜之钺前进士三人居慈湖》,原文:善性益培壅,蕪累須一刪

嵘铭

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
嵘,来源于李羣玉的《唐诗》《请告南归留别同馆》,原文:剑阁峥嵘,何况铃声,带雨相续

暖鼎

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
暖鼎,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・寄生草》,原文:日暖曲江花柳,鼎沸韶春弦管,尺五是青天

舜政

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
舜政,来源于韩淲的《宋诗》《次韵施仲益 其三》,原文:舜觀璣衡齊七政,致治不獨薫風琴

柒苑

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

松允

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
松,来源于张镃的《宋诗》《舟行观新月》,原文:足音固可喜,況久捉松麈

砚玉

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
砚玉,来源于张镃的《宋诗》《杨伯时李子永潘茂洪同游安福寺诗》,原文:尘满玉毫金砚

岿波

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其五》,原文:藉甚新除刺史,岿然鲁殿灵光

翰隅

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
翰,来源于陈造的《宋诗》《急笔赠欧处士》,原文:新詩錦不如,札翰時相投

蓓泱

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
蓓,来源于李羣玉的《唐诗》《江楼闲望怀关中亲故》,原文:秀蓓凝浩露,疑挂六铢衣绉

旒庭

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
旒庭,来源于戴复古的《宋诗》《思归 其二》,原文:冕旒當翠殿,幢戟滿彤庭

元虢

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
元,来源于林石涧的《宋诗》《燕》,原文:早知妙筆三千牘,矧已慟哭論元元

昱禧

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
昱,来源于张孝祥的《宋诗》《舟中 其五》,原文:昱爚銀鞍狹路逢,長裙連带任流風

崔执

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
崔,来源于孙应时的《宋诗》《和楼尚书赋赵大资重楼柏梁体》,原文:蒼梧雲浩蕩,黄屋浪崔嵬

馟榭

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于陈亮的《宋词》《垂丝钓》,原文:照影摇歌榭,分香上酒巵

嵊昱

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

汶子

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
汶子,来源于郭祥正的《宋诗》《林和中家观画卷五首 王昭君上马图》,原文:黄夫子從汶上來,三束瓜虀送風土

匡朔

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
匡朔,来源于韩维的《宋诗》《黄莲花 其一》,原文:湓浦新流春漲碧,匡廬徐轉朔風寒

幻凇

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
幻,来源于朱浚的《宋诗》《句 其六》,原文:幻跡示羸病,空門無住持

淳召

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
淳召,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其八四》,原文:世德高華河裏舊,土風淳厚召南餘

瞳栾

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
瞳,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 一》,原文:遣五侯赶到合休处,赚重瞳走入阴陵路

永灏

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
永,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:用六:利永贞

霈舸

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
霈,来源于贾岛的《唐诗》《冬夜》,原文:皇龄永,恩霈下,遍寰中

枫嵇

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
枫,来源于陈著的《宋诗》《与西寺月石桥二首 其二》,原文:红冈小塔枫林路,曾见承平歌舞

诣袅

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

啸蓁

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
啸,来源于李羣玉的《唐诗》《薛侍御处乞鞾》,原文:闭了草庐长啸

钊纯

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

婧醇

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于彭汝砺的《宋诗》《又书怀》,原文:濁酒誇張真過矣,如公詩句乃清醇

苍淙

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
苍,来源于释文珦的《宋诗》《采药径》,原文:十年不到湖山,齐楚秦燕,皓首苍颜

柃策

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
策,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:策足本乏謀,臨風嗟有待

恽杉

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

肖同

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
肖同,来源于王安石的《宋诗》《寄沈道原》,原文:形模雖不同,小大亦相肖

滇庭

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
滇,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第六拍》,原文:胡塵不謂飛滇海,鬼火何因暗鄂州

晓戈

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
晓,来源于陈普的《宋诗》《孟子 养心寡欲》,原文:杨柳池塘风弄晓

芝晰

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
芝,来源于陈襄的《宋诗》《晚目》,原文:可來白雲裏,教汝紫芝歌

兴璐

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
兴,来源于宋伯仁的《宋诗》《蓼花》,原文:看君归兴,如醉中醒、梦中觉

壬些

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
壬,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 荼蘼》,原文:三月壬申,郑伯嘉卒

