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五花肉取名大全

孙彦磊作者:孙彦磊2022-08-08 18:00:32

五花肉取名大全

樗璩

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
樗,来源于李臯的《唐诗》《游南鴈诗》,原文:不材於用少,我則澗底樗

骃霓

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

钊兆

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

佶嶂

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

白蕖

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
白蕖,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六九》,原文:白菰紫芰更紅蕖,不枉平生水竹居

彰识

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
彰,来源于黄庭坚的《宋诗》《竹颂》,原文:宛轉虛玄事不彰,明暗只在影中圓

湛种

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
湛,来源于曹勋的《宋诗》《丹桂再开对酒》,原文:桂酒湛兮瑤觴,皇之歸兮何所

旨绎

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
旨,来源于陆游的《宋诗》《园中赏梅二首 其二》,原文:助酌有枯魚,佐餐兼旨蓄

中骓

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
中骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》,原文:(刘封云)凭着俺三叔叔坐下乌骓马,手中丈八矛,万夫不当之勇

永箫

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
永箫,来源于吕本中的《宋诗》《王抚干失去毛裘》,原文:禁街箫鼓,寒轻夜永,纤手同携

杨久

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
杨久,来源于释德洪的《宋诗》《南岳法轮寺与西林比居长老齐公筑堂于丈室之西名曰雪堂作此寄之》,原文:你怕不杨柳腰,容貌好,久以后那里每着落,你跟着我脱凡尘倒大清高

矗沧

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
矗,来源于刘安上的《宋诗》《安丰道中》,原文:矗矗南山塔,亭亭古邑標

恺昼

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡军大献,教恺歌,遂倡之

枝琉

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
枝琉,来源于姚合的《唐诗》《街西居三首 一》,原文:氣壓春工千萬枝,灑然開我合琉璃

昱恣

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
昱,来源于方回的《宋诗》《东坡真迹》,原文:檢《全唐詩》卷八一五,此七句爲《酬李司直縱諸公冬日遊妙喜寺題照昱二上人房寄長城潘丞述》一詩之末七句

苡箫

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
苡,来源于姜特立的《宋诗》《送方叔二首 其二》,原文:書生行李堪抽點,薏苡明珠一例無

韪婴

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

莆懿

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
莆,来源于乐雷发的《宋诗》《舜祠送桂林友人》,原文:蓮幕宦情今好在,莆川春色故依然

昶佶

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
昶,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:〖此王昶避嘉慶帝諱而注爲「御名」

憧栾

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
憧,来源于寇准的《宋诗》《无题》,原文:咸經四字分明訓,截斷憧憧未感時

芹妤

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
芹,来源于释文珦的《宋诗》《酬清苕恭仲温见寄旧诗追志于此》,原文:芹芽迸土抽白玉,柳線拂浪摇青金

仞晳

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
仞,来源于吕温的《唐诗》《送文畅上人东游》,原文:)不辭宛轉峰千仞,且喜分明路一條

同艺

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
同,来源于饶节的《宋诗》《用蔡伯世韵作诗寄之兼简吕居仁兄弟十首 其四》,原文:复同会也

瑥纶

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:今岁丝纶茶药,有使人双授

蝶鹤

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
蝶鹤,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其四》,原文:春际鹭翻蝶舞,秋际猿啼鹤唳,物我共悠悠

宁茵

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
宁,来源于苏颂的《宋诗》《清晖茅亭》,原文:绿波宁处有兰舟

欢昕

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
欢,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・得胜令》,原文:欢娱回首是明朝

廷琅

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
廷,来源于王十朋的《宋诗》《题郭庄路》,原文:朝廷問府主,耕稼學山村

贤彰

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
贤彰,来源于文同的《宋诗》《寒食书事感怀》,原文:况百年经界,于今修复,四贤道学,至此彰明

矗楠

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
矗楠,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:矗竹爲籬松作門,石楠陰底藉芳蓀

槿幽

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
槿幽,来源于张咏的《宋诗》《和人牡丹》,原文:種槿已五載,入門幽逕深

郦之

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
郦之,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

泉翎

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
泉翎,来源于余爽的《宋诗》《福圣观 其三》,原文:骨峭翹霜月,翎疏刷野泉

