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现代起名:解读当下起名趋势

吴鸯季作者:吴鸯季2023-11-28 10:15:31

在当今社会,给孩子起名已经不再是一件简单的任务。现代起名更加追求个性和创意,旨在让孩子在名字中展现独特的个人特质。随着社会的发展和文化的多样性,越来越多的父母倾向于选择非传统的名字来表达他们对孩子未来的期望。现代起名注重寓意和与众不同,通过独特的名字提升孩子在社交和职业领域的竞争力。本文将深入探讨现代起名的最新趋势和技巧,帮助您为孩子起一个富有创意和个性的名字。

现代起名

枫才

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
枫才,来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其一》,原文:才惊枫叶丹,又见杨枝绿

黛筝

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
黛筝,来源于薛正明的《唐诗》《游南雁荡》,原文:日射岚光轻锁黛,泉飞竹径细鸣筝

札柔

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
札,来源于李中师的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:出藩宠进白云司,台札仍欣得告归

诚意

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
诚意,来源于曾丰的《宋诗》《赠江西瑞上人至南海袖诗相过》,原文:雅意真诚为衣求,衣已不传那可得

葵棋

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
葵棋,来源于司马光的《宋诗》《寄题常州东山亭二首 其一》,原文:麈尾蒲葵供永日,酒樽棋局奉欢颜

灿言

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
灿言,来源于杜牧的《唐诗》《游盘谷》,原文:长言贵生毛,落落灿珠玉

瀚孝

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
瀚,来源于杨冠卿的《宋诗》《古意》,原文:朝踏交河冰,暮清瀚海尘

蔚永

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
蔚永,来源于释智朋的《宋诗》《大歇和尚赞》,原文:俾梼阴永蔚,槁面生霞

资幂

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
资,来源于石介的《宋诗》《安道登茂材异等科》,原文:汲汲五斗米,鴈鹜资饮啄

宁遥

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
宁遥,来源于释文珦的《宋诗》《运有荣枯行》,原文:逍遥林壑,宁畏简书

徽匡

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
徽,来源于杨万里的《宋诗》《六月十六日夜南溪望月》,原文:白小忽乱跳,碎作万金徽

璐渝

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其一》,原文:群玉装成宝璐垂,月扶疏影上余杯

暖恤

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
暖,来源于王之道的《宋词》《南乡子》,原文:暖帐薰炉醉不知

钲瞻

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
钲,来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》,原文:以刺以射,以钲以鼓

羡篁

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
羡,来源于谢薖的《宋诗》《次韵无逸兄见寄》,原文:耕耘赖有陶潜妇,不羡孙郎对大桥

意津

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
意津,来源于释正觉的《宋诗》《雪窦宗长老兹写师像以授天童知事壁龛而挂之乞语书其上》,原文:云寒有雪意,天远连秋津

理挚

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
理,来源于韩翃的《唐诗》《题龙兴寺澹师房》,原文:记取无生理,归来问此身

择时

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
择时,来源于韩琦的《宋诗》《删柏》,原文:环材自入他年用,莫厌因时翦择频

澄僖

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
澄,来源于释通慧的《宋诗》《自述真赞》,原文:岳耸云空,澄潭月跃

詹浩

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
詹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:故蒍国、边伯、石速、詹父、子禽祝跪作乱,因苏氏

逻畚

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
逻,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:绿林戡大盗,紫逻息罢民

品铮

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
品铮,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:银铮旋品

巡淖

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
巡,来源于陆游的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其九》,原文:禹巡吾国三千岁,陈迹销沉渺莽中

姣荣

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
姣荣,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其五》,原文:绿叶素荣歌橘颂,采衣姣服浴兰汤

颜炫

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
颜炫,来源于秦观的《宋诗》《蔡氏哀词》,原文:颜色炫而未暮兮,所天忽以殒俎

帧晷

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

澈昶

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
澈,来源于曹勋的《宋诗》《中秋前一日邀贺子忱为对月之款乃审放意山林扁舟东去引企不已偶得小诗》,原文:山岳四高寒,天地一澄澈

壹鹤

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
壹鹤,来源于韦骧的《宋诗》《春杪书怀三十韵呈同事邓令》,原文:凫鹤形难壹,鹪鹏好自颇

舸栖

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
舸,来源于林亦之的《宋诗》《范宰同郑簿应尉送战船至海上招野人同游赋得可月湖一篇奉呈》,原文:可月湖边送战舸,长啸便欲凌清波

晷爕

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
晷,来源于孟简的《唐诗》《惜分阴》,原文:对景嗟移晷,窥园讵改阴