琛镜

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
琛,来源于张扩的《宋诗》《别后一日予独游惠山寺酌泉烹茶而去时景蕃补葺旧隐将自德兴奉亲而归以诗追寄之》,原文:我有嘉賓,言獻其琛

僖晖

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
僖,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:僖公之母也

齐棋

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:非成礼于齐也

潜泉

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
潜泉,来源于徐夤的《唐诗》《宋二首 一》,原文:深潜泉自滋,猛鍛石亦鑠

情珏

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
情,来源于贾岛的《唐诗》《春行》,原文:农务轸皇情

蓓茸

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
蓓,来源于喻凫的《唐诗》《游云际寺》,原文:細蓓繁英次第開,攀條盡日未能回

峨觅

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
峨,来源于刘克庄的《宋诗》《丁未春五首 其三》,原文:北山峨峨香拂拂,翠漲青奔勢巉崪

夕莘

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
夕,来源于孙觌的《宋诗》《宿临川村舍》,原文:属玉双飞烟月夕

沉逻

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
沉,来源于俞德邻的《宋诗》《答淮上翁二首 其一》,原文:深痛幾成毀,沉痾汔喪生

濡懿

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
濡,来源于洪咨夔的《宋诗》《朝南以诗送巴石研屏香几用韵 香几 其二》,原文:浩蕩涵濡恩,一笑徧八荒

槿煦

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
槿,来源于释慧空的《宋诗》《示泽监寺》,原文:願作貞松千歲古,誰論芳槿一朝新

婳颀

拼音五行释意
huà指静好。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
颀,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

凇蓬

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

簌淳

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
簌,来源于储嗣宗的《唐诗》《早春》,原文:撲簌敲窗紙,寒齋剡水濱

卿柯

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
卿柯,来源于宋仁宗的《宋诗》《句 其一》,原文:此帖末有柯九思、高仁卿、陶宗儀等跋

亘莞

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
亘,来源于李咸用的《唐诗》《冬日喜逢吴价》,原文:萬里亘東西,連峰隱朔陲

鉴尔

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
鉴,来源于于武陵的《唐诗》《南游有感》,原文:天心宝鉴开

泰冰

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
泰冰,来源于曾几的《宋诗》《痁病 其一》,原文:仰懼失交泰,非時結冰雹

楚颉

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
楚颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚人以皇颉归

滟柃

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
滟,来源于司马光的《宋诗》《和秉国芙蓉五章 其四》,原文:酒入横波滟溢

犹钊

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
犹,来源于范成大的《宋诗》《马鞍驿饭罢纵步》,原文:犹胜金蕊浑如扫

永霄

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
永霄,来源于李之仪的《宋诗》《过蒲地寺谒田承居》,原文:殘藥儻能沾朽質,願將霄漢永爲鄰

韬洌

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
韬,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

勋初

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
勋初,来源于员兴宗的《宋诗》《贺雨》,原文:小乔初嫁,香囊未解,勋业故优游

灏蝶

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

夕闳

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
夕,来源于魏野的《宋诗》《寓兴七首 其五》,原文:夕照留歌扇,餘輝上桂叢

尹阜

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
尹阜,来源于王铚的《宋诗》《缙云县仙都山黄帝祠宇》,原文:閑陪大尹出都門,邙阜真宮共尋訪

桓谧

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
桓,来源于陈公辅的《宋诗》《戏和德升赏梅因记十三日梅园之游发诸兄一笑》,原文:陳前輿服同桓傅,拜後金珠有魯公

艺奂

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
艺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:告于众曰:「嗟予有众,圣有谟训,明征定保,先王克谨天戒,臣人克有常宪,百官修辅,厥后惟明明,每岁孟春,遒人以木铎徇于路,官师相规,工执艺事以谏,其或不恭,邦有常刑

天霜

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
天霜,来源于曹彦约的《宋诗》《红梅》,原文:東南望漢日,獨覺霜天長

珞烽

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
珞,来源于楼钥的《宋诗》《过西兴》,原文:素粉間瓔珞,輕黄染瓊瑤

蝶郦

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
蝶,来源于赵抃的《宋诗》《送吴栢节推赴阙》,原文:晴光來戲蝶,夕景動棲禽

朔钟

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
朔,来源于徐的《宋词》《谒金门》,原文:煩冥避窮朔,玉燭調中原

萄敏

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
萄,来源于苏轼的《宋词》《祝英台近》,原文:月浸葡萄十里

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