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西安理工艺术生录取名单

宋祈作者:宋祈2022-07-03 03:49:32

西安理工艺术生录取名单

存什

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
存什,来源于曹勋的《宋诗》《守闸书事时已退居五首 其三》,原文:千百存什一,烏喙仍菜色

棣飖

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
棣,来源于区仕衡的《宋诗》《酬吕监簿叔朝垂示试草》,原文:有日天相吉人,依旧春风棠棣,房金价多共少当如意,决不有负相连累

霈烽

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
霈,来源于文同的《宋诗》《夏秀才江居五题 直钩矶》,原文:鼠攘翦滅雷霆令,魃虐蕭騷霈澤醫

渌箬

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
渌,来源于曾丰的《宋诗》《道边竹》,原文:[二八]「春渌苔生」四字原缺,依甲、丙、丁三卷補

阔梁

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
阔,来源于曹勋的《宋词》《武陵春》,原文:物是人非,山长水阔,触处思量遍

戈苡

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
戈,来源于赵时的《诗》《武夷》,原文:兵戈猶擁蜀,賦斂強輸秦

明序

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
明序,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其七六》,原文:六律文明序,三年理暗移

专尉

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
专,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:诸侯之义不得专封也

颉杨

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
颉,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五七》,原文:颉颃恣西东

勖颐

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
勖,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔琅琊山六咏 归云洞》,原文:爲我勖諸賢,佐道當自强

袤俞

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
袤,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆十绝 春归四首 其二》,原文:捫蘿上岑邃,僊屋何廣袤

煦宣

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
煦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天地欣合,阴阳相得,煦妪覆育万物,然后草木茂,区萌达,羽翼奋,角觡生,蛰虫昭苏,羽者妪伏,毛者孕鬻,胎生者不殰,而卵生者不殈,则乐之道归焉耳

茉萱

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
茉,来源于陆游的《宋诗》《闻虏乱次前辈韵》,原文:長葉剪刀廉不割,小花茉莉淡無香

杉佶

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
杉,来源于范成大的《宋诗》《次韵赵正之同年客中 其一》,原文:杉松蒼翠奪,禽鳥語聲吞

镌驹

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

衍翩

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
衍,来源于刘一止的《宋诗》《次韵袁审渊道旧思归四首 其三》,原文:《說郛》卷二十二引《山家清供》錄二句,後句作「若衍若垂何可據」

盈琬

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
盈,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其四》,原文:及此川谷盈,空爲畎澮積

诀胤

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
诀,来源于刘商的《唐诗》《送别》,原文:方位里都按着郭景纯经天纬地阴阳诀,规矩上不离了鲁公输迈古超今造化机

韧缤

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章

炳慷

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
炳,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《锦天乐》,原文:在天高廟足歡喜,敕使孫枝扶炳靈

粹禺

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
粹,来源于曹勋的《宋诗》《谢彭大夫惠寒山诗三首 其一》,原文:逡巡肆揮舉,兩鏊露精粹

阮槿

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
阮,来源于李羣玉的《唐诗》《感春》,原文:彈琴復有酒,且慕嵇阮徒

初初

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初初,来源于岳珂的《宋诗》《饯孟运判寺簿赴京三首 其一》,原文:略略煙痕草許低,初初雨影傘先知

栎俏

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,诸侯之大夫从晋侯伐秦,以报栎之役也

瑱娥

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
瑱,来源于张师颜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:生兒要路早飛騰,玉瑱金花寵屢膺

恣泊

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
恣,来源于叶适的《宋诗》《赠胜上人》,原文:貪夫恣糜爛,梁稻委鵝鴨

辰伽

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
辰,来源于李光的《宋诗》《余将卜居水东先以诗寄吴令》,原文:今華發非其辰,辰屬東方之仁

皖恺

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
皖,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一二一》,原文:要識淮南佳絕地,灊山皖水莫之同

羲旨

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
羲,来源于吴芾的《宋诗》《和刘与仁见寄》,原文:風流彭澤羲黄上,詩力蘇州季孟間

鸥逸

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
鸥,来源于皇甫冉的《唐诗》《寄刘方平》,原文:山猿鹤,江鸥鹭,亦相猜

