logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

柳州塘头小学有一年级录取名单

李自园作者:李自园2022-07-14 13:32:32

柳州塘头小学有一年级录取名单

颖晰

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
颖,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:实颖实栗,即有邰家室

燿喻

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
燿,来源于舒亶的《宋诗》《芦山寺 其二》,原文:帝業堪爲萬世師,金輪景燿四天下

识炅

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
识,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其八》,原文:眼中相识几番新

羡苡

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
羡,来源于程珌的《宋诗》《登紫微崖》,原文:也不羡、鲲鹏飞击水

支简

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
支,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:此寺昔荒寒,蠧黑相撐支

原濡

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
原濡,来源于陈普的《宋诗》《咏史 晋武帝 其三》,原文:涵濡一雨潤,鬰鬰原野綠

稷荏

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
稷荏,来源于刘商的《唐诗》《醉后》,原文:黍稷競登場,荏菽復滿疇

植喻

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
植喻,来源于葛绍体的《宋诗》《东阳道中二首 其一》,原文:據我鹽城,喻口植幹

鑫律

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于文同的《宋诗》《黄秀才北郊书堂》,原文:灰琯應新律,銅壺添夜籌

维韪

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
维,来源于曾丰的《宋诗》《观故中书舍人张公所书时氏家系》,原文:章台系马,灞水维舟,追念凤城人远

潆峤

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

柃锐

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
锐,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:且吾以玉贾罪,不亦锐乎

意什

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
意什,来源于郑刚中的《宋诗》《宝信堂前杏花盛开置酒招同官以诗先之》,原文:開軒有意哉,短什嘉仙翁

曼莱

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
曼,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十六》,原文:蟠桃宴,从今曼倩,三骋奇材

仟沥

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

霄魁

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
霄魁,来源于王勃的《唐诗》《仲春郊外》,原文:君名切斗魁,步武上霄極

覃熹

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
覃,来源于方回的《宋诗》《不寐十首 其五》,原文:恩覃草木先春力,萬歲歡聲闔國同

沦慷

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
沦,来源于王铚的《宋诗》《陆左丞夫人郑氏挽词四首 其二》,原文:不住旧时无相貌,沈沦

娇淙

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
娇,来源于蔡襄的《宋诗》《十一月后庭梅花盛开 其二》,原文:笙字娇娥谁为靓

源灏

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
源,来源于史达祖的《宋词》《贺新郎》,原文:畫燭人應醉,桃源路肯迷

策遒

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
策,来源于程公许的《宋诗》《正月念三日以南床劾论去国憩浄慈客馆苏税院惠二诗和韵 其一》,原文:綠樹滿空庭,策策飊初

惟简

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
惟简,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔乃自时洛邑,尚永力畋尔田,天惟畀矜尔,我有周惟其大介赉尔,迪简在王庭

颐松

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
颐松,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:享期颐松柏遐龄,宜受用桑榆晚景

玟悦

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

凛炯

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
凛,来源于赵长卿的《宋词》《浪淘沙》,原文:负气冲牛斗,操凛冰霜

嵊瞻

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
嵊,来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》,原文:御龍君兮徼祥,環嵊之土兮雨其滂

犹纪

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
犹纪,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:纪侯之不诛,至今有纪者,犹无明天子也

罡翡

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
罡,来源于曾几的《宋诗》《赠外甥吕祖谦》,原文:飄飄高舉淩青冥,直過罡風履黄道

娄静

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、八月,邾娄子来朝

纮缤

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

熙爀

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
熙,来源于韦骧的《宋诗》《雨后城上种蜀葵效辘轳体联句》,原文:淳熙名宰孫,比德粹如玉

枝珺

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
枝,来源于释克文的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:莫待北枝残

诣嫒

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
诣,来源于冯山的《宋诗》《春游》,原文:也惭愧君恩,放还田舍,免诣公车

臻望

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
臻望,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:喜處必臻尤佇望,勝遊爭倦更遷延

茗菡

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
茗,来源于魏了翁的《宋诗》《次德先韵》,原文:何當休沐歸,懷茗就煎去

渝碧

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
渝碧,来源于牛峤的《唐诗》《感恩多 二》,原文:縹蝕以緗霜後葉,朱渝其碧水中霞

文页

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
文,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:伊嘏文王,既右飨之