其暖

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
其暖,来源于韩淲的《宋诗》《二十六夜坐》,原文:初霜涤余暖,山气何其明

优姬

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
优姬,来源于徐铉的《宋诗》《咏史》,原文:侏儒善为优,邯郸有名姬

燃映

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
燃映,来源于陈襄的《宋诗》《荔枝歌》,原文:炎炎六月朱明天,映日仙枝红欲燃

琰凝

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
琰,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・正宫/端正好》,原文:桓伊、谢琰为左右二哨,则要您得胜回辽

怀潇

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
怀潇,来源于杨无咎的《宋词》《鹧鸪天》,原文:风流意态犹难画,潇洒襟怀怎许传

旎仪

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
旎,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:淋漓翠羽帐,旖旎采云军

箬笙

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
箬,来源于杜牧的《唐诗》《句》,原文:箬影沈溪暖,苹花遶郭香

敦虔

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
敦,来源于宋祁的《宋诗》《续抒感怀》,原文:敦诗未必真谋帅,有恨何妨老不侯

天沅

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
天沅,来源于王庭珪的《宋诗》《郊外留别友人》,原文:天教远谪非无意,更上沅湘看九疑

越荔

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
越荔,来源于李商隐的《唐诗》《深树见一颗樱桃尚在》,原文:越鸟夸香荔,齐名亦未甘

缔泓

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
缔,来源于赵志的《唐诗》《奉酬裴草然秋晚感见贻之制》,原文:驰魂巖壑,缔想烟霞

翌炽

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
翌,来源于石麟的《宋词》《水调歌头》,原文:昨夜洪临跨鹤,翌早绿华骖凤,今日岳生申

蘅丁

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
蘅,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

备延

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
备延,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雾第五(京本列第八○十首) 五》,原文:更被黄(辛本、川本、京本作「黑」)风吹上去,兵戈即日(京本作「目」)展平川,速备(京本作「避」)莫迁延

泰炀

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
泰,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:(地天泰)坤上干下 《泰》:小往大来,吉,亨

煊靖

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

皓烟

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
皓烟,来源于刘仙伦的《宋词》《贺新郎》,原文:俄皓月、飞来烟渚

易汶

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
易汶,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 驯犀》,原文:渡江之橘踰汶貉,反时易性安能长

睿浠

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
睿,来源于金君卿的《宋诗》《灵辩大师归江南》,原文:睿赞释真筌,惟师得本原

翙晔

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

浠仟

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

珞鹤

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
珞,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:自然身挂珠璎珞

矗沦

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
矗,来源于胡寅的《宋诗》《题能仁竹轩竹皆猫头也》,原文:森矗翠幢参玉槊,毰毸绿凤戏青鸾

炔匡

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

郦瑷

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
郦,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔病中见寄》,原文:范雎倾穰侯,郦寄卖吕禄

天迪

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
天迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:皇天弗保,监于万方,启迪有命,眷求一德,俾作神主

隽皖

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
隽,来源于曾丰的《宋诗》《赠邬文伯》,原文:雅颂国风归隽永,箪瓢陋巷付仇夷

自秉

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
自秉,来源于朱熹的《宋诗》《读通鉴纪事本末用武夷唱和元韵寄机仲》,原文:□言未秉太史笔,自幸已执留台鞭

愉亘

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
愉,来源于王珪的《宋诗》《皇帝冬至御大庆殿举第二盏酒奏嘉禾之曲》,原文:野人愉愉,不亦有岁

蕖嵊

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
蕖,来源于王涯的《唐诗》《秋思赠远二首 二》,原文:厌攀杨柳临清阁,闲采芙蕖傍碧潭

澜齐

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
澜齐,来源于韩琦的《宋诗》《答袁陟节推游禅智寺》,原文:陇麦齐若剪,随风卷波澜

才伦

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
才伦,来源于强至的《宋诗》《送李去病杨元老》,原文:三分才具超常伦,不独摛藻追渊云

种纶

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
种纶,来源于丁高林的《宋诗》《卜居》,原文:种花行造化,移竹试经纶

望骥

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
望骥,来源于黄机的《宋词》《木兰花慢》,原文:况地望既华,天资更伟,云骥行空

憬葆

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

璁朗

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
璁,来源于宋齐丘的《唐诗》《陪华林园试小妓羯鼓》,原文:掌底轻璁孤鹊噪,枝头干快乱蝉吟

阜葭

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
阜葭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:【传】十三年春,齐侯、卫侯次于垂葭,实狊阜氏