皎源

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
皎,来源于夏竦的《宋诗》《寿春郡王阁春帖子 其二》,原文:爾來居幾年,戒履皎霜雪

郄莞

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
郄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:前此者,晋郄克与臧孙许同时而聘于齐

锦蕾

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
锦,来源于萧立之的《宋诗》《次韵答庐陵张新恩》,原文:锦鲤殷勤为渡江

勰尚

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

远箪

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
远,来源于宋庠的《宋诗》《得充国书报都中葺所居初成辄以自慰作一首寄子京》,原文:鱼尾霞生明远树

朔珈

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
朔,来源于陆游的《宋诗》《鲤鱼行》,原文:近賀中興主,神兵動朔方

洵禧

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
洵,来源于杨万里的《宋诗》《题安成刘伯深爵瑞里报德堂上白爵图》,原文:介言西事何妨謫,洵著權書竟是忠

簌栖

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
簌,来源于杜甫的《唐诗》《望牛头寺》,原文:簌簌轻红飞一片,便觉临风凄恻

衡驹

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
衡,来源于胡宿的《宋诗》《秀峰寺》,原文:行年不須筭,斷是死衡茆

什虞

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
什,来源于李纲的《宋诗》《草宰执书论方寇事戏成》,原文:夜光入我室,什襲徒珍藏

纾犹

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

孝勉

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
孝,来源于赵汝铤的《宋诗》《雪》,原文:一朝違孝養,力疾叫蒼旻

梦纫

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
梦,来源于刘敞的《宋诗》《九月十四日于雍熙院为舅氏斋设作》,原文:但梦梦、昨非今是

薏南

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《挽安溪黄丞》,原文:頗憶茱萸飲,還思薏苡齎

尤幻

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
尤,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:道堇相望,而女富溢尤

扬沛

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
扬,来源于袁说友的《宋诗》《求酒于周时仲教授》,原文:酒罢悠扬醉兴

缤蕙

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
缤,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其八》,原文:归旆卷缤纷

岚素

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
岚,来源于程公许的《宋诗》《和贾伯用架桥筑堤韵》,原文:晴岚暖翠护烟霞

犹碧

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
犹碧,来源于金履详的《宋诗》《挽莲塘呉孺人 其一》,原文:年冉冉,袍犹碧

凝子

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
凝,来源于王阮的《宋诗》《题靖节先生祠一首》,原文:靈降舞兆,神凝有粹

绍椿

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
绍,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:(袁绍云)道有请

飔鑫

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
飔,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:翠景何的礫,霜飔飄空虛

琮勋

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
琮,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・石榴花》,原文:自言谷中萬修筠,泉鳴琮琤石嶙峋

嘉彰

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
嘉,来源于何梦桂的《宋诗》《山居即事》,原文:薦嘉升香,粢盛芬芳

弛辰

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
弛,来源于王珪的《宋诗》《又上监察御史》,原文:寬弛茶租吳俗富,興驪渠利晉人謳

珊沅

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
珊,来源于赵善信的《宋诗》《南郊即景》,原文:斗柄闌珊風瑟瑟,銀河錯落露森森

缨睿

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
缨,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:稽阳位,报本郊坛,助祭俨簪缨

尔乘

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
尔乘,来源于孙鲂的《唐诗》《甘露寺紫薇花》,原文:忆共尔、乘槎吹笛

越页

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
越,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:而忘越王之杀而父乎

缤单

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
缤,来源于晁冲之的《宋诗》《挽十六叔父朝散 其一》,原文:你一春莫厌买花频,才见春来又残春,缤也波纷

辕瑄

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
辕,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故大车,平地既节轩挚之任,及其登阝也,不伏其辕,必缢其牛

崇奎

拼音五行释意
chóng高明宏大。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
崇奎,来源于程公许的《宋诗》《已尝早稻晚禾得雨亦骤长出城按行阡陌历诸寺而还成七言二章 其一》,原文:崇奎堂暖春風候,射的山寒夜雪時

暄竹

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
暄,来源于释慧空的《宋诗》《和东禅以李侍郎庵招 其一》,原文:靈境信幽絕,芳時重暄妍