境燿

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
境,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻酴醿》,原文:壓境無喧訟,連疇近力耕

杏遒

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
杏,来源于梅尧臣的《宋诗》《答中上人卷》,原文:杏花已爛漫,月色正相宜

宛吟

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
宛吟,来源于吕巖的《唐诗》《直指大丹歌》,原文:鏗鏗虛壑含古音,靜聽宛是商山吟

常零

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
常零,来源于叶适的《宋诗》《题费肃校书遗事》,原文:常時别經年,雪涕作零雨

瑾町

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
瑾,来源于罗与之的《宋诗》《题采石李太白祠》,原文:心醉公瑾前,何待麴糵醺

彤漪

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
彤,来源于李弥逊的《宋诗》《晚步独至西溪 其三》,原文:彤庭拜舞嵩三呼,延閣干雲真道山

川松

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
川松,来源于朱熹的《宋诗》《云谷杂诗十二首 宴坐》,原文:太史後凋松,公如巨川舟

缘奈

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
缘奈,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 天关锁》,原文:缘在,人无奈,几般儿可怪

粹巍

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
粹,来源于释居简的《宋诗》《布袋赞 其四》,原文:體胖生粹和,安在處巖石

尤文

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
尤文,来源于洪皓的《宋诗》《赠彦清 其二》,原文:辭有所之端可據,文無不變論尤工

奈汶

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
奈,来源于艾性夫的《宋诗》《术有号莘野钓滨者求诗各与一绝 其二》,原文:如今不奈,飞来蝴蝶

滦慷

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
慷,来源于苏轼的《宋诗》《和吴安持使者迎驾》,原文:高情慷慨憐衰晚,妙句縱横丐膏馥

闻蕴

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
闻,来源于释圆悟的《宋诗》《题宝山寺二首 其二》,原文:排斥风霜,扫除氛雾,直教闻早

忻勘

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
忻,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・赏花时》,原文:雖懷承明戀,忻與物累暌

炘予

拼音五行释意
xīn指前途光明。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予,来源于郑獬的《宋诗》《挽吴宣徽 其二》,原文:嗟予斗升□,濫此符竹剖

礼札

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
礼札,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:以凶礼哀邦国之忧,以丧礼哀死亡,以荒礼哀凶札,以吊礼哀祸灾,以禬礼哀围败,以恤礼哀寇乱

栾飏

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
栾,来源于邹浩的《宋诗》《山鹕》,原文:团栾小树

专与

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
专与,来源于释德光的《宋诗》《兴化打克宾克宾如此答颂》,原文:不言楚,不与楚专释也

伊媪

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
伊,来源于文天祥的《宋诗》《夜宿青原寺感怀》,原文:鼓鍾云云,龡管伊伊

媵勋

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:媵爵者皆退反位

樗泯

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
樗,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其三二》,原文:不然少年長,百萬看一樗

琪祯

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
琪,来源于沈佺期的《唐诗》《七夕》,原文:已悲泉下雙琪樹,又惜天邊一臥龍

嫒箪

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・雁儿落》,原文:一箪瓢非欠,万锺非足

燃析

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
燃,来源于仇远的《宋诗》《陆君实挽诗》,原文:不用燃犀照幽怪,要須拔劍斷長蛟

华淅

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
华,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 暗牑悬蛛网》,原文:举华觞

语忻

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
语忻,来源于王绩的《唐诗》《咏隐》,原文:不觉忻忻言语多

未致

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
未致,来源于饶节的《宋诗》《蜜蜂颂四首 其四》,原文:只恐萬牛勤挽致,未須封戶橘千頭

畅珺

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
畅,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 秧鸡》,原文:呀,畅好是没算计的汉贤良,左使着这一片狠心肠

骥隽

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
骥,来源于胡宿的《宋诗》《邑宰惠花木》,原文:骥足难留,牛刀暂屈,匪朝伊夕步花砖

德睨

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
德睨,来源于程颢的《宋诗》《和家君早寒之什》,原文:庶幾德有相,睥睨莫我逼

璩缪

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
璩,来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其六》,原文:知有法諲留虎錫,元來璩叟是龍神

佐郅

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
佐,来源于郑说的《唐诗》《句》,原文:皓露助流華,輕風佐浮涼

