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男孩卢字起名字

周芍援作者：周芍援2023-10-19 03:45:36

男孩，

男孩卢字起名字

瑱冶

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
瑱，来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》，原文：璧玉瑱玷缺，郊庙登琮璜

追恢

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
追恢，来源于释德洪的《宋诗》《别子修二首 其一》，原文：上疏乞闲追鲍靘，载书归老继吴恢

钏燃

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
钏，来源于赵文的《宋词》《大》，原文：想筝雁频移，钏金度瘦，素肌清削

堰支

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
堰，来源于刘宰的《宋诗》《漫塘观雪分韵得远字》，原文：区分镜出匣，涣散渠决堰

伦苡

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
伦，来源于郑刚中的《宋诗》《降真香清而烈有法用柚花建茶等蒸煑遂可柔和相识分惠热之果尔但至末爨则降真之性终在也》，原文：评品坐粗烈，不在沈水伦

壬戎

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
壬戎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」 壬戌，战于韩原，晋戎马还泞而止

琮柃

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
琮，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲畦字韵诗》，原文：长言为我澡袢暑，洒目万线琮琤悬

博蕴

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
博，来源于沈辽的《宋诗》《寄题谭氏需亭》，原文：宴乐乃余事，文华相博约

桢般

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
桢，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：鲁人三郊三遂，峙乃桢干

檀鼎

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
檀鼎，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《侥侥令》，原文：［众］银台烧绛蜡，宝鼎喷沉檀，望乞苍穹从人愿

琮搦

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
琮，来源于宋祁的《宋诗》《句 其一二》，原文：金衣瑞羽迎风展，琮栗仙杯压雾斜

汶缈

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
汶，来源于高适的《唐诗》《东平别前卫县李采少府》，原文：云开汶水孤帆远，路绕梁山匹马迟

珞馚

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
珞，来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蕊》，原文：步摇翘玉中心整，璎珞涂金四面匀

轩庚

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
轩，来源于邓犀如的《宋诗》《槐林院二首 其一》，原文：南柯休入梦，轩冕本无心

缨其

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
缨其，来源于徐积的《宋诗》《感秋和张文潜 其三》，原文：人方涉其流，冠缨殆可洗

崎钏

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
崎，来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其三》，原文：浸满溪烟枫叶纷，嵚崎苍弁入青云

郇征

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
郇，来源于丘的《宋词》《满江红》，原文：郇翰洒，增荣耀

翀廷

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
翀，来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》，原文：翀峰龟岭与龙屿，三处山川实壮哉

品粹

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
品粹，来源于项安世的《宋诗》《弘斋诗》，原文：刚健中正纯粹精，含弘光大品物亨

绍种

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
绍种，来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳》，原文：绍隆佛种有神足，九旬妙义谈汪洋

璆备

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
璆，来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其一》，原文：积善有源委，触目皆琳璆

承曜

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
承曜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其三》，原文：明两承曜，作贰宣猷

渌纫

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
渌纫，来源于刘长卿的《唐诗》《三月李明府后亭泛舟》，原文：处处纫兰春浦渌，萋萋籍草远山多

峤朴

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
峤，来源于晁公溯的《宋诗》《范令人生日》，原文：择夫得温峤，传业继班昭

喻笃

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
喻，来源于梅尧臣的《宋诗》《见牧牛人隔江吹笛》，原文：我今留此诗，谁谓马喻马

儒袁

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
儒袁，来源于陈普的《宋诗》《咏史 审配 其二》，原文：独拥残兵守邺城，伫儒袁尚去擒兄

采燮

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
采燮，来源于沈辽的《宋诗》《德相惠新茶复次前韵奉谢》，原文：所采仅毛髪，厥工巧烹燮

韦秋

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
韦秋，来源于杜甫的《唐诗》《奉汉中王手札报韦侍御萧尊师亡》，原文：秋日萧韦逝，淮王报峡中

慷鑫

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
慷，来源于张耒的《宋诗》《沈丘道中》，原文：慷慨一据鞍，此怀殊未了

霈炜

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
霈，来源于王安石的《宋诗》《雨过偶书》，原文：霈然甘泽洗尘寰，南亩东郊共慰颜

垣珵

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
垣，来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》，原文：体物具六扰，面朝别三垣

什燏

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
什，来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其五》，原文：一出光阴销远郡，两形篇什咏清秋

南梁

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
南梁，来源于刘攽的《宋诗》《寄题汉中三亭》，原文：梁山屏西南，汉水相萦带

晋融

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
晋融，来源于刘子翬的《宋诗》《蔡子强挽章》，原文：苏晋逃禅心淡泊，孔融好客酒淋漓