召佰

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
召,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:恩褒贾逵祀,人爱召公棠

萌仑

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
萌,来源于周必大的《宋诗》《七月十五日邦衡用前韵送薰衣香二贴次韵为谢》,原文:賸馥欲霑吾臭味,普薰聊发善萌芽

与桑

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
与桑,来源于沈继祖的《宋诗》《上章帅侍郎 其二》,原文:实边至计耕与桑,祖逖未可成败议

逸媵

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
逸,来源于仲并的《宋诗》《送周元特侍郎守宣城》,原文:兴逸顿言归,解佩苕溪路

樱葭

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
樱,来源于王十朋的《宋诗》《林下十二子诗 梅子先》,原文:好将正味调金鼎,莫似樱桃太不才

庆文

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
庆文,来源于徐元弼的《唐诗》《太常寺观舞圣寿乐》,原文:舞字传新庆,人文迈旧章

明酝

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
明酝,来源于戴东老的《宋诗》《春日田园杂兴三首 其三》,原文:野花村酝赏清明,挑菜踏青鱼队行

竺嘉

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
竺,来源于艾性夫的《宋诗》《赠福希范游》,原文:春风破晓来打门,行矣庐山与天竺

净绚

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
净,来源于韩淲的《宋诗》《次韵德久》,原文:澄净清秋夜,诗成两眼明

籍珺

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
籍,来源于楼钥的《宋诗》《彭宜义挽词 其二》,原文:籍甚清湘守,脩名所在闻

京颜

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
京颜,来源于李白的《唐诗》《春日陪杨江宁及诸官宴北湖感古作》,原文:昔闻颜光禄,攀龙宴京湖

朔闻

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
朔闻,来源于郎士元的《唐诗》《送曲司直》,原文:曙雪苍苍兼曙云,朔风烟鴈不堪闻

杉爀

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
杉,来源于张耒的《宋诗》《淮上阻风步入宝积山访轸长老》,原文:知有招提烟水外,雪云山路倒杉松

缘亚

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
缘亚,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 山明松雪》,原文:密叶缘多亚,脩条被压倾

楣焓

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
楣,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘夫人》,原文:桂栋兮兰橑,辛夷楣兮药房

淳序

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
淳,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一七》,原文:淳风反沦丧,扰扰胡为哉

婧逻

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于罗万象的《唐诗》《白云亭(《全唐诗》八六○作许宣平《见李白诗又吟》,出入较多,故重录。)》,原文:隐于紫逻山

晳喻

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晳,来源于张纲的《宋诗》《用前韵戏公显》,原文:式微未尽闺中怨,束晳那辞补一章

珺飖

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于吴芾的《宋诗》《江行阻风》,原文:终日困飘飖,使我头目眩

齐臻

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
齐臻,来源于蒲察善长的《元曲》《得胜令・担不得翠弯眉黛远山青,红馥馥桃脸褪朱唇。细袅袅杨柳腰肢瘦,》,原文:齐臻臻青丝髻绾云

致謇

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
致,来源于陈棣的《宋诗》《次韵郑舜举题簿厅交翠轩》,原文:客如王子猷,不速端可致

贞固

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
贞固,来源于杜甫的《唐诗》《寄题江外草堂》,原文:事迹无固必,幽贞媿双全

芉旎

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

篁郁

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
篁郁,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽阮宣义》,原文:脩篁森道北,丛桂郁城南

椰瀚

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
椰,来源于黄庭坚的《宋诗》《以椰子茶瓶寄德孺二首 其二》,原文:炎丘椰木实,入用随茗椀

甯般

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
甯,来源于叶适的《宋诗》《送冯传之》,原文:岂如卫甯蘧,舒卷常温温

幂和

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
幂和,来源于方干的《唐诗》《闰春》,原文:幂幂复苍苍,微和傍早阳

同储

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
同储,来源于高适的《唐诗》《真定即事奉赠韦使君二十八韵》,原文:田园同季子,储蓄异陶朱

含燝

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
含,来源于黄庭坚的《宋诗》《喜知命弟自青原归》,原文:袖中出新诗,山水含碧鲜

些鑫

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
些,来源于无名氏的《宋词》《戛金钗》,原文:比并年时较些少

弛乘

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
弛,来源于李流谦的《宋诗》《挽杨彦序》,原文:颇欲弛鞲观纵击,可堪伏枥起悲歌

域棹

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
域,来源于欧阳修的《宋诗》《送唐生》,原文:京师英豪域,车马日纷纷

重年

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
重年,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一五○》,原文:灵山一别二千年,圣世重逢岂偶然

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