皖玢

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
皖,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 陈》,原文:淮山瞻曉堠,皖浦轉春檣

晰裳

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
晰,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其一四》,原文:迎精送往,厥鑒昭晰

郇仞

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
郇,来源于曹勋的《宋诗》《冞公出示崇宁超然相与之诗赞以伽陀》,原文:四國仰煩郇伯勞,群生翹望謝安遊

伊杉

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
伊杉,来源于白玉蟾的《宋诗》《感咏十解寄呈杨安抚 其八》,原文:伊人卜築自幽深,桂巷杉籬不可尋

恺初

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋七月丙申,振旅,恺以入于晋

页韧

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

冰晳

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
冰,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其一》,原文:觉璧华轻,冰痕小

潜苏

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
潜,来源于陈起的《宋诗》《分得无题》,原文:身閲空花境,心潜多業經

绚简

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

潮州

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
潮州,来源于朱松的《宋诗》《送刘道醇归乌石 其一》,原文:昌黎昔作潮州游,潮人百世稱名州

珲珐

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

宛酝

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
宛,来源于释智圆的《宋诗》《将之霅溪寄别择梧师》,原文:客舍宛如村

郁豫

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
郁,来源于冯时行的《宋诗》《僧有悟策者见予于珞碛江上诵程子山孙季辰李仁甫赋成都信相寺水月亭之什仆曩客成都朝夕过信相鉴公求此诗至再三余谓诗于佛法业成绮语每笑诃之不为作今策诵二三公佳句起予追赋长句付策令寄鉴公》,原文:风前坐,闲斗郁金芽

杉澄

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
杉澄,来源于陆游的《宋诗》《自开岁略无三日晴戏作长句》,原文:煙靄霽杉竹,澄凝此心神

荟曼

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

崎追

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
崎追,来源于胡寅的《宋诗》《春日幽居示仲固彦冲十绝 其一》,原文:塵世崎嶇天一握,俗子追奔蝸兩角

珹闲

拼音五行释意
chéng玉名。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东晋》,原文:闲吟柳絮因风句

朔舸

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
朔,来源于方回的《宋诗》《西斋秋日杂书五首 其四》,原文:上林燕不飛,朔雲無消息

飏闲

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

溯觉

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
溯,来源于赵冬曦的《唐诗》《和张燕公耗磨日饮 一》,原文:饶晓鹭、独立衰荷,溯归燕、尚栖残柳

缪瑱

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
缪,来源于方岳的《宋诗》《醉歌》,原文:殷勤记省,前度绸缪

昃纶

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
昃,来源于契此的《唐诗》《偈 十四》,原文:攀條弄潺湲,坐送春暉昃

堇旨

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
堇旨,来源于宋无的《宋诗》《席上赠歌者》,原文:爲君進甘旨,君視肉有堇

萌采

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
萌采,来源于李建勋的《唐诗》《句》,原文:采華蜂集萌不枝,卧月鳥棲無影樹

律瞳

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
律,来源于张耒的《宋诗》《自上元后闲作五首 其五》,原文:百蟲笑秋律,清削月夜聞

燝戎

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

筝洲

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
筝洲,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其六》,原文:这一个倚银筝步瀛洲,这一个吹铁笛卧岩幽,这一个弹锦瑟上孤舟

闳执

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
闳,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐庆克通于声孟子,与妇人蒙衣乘辇而入于闳

音史

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
音史,来源于陈造的《宋诗》《陈学正孙学录有诗复次韵》,原文:史事十羊九牧,古音百鳥孤凰

阜悟

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
阜悟,来源于白玉蟾的《宋诗》《定斋为杨和甫赋》,原文:隱几悟僧禪,頹形若陵阜

葆迪

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
葆,来源于胡仲弓的《宋诗》《九日》,原文:誰言未顧期,登第鬢如葆

绰恺

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
绰,来源于张耒的《宋诗》《九日独游怀故人》,原文:池上方壶仙伯,是珊珊月佩,绰棹冰肌

霁娆

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
霁,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・小梁州》,原文:层林烟霁,巨壁天半,鸿飞无路

原澧

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
原,来源于黄庚的《宋诗》《对镜》,原文:郊原雨過,春日熙熙

