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华东中师录取名单

蒋婵作者:蒋婵2022-07-14 13:27:32

华东中师录取名单

卫郝

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
卫,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:夫子听卫国之政,修其班制,以与四邻交,卫国之社稷不辱,不亦文乎

楚铭

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
楚,来源于刘黻的《宋诗》《赋望云寮》,原文:楚台赋客莫相违

征本

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
征本,来源于张耒的《宋诗》《庭草》,原文:小鼓小聲(京本作「鳴」)軍小勝,不鳴固守莫先(京本作「前」)征,勝負取其聲

兴秋

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
兴秋,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其五一》,原文:桃李春风吹不断,烟霞秋兴清无极

林骥

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
林,来源于王褒的《楚辞》《九怀/昭世》,原文:故林晚步

温笠

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
温,来源于朱淑真的《宋诗》《中秋值雨》,原文:比玉呵软且温,比花呵花更别

璁闳

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
璁,来源于吕祖俭的《宋诗》《送汪时法归金华 其一》,原文:影瘦零乱,艳冷珑璁,雪肌莹暖,冰枝萦绣

壹旷

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
壹,来源于钱时的《宋诗》《自述九首 其六》,原文:葵丘之会,陈牲而不杀,读书加于牲上,壹明天子之禁,曰:「毋雍泉,毋讫籴,毋易树子,毋以妾为妻,毋使妇人与国事

缃乾

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
缃,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其八》,原文:缃桃无数棘花开

鼎匡

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
鼎匡,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:書任邊韶懶,詩慚匡鼎來

汝虔

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
汝虔,来源于徐鹿卿的《宋诗》《送游同年赴增城征官 其二》,原文:誰云喚不譍,汝意自不虔

箪泽

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
箪,来源于周孚的《宋诗》《次前韵呈公佐仲贤》,原文:想着那颜子箪瓢陋巷中,孟子便穷通是儒道宗,养浩然只恁般气冲冲

硝矜

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
硝,来源于邵雍的《宋诗》《和 其二》,原文:玳瑁殻皴枝婀娜,馬牙硝骨綿敷裏

临祁

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
临,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:他问俺那个是临淄的道路

笈曦

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
笈,来源于施枢的《宋诗》《老僧念佛》,原文:佳惠致新茗,遠來自閩笈

琲傅

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
琲,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明拟古九首 其三》,原文:涉江如可採,百琲答輕軀

种耘

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
种耘,来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 七》,原文:(正末唱)止不过播种耕耘,力习农务,攻锄田稻

莲琉

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
莲琉,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 渔艇》,原文:青莲华里琉璃宅

缤郝

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
缤,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:十万钩陈灿锦,钧台外、罗绮缤纷

樟献

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
樟,来源于林逋的《宋诗》《易从上人山亭》,原文:鶴鳴樟橋猿夜啼,匈奴未滅家何爲

樱德

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
樱,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四○》,原文:樱桃半点红

霏尉

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
霏,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:扁舟轻扬破朝霏

翡素

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
翡,来源于葛胜仲的《宋词》《临江仙》,原文:中巢雙翡翠,上宿紫鴛鴦

昭骏

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
昭,来源于王庭珪的《宋诗》《九日登鸿飞台》,原文:周滿誇常馭,燕昭恨不傳

巡榭

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
巡,来源于陆游的《宋诗》《过邻家》,原文:本巡連索索,樽主告平平

悠序

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
悠序,来源于萧立之的《宋诗》《□□□姪送曾立道韵三首 其二》,原文:悠悠時序心,摇毫漫致詞

至芗

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
至,来源于岳珂的《宋诗》《新荷出水》,原文:未嘗感應,至今囉噪

畅淅

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
畅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:畅臼以椈,杵以梧

颀郝

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
颀,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:硕人其颀,衣锦褧衣

暌滇

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
暌,来源于孟浩然的《唐诗》《宴张记室宅》,原文:南北頓暌乖,相離獨飄蕩

禹晗

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
禹,来源于陈宓的《宋诗》《挽方漕 其三》,原文:中邦均禹貢,上藥驗桐君

约洵

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
约,来源于刘挚的《宋诗》《青山高竹楼别业昔尝题诗其壁诗故在而竹楼物故三年矣感而赋诗》,原文:眼约也应虚

曜仲

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
曜,来源于贺铸的《宋诗》《寄题盱眙杜子师东山草堂》,原文:暗曜加臨有救神,煌煌福德自天仁