昃媪

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
昃,来源于王镃的《宋诗》《灯花》,原文:意行到華胥,日昃猶徜徉

泯种

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
泯,来源于许景衡的《宋诗》《寄兄长》,原文:千古神交真未泯,一時人事可重論

璂涵

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

尚砚

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
尚,来源于杨杰的《宋诗》《游北山》,原文:豈敢尚孤絕,自能收寸心

愉傅

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
愉,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・石榴花》,原文:歲暮少懽愉,况復嬰病苦

政景

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
政,来源于于石的《宋诗》《赠王法官》,原文:誰能政搖落,繁綵照堦除

影沐

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
影,来源于戴复古的《宋诗》《市舶提举管仲登饮于万贡堂有诗》,原文:一枝花影上东廊

婵昶

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
婵,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:婵娟明夜,尊前谁念南陌

滔颜

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
滔,来源于释居简的《宋诗》《行者求颂》,原文:平地雷轟頭角露,滔天浪浴甲鱗舒

召扬

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
召扬,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:先驱,谷荣御王孙挥,召扬为右

麟般

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
麟,来源于苏轼的《宋诗》《南华寺》,原文:麟死不可作,紀例存其文

史序

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
史序,来源于李白的《唐诗》《送张舍人之江东》,原文:晚節畫工圖廣受,高文太史序重黎

淄箬

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
淄,来源于朱敦儒的《宋词》《洛妃怨・昭君怨》,原文:京都足風埃,士氣隨亦淄

禧舸

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
禧,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・风流体》,原文:良辰涓選繁禧茂,嚴蹕臨觀懿禮成

纤淳

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
纤,来源于刘敞的《宋诗》《送焦生》,原文:一罅清光斜露、玉纤纤

晤涵

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
晤,来源于黄庭坚的《宋诗》《题大云仓达观台二首 其二》,原文:故人謫官卧空谷,誰與晤語情凄然

泷喻

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

艾逸

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
艾,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其七三》,原文:蕭艾從茲遠,蒿萊不可并

赫骓

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
赫,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:煌煌帝王都,赫赫走羣彥

匡其

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
匡其,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟予一人无良,实赖左右前后有位之士,匡其不及

沅珉

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
沅,来源于王禹偁的《宋诗》《赠孙何丁谓》,原文:沅芷澧蘭元屬爾,既難衮衮又匆匆

简濡

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
简,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:卫人获其季简如,鄋瞒由是遂亡

文槿

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
文,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:文伯羞鼈,孟宗寄鮓

煦觅

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
煦,来源于王炎的《宋诗》《和何元清韵九绝 其一》,原文:煦集連枝木,嘉扶異穎禾

缪魁

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
缪,来源于孙觌的《宋诗》《过枫桥寺示迁老三首 其二》,原文:姑苏台下重相见,意绸缪情眷恋

尔瞳

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
尔,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:吾军亦有七日之粮尔,尽此不胜,将去而归尔

瑧择

拼音五行释意
zhēn玉名。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:泽者,所以择士也

孝宏

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
孝,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》,原文:饗帝饗親,維孝維聖

瑧鸠

拼音五行释意
zhēn玉名。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于陆文圭的《宋诗》《立斋挽诗》,原文:鸠杖庞眉鹤发仙

漪旭

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
漪,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二三》,原文:习习薰风回竹院,疏疏细雨洒荷漪

存繁

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
存,来源于杨时的《宋诗》《元丰壬戌岁暮书事》,原文:光非照境,境亦非存

觉艾

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
觉,来源于杨万里的《宋诗》《立春前一夕二首 其一》,原文:被晚风轻,圆荷翻水,泼觉鸳鸯

琮夕

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
琮,来源于李咸用的《唐诗》《题陈将军别墅》,原文:漢佩琮琤寒溜雨,秦簫縹緲夜敲風

柔梦

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
柔,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:100 髦,柔英

詹炽

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
詹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王使詹桓伯辞于晋曰:「我自夏以后稷,魏、骀、芮、岐、毕,吾西土也

柃珞

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

仪汝

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
仪,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:25 仇,雠,敌,妃,知,仪,匹也,妃,合,会,对也,妃

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