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李姓虎宝宝男孩起名

贾柃宜作者:贾柃宜2022-02-21 12:19:32

李是我国排名第1位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

李姓虎宝宝男孩起名

晗重

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

蓬畚

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
蓬,来源于刘攽的《宋诗》《寄韩玉汝待制 其一》,原文:蓬莱清浅海光平

嵊伦

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
嵊,来源于释德洪的《宋诗》《赠罗道人》,原文:(同治《嵊縣志》卷二十五

轶涔

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

崔迪

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
崔,来源于汪元量的《宋诗》《锦城秋暮海棠》,原文:崔嵬絕頂明積雪,崎嶇幽澗縈流泉

研权

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
研,来源于杜甫的《唐诗》《宴王使君宅题二首 一》,原文:不論空翠煙霏處,盡在軒窗几研間

琮筝

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
琮,来源于黄庭坚的《宋诗》《卫南》,原文:升琮奠黄粹,薦璧捧蒼圓

闰夷

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
闰,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一六》,原文:追思九闰整乾坤

城淅

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
城,来源于陈宗远的《宋诗》《宿村》,原文:五年春,城毘

胥仞

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
胥,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:大胥,中士四人、小胥、下士八人、府二人、史四人、徒四十人

珧慕

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
珧,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

缃凛

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
缃,来源于方干的《唐诗》《又叙雪寄喻凫》,原文:江梅仙去,蜡梅蜂化,只有缃梅呈秀

柏熠

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
柏,来源于赵抃的《宋诗》《致政都官宋兄言归旧隐赠行》,原文:嵐影暝竹柏,吾廬良好在

华泯

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
华,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 辟寒犀》,原文:生申华席

昊裕

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
昊,来源于张镃的《宋诗》《游大中干元寺》,原文:昊皇倘垂聽,瑣瑣安足譏

芗岿

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
芗,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:亨孰膻芗,尝而荐之,非孝也,养也

芾恽

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
芾,来源于王炎的《宋诗》《张德夫园亭八咏 可莹》,原文:薰風四月凉,苔竹芾而森

湛隆

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
湛,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:邇來器業何深至,湛湛具區無底沚

泓舟

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
泓,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音 雍和》,原文:相將上龍泓,塵鞅謝羈馽

渲舜

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
渲,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

棂欢

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
棂,来源于洪皓的《宋诗》《灵棋卜》,原文:皎如月明入窗棂

榭旬

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
榭,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其一一》,原文:飛梁憑太虛,嶢榭躡烟霧

璋遥

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
璋,来源于王安石的《宋诗》《寄蔡氏女子二首 其二》,原文:唤奶奶酩子里赐赏,撮醋醋孩儿弄璋

隅岿

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
隅,来源于华镇的《宋诗》《起工》,原文:我懷先生,送之子于城隅

羡灏

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
羡,来源于释行海的《宋诗》《桂山再归草堂》,原文:羡王郎、骖鸾缥缈,玉箫吹动

棋畅

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
棋,来源于刘克庄的《宋诗》《用厚后弟强甫韵 其四》,原文:鴉分供餘食,鴿亂著殘棋

堰檀

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
堰,来源于施枢的《宋诗》《跨水道间》,原文:二詩承溫州師院張靖龍同志錄示)(〖1〗張靖龍云:南宋林元晉《回沙閘記》云:「唐僧元亮賦堰詩,有曰:『海潮從此作回期

燃晔

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
燃,来源于陈经邦的《宋诗》《南雁山》,原文:總干和鼎非吾事,啖茹燃萁不願餘

灿壹

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
灿,来源于裘万顷的《宋诗》《次余主簿仲庸梅韵》,原文:[旦上]灯灿金花无寐,尘生锦瑟消魂

梁季

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
梁,来源于王文卿的《宋诗》《逍遥峰》,原文:琴聲抽楚雪,歌曲下梁塵

些时

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
些时,来源于许及之的《宋诗》《送蔡骏叟往金陵见留守李尚书》,原文:(正旦云)三婆这些时无买卖

韬蘅

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
韬,来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》,原文:豹韬龙节,谈笑坐清江汉

廷椎

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
廷,来源于李廌的《宋诗》《秋郊》,原文:與之致太平,朝廷還舊觀

