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珲与辉字男孩取名寓意

蒋馟作者:蒋馟2022-08-14 05:15:32

男孩,

珲与辉字男孩取名寓意

涌夕

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
涌,来源于文天祥的《宋诗》《汀州第六十五》,原文:多寶聞經親涌現,故非柏梓與松杉

芗墨

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
芗,来源于杜光庭的《唐诗》《辞三师颂 一》,原文:逋尔何如,西湖惯见,影斜芗动

屿玺

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
屿,来源于张嵲的《宋诗》《刘谷山》,原文:露湿蒹葭,浦屿渐增寒色

椰堇

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
椰,来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:慇懃更作椰子詩,甲子中間一年歲

柯昶

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
柯,来源于释正觉的《宋诗》《借功明位》,原文:闲昼永,称潇湘竿叟,烂柯仙客

彻郅

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
彻,来源于吴芾的《宋诗》《和曾吉甫寄韵呈李相之二首 其二》,原文:伤嗟,一纳头相思害不彻

鑫旬

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其七》,原文:卧疾動淹旬,搔爬滿爪塵

青轼

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
青,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:燈火照青編

嶛媵

拼音五行释意
liáo高。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

溯纪

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
溯,来源于李处权的《宋诗》《赋樊氏园双花》,原文:大昌鹽船出巫峽,十日溯流無信音

润林

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
润林,来源于张表臣的《宋词》《蓦山溪》,原文:林叶润而密,莺语老犹娇

珹垣

拼音五行释意
chéng玉名。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣,来源于薛季宣的《宋诗》《冬至和燠酴醿有华》,原文:初自寒垣銜苜蓿,忽行幽徑破莓苔

毓南

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
毓南,来源于李纲的《宋诗》《客言庐山往年之盛今不逮远矣戏成此诗》,原文:南州毓質,中區效祥

衍蔳

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
衍,来源于潘阆的《宋词》《酒泉子》,原文:南來逾百年,瓜瓞載繁衍

召昼

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
召昼,来源于吴泳的《宋诗》《拟湖边采莲妇》,原文:不怕你王法有条,也不怕丹书来召,也不怕昼夜,十二个时辰,涌出枪刀

惟暌

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
惟暌,来源于苏辙的《宋诗》《郭尉愿惇夫以琳上人书诗为示次韵》,原文:非惟初物變,亦與舊遊暌

与肖

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
与,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:独公朝与

宏梧

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
宏,来源于薛季宣的《宋诗》《都场正月尽未见梅思雪中石门之游作 其一》,原文:小试宏才,暂劳雕邑,布阳春仁泽

嵘瞳

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
嵘,来源于孟浩然的《唐诗》《鹦鹉洲送王九之江左》,原文:(孛老云)似你这等峥嵘,与我父母增多少光彩,好儿也呵

霄炔

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
霄,来源于刘敞的《宋诗》《闻徙关中兵备河东》,原文:凌霄徒更發,非是看花期

年淬

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
年淬,来源于释行海的《宋诗》《芗林感旧》,原文:法吏多少年,磨淬出角圭

勋固

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
勋,来源于史浩的《宋词》《杏花天》,原文:诗书勋业,妙龄行见英发

析晋

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
析晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:绕角之役,晋将遁矣,析公曰:『楚师轻窕,易震荡也

啸泰

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
啸,来源于杜荀鹤的《唐诗》《与友人对酒吟》,原文:啸月吟情,凌云豪气,岂当怀宋玉悲

矗勘

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
矗,来源于黄庭坚的《宋诗》《题吉州承天院清凉轩》,原文:萬家都會樓臺矗,千頃平湖舸艦輕

胥勰

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
胥,来源于杨万里的《宋诗》《晚立西湖惠照寺石桥上》,原文:华胥月色

其柏

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
其柏,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《五方神》,原文:交情何其深,弗易若竹柏

纴琮

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:后夔如爲聽,從此振琮琤

纾榷

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
纾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:余是故许而弗为,以纾余死

繁镌

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
繁,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・水仙子》,原文:吾知大其業,流遠實亦繁

未漳

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
未漳,来源于王周的《宋诗》《无题 其一》,原文:漳水功名未爲最,他年丹檻更捐軀

季闳

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
季,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:夏,季桓子如晋,献郑俘也