椒文

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
椒文,来源于李纲的《宋诗》《伏睹四月五日赦书銮舆反正中外大庆小臣有感斐然成章二首 其一》,原文:青規文字屢策勲,沾丐椒房猶翰墨

耘檬

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
耘,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄洪州致仕李国博》,原文:耕耘終亦飽,哺啜定誰邀

隋普

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
隋,来源于郑刚中的《宋诗》《至豫章茂直座上戏书》,原文:百尺參天隋代柏,可憐終老棟梁材

箬奈

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
箬,来源于李处权的《宋诗》《寄德器二首 其二》,原文:青箬小分鷹爪香,江上拏舟當遠引

熙弈

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
熙,来源于黄庭坚的《宋诗》《邹松滋寄苦竹泉橙曲莲子汤三首 其一》,原文:淳熙用不終,歸途此留題

绘鹤

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
绘,来源于王绩的《唐诗》《同蔡学士君知咏云》,原文:凭谁妙笔能图绘

昃凰

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
昃,来源于刘过的《宋诗》《赠乡人周从龙谈命》,原文:共被年豐賜,誰知日昃心

岭簌

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
岭簌,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一二六》,原文:扑簌的两泪珠,缑山岭恁崎岖,隔断了吹箫伴侣

烯莹

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹,来源于张籍的《唐诗》《南归》,原文:涧溪沟壑,列介胄寒光莹,昼夜攻催劫掠,爪牙脱落,羽翼雕零

箫札

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
箫,来源于林逋的《宋诗》《淮甸南游》,原文:素笺寄与,玉箫声彻,凤鸣鸾舞

飖菀

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

篁峤

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
篁,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二五五》,原文:岸曲風篁成韵,絕勝細管危弦

堰泽

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
堰,来源于魏鹏的《宋诗》《闺情四首 其三》,原文:狴牢未空歇,堰埭勞修營

纫昕

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
纫,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:结桂树之旖旎兮,纫荃蕙与辛夷

优琰

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
优,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夫弗及而忧,与可优而乐,与忧而弗害,皆取忧之道也,忧必及之

旨筠

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
旨筠,来源于王安石的《宋诗》《伯牙》,原文:四體不勤心擾擾,擬将玄旨問吴筠

礴晏

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
礴,来源于裘万顷的《宋诗》《喜范光伯相过》,原文:明朝出山去,欲去更盤礴

酝绡

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
酝,来源于彭郁的《宋诗》《题万壑风烟亭百韵》,原文:直入白云深处,细酌仙人九酝,香雾尽侵裘

夷筹

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
夷,来源于赵师秀的《宋诗》《送汤主簿》,原文:夷門貧士空吟雪,夷門豪士皆飲酒

昕仞

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
昕,来源于胡安国的《宋诗》《赠云居僧明公五首 其二》,原文:是時人苦熱,出門天未昕

莹轼

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
莹,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 幽谷》,原文:汗褪香红雪莹肌

秋暌

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
秋暌,来源于张耒的《宋诗》《春日偶题四首 其三》,原文:秋風方索漠,霜貌足暌攜

采蕖

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
采,来源于陈师道的《宋诗》《送伦化主》,原文:南陌采桑何窈窕

昭旆

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
昭旆,来源于卢祖皋的《宋词》《倚阑令・春光好》,原文:斿旆羽紛,昭鑒翊翊

淙岭

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
淙,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其六八》,原文:淙淙細浪夜舂擊,水石鞺鞳鏗金鐘

芉琳

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

峰翀

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
峰翀,来源于梅尧臣的《宋诗》《香炉》,原文:翀峰龜嶺與龍嶼,三處山川實壯哉

礴箪

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
礴,来源于马致远的《元曲》《落梅风・天教你富,莫太奢,没多时好天良夜。富家儿更做道你心似铁,》,原文:幅员千里,英气磅礴岳南州

盂廷

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
盂,来源于释道初的《宋诗》《偈》,原文:松江三萬頃,盂水愛任公

珉曜

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
珉,来源于邹浩的《宋诗》《世美约仲孺述之同泛清潩登楼待月分得楼字 其二》,原文:堅珉深刻兮,來者永思

璎逻

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
璎,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

钊致

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

淮缮

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
淮,来源于张九成的《宋诗》《题竹轩 其三》,原文:吾兒適淮壖,送之梅市橋

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