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北区宝宝起名有推荐的吗

唐朴札作者:唐朴札2022-02-13 20:46:32

北区宝宝起名有推荐的吗

憬研

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
憬,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》,原文:生死等夢幻,可能憬然否

筹桠

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
筹,来源于洪皓的《宋诗》《再寄孙文 其二》,原文:你道死和生,都是天数周,怎偏我子和娘拔著短筹

覃媖

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yīng女子的美称。
国学点评
覃,来源于元稹的《唐诗》《贻蜀五首 卢评事子蒙》,原文:乃覃精義述講疏,直論雄心非詭隨

朔韦

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
朔,来源于温庭筠的《唐诗》《山中与诸道友夜坐闻边防不宁因示同志》,原文:嘗聞漢武帝,偶問東方朔

倩纴

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
倩,来源于陆游的《宋诗》《久雨排闷》,原文:凭急管,倩繁弦

沐骃

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
沐,来源于翁卷的《宋诗》《留别南昌诸友》,原文:花香若三薫,柳色若新沐

承皋

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
承,来源于方回的《宋诗》《送天台杨仲儒秀才如北》,原文:菊承荒砌露,茶待遠山泉

茗旌

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
茗,来源于王禹偁的《宋诗》《乌啄疮馿歌》,原文:管領孤梅近小窗,推排茗椀當壺漿

亦易

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
亦易,来源于楼钥的《宋诗》《客目中次韵 其一》,原文:脂垢亦易辨,誰解洿璵璠

桑楠

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
桑,来源于叶茵的《宋诗》《出郊》,原文:太平民産富,桑柘半郊原

璋缨

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
璋,来源于释居简的《宋诗》《蔡提干卜居》,原文:牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城

恤韶

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
恤,来源于杜甫的《唐诗》《旅夜书怀》,原文:申明恤刑詔,梃重捨輕疑

苡域

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
苡,来源于赵湘的《宋诗》《翻经台》,原文:病栽薏苡無勞謗,濕要鞠藭不待搜

蕾蓬

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蕾,来源于胡寅的《宋诗》《岳阳楼杂咏十二绝 其一○》,原文:玄冬用事禿千林,蓓蕾凌寒瘦不禁

淙襄

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
淙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢子高读渊明传》,原文:千山屭贔方沍寒,鍾乳淙流忽飛發

伦芨

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
伦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:今天下车同轨,书同文,行同伦

喻壬

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
喻,来源于僧齐己的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 一》,原文:尚使千載知儀刑,喻子作詩如鼎銘

晟晖

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 四》,原文:聖人制作合天規,大晟初成按樂時

伦良

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
伦,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:伦肤七

彦漾

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
彦,来源于苏轼的《宋诗》《予去杭十六年而复来留二年而去平日自觉出处老少粗似乐天虽才名相远而安分寡求亦庶几焉三月六日来别南北山诸道人而下天竺惠浄师以丑石赠行作三绝句 其二》,原文:此行識得天台彦,誰道歸舟載月空

玺缃

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
玺,来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭》,原文:未到还珠,已闻赐玺,归近清光

仞闻

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
仞,来源于曾纡的《宋诗》《客愁》,原文:淩日五色雲,直偪千仞急

炜媖

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yīng女子的美称。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

虢翙

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
虢,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:晋献公伐虢,得丽姬

莜韪

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

芾孜

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
芾,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:蔽芾甘棠,勿翦勿伐,召伯所茇

蕋知

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
蕋,来源于赵抃的《宋诗》《送张彭赴会稽丞》,原文:菊蕋殘時初把酒,雁行横處更登樓

景勃

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
景,来源于刘敞的《宋诗》《送李留后守东平》,原文:奉使南遊多好景

志煦

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
志,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:殿开庆养,志入希夷

由璋

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
由,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:无礼不乐,所由叛也

皤汀

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
皤,来源于张耒的《宋诗》《别钱筠甫三首 其一》,原文:倦矣歸三徑,皤然愧二毛

圆璇

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
圆,来源于释法照的《宋诗》《表忠观》,原文:(陶谷望北斗顶礼做笑科,云)月色团圆也

邕栗

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
邕,来源于皎然的《唐诗》《春夜赋得漉水囊歌送郑明府》,原文:上帝臨我,云胡肅邕