其隽

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
其隽，来源于魏了翁的《宋诗》《丁大监文伯得余近作读之疾愈以诗见贻》，原文：饱餐贱米温旧读，书味隽永忘其疲

婳芉

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

棹逊

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
棹逊，来源于方岳的《宋诗》《次韵李山窗》，原文：谁唤雪溪回短棹，宁孤何逊莫孤梅

植延

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
植延，来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 采芝术即事》，原文：古栎复荣松化石，药苗蕃植可延年

青骞

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
青骞，来源于何颉之的《宋诗》《观李伯时题阎立本西域图》，原文：丹青阎令如曾到，风俗张骞旧独知

槐真

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
槐真，来源于王炎的《宋诗》《和韩毅伯知命》，原文：个里有人真得趣，槐安一梦莫关心

栾瀚

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
栾，来源于王维的《唐诗》《辋川集 斤竹岭》，原文：檀栾暎空曲，青翠漾涟漪

陇合

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
陇合，来源于李白的《唐诗》《塞下曲六首 六》，原文：兵气天上合，鼓声陇底闻

羲时

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
羲时，来源于韩琦的《宋诗》《甲寅重九》，原文：自笑当筵陶靖节，几时归去傲羲皇

禺珧

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
禺，来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》，原文：我今以选来番禺，事与昌黎殊不类

乔献

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
乔献，来源于黄庭坚的《宋诗》《乔令真赞》，原文：乔君不献，自尊两足

和珲

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
和，来源于陆游的《宋词》《豆叶黄・忆王孙》，原文：一春常是雨和风

畚单

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
畚，来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》，原文：呼僮具畚锸，立凿莓苔穿

严峰

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
严峰，来源于范成大的《宋诗》《干道癸巳腊后二日桂林大雪尺余郡人云前此未省见也郭季勇机宜赋古风为贺次其韵》，原文：同云乃肯度严关，一夜玉峰高嶻嵲

凌宗

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
凌宗，来源于宋祁的《宋诗》《览从兄咸剑池编》，原文：竞爽吾宗属俊翘，凌云辞气剩飘飘

勤堰

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
勤，来源于田锡的《宋诗》《赠别琅邪评事兼寄两制旧交》，原文：两制交朋若相问，为我勤勤多谢之

同磊

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
同磊，来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答公益春思二首 其二》，原文：光尘贵和同，玉石尚磊落

备悟

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
备悟，来源于薛嵎的《宋诗》《李氏爱山楼》，原文：静寿备仁理，干坤悟易门

良采

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
良采，来源于周紫芝的《宋诗》《秋兰词》，原文：采摘良不辞，新枝忽成故

翙遥

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

昙钊

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
昙，来源于王灼的《宋诗》《送译上人出蜀》，原文：更忆大瞿昙，捐身求半偈

休滦

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
休，来源于晁端礼的《宋词》《蓦山溪》，原文：红袖休来叫

祈犹

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
祈犹，来源于刘宰的《宋诗》《喜雨柬权邑蔡丞》，原文：雨应长官祈，犹未周四封

秭曦

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
秭，来源于宋祁的《宋诗》《万州齐都官》，原文：西京地大民风厚，蜀秭沈波月蚌还

璞詹

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
璞，来源于罗隐的《唐诗》《途中逢刘知远》，原文：空劳钟璞意，尘世隔函关

谒融

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
谒融，来源于姚鹄的《唐诗》《书情献知己》，原文：谒蔡慙王粲，怜衡冀孔融

勃寓

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
勃寓，来源于陈造的《宋诗》《徐南卿招饭 其一》，原文：老子旅寓得此饱，勃鬰诗情喙三尺

繁陵

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
繁陵，来源于仇远的《宋诗》《居游行寄费廷玉》，原文：繁华钱塘郡，佳丽金陵州

旬槿

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
旬槿，来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏海棠次东坡韵》，原文：两旬绿秀承红嫩，一日篱槿何能淑

挚煊

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：若他邦之人，则使摈者还其挚，曰：「寡君使某还挚

波鸠

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
波鸠，来源于苏轼的《宋诗》《郭熙画秋山平远》，原文：鸣鸠乳燕初睡起，白波青嶂非人间

沉桦

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
沉，来源于李焘的《宋诗》《信相院水月亭》，原文：天光沉沉射虚白，夜色耿耿含空青

搦筹

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
搦，来源于张文彻的《唐诗》《龙泉神剑歌》，原文：今朝以日罗公至，搦起红旗似跃尘