胥旖

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
胥,来源于王十朋的《宋诗》《观风堂》,原文:未爲勾踐入,先是子胥殂

隆昉

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
隆,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵何伯温 其三》,原文:雷聲隆隆電摇幟,雨竟無成空混熱

砺驹

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
砺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:若金,用汝作砺

宏决

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
宏,来源于赵蕃的《宋诗》《有怀江南作田家忙》,原文:方外雖圭角,宏中填側欹

赫毓

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
赫,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:92 赫兮烜兮,威仪也

堇霆

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
堇,来源于朱熹的《宋诗》《元范尊兄示及十梅诗风格清新意寄深远吟玩累日欲和不能昨夕自白鹿玉涧归偶得数语 野梅》,原文:堇荼變味承餘潤,圖牒騰芳煥大猷

昙翀

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

崔皓

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
崔皓,来源于杨乘的《唐诗》《甲子岁书事》,原文:商山高崔嵬,名與四皓俱

青皓

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
青皓,来源于潘葛民的《宋诗》《休洗红》,原文:青霄皓月滿,琉璃瑩極目

唯悟

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
唯悟,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由使契丹至涿州见寄四首 其二》,原文:唯愁苦花落,不悟世衰到

骓禺

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其四》,原文:骓不逝

珈典

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
珈,来源于释重显的《宋诗》《送百丈专使》,原文:我憐二貓有至性,欲脫毛尾升笄珈

暖晢

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
暖,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 朱门 其四》,原文:乍暖还寒犹未定

晏津

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
晏津,来源于叶茵的《宋诗》《严子陵祠》,原文:誰憐問津者,歲晏此中迷

明樗

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
明樗,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其一》,原文:幕府慙良策,明曹媿散樗

瑹冶

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于叶梦得的《宋诗》《戏方仁声四绝句 其一》,原文:冶蕊倡花一雨空,鮮晴新漲未虧儂

岐樟

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
岐樟,来源于汪炎昶的《宋诗》《和友人论诗二首 其二》,原文:樟下臨岐樹色分,風沙吹日暗車塵

严裴

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
严,来源于殷尧藩的《唐诗》《喜雨》,原文:龙虎风云同际会,严定这一统乾坤万万里

硝琰

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

燃备

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
燃,来源于韩淲的《宋诗》《赠天台郑道士》,原文:忘食日已晡,燃薪夜侵旦

璋胧

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
璋,来源于李复的《宋诗》《王夫人挽词 其二》,原文:嗟予避寇偶居此,坐見牙璋爭起兵

棕棂

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棕,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《山歌》,原文:剝棕堪覆宇,代瓦勝誅茅

禄缃

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
禄,来源于释智愚的《宋诗》《上四明守黄侍郎辞延福 其一》,原文:仁宦食天禄,这的是父生汝君子食汝

绍堇

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
绍,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其二○》,原文:绍洪基,抚万宇,中兴宝运符千

炔澧

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

诣史

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

巡京

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
巡京,来源于方回的《宋诗》《为魏塘王居士留三日二首 其二》,原文:不止(京本作「正」)少功虛效力,逡巡反(川本作「及」)禍復(京本作「復禍」)危傾

迪炘

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xīn指前途光明。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:古之人迪惟有夏,乃有室大竞,吁俊尊上帝迪,知忱恂于九德之行

支恢

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
支,来源于韦冰的《唐诗》《和三乡诗》,原文:蕭蕭庭下柳,曾學舞腰支

佰玮

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

谧瞳

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

焱赫

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
焱,来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐遗披云图》,原文:焱馳不自定,相與扶其顛

晠搦

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于韩淲的《宋诗》《余杭访赵蹈中郊居》,原文:偷偷弄搦

恢翊

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
恢翊,来源于黄庭坚的《宋诗》《和邢惇夫秋怀十首 其四》,原文:上聖恢方域,吳門翊帝京

敦荑

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
敦,来源于吕本中的《宋诗》《送詹慥秀才》,原文:有三(重民)據敦煌殘卷補《全唐詩》的整理工作,曾化過二十多年的心血

亘亘

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘亘,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其五八》,原文:山亘南豐石亘山,石橫山路馬登難

漳纪

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
漳,来源于晁公溯的《宋诗》《简梁子辅》,原文:已歎漳濱臥,何言駐隙難