梦幂

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
梦幂,来源于释文珦的《宋诗》《乌夜啼》,原文:轻暝笼寒,怕梨云梦冷,杏香愁幂

靛惋

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
靛,来源于韦应物的《唐诗》《赠李儋侍御》,原文:閒見層出珠琲垂,鵝黄靛粧宫様宜

箪阔

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
箪,来源于戎昱的《唐诗》《寄梁淑》,原文:要不改、箪瓢颜乐

繁季

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
繁季,来源于韦骧的《宋诗》《和董公肃十日菊二首 其二》,原文:詞賦歸潘岳,繁華稱季倫

桅冶

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
桅,来源于赵令的《宋词》《小重山》,原文:馬踏野橋嘶破板,鳥迷村路立高桅

鹄赫

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
鹄,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:内鸧鸽鹄,味豺羹只

翌泊

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
翌,来源于陈杰的《宋诗》《京口闲行逢李编校谓尝共蒱戏于长安酒家殊惘然也》,原文:昨夜洪临跨鹤,翌早绿华骖凤,今日岳生申

芊禺

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
芊,来源于贯云石的《元曲》《黄钟尾声・雁儿,你写西风曲似苍颉字,对南浦愁如宋玉词。恰春归,早》,原文:太亂如靡靡,太輕如芊芊

凡骃

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
凡,来源于杨万里的《宋诗》《道旁草木二首 其一》,原文:」)凡人無所識,喚作一團花

缘馟

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
缘,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:尽缘云鸟道,跻攀绝顶,拍天鲸浸,笑傲中流

澎中

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
澎中,来源于佚名的《唐诗》《襄阳古谚》,原文:一夜風澎浪,中宵月脫雲

嶂简

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
嶂,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・呆骨朵》,原文:碧嶂嶙峋夔子國,白雲縹緲昭君鄉

桅芹

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
桅,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:豎起青篙便是桅,片帆掛了即帆開

蓁珉

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
蓁珉,来源于释善珍的《宋诗》《拥炉》,原文:透璞辨珉玉,披蓁刈蘭蓀

篁肖

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
篁,来源于皎然的《唐诗》《自义亭驿送李长史纵夜泊临平东湖》,原文:細柳未眠種,脩篁方醉移

翙黛

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

肖竹

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
肖竹,来源于刘克庄的《宋诗》《秋风》,原文:癡獃已肖木雞狀,行走不減竹馬時

武彦

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
武,来源于许及之的《宋诗》《送术士吴国材诗》,原文:三教之中儒最尊,止戈爲武武尊文

楠滔

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
楠,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其九》,原文:綠葉紅葩古牆畔,風光羞殺石楠枝

镌柏

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
镌,来源于贺铸的《宋词》《清平乐》,原文:省仓展日,米场镌价,万落千村蒙惠

白蘅

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
白蘅,来源于陆游的《宋诗》《绵州魏成县驿有罗江东诗云芳草有情皆碍马好云无处不遮楼戏用其韵》,原文:遠水霽兮微明,杜蘅秀兮白芷生

储嘉

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
储,来源于刘禹锡的《唐诗》《乐天池馆夏景方妍白莲初开彩舟空泊唯邀缁侣因以戏之》,原文:料想当年,储祥荐瑞,兆见开先吉

勰娇

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

继冉

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
继,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:鲁之于晋也,职贡不乏,玩好时至,公卿大夫相继于朝,史不绝书,府无虚月

袤茶

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
袤,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆十绝 春归四首 其二》,原文:捫蘿上岑邃,僊屋何廣袤

谦朗

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
谦,来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》,原文:九三,劳谦君子,有终,吉

燿豫

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
燿,来源于陆游的《宋诗》《忆昔偶见张安国周子充刘韶美王景文陈德召任元受遗集为之感怆作长句纾悲不知涕泗之集也》,原文:有時震響轟冥濛,有時熠燿盤飛線

鹤韬

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
鹤,来源于曹勋的《宋诗》《谢李伯时自临安见过台州二首 其二》,原文:问千年往事,几回归鹤

瑞馚

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
瑞,来源于张栻的《宋诗》《落梅》,原文:瑞雪清晨集,丹墀發策初

若昃

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
若,来源于陈造的《宋诗》《招朱法曹赵宰赵予野饮 其一》,原文:伊心料应未若

黎滇

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
黎,来源于杨万里的《宋诗》《赵村》,原文:若謂一時謾得過,闍黎大似不曾齋

瑚箩

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
瑚,来源于陈普的《宋诗》《咏史 刘虞 其一》,原文:醉歸擊珊瑚,恨不窮驕奢