粹炜

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
粹,来源于齐己的《唐诗》《渚宫莫问诗一十五首 二》,原文:物有專兮靈粹,寧糅雜兮尋常

洌桢

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
洌,来源于方回的《宋诗》《用夹谷子括吴山晚眺韵十首 其一○》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥襲人和氣生

伽兆

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
伽,来源于陈宓的《宋诗》《和郑知县游山韵》,原文:知吾不知,笑伽耶城

麟钲

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
麟,来源于王十朋的《宋诗》《舟至梅根子长寄诗复用前韵》,原文:麟鳳千年貴,金銀一代榮

崎徵

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
崎,来源于骆宾王的《唐诗》《咏云酒》,原文:袍襟帽角走紅塵,可笑崎嶇一病身

亦岐

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
亦,来源于张炎的《宋词》《南楼令・唐多令》,原文:吟亦不必和,醉亦不必醒

闰皎

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
闰,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:不正其闰也

愿闳

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
愿,来源于程俱的《宋诗》《山居 绣谷亭》,原文:也不望封官赐赏,则愿的人马平安

挚睨

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
挚,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:斫挚不中,胶之不均,则及其大修也,角代之受病,夫怀胶于内而摩其角,夫角之所由挫,恒由此作

淄晣

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhé光亮;亮光。
国学点评
淄,来源于俞充的《宋诗》《王官谷十咏 司空氏旧居》,原文:身近從淄右,家元接觀津

硝纮

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
硝,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:硝石臨湯沃,碙砂浸水煎

煊骓

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

岭京

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
岭,来源于何应龙的《宋诗》《相思》,原文:云岭外,夕烽一点,塞上传光小

徵祺

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
徵,来源于释德洪的《宋诗》《宗公以兰见遗风叶萧散兰芽并茁一干双花鬬开宗以为瑞乞诗记其事》,原文:賜歡徵妓樂,陪醉問公卿

云萝

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
云萝,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・仙吕/赏花时》,原文:幽谷云萝朝采药,静院轩窗夕对棋

澎炯

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
澎,来源于韩维的《宋诗》《送刘景元观察守襄阳》,原文:明朝試靜觀,議論頗澎湃

沉荣

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
沉,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其三九》,原文:深沉漏下始,蕭颯雨氣餘

竺奕

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
竺,来源于用虚的《唐诗》《》,原文:泥牛入海過新羅,木馬追風到天竺

勖蔳

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
勖,来源于彭汝砺的《宋诗》《送熊次道因寄了元》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

澎轶

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
澎,来源于梅尧臣的《宋诗》《闵谗狡 其一》,原文:濤頭打澎湃,退縮不敢干

遒睨

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
遒,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・中吕/粉蝶儿》,原文:逸思歌湘曲,遒文繼楚材

馠斌

拼音五行释意
hān芳香。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:以三說出現的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之渙爲最遲

悠姝

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
悠,来源于杨万里的《宋诗》《宿池州齐山寺即杜牧之九日登高处》,原文:思君天闊水悠悠

筝尔

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
筝,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符曾家池上四诗 其二》,原文:燭下哀筝發,樓頭送漏殘

俞淼

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
俞,来源于李复的《宋诗》《捣药岩世传昔人炼丹得道今隠于此山下土中时得丹粒服之愈疾》,原文:寄謝俞郎近安否,會看摶翮上秋風

纮彦

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

尚仟

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
尚,来源于谢翱的《宋诗》《过杭州故宫二首 其二》,原文:霜後黄花尚自开

维韪

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
维,来源于米芾的《宋诗》《寄吴诗客》,原文:维岳分公英特气,万丈拂长虹

颐薇

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六二,颠颐拂经于丘颐,征凶

骓栗

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
骓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:171 菼,骓也

僖罡

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
僖,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:卫侯占梦,嬖人求酒于大叔僖子,不得,与卜人比而告公曰:「君有大臣在西南隅,弗去,惧害

弘楚

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
弘,来源于陆游的《宋诗》《小圃》,原文:弘璧天球匠意古,未數大曆郎與錢

瑧琰

拼音五行释意
zhēn玉名。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于黄庭坚的《宋诗》《道中寄景珍兼简庾元镇》,原文:文章琬琰盛鎸磨,乞與丹青侈若何