润炯

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
润,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其二》,原文:清台占象,见壁月、珠星明润

淖匠

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
淖,来源于林表民的《宋诗》《送宗镜上人归剡因寄声高九万孙季蕃 其三》,原文:狂象蹋池喧濘淖,饑鴉謀稻愴淋淫

诺朗

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
诺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」公曰:「诺

瞳瑭

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瞳,来源于陈子昂的《唐诗》《题李三书斋》,原文:重瞳飛上天,毰毸避矰弋

楦之

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
楦,来源于皇甫冉的《唐诗》《西陵寄灵一上人》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

瑜翊

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
瑜,来源于陈与义的《宋诗》《登岳阳楼 其一》,原文:鳴瑜合清響,冠玉麗穠姿

竺珉

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
竺,来源于宋祁的《宋诗》《赋成中丞临川侍郎西园杂题十首 射堋》,原文:若教梵竺諸天有,何必龍華引象王

珈骞

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《将至浯溪简同行》,原文:舊宅鄰三徙,新恩副六珈

苍轶

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
苍,来源于范纯仁的《宋诗》《李彦深哀词二首 其二》,原文:碧空无际卷苍茫

虢暖

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:虢多凉德,其何土之能得

杉尹

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
杉,来源于贯休的《唐诗》《樵叟》,原文:山空倚巖石,雪立老杉檜

里圣

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
里圣,来源于王益柔的《宋诗》《遥题钱公辅众乐亭》,原文:盏里圣贤,壶中天地,高兴更谁同

珈徵

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
珈,来源于陈深的《宋诗》《从政和韵来谢复就答之 其二》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

瑗至

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
瑗,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五十》,原文:虛更蘧瑗知非日,謬歷宣尼讀易年

淙书

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
淙,来源于释德洪的《宋诗》《和珣上人八首 其六》,原文:舂淙到潭底,勢盡自浮漂

琰奕

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
琰,来源于高晞远的《宋诗》《心远堂》,原文:誰知蔡琰燕山北,愁聽胡笳對雪花

瑹蓁

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 万象出新奇》,原文:值此行役間,遺餘雜蓁莪

凝梧

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
凝,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其一》,原文:凤楼远、回头谩凝睇

治渤

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
治,来源于韩淲的《宋诗》《元立复和伯皋送行诗次韵并答之 其二》,原文:道人慣看客,撥火治短檠

央芗

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
央,来源于王炎的《宋诗》《田间闲步》,原文:帘卷未央楼

析羿

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
析,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:子仪之乱,析公奔晋

潭搦

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
潭,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《尾声》,原文:晚光扶翠瀲,潭影寫青莎

凛檀

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
凛,来源于贾岛的《唐诗》《送雍陶及第归成都宁亲》,原文:凛然廉藺風,坐用談笑追

泊璋

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
泊,来源于张耒的《宋诗》《戏赠张嘉甫》,原文:竹寺晴吟遠,蘭洲晚泊香

煊与

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

滇漪

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
滇,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・折桂令》,原文:似傳滇池君,願獻汗血駒

霆梧

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
霆,来源于马戴的《唐诗》《长安寓居寄赠贾岛》,原文:雷霆但濛鴻,林莽亦掀簸

匠霆

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
匠,来源于许月卿的《宋诗》《次周尚书八首 其七》,原文:山雲收雨半川晴,匠出西湖作畫屏

滔瑜

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
滔,来源于释居简的《宋诗》《二桃杀三士赞》,原文:秦禍滔天,鯨洶九淵

绪霈

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
绪,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其三》,原文:补衮工夫,望梅心绪,见丹青重好

昂芗

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
昂,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀皇地祇三首 降神用《静安》。》,原文:閉門真得計,切勿變軒昂

恒琛

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
恒,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其一七》,原文:恒河沙劫,盡入其中

覃玮

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
覃,来源于皇甫冉的《唐诗》《病中对石竹花》,原文:無乃同鄉夫,或可覃後昆

爀沧

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

搦棣

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
搦,来源于王令的《宋诗》《长风》,原文:千金笑里争檀板,一搦纤围间舞腰

札皖

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
札,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・正宫/端正好》,原文:白雁遠傳蘇武札,銀鱸細切[季](李)鷹[羞](差)