卓奘

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
卓,来源于管鉴的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:卓世輕財易,懸知種德難

赫鸥

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
赫,来源于蔡戡的《宋诗》《题墨梅》,原文:赫赫寧期譽,悠悠去有思

鸠冽

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
鸠,来源于张谔的《唐诗》《九日宴》,原文:柔桑外,听鸣鸠唤雨,全胜流莺

谒苓

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
谒,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:卜人谒之,曰:『生有嘉闻,其名曰友,为公室辅

稽诏

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
稽诏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:若国大比,则考教、察辞,稽器、展事,以诏诛赏

蕙茜

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
蕙茜,来源于刘克庄的《宋词》《好事近》,原文:想旧耘兰蕙,依然葱茜,新栽杨柳,亦已扶疏

君婴

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
君婴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」晏子仰天叹曰:「婴所不唯忠于君利社稷者是与,有如上帝

晟什

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
晟,来源于王沂孙的《宋词》《淡黄柳》,原文:大晟修成六律新,鏗鏘雅韻格三靈

璆夷

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
璆,来源于张炎的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:搜尋窮怪珍,逢此荆山璆

丁嶛

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
liáo高。
国学点评
丁,来源于骆宾王的《唐诗》《宿山庄》,原文:百堵日以作,斧斤喜丁丁

璋颐

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
璋,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其七三》,原文:野平秋璋列,天闊暮雲還

合淼

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
合淼,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵程道益见赠二首 其二》,原文:混合萬丈深,淼茫千里白

冶舸

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
冶,来源于魏野的《宋诗》《寄题阌乡李氏茅亭》,原文:不知何人妙陶冶,底用五色增華妍

苒书

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
苒,来源于司空图的《唐诗》《河湟有感》,原文:断肠芳草天涯,行云荏苒,和好梦、有谁分付

扬勖

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
扬,来源于张嵲的《宋诗》《过平陵汉苏建所封》,原文:祷祝封姨,休把做、扬沙吹砾

缥芉

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
缥,来源于苏轼的《宋诗》《陌上花三首 其二》,原文:缥缈娉婷绝代歌,翠袖风中举

恤韵

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
恤,来源于李贺的《唐诗》《感讽六首 四》,原文:我心既得,皇恤我躬

婴嘉

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
婴,来源于贾岛的《唐诗》《句》,原文:(程婴云)小主人,你休大惊小怪的,恐怕屠贼知道

珉寒

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
珉,来源于苏籀的《宋诗》《勾龙君贶求所居垂荫亭岷堂二首 其一》,原文:屢登天府獻和璞,玉工過眼珉奪真

勖旨

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
勖,来源于王义山的《宋诗》《送允中斋王参政入闽》,原文:令孜與思勖,畏作貂璫霸

昂壹

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
昂,来源于张养浩的《元曲》《梅花酒・年纪又半百过,壮志消磨,暮景蹉跎,鬓发浑皤。想人生能几何?》,原文:銘旌遠明滅,騎吹去低昂

馠籍

拼音五行释意
hān芳香。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于林季仲的《宋诗》《赠虞教授别》,原文:後來俱罪籍,歸去各吾鄉

垣虢

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
垣虢,来源于孟郊的《唐诗》《石淙 四》,原文:帝心憂虢俗,暫庭輟掖垣臣

羡烊

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
羡,来源于郑刚中的《宋诗》《晚望有感》,原文:梦游江山为友人赋蜀道难长怀李太白,庐山高每羡欧阳叔

棂圆

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
棂,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

霆棕

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
霆,来源于陈造的《宋诗》《送严上舍并寄诸公十首》,原文:雷霆落閘喧,雪霜浮澗流

缘翎

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
缘,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其五》,原文:长怅恨,短因缘

萌婷

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
萌,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:209 葭华,蒹,薕,葭,芦,菼,薍,其萌虇

绪赫

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
绪赫,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:圣神缵绪,赫奕帝图昌

纯言

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
纯,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:爵弁服、纯衣、皮弁服、褖衣、缁带、韎韐、竹笏

瑥橙

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
橙,来源于顾逢的《宋诗》《题方家峪刘寺山门》,原文:閒味西征錄,霜橙嚼鱠虀

舜益

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
舜益,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:舜使益掌火,益烈山泽而焚之,禽兽逃匿

馠钊

拼音五行释意
hān芳香。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

煊诏

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

晨权

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
晨,来源于吴则礼的《宋诗》《入汴示坰》,原文:大霞霏晨暉,元氣無常形

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