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新科技宝宝取名最新版本

徐宸作者:徐宸2023-04-28 23:26:02

新科技宝宝取名最新版本

孝简

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
孝简,来源于杜甫的《唐诗》《赠特进汝阳王二十韵》,原文:晚节嬉游简,平居孝义称

冕琀

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
冕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 初献升降用《保安》。》,原文:冕旒俨若,步武有容

恒境

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
恒,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释山(对山脉的解释)》,原文:1 河南华,河西岳,河东岱,河北恒,江南衡

潮飔

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
潮,来源于王令的《宋诗》《太湖》,原文:水乘潮更濶,地过底宜坳

崎萱

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
崎,来源于徐钧的《宋诗》《昭烈帝》,原文:崎岖蜀道谩三分,势去英雄挽不能

昶源

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
昶,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

团缮

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
团,来源于李贺的《唐诗》《古邺城童子谣效王粲刺曹操》,原文:团团走,邺城下

涔中

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
涔中,来源于高斯得的《宋诗》《酒阑》,原文:世道日沦忽,涔泪夜中滋

武皙

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
武,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:明主信英武,威声赫四邻

启鑫

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
启,来源于李乂的《唐诗》《故西台侍郎上官公挽歌》,原文:立言多启沃,论道盛谋猷

序诣

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
序,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

铭瑧

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhēn玉名。
国学点评
铭,来源于范成大的《宋诗》《胡长文给事挽词三首 其一》,原文:寂寥经济事,遗恨入铭旌

真倾

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
真倾,来源于强至的《宋诗》《席上走笔赠别李子先》,原文:词源直欲倾三峡,饮量真疑漏百川

馟阑

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于杨无咎的《宋词》《鹧鸪天》,原文:夜阑扶醉小亭阴

豫芸

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
豫,来源于汪梦斗的《宋诗》《呈隆兴总管王都水友直 其一》,原文:风流豫章守,人物水曹郎

昊睨

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
昊睨,来源于张耒的《宋诗》《曲河驿初见嵩少》,原文:峨峨重云外,傲睨插苍昊

章虢

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
章,来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》,原文:章泉词和去

郦纪

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
郦纪,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郦寄卖友,纪信诈帝

经斌

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
经,来源于秦观的《宋诗》《次韵蒋颖叔南郊祭告上清储祥宫》,原文:妙经藏洞观,真箓佩威盟

源勋

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
源勋,来源于李益的《唐诗》《杂曲》,原文:前程有日月,勋绩在河源

矜苡

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
矜,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:苍 天苍天,视彼骄人,矜此劳人

莆泊

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
莆,来源于白玉蟾的《宋诗》《题诸葛绣香园》,原文:红袖佯醉倚莆萄,白丁不敢蹑苔藓

郇汉

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
郇,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:郢雪聆高调,郇云喜近披

崔翰

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
崔翰,来源于陆游的《宋诗》《和曾待制游两山三首 题育王山明月堂》,原文:翰林碑立崔嵬上,待制诗题杳霭间

浠轼

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于吕陶的《宋诗》《寄广汉周思道》,原文:鴈桥古郡诚佳绝,熊轼名郎暂镇临

佐冉

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
佐,来源于吴势卿的《宋诗》《寿丞相 其二》,原文:天生贤佐兴王业,正看周诗六月中

磐榭

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
磐,来源于郭祥正的《宋诗》《望庐山怀陶渊明》,原文:醉来卧磐石,闷默天地通

慷郁

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
慷郁,来源于刘敞的《宋诗》《石头城》,原文:眇然抱幽想,慷慨成郁陶

仞婧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
仞,来源于李纲的《宋诗》《次韵志宏见示山居二首 其一》,原文:千仞青山一草堂,萧然远去利名场

梧和

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
梧和,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其五》,原文:和月立梧桐,幽人宜独夜

援峨

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
援,来源于释文珦的《宋诗》《宁退耕巖维石隆湖隠皆尝有德于余图报未能而俱下世感念存亡哭以十韵》,原文:岂唯袖手不能援,多若苍蝇变白黑

戍棕

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
戍,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:野戍荒州县,邦君古子男

玢珈

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

浩睨

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
浩,来源于罗从彦的《宋诗》《送南剑王守归 其二》,原文:千寻浩浩镡溪水,别恨不知谁浅深

缥胤

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
缥,来源于苏轼的《宋诗》《东川清丝寄鲁冀州戏赠》,原文:醉中倒著紫绮裘,下有半臂出缥绫

蝶箩

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
蝶,来源于欧阳修的《宋词》《定风波》,原文:蝶去蝶来犹解恋