萧鸿

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
萧鸿,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十八年》,原文:过尽征鸿知几许,不寄萧娘书一纸

苏柯

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
苏,来源于邹浩的《宋诗》《追凉晚步邂逅张云卿王文辅王子正三进士同行》,原文:是香山行处,苏仙座上,春不老,人依旧

匡徵

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
匡,来源于孙逖的《唐诗》《和上巳连寒食有怀京洛》,原文:甯戚未匡齊,陳平終佐漢

嶛颉

拼音五行释意
liáo高。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

冕滇

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
冕,来源于黄庭坚的《宋诗》《赵子充示竹夫人诗盖凉寝竹器憩臂休膝似非夫人之职予为名曰青奴并以小诗取之二首 其一》,原文:山林應有清修重,軒冕還将道義輕

樟皤

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
樟,来源于陈造的《宋诗》《寄张守仲思十首 其八》,原文:如公世所挽,明堂要樟柟

煦潮

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
煦,来源于晁端礼的《宋词》《河满子》,原文:登臨徙倚傍瓊欄,滿目春光煦寥廓

寅松

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
寅松,来源于岑文本的《唐诗》《奉述飞白书势》,原文:松柏江頭寺,寅緣勝虎谿

裴合

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
裴合,来源于黄裳的《宋诗》《荔子 其二》,原文:詩題:過六合水亭懷裴博士次韵三首其三首句:折柳相從地

恺朗

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,神所劳矣

戚榭

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
戚,来源于苏庠的《宋诗》《句 其一五》,原文:戚戚抱幽獨,宴宴沈荒居

麒晠

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
麒,来源于顾非熊的《唐诗》《夏日会修行段将军宅》,原文:邁古文章金鸑鷟,出羣行止玉麒麟

茂常

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
茂常,来源于陈允平的《宋诗》《过田家》,原文:江鄉地暖根常茂,旱歲蟲生葉未繁

堰炀

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
堰,来源于刘庭信的《元曲》《尾声・轻声度艳歌,淡妆凝素粉。东风满地残红褪,一刻千金意不肯。》,原文:路人指此堰,嘖嘖相與言

骓慷

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:171 菼,骓也

芾徵

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
芾,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其一二》,原文:匪獻莫具,匪芾莫祖

嵇沛

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
嵇,来源于柳永的《宋词》《鹊桥仙》,原文:豈無嵇紹血,霑灑屬車塵

文昂

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
文昂,来源于许棐的《宋诗》《茉莉》,原文:閲世肱三折,論文首一昂

傅逊

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
傅,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一一二》,原文:群山,如玉削,松林百万,尽傅琼霜

邕炯

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
邕,来源于曾几的《宋诗》《东轩小室即事五首 其四》,原文:太守姓出東漢邕,名齊晉魏王與鍾

僖湫

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
僖,来源于滕岑的《宋诗》《官捕虎行》,原文:遠模類文翁,故事循魯僖

丁慷

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
丁,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:渡江一葦載,入洛五丁推

虞旖

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
虞,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《急三枪》,原文:方虞觸蟄蛇,頫見一點明

诏羲

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
诏,来源于陈善的《宋诗》《句》,原文:班缀旧,诏除新

仲泱

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
仲,来源于韩维的《宋诗》《寄题苏子美沧浪亭》,原文:得謝自廊廟,事高疏仲翁

瀚旆

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
瀚,来源于元稹的《唐诗》《六年春遣怀八首 三》,原文:追奔瀚海咽,戰罷陰山空

践锐

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
践,来源于林希逸的《宋诗》《和后村韵二首奉寄府判真司令 听雨楼》,原文:不一时践征尘便返,则要您在军中坚守营盘

芗隆

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
芗,来源于彭汝砺的《宋诗》《席上分题得长字》,原文:遥想芗霏凫暖,翠拥屏深,晓风传乐

楹重

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
楹重,来源于方回的《宋诗》《清湖小酌得生字》,原文:翠微高下壓簷楹,重疊堆峰三十六

种页

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
种,来源于彭龟年的《宋诗》《挽虞夫人》,原文:人生一世,种瓜何处无地

琮嶂

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
琮,来源于窦牟的《唐诗》《史馆候别蒋拾遗不遇》,原文:莫解金鑿落,且聽玉琮琤

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