知轩

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
知轩,来源于韩淲的《宋诗》《致虚斋有叶少蕴曾公衮曾吉甫题句》,原文:不知把菊,又在何处轩槛

婧涔

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔,来源于释永颐的《宋诗》《春暮怀伯弜》,原文:簷溜涓涓響澗涔,濕飛蝴蝶見深深

缔天

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

思栗

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
思栗,来源于黄干的《宋诗》《又用前韵谢叶宰 其一》,原文:冥冥思昔愆,栗栗厲素襟

泊鑫

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
泊,来源于方回的《宋诗》《仲夏书事十首 其六》,原文:澹泊與誰論,世路嗜甘醴

伊央

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
伊央,来源于郭印的《宋诗》《远色阁二首 其一》,原文:高平伊周徒,奏疏排未央

鹤袅

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
鹤,来源于何梦桂的《宋诗》《登天台巾山》,原文:待醉披鹤氅,高吟冰柱,剡溪何妨,乘兴空还

憧佰

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
憧,来源于苏颋的《唐诗》《经三泉路作》,原文:我緣山谷見不遠,緇褐憧憧盡愚魯

益凇

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
益,来源于戴复古的《宋诗》《见曾提刑兼安抚》,原文:世情只益睡,盜賊敢忘憂

闲烁

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
闲烁,来源于李流谦的《宋诗》《入峡闻滩声》,原文:炎炎暑气时,流光闪烁,闲扃深院

艾涔

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
艾,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 彻豆用《歆安》。》,原文:他年事業知未艾,詵詵孫子多清流

欢茵

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
欢,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其五》,原文:好得镜湖狂客,伴方壶欢伯

朔孝

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
朔,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏五月乙未朔,日有食之

简宸

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
简宸,来源于清昼的《唐诗》《建安寺西院喜王郎中遘恩命初至联句》,原文:剡荐交飞,宸衷简记

颜昶

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
颜,来源于刘才邵的《宋诗》《听宝月上人弹桃源春晓》,原文:树色凝红,山眉弄碧,不与朱颜相恋

凡灿

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
凡,来源于周紫芝的《宋诗》《午睡听流莺作歌 其三》,原文:問渠何旨意,恐落凡人耳

滦恢

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于李中的《唐诗》《宿山中寺》,原文:文書聊却掃,耳目且恢張

琮湘

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
琮湘,来源于潘牥的《宋诗》《落梅》,原文:(按:《沅湘耆舊集》卷八云:「琮案:元慈利張兌《天門山圖詩》末云:『可憐宜都周內史,古冢纍纍在山址

澎炫

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《赓吴竹修雪诗二首 其一》,原文:此身隨造物,一葉舞澎湃

理君

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
理君,来源于释师观的《宋诗》《木鱼》,原文:如今老大渾彫落,稍欲從君理繫辭

邵棋

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
邵,来源于宋庠的《宋诗》《夜炉》,原文:傍人應比我,觀物邵家翁

睿翀

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
睿,来源于苏辙的《宋诗》《答文与可以六言诗相示因道济南事作十首 其三》,原文:朝暇肅誠頒睿藻,搢紳交抃捧堯章

旆悠

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
旆悠,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里牀 其三》,原文:邊頭赤子方寢薪,旆旌悠悠鳥烏馴

勉暄

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
勉,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其三》,原文:勉哉振此道,吾方閒處看

戚珂

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
戚珂,来源于杨万里的《宋诗》《寒食雨中同舍约游天竺得十六绝句呈陆务观 其九》,原文:從來戚畹須表勸,會聽鳴珂趁朝早

谧梁

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

遒溯

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
遒,来源于沈与求的《宋诗》《新春书事》,原文:老矣常嗟去日遒,病來更覺此生浮

绰桢

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
绰,来源于邵雍的《宋诗》《大字吟》,原文:花国选倾城,暖玉倚银屏,绰约娉婷,浅素宫黄争妩

律菀

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
律,来源于义存的《唐诗》《题僧堂前梁》,原文:今春入道場,清淨依僧律

钧临

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
钧,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:“世溷浊而不清:蝉翼为重,千钧为轻

镜耘

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
镜,来源于陆畅的《唐诗》《送深上人归江南》,原文:人间宝镜离仍合,海上仙槎去复还

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家