析搦

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
析,来源于徐元杰的《宋诗》《讯剑浦主簿詹栋斋》,原文:從來三尺天下平,析律二端真可鄙

棕謇

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
棕,来源于葛绍体的《宋诗》《青坚即事》,原文:鮭腥辟三舍,棕栮乃臣僕

崎季

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
崎,来源于皮日休的《唐诗》《补周礼九夏系文 一》,原文:穿林了不厭崎嶇,邂逅幽懷得少攄

睨墨

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
睨,来源于宋祁的《宋诗》《贵溪周懿文寄遗建茶偶成长句代谢》,原文:回睨窣堵峰,天半千萬尋

哲葭

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
哲,来源于王安石的《宋诗》《道中寄吉父》,原文:悼哲人之不反兮,抗靈轡于江干

逸湛

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
逸,来源于贺铸的《宋诗》《潘豳老以长篇求假吾书以副本送之》,原文:薜蘿藏隠逸,瀑布濺耕耘

洛域

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
洛,来源于吴潜的《宋诗》《宿省》,原文:故巢吳苑樹,深院洛陽城

蓁涌

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
蓁,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

灏珵

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

箬昂

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
箬,来源于王洋的《宋诗》《贵溪尉厅黄梅盛开浓香丰艳非凡品可及尉坐此速招客因成小诗戏之》,原文:翠箬久藏千歲藥,碧池深納半山泉

渌旬

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
渌,来源于彭汝砺的《宋诗》《送郑寺丞过洪州 其三》,原文:遺風掃地青塜存,汾水千年爲誰渌

卓明

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
卓,来源于无名氏的《宋词》《虞美人》,原文:果能自省,卓然奮勵

冽琰

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
冽,来源于许及之的《宋诗》《蜀山堂》,原文:寒飈從激冽,喬嶽鎮崔嵬

术韦

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《记》曰:「蛾子时术之

瞻茂

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
瞻,来源于崔致远的《唐诗》《山阳与乡友话别》,原文:迄今有遺祠,識者共瞻仰

峪淄

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

荣诣

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
荣,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・雁儿落》,原文:忠与孝,荣和辱

榆湛

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
榆,来源于强至的《宋诗》《戏赠孙师尹》,原文:一鞭行色黄榆路,望斷遥天垂地處

萧琥

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
萧,来源于程公许的《宋诗》《观浩斋杨先生偕后溪刘先生白鹤魏校书潼川南楼唱酬三复叹仰驰介询问以古篆体书西铭为寿,并和元韵》,原文:每遇飞雪萧萧,更惊风槭槭,清标可掬

砺植

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
砺,来源于梅尧臣的《宋诗》《太尉相公中伏日池亭宴会》,原文:盟府山河书带砺,成周师保须周召

弈璎

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
弈,来源于蔡格的《宋诗》《山居 其一三》,原文:人皆稱善弈,伊我獨不能

浚航

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
浚,来源于邢仙老的《宋诗》《诗赠晚学李君 其三》,原文:不關秦女箏聲怨,自趁招賢浚上旌

朝匡

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
朝,来源于韩维的《宋诗》《酬盈祖中散》,原文:朝朝聽來鴻,來鴻一何邈

曜椎

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
曜,来源于陈造的《宋诗》《谢张德恭送糟蚶三首 其一》,原文:南嶽挺真翰,玉映曜穎精

澎淼

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
澎,来源于戴表元的《宋诗》《晚秋游中溪四首 其一》,原文:奫{大/淪}至澎湃,穿溜極懷襄

潭琤

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
潭,来源于冯时行的《宋诗》《缙云寺》,原文:聲高秋漢迥,影倒月潭虛

暌籍

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
暌,来源于刘兼的《唐诗》《春昼醉眠》,原文:莫待扁舟敘暌隔,歸來身作紫微仙

苓椰

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
苓,来源于张耒的《宋诗》《竹》,原文:祖業存圭竇,年支有茯苓

绚杉

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

望昙

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
望,来源于白居易的《唐诗》《北院》,原文:秋色偏宜晚望中

波璎

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
波,来源于彭汝砺的《宋诗》《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其一二》,原文:不犯清波,如何進步

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