澜凡

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
澜,来源于常建的《唐诗》《赠三侍御》,原文:束身视天涯,安能穷波澜

傅骊

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
傅骊,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:奚齐、卓子者,骊姬之子也,荀息傅焉

逊飏

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
逊,来源于黄子行的《宋词》《西湖月》,原文:扬州何逊在,试点染吟笺留醉墨

才谧

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
才,来源于韩淲的《宋诗》《三月一日》,原文:燕脂才糁糁,翡翠正匀匀

瑶郝

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
瑶,来源于李益的《唐诗》《华阴东泉同张处士诣藏律师兼简县内同官因寄齐中书》,原文:美质简琼瑶,英声铿金石

郁浠

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
郁,来源于陆游的《宋诗》《水亭独酌十二韵》,原文:清风扫郁蒸,爽气生户牖

郅亦

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》,原文:塞垣万里无飞鸟,可是边城用郅都

德玉

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
德玉,来源于韩琦的《宋诗》《苏洵员外挽辞二首 其二》,原文:美德惊埋玉,环材痛坏梁

佳郄

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
佳,来源于毕仲游的《宋诗》《沈丘县遇冬至夜会夷仲明叔》,原文:佳节无佳句,留连小县城

彰储

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
彰储,来源于寇准的《宋诗》《御制乃眷储闱方崇学术锡羣书于册府励至业于承华日命近班同观盛事七言十韵诗一首奉圣旨次韵》,原文:景命昭彰佑德基,元储敦裕协祥期

屿澄

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
屿澄,来源于黄公度的《宋诗》《秋日晚晴怀南山旧游》,原文:烟云澄远屿,风月渺平川

昙予

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
昙予,来源于陈造的《宋诗》《神居实师退院作偈留之》,原文:瞿昙如须弥,蜉蠓如予何

泯翩

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
泯,来源于萧颖士的《唐诗》《重阳日陪元鲁山德秀登北城瞩对新霁因以赠别》,原文:仅能泯宠辱,未免伤别离

术箩

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
术,来源于真山民的《宋诗》《初夏访刘道士》,原文:术芝皆道味,花竹亦诗香

珧钧

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

尹琳

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
尹,来源于宋庠的《宋诗》《宫保庞丞相以诗二首见寄次韵和答 其二》,原文:临民不称瞻巖尹,慰俗犹依赠扇风

柯矜

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
柯矜,来源于赵蕃的《宋诗》《学佛者祖迁自南陵来谒莫万安题诗于知津阁适同莫过而见之用韵以赠》,原文:愿长岁寒柯,勿矜春濯濯

宗馠

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
hān芳香。
国学点评
宗,来源于苏舜钦的《宋诗》《闻京尹范希文谪鄱阳尹十二师鲁以党人贬郢中欧阳九永叔移书责谏官不论救而谪夷陵令因成此诗以寄且慰其远迈也》,原文:卫上宁无术,亢宗非所优

蒂庭

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
蒂,来源于释德洪的《宋诗》《黄龙草堂清禅师赞》,原文:青春无背面,空花有根蒂

榭欢

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
榭欢,来源于钱暄的《宋诗》《题共乐堂》,原文:管弦交奏客欢合,台榭竞登人喜同

娆琰

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
娆,来源于管鉴的《宋词》《虞美人》,原文:簇簇娇娆同步、出深闺

正硝

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
正,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公四年》,原文:则是正乎

蕾诣

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
蕾,来源于张维的《宋诗》《十咏图 玉蝴蝶花》,原文:雪朵中间蓓蕾齐,骤开尤觉绣工迟

淑嶛

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
liáo高。
国学点评
淑,来源于戴圣的《礼记》《礼记/经解》,原文:《诗》云:「淑人君子,其仪不忒

盛甯

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
盛甯,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:进德失盛时,时甯为人淹

蘅沉

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
蘅,来源于周密的《宋诗》《寄梯飙》,原文:江空少飞雁,莫寄芳洲蘅

戍仑

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
戍,来源于李曾伯的《宋诗》《壬子江陵寄闻人松庵》,原文:我方北寨愁供戍,君盍西湖喜结缘

函謇

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
函,来源于王洋的《宋诗》《曾侍郎挽章 其二》,原文:永怀函丈训,泣涕自汍澜

焓岭

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于韦骧的《宋诗》《过婺源诸岭》,原文:兹焉婺源道,登岭足劳苦

柯贞

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
柯贞,来源于李咸用的《唐诗》《自愧》,原文:壮士难移节,贞松不改柯

松崎

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
松崎,来源于苏轼的《宋诗》《正月二十四日与儿子过頼仙芝王原秀才僧昙颖行全道士何宗一同游罗浮道院及栖禅精舍过作诗和其韵寄迈迨一首》,原文:崎岖拾松黄,欲救齿发弊