固羿

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
固，来源于释居简的《宋诗》《送陈紫薇分韵得寿字》，原文：药物固满簋，骥子亦盈廐

汝矜

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
汝矜，来源于卫宗武的《宋诗》《萤》，原文：一朝书课效，功宁不汝矜

赓寓

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
赓，来源于李弥逊的《宋诗》《雪后詹伯尹周少隐见过置酒次伯尹韵》，原文：壁间见三闾，推枕为赓些

楠犹

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
楠，来源于张舜民的《宋诗》《石楠》，原文：六代乔楠二百龄，分柯中有异枝生

甯孜

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
甯，来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》，原文：几围于匡，幸释以甯

逊延

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
逊延，来源于李商隐的《唐诗》《漫成三首 二》，原文：沈约怜何逊，延年毁谢庄

哲君

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
哲君，来源于郑刚中的《宋诗》《悼陈庭玉》，原文：两楹岂谓哲人梦，三径空留君子居

澎罡

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
澎，来源于周岳秀的《唐诗》《君山祠》，原文：风涛澎湃鱼龙舞，栋宇峥嵘燕雀迁

隋皤

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
隋，来源于陆游的《宋诗》《初夏十首 其八》，原文：隋家古寺郡西南，寺废残僧只二三

昶沅

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
昶，来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》，原文：岂知天险乃误人，祸首子阳终衍昶

匡策

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
匡策，来源于陈傅良的《宋诗》《送谢怀英道士归庐山 其一》，原文：场屋收余策，匡庐寄一瓢

岭皙

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
岭，来源于张耒的《宋诗》《大雨十日不止五月十八日晚始霁》，原文：峰岭舒紫翠，云天丽金碧

缨涔

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
缨，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四六》，原文：寒溪行不尽，端为濯衣缨

承些

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
承些，来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・殿前欢》，原文：错认做洛阳地面承天寺，花费了些精银饷钞，收买些腻粉胭脂

觉稷

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
觉稷，来源于韦骧的《宋诗》《观江都王画拳毛䯄》，原文：欃枪扫尽社稷牢，归来始觉金创密

狄珐

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
狄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《闵公》》，原文：” 五、十有二月，狄入卫

赫笃

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
赫，来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》，原文：瑞光赫赫庆云起，文殊正现示宿因

翩墨

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
翩墨，来源于范成大的《宋诗》《留简伯俊》，原文：岂不有荐墨，翩然支郡丞

嘉燿

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
嘉，来源于褚亮的《唐诗》《奉和禁苑饯别应令》，原文：禁籞芳嘉节，神襟饯送情

煦励

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
煦，来源于郭求的《唐诗》《日暖万年枝》，原文：温仁临树久，煦妪在条偏

峤樟

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
峤樟，来源于韩淲的《宋诗》《宋倅告老得请而归》，原文：挂冠归海峤，樟坡可高亭

泯舸

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
泯，来源于李弥逊的《宋诗》《将至泽溪》，原文：护溪叠嶂隐长城，直下寒流泯泯清

元寓

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
元寓，来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵伯父元夕有感》，原文：往岁元宵寓帝京，天光黯淡雪奔腾

珺骥

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥，来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》，原文：骐骥思长坂，好鸟择高枝

岳鼎

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
岳鼎，来源于中宗皇帝的《唐诗》《景龙四年正月五日移仗蓬莱宫御大明殿会吐蕃骑马之戏因重为柏梁体联句》，原文：铸鼎开岳造明堂，玉醴由来献寿觞

映逵

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
映逵，来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》，原文：洒逵先映璐，飘阙欲藏银

楠庚

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
楠，来源于郭印的《宋诗》《按部留小诗命男明复同赋》，原文：帘垂看急溜，盖偃得修楠

勖爀

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
勖，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：先君之思，以勖寡人

銮本

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
銮，来源于张碧的《唐诗》《古意》，原文：銮舆不碾香尘灭，更残三十六宫月

槐轩

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
槐轩，来源于陈德武的《宋词》《惜馀春慢・选冠子》，原文：栽槐夹道，种菊盈轩，景物便堪咏玩

诣熠

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
诣，来源于刘才邵的《宋诗》《和彭伯庄韵奉酬彭公达》，原文：喜遇从事复超诣，重名不减平如衡

炯飏

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
炯，来源于李流谦的《宋诗》《过弥牟有携鱼过者买而放之因志以诗》，原文：炯炯一灵光，彼此亡欠余

匡桦

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
匡，来源于钱起的《唐诗》《裴仆射东亭》，原文：凤扆任匡济，云溪难退还

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