储卫

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
储,来源于孙应时的《宋诗》《与赵伯藏信叟游天衣寺》,原文:小储君在盒子内多宽泰,则我这泼性命从针关里透出来

芃珞

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
芃,来源于赵冬曦的《唐诗》《和燕公岳州山城》,原文:芃芃嘉麥,擢秀分岐

皋飔

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
皋,来源于张祜的《唐诗》《题苏小小墓》,原文:汉皋失诚相误

冽时

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
冽,来源于张的《宋词》《长相思》,原文:寒雀啾啾鬧籬落,朔風冽冽舞簾帷

童淳

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
童,来源于鲍朝宾的《宋诗》《登华顶峰》,原文:龟手儿童贪戏玩

禄儒

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
禄,来源于释智愚的《宋诗》《上四明守黄侍郎辞延福 其一》,原文:仁宦食天禄,这的是父生汝君子食汝

嶛芨

拼音五行释意
liáo高。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

宣滦

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
宣,来源于杨亿的《宋诗》《比部朱员外知东明县》,原文:碩果宣城得,花膚易地無

澎骏

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
澎,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫以诗送香任尚书任和答且辱见及次韵昌甫不必寄尚书也 其二》,原文:須臾忽澎湃,愁思若悽惻

励憬

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

杨芈

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
杨,来源于韩淲的《宋诗》《连日暖甚 其二》,原文:丝丝杨柳丝丝雨

洲檀

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
洲,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《犯朝》,原文:瓜洲曾舣,等行人岁岁

炀珊

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

蝶宁

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
蝶,来源于邵雍的《宋诗》《窥开吟 其一一》,原文:錦茵鋪地密,蝶夢繞枝空

央佐

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
央,来源于张耒的《宋诗》《黄葵》,原文:朱宫紫阙,何事宛在水中央

逵耘

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
逵,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:蘇公西南彥,儀鴻漸于逵

奥槐

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
奥,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:牛夜鸣则庮,羊泠毛而毳、膻,狗赤股而躁、臊,鸟麃色而沙鸣、郁,豕望视而交睫、腥,马黑脊而般臂、漏,雏尾不盈握弗食,舒雁翠,鹄鸮胖,舒凫翠,鸡肝,雁肾,鸨奥,鹿胃

繁珲

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
繁,来源于周紫芝的《宋诗》《今岁中秋无月闰八月十五日夜月色明甚二首 其一》,原文:金谷太繁華,蘭亭闕絲竹

晶滢

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
晶,来源于何应龙的《宋诗》《江上有感》,原文:应是第一瑶台,水晶宫殿里,飞升仙列

沁謇

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
沁,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二一九》,原文:醉臥涼陰沁骨清,石牀冰簟夢難成

箩茉

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

仞至

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
仞,来源于栖白的《唐诗》《送造微上人游五台及礼本师》,原文:驚逢白璧山千仞,會見黄金带十圍

玢衡

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

羿绰

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
羿,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:或羿浞起釁,或管蔡造疑

懿诏

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
懿,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐 其一三》,原文:天公無以表純懿,特以此果先見貽

意遒

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
意,来源于高蟾的《唐诗》《春 二》,原文:东风有意留人住

轼翙

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
轼,来源于魏野的《宋诗》《寄赠河中孙大谏兼简刘大著李渎处士》,原文:苏轼从今忏悔,情愿拜为佛家弟子

昭浦

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
昭,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 八十一》,原文:昭昭南山景,獨與心相如

援枫

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
援,来源于戴栩的《宋诗》《前休处士余君挽词》,原文:緣情固攀援,理會何桎梏

榭鹤

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
榭,来源于文天祥的《宋诗》《发高沙 其三》,原文:爲是夫差舊臺榭,愁來不敢越人吟

阔曦

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
阔,来源于吴潜的《宋诗》《乡举鹿鸣劝驾》,原文:早山遥、水阔天低,断肠烟树

芨茸

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

茂尚

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
茂,来源于薛莹的《唐诗》《中秋月》,原文:茂草與斜陽,脈脈情多少

霆季

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
霆,来源于李彭的《宋诗》《舟中戏作俳体 其一》,原文:覽書帝震怒,欲下雷霆誅

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