南滟

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
南滟,来源于潘兴嗣的《宋诗》《过濂溪》,原文:一溪东南来,潋滟翠波走

晠淞

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于房子靖的《宋诗》《秋闱锁试赠赵茂实》,原文:吴淞人物老儒宗,闽浙文章属钜公

燿陇

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
燿,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:似簇绮罗偏焕燿,如流车马倍喧阗

蔷仪

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
蔷,来源于刘天迪的《宋词》《虞美人》,原文:谢了蔷薇、又见楝花飞

鸠益

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
鸠益,来源于曾丰的《宋诗》《拟试以虫鸣秋》,原文:呶呶竟无益,也胜唤晴鸠

怀乾

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
怀,来源于赵蕃的《宋诗》《二十七日既浴于干明庵负暄久之诗示住庵》,原文:今我怀抱不自聊,归

崎芉

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
崎,来源于丁儒的《唐诗》《冬日到泉郡次九龙江与诸公唱和[十三韵]》,原文:迢递千重险,崎岖一路通

籍择

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
籍,来源于张九龄的《唐诗》《酬通事舍人寓直见示篇中兼起居陆舍人景献》,原文:此夜金闺籍,伊人琼树枝

时析

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
时析,来源于翁卷的《宋诗》《思远客》,原文:爰意花开时,花边语离析

裕旨

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
裕旨,来源于楼钥的《宋诗》《题韩氏所藏元祐选尚诏草》,原文:裕陵遗旨知难改,元祐湛恩信有余

珉权

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
珉,来源于陈造的《宋诗》《净居主人索诗急笔赋》,原文:我来肯作厌客想,老语一一刊翠珉

冶潭

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
冶,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:肯如红紫空姚冶,谩惹游蜂戏蝶忙

恤琛

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
恤,来源于家诚之的《宋诗》《挽黄忠文公 其一》,原文:恤典隆名虽宠渥,何如大政细平章

恒珈

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
恒,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡天患,禁贵儥者,使有恒贾

桦芃

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
桦,来源于释智愚的《宋诗》《拾得磨墨过笔赞》,原文:头戴桦皮冠,脚穿破木履

槿岱

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
槿,来源于刘应时的《宋诗》《西郊三首 其一》,原文:紫槿绿篱愁意深,斜阳墟落动秋砧

峥绪

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
峥绪,来源于万俟绍之的《宋诗》《寄永兴窣兄 其一》,原文:相阀峥嵘南渡初,万事遗绪要人扶

燃潜

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
燃,来源于梅尧臣的《宋诗》《泊牛渚矶》,原文:更看江月来,还想燃犀烛

寓啸

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
寓啸,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:方其寓目时,万象供啸呼

嵇若

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
嵇若,来源于丁大容的《宋诗》《松岭》,原文:此山若有归耕地,肯坠嵇康七不堪

裳琤

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
裳,来源于韩愈的《唐诗》《谴疟鬼》,原文:清波为裳衣,白石为门畿

慷勘

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
慷,来源于赵希逢的《宋诗》《和题易村》,原文:丈夫对景休儿女,慷慨相期一片心

律庆

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
律庆,来源于戴复古的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:诗律变成长庆体,歌词渐有稼轩风

绡时

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
绡时,来源于苏轼的《宋词》《贺新郎》,原文:手弄生绡白团扇,扇手一时似玉

曦正

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
曦正,来源于权德舆的《唐诗》《奉和韦曲庄言怀贻东曲外族诸弟》,原文:驺驭出国门,晨曦正曈昽

珵淙

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

含瑾

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
含瑾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:』川泽纳污,山薮藏疾,瑾瑜匿瑕,国君含垢,天之道也,君其待之

珐萌

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
萌,来源于杨简的《宋诗》《送黄文叔侍郎赴三山》,原文:意萌微动雪沾水,泯然无际澄且清

樟焱

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
樟,来源于许浑的《唐诗》《行次虎头巖酬寄路中丞》,原文:樟亭去已远,来上虎头巖

澈域

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
澈,来源于李处权的《宋诗》《西亭》,原文:更待秋澄澈,重寻落帽欢

昊淄

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
昊,来源于汪藻的《宋诗》《咏菊》,原文:繁开不负朝阳色,独步非关昊帝私

翼鉴

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
翼鉴,来源于宋庠的《宋诗》《宝鉴》,原文:宝鉴鸾沉影,仙軿凤翼辀

园钟

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
园钟,来源于罗隐的《唐诗》《大梁从事居汜水》,原文:歌声上榻梁园晚,梦遶残钟汜水春

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